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家風(fēng)伴我行八年級(jí)滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2021-07-28 17:48:01 家風(fēng)

家風(fēng)伴我行八年級(jí)滿(mǎn)分作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的家風(fēng)伴我行八年級(jí)滿(mǎn)分作文,希望能夠幫助到大家。

家風(fēng)伴我行八年級(jí)滿(mǎn)分作文

家風(fēng)伴我行八年級(jí)滿(mǎn)分作文1

  在我小的時(shí)候,常常聽(tīng)到長(zhǎng)輩說(shuō)一句話(huà):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!蹦菚r(shí)的我不懂得這句話(huà)的含義,隨著我漸漸的長(zhǎng)大,我慢慢的明白了:規(guī)矩其實(shí)就是一個(gè)家庭的家風(fēng),沒(méi)有好的家風(fēng)就等于那個(gè)家庭沒(méi)有規(guī)矩。

  外公告訴我,我們家的家風(fēng)可以用12個(gè)字來(lái)概括:勤簡(jiǎn)持家,誠(chéng)實(shí)守信,孝敬父母。這12個(gè)字深深的印在我的腦海里,因?yàn)檫@12個(gè)字代表著外公,外婆,爸爸,媽媽和我。再后來(lái)的生活中這12個(gè)字也依次在我身上體現(xiàn)。

  記得有一次,我與兩位同學(xué)一起玩耍,我和其中的一位同學(xué)一人拉住另外一位同學(xué)的手,進(jìn)行“拔河比賽”,沒(méi)想到意外發(fā)生了,一個(gè)不小心放手把中間那位同學(xué)的鼻梁給撞傷了,當(dāng)時(shí)我驚恐萬(wàn)分,心里特別害怕,回到家我把這件事告訴了媽媽?zhuān)吹綃寢屔鷼獾难凵,我連忙辯解,想推脫責(zé)任,媽媽用眼睛一直盯著我,而我卻不敢直視。

  媽媽沒(méi)有聽(tīng)我編的謊話(huà),只是告訴我:“人活在世上要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,誠(chéng)實(shí)是人最基本的道德,誠(chéng)實(shí)是最可貴的。”我再也忍不住了,眼淚不停的往下流,我向媽媽說(shuō)出了實(shí)情,我決定勇敢的去面對(duì)這件事,去承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。

  媽媽見(jiàn)我誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出了實(shí)情,開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。由于我的誠(chéng)實(shí),由于我的敢于承擔(dān),受傷的同學(xué)和她的家長(zhǎng)都原諒了我。從這件事上我知道了,外公為什么要把誠(chéng)實(shí)這兩個(gè)字放入家風(fēng)里了。誠(chéng)實(shí)比金子還可貴,誠(chéng)實(shí)的人犯了錯(cuò)大家都會(huì)原諒的。

  現(xiàn)在的我雖然不能把這12個(gè)字多做到滴水不漏,但是我會(huì)銘記于心,平時(shí)不鋪張浪費(fèi),要勤儉節(jié)約。俗話(huà)說(shuō)得好:百善孝為先,我更加倍要孝敬父母長(zhǎng)。

  我相信,我家的家風(fēng)會(huì)滋潤(rùn)我的心靈,孕育我的思想,讓我更好的去學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理!

家風(fēng)伴我行八年級(jí)滿(mǎn)分作文2

  家風(fēng),是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)言;是“養(yǎng)不教,父之過(guò)”的嚴(yán)肅;是“知恩感恩報(bào)恩”的教誨;更是文學(xué)中給予你以人生品德的修養(yǎng)之路。

  我們家的家風(fēng)是一股“讀書(shū)風(fēng)”,因?yàn)椤白x史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀”。

  跟著這股家風(fēng),我的讀書(shū)好比串門(mén)。有時(shí)你與諸葛亮一同“把酒談?wù)撉Ъ沂隆;有時(shí)與劉勇一起體會(huì)“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的'兒女情長(zhǎng);有時(shí)又會(huì)包攬“亂石穿云,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪榮。

  在之前,我一直不理解“讀書(shū)風(fēng)”是何物,直到我七歲時(shí),父親給我買(mǎi)了一本書(shū),那是一本嶄新的書(shū)的,封面上赫然印著幾個(gè)大字《格林童話(huà)》注音版。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“把咱們家的家風(fēng)傳下去!蔽毅露狞c(diǎn)頭,便拋在腦后。

  隨即,我打開(kāi)了這本僅僅有100多頁(yè)的書(shū),映入眼簾的是一副圖畫(huà),這幅圖畫(huà)很是好看時(shí),我情不自禁的翻到下一頁(yè)。下一頁(yè)是一個(gè)風(fēng)趣幽默的小故事——《金孩子》,我津津有味地讀了起來(lái)。僅僅讀了一篇,我就完全被征服了。它就像是通往天堂的路徑。讀到最后愈發(fā)驅(qū)使我的好奇把它讀完,邊看邊在腦子里腦補(bǔ)——小紅帽是怎樣躲避大灰狼的?青蛙王子是怎樣遇到白雪公主的?睡眠是怎樣蘇醒的……

  直到現(xiàn)在,我才慢慢的理解父親語(yǔ)句中的意思,讀書(shū),能使人變得靈慧,所謂“粗增大布裹天涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  在下午茶時(shí)間,無(wú)事時(shí)變拿起一本書(shū)來(lái)品讀,就像雄鷹向往藍(lán)天,魚(yú)兒向往大海,麋鹿向往森林一般。

  我的家風(fēng)——讀書(shū)風(fēng),我會(huì)傳承并發(fā)揚(yáng),因?yàn)樗腿缫晃焕蠋煟@是一種風(fēng)俗,更是一種無(wú)聲的教誨。

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