【推薦】有趣的活動(dòng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
社區(qū)活動(dòng)年年都有，但每一年的都不一樣。走，我們一起去看看，今年是什么好玩的社區(qū)活動(dòng)！
跟著告示，走進(jìn)活動(dòng)室�？�！簽到處那兒擺放著一個(gè)機(jī)器模型；這樣看來，今天的活動(dòng)跟機(jī)器脫不了關(guān)系了！隨便找一個(gè)位置坐了下來，聽老師的講話。
“各位同學(xué)們，機(jī)器相信大家都知道，鋸壁，是最簡單的模型；用紙便能做出來，而今天，我就來教大家做一做�！�
“首先，你們要認(rèn)識(shí)幾種常見的機(jī)械，小馬達(dá)……”
老師講完了那一系列話后，便到了我們的“游戲時(shí)間”！首先用12根雪糕棒拼一個(gè)長方體框架，再把小馬達(dá)，電池以及開關(guān)器用電線連接在操作器上，再把小馬達(dá)安上馬達(dá)固定器；小馬達(dá)，電池，開關(guān)器以及操作器用雙面膠固定在長方體框架內(nèi)；用硬卡紙剪一個(gè)圓形，粘在馬達(dá)上。鋸壁就這樣做好啦！
然而，這并沒有完。開啟鋸壁，拿一張A4紙，在旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上便可輕而易舉的據(jù)“爛”一張紙，鋸紙時(shí)，會(huì)發(fā)出“沙沙”“滋滋”“刺啦”的聲音；感覺活動(dòng)室里到處都是鬼哭狼嚎的聲音，讓耳朵感到了“生不如死”的感覺。老師走了下來，給每一個(gè)人都發(fā)了兩只彩色筆。咦？這彩色筆跟鋸壁有什么關(guān)系呢？我左望望，右看看，運(yùn)氣真好！正巧，看見老師在用彩色筆再旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上畫著什么。難道彩色筆可以在那旋轉(zhuǎn)的`硬卡紙上畫畫？試一試吧！我拿起其中一根彩筆，在旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上輕輕的點(diǎn)了一下，一個(gè)圓圈便出現(xiàn)在了硬卡紙上。真是神奇��！如此神奇，我這么不可能多畫一些呢？兩只彩筆被我輪流在硬卡紙上劃圈圈。這樣畫著，可是又好玩，又有趣呢！
今年的社區(qū)活動(dòng)到此結(jié)束了，讓我們一起等待下一次的社區(qū)活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天晴空萬里，劉老師帶著我們到學(xué)校操場進(jìn)行了一場有趣的活動(dòng)—拔河。我們高興壞了。
首先，劉老師把我們分成紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)。之后她讓我們站在繩子兩頭，并說：“這次拔河比賽采用三局兩勝制，哪個(gè)隊(duì)贏了兩局就勝出�！�
比賽開始了，老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”我們手里緊握粗繩，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。我們隊(duì)的隊(duì)員使勁往后拉繩子，紅隊(duì)也不甘示弱。比賽進(jìn)入了白熱化階段。我咬著牙，手緊緊拉住繩子，大喊：“加油，加油！”各方對(duì)員都憋足勁，個(gè)個(gè)臉上青筋暴露，有的臉憋得通紅，有的汗流滿面。后來，我們藍(lán)隊(duì)有幾個(gè)同學(xué)累倒了，力氣松懈下來，結(jié)果被紅對(duì)一下子把繩子拉過去，劉老師就宣布我們這局輸了。我想：雖然第一局我們輸了，但是第二局我們還要盡力。
第二局比賽開始了，我們隊(duì)一上來就拽緊繩子，使勁往后拉，紅隊(duì)的隊(duì)員也拉緊繩子，雙方形成劍拔弩張的.形式。紅隊(duì)實(shí)力實(shí)在太強(qiáng)了，雖然我們藍(lán)隊(duì)盡力了，這一局又讓紅隊(duì)贏了。最后，劉老師宣布紅隊(duì)本次拔河比賽勝利！紅隊(duì)同學(xué)高興得跳了起來，歡呼雀躍。
雖然這次比賽我們輸了，但是我還是為紅隊(duì)的勝利感到高興、快樂。因?yàn)槲覀儽緛砭褪且粋�(gè)大集體，友誼第一，比賽第
二。這次比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天。學(xué)校舉行了一年一度的研學(xué)活動(dòng)，由六年級(jí)做班車到明月海藻公司研學(xué)海藻。
下了第二節(jié)課，我們六年級(jí)師生在操場上站隊(duì)。大家都很嚴(yán)肅，沒有一個(gè)人在竊竊私語。我們陸續(xù)上了車。一個(gè)班一輛。上車后。大家按順序坐下。在車上，我居然不小心睡著了，可是，還沒等我美夢呢，卻已經(jīng)到了。同學(xué)們下了車來到大廳內(nèi)，這時(shí)，五個(gè)班都已經(jīng)到齊了。其中一個(gè)別班的老師吆喝道：“同學(xué)們，因?yàn)槿颂嗔耍晕覀兎职嘌袑W(xué)。2班和4班一起去東邊，1班、3班和5班去西邊。交代完，那老師就急忙帶著5班去西邊了。
一開始，同學(xué)們還很安靜�？梢蛔鲈囼�(yàn)，大家蜂擁而至，緊緊得包圍著正在一邊給我們介紹，一邊做試驗(yàn)的解說員。我一看。唉，還是算了，他們里三層，外三層，就算我再瘦，也擠不進(jìn)去啊！拉著跟我一樣的小伙伴去觀察別的得了。“哇原來海藻可以做這么多好吃的呀！”在我一旁的同學(xué)說。我一看。對(duì)啦，今天還要記筆記，我馬上拿出小本本記下。然后我們歸回了隊(duì)伍，只聽我旁邊的`同學(xué)一直說個(gè)不停，我只好又拉著我的好朋友跑到別處。我們又去看了很多泡在水里的海藻，如果它不是在密封的玻璃柱里，恐怕早就被我吃掉了。
我們?nèi)ネ炅藮|邊又去西邊了，正好西邊的同學(xué)也去東邊了。一到那里，解說員就帶我們看了介紹海澡的視頻，難到只有我覺得海藻的樣子很像一只透明的章魚在隱身嗎？
然后，我們拍了照，就回學(xué)校了，我可是記了很多關(guān)于海藻的事呢。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
“耶、耶、我們真棒。”“猜中了，哈哈�！焙苓h(yuǎn)就聽見教室里傳出的歡聲笑語。快來瞧瞧，哇，同學(xué)們正興高采烈開展“猜猜看”的活動(dòng)呢！
“猜猜看”的'規(guī)則是兩個(gè)人為一組，要求都閉緊眼睛，其中一個(gè)人摸到一樣物品后，就讓另一個(gè)人睜開眼睛，并通過手勢，讓他猜出摸的物品。
這時(shí)，只見楊甜甜和王一凡大步走上講臺(tái)，王一凡摸著了物品，然后便對(duì)楊甜甜說你可以睜開眼睛了。于是王一凡用五個(gè)手指尖貼著墻旋轉(zhuǎn)了一下，再伸出手臂用手指指了指電扇，用手腕轉(zhuǎn)了幾圈，楊 甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是電扇開關(guān)�！迸_(tái)下馬上發(fā)出熱烈的掌聲，他們?cè)谡坡曋虚_心地走下了講臺(tái)。
王心怡和吳景芮上場了，吳景芮讓王心怡睜開眼，向前伸出手按了按，然后指了指頭頂?shù)碾姛簦跣拟f：“電燈。” 吳景芮著急了使勁按了按，王心怡想了一會(huì)說：“遙控器�！� 吳景芮更著急了， 兩只手使勁亂按，天哪，真讓我苦笑不得，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭，又耐心地做了一遍，王心怡終于看懂了，興奮地說：“原來是電燈開關(guān)呀�！苯K于猜對(duì)了，真為他們捏了一把汗 ！
最后輪到我和胡志淵上場了，他用手在脖子比劃了一圈，然后在胸前挽了幾圈，還做了個(gè)拉了拉的動(dòng)作。我想，他這樣做，肯定和脖子有關(guān)，而且肯定在教室里，我東望望，西望望，終于在講臺(tái)邊上發(fā) 現(xiàn)了一條紅領(lǐng)巾。我信心十足地說：“是紅領(lǐng)巾�！蓖瑢W(xué)們齊聲喊到：“答對(duì)了！”我們倆一聽可高興了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。
這節(jié)課可真有趣呀，我喜歡活動(dòng)課！
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