家風(fēng)小學(xué)生作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的家風(fēng)小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇1
家風(fēng)，是一種文化，是一種無(wú)言的教育，好的家風(fēng)才能培育出好孩子。我家的家風(fēng)是“自己的.事自己做”。爸爸媽媽認(rèn)為，從小堅(jiān)持自己能做的事情自己做，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)獨(dú)立、自主的人，才有可能成為一個(gè)有創(chuàng)造力的人。
這個(gè)家風(fēng)在我很小就開始實(shí)踐了。記得剛上一年級(jí)，每天寫完作業(yè)，媽媽都讓我獨(dú)自收拾書包，雖然一開始有些亂，但爸媽也不幫我，只是在我想放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我，一段時(shí)間后，我養(yǎng)成了收拾書包前查看課程表、檢查作業(yè)和文具的習(xí)慣，從沒有落下過(guò)什么。二年級(jí)暑假，我自信地參加了3天2夜的軍事夏令營(yíng)，沒有一點(diǎn)膽怯，因?yàn)槲抑雷约耗苄校跔I(yíng)地里，我玩得開心，休息得也很好，我覺得這得益于我在家時(shí)，堅(jiān)持了自己的事情自己做。
今年寒假的一天，我正興致勃勃地玩著電腦游戲，突然藍(lán)屏了，我害怕地重啟了電腦，之前有一次藍(lán)屏是因?yàn)閮?nèi)存占用超過(guò)百分百，所以我打算去清內(nèi)存，誰(shuí)知?jiǎng)傸c(diǎn)“一鍵清理”，電腦又藍(lán)屏了。反復(fù)幾次后，我發(fā)現(xiàn)了一清理內(nèi)存就會(huì)藍(lán)屏這個(gè)規(guī)律。忽然，我心生一計(jì)：藍(lán)屏?xí)r屏幕上顯示的那些英語(yǔ)語(yǔ)句說(shuō)不定就是解決問(wèn)題的方法。于是，我向媽媽借了手機(jī)，準(zhǔn)備用翻譯軟件翻譯，但一看到屏幕上成百上千、令人眼花繚亂的單詞，我還是準(zhǔn)備讓媽媽幫我輸入到手機(jī)上，可媽媽卻說(shuō)那些組成單詞的字母我都認(rèn)識(shí)，自己能做的事要自己做，我只好自己輸入。最終，我翻譯了那些命令語(yǔ)句，進(jìn)入電腦安全模式，順利地把電腦修好了。當(dāng)時(shí)那種成就感是別人幫你修好電腦無(wú)法替代的，感覺心都飛起來(lái)了。
成長(zhǎng)中，“自己的事自己做”讓我收獲了很多，我相信這個(gè)家風(fēng)會(huì)讓我終生受益，我會(huì)一直將我的家風(fēng)堅(jiān)持下去。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇2
春節(jié)期間，中央電視臺(tái)在海內(nèi)外華人中進(jìn)行了“你的家訓(xùn)是什么”的隨機(jī)調(diào)查采訪。從被采訪者回答的情況看，有的回答是家訓(xùn)的問(wèn)題，有的回答是家教的問(wèn)題，有的回答是家風(fēng)的問(wèn)題。家訓(xùn)、家教、家風(fēng)三者之間從嚴(yán)格意義上講是有區(qū)別的。 所謂家訓(xùn)，是指家族或家庭對(duì)子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠(chéng)信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(zhǎng)對(duì)子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨(dú)特，比如“樂善好施”、“誠(chéng)實(shí)守信”等。
家訓(xùn)在中國(guó)古代體現(xiàn)得比較明顯，那時(shí)社會(huì)教育不發(fā)達(dá)，教育手段也較為缺乏，加之人口流動(dòng)受限，一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多，一個(gè)家庭出現(xiàn)三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見。為加強(qiáng)對(duì)族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規(guī)范，族人（家庭）中年長(zhǎng)者就要為本族（家）人制定家訓(xùn)，寫于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對(duì)面進(jìn)行。家訓(xùn)則可以間接傳承，即創(chuàng)立家訓(xùn)的人沒有必要和被傳承的'子孫面對(duì)面教授，可以中間接力傳承。
中國(guó)古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn)，如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，它們都是中國(guó)古代家庭（族）文化的杰出代表，也是中國(guó)古代社會(huì)文明的重要組成部分。
家教在中國(guó)古代也相當(dāng)出彩，因?yàn)槟菚r(shí)候社會(huì)教育不甚發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽取并遵照去做。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇3
誠(chéng)，有人與人之間的誠(chéng)，有做事的誠(chéng)，更有對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的誠(chéng)。在社會(huì)里，誠(chéng)是最重要的，只有社會(huì)里充滿誠(chéng)的身影，才談得上其他事，而對(duì)于我們家，誠(chéng)更是最重要的，沒有了誠(chéng)，那我們的家庭將失去一切的色彩。
先說(shuō)說(shuō)人與人之間的誠(chéng)吧。擁有一顆真誠(chéng)的心，才是善良的根本。對(duì)父母真誠(chéng)是孝順，對(duì)朋友真誠(chéng)是友情，對(duì)長(zhǎng)輩真誠(chéng)是尊老，對(duì)小輩真誠(chéng)是愛幼。在一個(gè)夜晚，我們見證了真誠(chéng)的到來(lái)。那天，我突然發(fā)高燒，原本健康的容貌變得憔悴，媽媽和爸爸忙前跑后，用酒精擦，用熱水泡，吃藥，捂汗，最終，在爸爸媽媽的共同努力下，我終于不發(fā)燒了，可爸爸媽媽早已累得不成樣子了，感到臉上的皺紋又多了，好像其中的幾條就是為我而生。正是因?yàn)槟欠N對(duì)家人的真誠(chéng)，才有了我發(fā)燒的治愈，沒有了真誠(chéng)，那么我們的社會(huì)將變得毫無(wú)光彩，生活也將變得黯然失色，一切將有改變。所以，家風(fēng)誠(chéng)為首。
說(shuō)完了人與人之間的誠(chéng)，再說(shuō)說(shuō)做事的誠(chéng)實(shí)。我們做生意講究的是誠(chéng)信，沒有誠(chéng)信將是失去大家對(duì)你的信任；我們買東西講究的也是誠(chéng)信，沒有誠(chéng)信將失去作為一個(gè)買家的品格；在工作的`崗位上不能講究誠(chéng)信，那么你的工作也會(huì)變得異常艱苦。我的爺爺是做買賣的，他對(duì)誠(chéng)信也有一番理解。我小的時(shí)候，看到爺爺有一次將幾塊零錢送回了那個(gè)買東西的人手里，我很疑惑，心想已經(jīng)找錢了，怎么還要送呢？原來(lái)，那是他多找的錢。爺爺正是在這一點(diǎn)一滴中演繹了誠(chéng)信的意義。所以，家風(fēng)誠(chéng)為首。
我再說(shuō)說(shuō)對(duì)祖國(guó)和人民的赤誠(chéng)吧。國(guó)家富強(qiáng)是一個(gè)家庭幸福的基礎(chǔ)，而人民的愛國(guó)之心則是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的基礎(chǔ)，所以，有一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)之心才能讓我們生活得越來(lái)越幸福，越來(lái)越美好，在我的家庭里也有這樣的愛國(guó)心。記得5.12汶川大地震時(shí)，在幼兒園上學(xué)的我聽到老師講到汶川大地震的悲慘后，我毅然決然拿出我平時(shí)攢到的二十塊錢，捐了出去，后來(lái)得知，在社會(huì)各界的努力下，傷者都到救治，房屋也漸漸立起來(lái)了，我感到我的區(qū)區(qū)二十塊錢，救了人命，立起了高樓大廈。這種愛祖國(guó)愛人民的赤誠(chéng)之心，挽救了一方水土。所以，家風(fēng)家為首。
真是因?yàn)橛辛诉@家風(fēng)——誠(chéng)。他教導(dǎo)著我做人處事，載著我向著光明的對(duì)岸駛?cè)ィ?/p>
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇4
國(guó)有國(guó)法，家也要有家風(fēng)家訓(xùn)。但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢?今天我就來(lái)談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧!
我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),我家自然也不例外。我家的家風(fēng)是孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛。我媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：“百善孝為先”，告誡我長(zhǎng)大后出去工作，千萬(wàn)不要忘記過(guò)段時(shí)間要回家看看父母。在這方面，爸爸媽媽也給我們立了榜樣，爸爸工作在外地，但是，只要是他有時(shí)間回來(lái)，他們都會(huì)帶上我和弟弟回老家看看爺爺奶奶。媽媽平時(shí)還叮囑我們要和自己的兄弟姐妹和睦相處，團(tuán)結(jié)向上。
我家的`家訓(xùn)是尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)儉。尊敬長(zhǎng)輩聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其實(shí)在生活中卻要注意許多的小細(xì)節(jié)，如要接長(zhǎng)輩手里的東西時(shí)一定要雙手去接；吃飯時(shí)應(yīng)該讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子；長(zhǎng)輩呼喊時(shí)應(yīng)趕緊答應(yīng)；進(jìn)出電梯時(shí)如果有長(zhǎng)輩同行，也要請(qǐng)長(zhǎng)輩先進(jìn)，我們?cè)龠M(jìn)。這些在日常生活中媽媽都經(jīng)常提醒我們要做到，現(xiàn)在我們都已養(yǎng)成習(xí)慣了。比起尊敬長(zhǎng)輩來(lái)，勤勞節(jié)儉可簡(jiǎn)單多了，比如：不亂買東西、吃飯的時(shí)候吃多少盛多少，要節(jié)約糧食。我以前吃飯就總愛剩飯，后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)剩飯不僅浪費(fèi)糧食，而且如果是在別人家也剩飯就是對(duì)別人的不尊重。從此之后，我就慢慢的改掉了愛剩飯的壞習(xí)慣了。
家風(fēng)家訓(xùn)如同糧食一般，是家不可缺少的一部分，一個(gè)家就必須要傳家訓(xùn)揚(yáng)家風(fēng)，這樣才算是一個(gè)完整的家。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇5
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。那么你想不想知道我的家風(fēng)呢?
我的家風(fēng)是大海上的燈塔，照亮著我這個(gè)漂泊的人找到�？康暮０�;也是那回家路上的一盞盞路燈，指引著我前進(jìn)。我的家風(fēng)就是勤儉節(jié)約。
奶奶從我記事開始就教導(dǎo)我，一定要勤儉節(jié)約，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能忘記。一開始我只是陪著奶奶點(diǎn)頭，并不知道什么是勤儉節(jié)約。有一次，奶奶罰了我，我才知道勤儉節(jié)約的意思。剛開始吃飯的時(shí)候，我總是只吃一點(diǎn)點(diǎn)，碗中還留著一半的米飯放在那里。奶奶看見了，用責(zé)備的.眼神看著我，罰我抄了十遍的《憫農(nóng)》，并教導(dǎo)我，以后不能有剩飯，要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。這時(shí)，我才明白奶奶口中所說(shuō)的勤儉節(jié)約是什么意思。以后，我就再也沒剩過(guò)飯了。我開始學(xué)著奶奶一樣，用洗菜的水拿來(lái)拖地板，用洗衣服的水拿來(lái)沖廁所，出門隨手關(guān)燈、拔插頭，盡量少用空調(diào)，多開窗戶.......直到現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了好多勤儉節(jié)約的好習(xí)慣了!這都要感謝奶奶，我也是一名環(huán)保小衛(wèi)士了。
請(qǐng)各位朋友們跟我一樣，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，人民素質(zhì)全面提高!這是我們力所能及的事，對(duì)不對(duì)?
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇6
如果說(shuō)，家庭就是農(nóng)田，那么孩子就就是農(nóng)田中的一顆小苗，家風(fēng)就就是雨，只有雨的滋潤(rùn)，小苗才會(huì)健康成長(zhǎng)，只有良好的家風(fēng)，孩子才會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。家風(fēng)，幫助著我成長(zhǎng)。
在家里，父母經(jīng)常教育我如何做人。例如：禮貌善良虛心誠(chéng)實(shí)寬容，這些都就是做人的基本原則。他們還教育我，禮表儀態(tài)一定要好，如：衣著整齊，見到別人問(wèn)聲好等。記得那一次，為了得到一個(gè)好玩的小皮球，我和朋友打起架來(lái)了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要寬宏大量�。∵@樣才就是個(gè)好孩子。”爸爸的話深深地教育了我，從此以后，我牢記于心。
爺爺經(jīng)常也對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，現(xiàn)在的.生活多美好呀！我們一定要珍惜它。平常生活中，要節(jié)約用電節(jié)約用水珍惜糧食，還要尊老愛幼，見到老人扶一扶，見到需要幫助的幼兒幫一幫�！彼褪沁@么想的，也就是這么做的，他正在用行動(dòng)教育著我。
這些文明家風(fēng)一直伴隨著我，并幫助著我成長(zhǎng)，它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，好品質(zhì)，樂于助人，拾金不昧，誠(chéng)實(shí)，尊老愛幼……這些都與長(zhǎng)輩平時(shí)的教育有著親密關(guān)系。就是的，一個(gè)中國(guó)人，就必須有著良好的文明家風(fēng)。
樹立端正的家風(fēng)，就是值得弘揚(yáng)的民族文化。家風(fēng)，也正就是成長(zhǎng)道路上的基礎(chǔ)，這正如y一句名言：“家庭教育就是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)就是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，就是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長(zhǎng)。”文明家風(fēng)助我成長(zhǎng)！
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇7
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我的家風(fēng)是嚴(yán)愛有加，和諧寬松，我愛我的家！
媽媽希望我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天總是不厭其煩地催我：洗臉、刷牙、洗腳，勤洗澡、勤換衣；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，出去玩時(shí)必須按時(shí)回家，不能讓家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)人要有禮貌，有什么煩心的事必須告訴媽媽，媽媽嚴(yán)厲的管教使我擁有了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
爸爸呢？就不一樣了，雙休節(jié)假日，每當(dāng)我寫作業(yè)會(huì)大了，爸爸就告誡我：不能用眼過(guò)度，要多向遠(yuǎn)處望望，多做些眼保健操，活動(dòng)活動(dòng)，不要長(zhǎng)時(shí)間盯在某個(gè)地方，他總是要陪我到外面散散步，做些體育鍛煉，讓我放松自己的心情，有時(shí)候還給我講一些似懂非懂得大道理，還時(shí)常會(huì)想法逗我開心。
我們一家人都愛學(xué)習(xí)，是一個(gè)書香家庭，以至于我們每個(gè)人的.床頭，擺滿了各種圖書：天文、地理、典故、小說(shuō)、還有各種工具書，我和爸媽常常在夜晚摩挲著書頁(yè)。
每次過(guò)生日，爸爸總會(huì)給我買一些書作為生日禮物，他們希望我長(zhǎng)達(dá)后能成為一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。爸爸媽媽知道我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然家里并不富裕，還是花了高價(jià)給我買了我最愛的鋼琴。他們希望我不要成為考試的機(jī)器，而是成為一個(gè)全面發(fā)展，有特長(zhǎng)的女孩。
別看我年齡小，我可是家里的“老大”。我在家里的墻上貼上了自己擬定的各種家法、家規(guī)，有懲罰。爸爸、媽媽都非常怕我（扣他們的分）。我生活在這樣一個(gè)大家庭里，感到無(wú)比幸福和滿足！
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇8
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。
小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)征文文章小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)征文出自非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才 ，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計(jì)劃的開展什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。
四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，如 積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人 、 敦行致遠(yuǎn)，吃虧是福 、 家和萬(wàn)事興 等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的.心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇9
俗話說(shuō)家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。說(shuō)到家風(fēng)，我腦海里不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽用行動(dòng)教育我的一幅幅景象。
還記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，晚上回到家要開始寫作業(yè)的時(shí)候，坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視的爸爸，一看到我到家了，馬上就把電視給關(guān)起來(lái)了，便拿起報(bào)紙看了起來(lái)。我有些不明白，便問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要把電視給關(guān)起來(lái)��？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阋獙懽鳂I(yè)啊。”這短短的一句話還是掩蓋不住我的好奇心，爸爸看著那好奇的我，突然“噗嗤”一笑，然后對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樽鲆患乱獙Ｐ闹轮�，可不能三心二意。如果我在你寫作業(yè)的時(shí)候看電視，就會(huì)影響到你的做事效率還會(huì)讓你分心，不能讓你好好地把一件事認(rèn)真地去完成。寶貝女兒，現(xiàn)在知道了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就去房間里認(rèn)真地寫作業(yè)了。從那時(shí)候起，爸爸都在我寫作業(yè)的時(shí)候看書，看報(bào)紙。就因?yàn)榘职值倪@種習(xí)慣也讓我學(xué)會(huì)了愛讀書，愛看報(bào)，書把我?guī)У搅酥R(shí)的.海洋，讓我知道了書能使我陶冶情操，能帶我環(huán)游世界。
做人要守時(shí)，雖然媽媽沒有用言語(yǔ)來(lái)告訴我這個(gè)道理，可是她卻用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我這個(gè)道理。每次和別人約定了出行時(shí)間，媽媽總會(huì)提前幾分鐘到，她對(duì)我說(shuō)，這樣才不會(huì)讓別人等咱們。媽媽說(shuō)：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我�！庇谑�，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的良好習(xí)慣。
“國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)�！边@句話想必大家都已經(jīng)非常熟悉了吧！可是，一當(dāng)有人問(wèn)起來(lái)“家風(fēng)是什么？”，很多人都會(huì)傻眼了。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，良好的家風(fēng)，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)的必要條件，是國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。在咱們的成長(zhǎng)道路上從未離開過(guò)父母的言傳身教，家風(fēng)一直都在。家風(fēng)不是一陣風(fēng)，是精神寶庫(kù)，是家族的面貌，是家族的風(fēng)氣！
家風(fēng)是一盞燈，指引咱們走向正確的道路；家風(fēng)是一艘船，把咱們帶到安全的彼岸；家風(fēng)是一個(gè)良好的家風(fēng)才會(huì)使社會(huì)安定，國(guó)家繁榮富強(qiáng)！
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇10
家風(fēng)，其實(shí)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，即為人處事的態(tài)度、準(zhǔn)則，它包含誠(chéng)信友善、勤儉持家、團(tuán)結(jié)友愛……我家也有自己獨(dú)特的家風(fēng)——那就是愛崗敬業(yè)。
我的爸爸是工程師，因?yàn)楣ぷ鞯?原因，到非洲贊比亞去工作了，經(jīng)常不在家，有時(shí)半年住在那里的工地上，以便及時(shí)了解工程進(jìn)展情況，解決隨時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
我的媽媽是一位小學(xué)老師，她和爸爸一樣特別敬業(yè)。作為班主任的媽媽，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題，回到家還要忙著通過(guò)手機(jī)QQ聯(lián)系家長(zhǎng)，告訴家長(zhǎng)這個(gè)孩子的具體情況；有時(shí)學(xué)生有弄不明白的問(wèn)題，媽媽也總是耐心地在線答復(fù)。
一個(gè)冬季的周五晚上，九點(diǎn)多了，外面下著雨，天冷颼颼的，可是媽媽還不能休息。她等我上床以后，拿出帶回來(lái)的班級(jí)單元測(cè)試卷，坐在書房開始批改起來(lái)。我在床上看書，時(shí)不時(shí)地會(huì)瞧瞧媽媽，只見她拿著紅筆，不停地在試卷上“沙、沙、沙”地進(jìn)行著。她一會(huì)兒打勾、一會(huì)兒畫圈，有時(shí)面帶微笑，也許這個(gè)同學(xué)做得非常出色，她為此感到高興吧！有時(shí)皺著眉頭，也許這個(gè)同學(xué)做得不那么令人滿意，她為此感到遺憾吧！就這樣不知過(guò)了多久，等我快要睡著的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在忙碌著，我忍不住問(wèn)道：“媽媽，你什么時(shí)候可以休息啊？”媽媽輕聲回答道：“親愛的寶貝，媽媽還要好一會(huì)兒呢，同學(xué)們都盼著明天能看到成績(jī)呢！你先睡吧！”
就這樣，媽媽不知過(guò)了多久才休息。
我的爸爸、媽媽就是這樣愛崗敬業(yè)，一心撲在工作上。我也要像他們那樣，從現(xiàn)在開始，做事踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真。
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