(集合)家風(fēng)的作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的作文 篇1
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人�？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
我家和大多數(shù)同學(xué)一樣有著不少“規(guī)矩”，用我爸爸的話說，就是“國有國法，家有家規(guī)”。我家的家風(fēng)家規(guī)并不很多，概括起來就五個字：禮、孝、勤、儉、信。但實際做起來我覺得并不十分容易，但我還是得基本做到。
首先說“禮”字。奶奶說，禮貌禮儀不僅是一個人的'修養(yǎng)問題，更是一個人的形象問題。家人教育我，見熟人要打招呼，家里來客人要知道基本招待禮儀，讓座、倒水都是必須的，客人離開要跟客人說再見。到別人家做客，要坐有坐相、站有站相，不亂跑亂鬧、大聲喧嘩，不隨便翻動別人家東西。坐公交車要記得給老人讓座；上課要專心聽講，不做小動作。過馬路要等綠燈放行再通過，不闖紅燈和黃燈。吃飯時候只能專心吃飯，不能同時看書看電視，不能剩一個飯粒。衣服要勤換，頭要勤洗，要講究個人衛(wèi)生；說話要文明，做事要細心。找人幫忙要誠懇，做人要善良，不以惡小而為之。其實，說來說去對我來說“禮”就是，有禮貌，懂禮儀，識大體，顧大局。
其次說“孝”字。從小家人就告訴我，百善孝為先， 見孝有多重要。由于爺爺、奶奶跟我們一起住，所以爸爸總說在我們家，爺爺排第一位。我們家的孝不重大節(jié)，卻重小節(jié)。我們家的飯桌呈長方形，爺爺坐在中間的椅子上，奶奶坐在右手邊的第一位，爸爸坐在左手邊第一位，媽媽坐在右手邊的第二位上，我坐在左手邊第二位。一個簡簡單單的座位安排中卻包含著長幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的時候往往是爺爺先動第一筷，我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯，更表現(xiàn)出了我們對爺爺?shù)男㈨樑c恭敬。這個事例可以說明小節(jié)上的“孝”也很重要。在我看來，孝順就是要做到：不與長輩頂嘴，遵從家長教誨，體貼家長辛勞和良苦用心。在學(xué)校尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，上學(xué)放學(xué)路上不拐路、不開小差，不給家人找麻煩。其實以上這些還遠遠不夠，真正的孝順還要體現(xiàn)在日常生活的很多方面。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長大能夠成為對國家和社會有用的人，才有能力履行好“孝道”。
再說“勤”字。主要體現(xiàn)在勤勞、勤快和勤奮等方面。對我來說，要做到勤快和勤奮。我在家里，襪子、內(nèi)褲等小衣服都是按媽媽要求自己洗。媽媽的口頭禪就是“自己事情自己做”，所以說，每個勤快的小孩都是家長給逼出來的。所有人都要求我勤奮學(xué)習(xí)，我也知道是為我好，因為我是學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我目前的主業(yè)。我也一直暗自加油，要勤奮，要用心，要把自己的學(xué)習(xí)搞好。但我也知道，搞好學(xué)習(xí)其實是一個比較綜合的事情，比如學(xué)習(xí)方法，比如興趣所致，都可能會影響到學(xué)習(xí)效果。記得一次星期五，放學(xué)回來的我沖回家，打開書包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點寫完作業(yè)好出去玩。可樓下不時傳來的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧。”就這樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過了多久，媽媽回來了，看見我在玩，沒寫作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴厲的問我：“依依！你的作業(yè)寫完了嗎？拿來給我看�！薄斑�……還沒，今天是星期五，我明天寫�！眿寢屄犃松鷼獾卣f：“今天的事今天做，明天有明天的功課，明日何其多，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么行？現(xiàn)在立馬去寫！”我不敢怠慢，立馬跑進房間……
接著要說的是“儉”。奶奶常說，“吃不窮喝不窮，打算不到一世窮。”在我家，很多方面都體現(xiàn)著節(jié)約。奶奶總會把一些穿舊的棉質(zhì)衣服，洗滌、裁剪后用來擦地。有次，我和奶奶一起把一塊用舊的海綿墊子剪碎了做成了一個個坐墊，當(dāng)一個個用干凈棉布裝好的方方的墊子擺在眼前時，感覺是那么溫馨又開心，溫馨的是能和奶奶一起做手工，開心的是，坐在自己動手做的坐墊上，是那么柔軟又溫暖。所有房間的照明燈都是節(jié)能燈管，而且都是小功率的。澆花都是用洗菜水和淘米水。做飯做菜都按人數(shù)做，很少剩飯、剩菜，就不用倒掉而浪費了。
最后要說的是“信”。媽媽時常教育我：“做人最基本的品質(zhì)是誠實做人”，要誠實、誠信、不占小便宜。記得在一年級開學(xué)報到的前一天，媽媽讓我自己去文具店里買些上課用的文具用品，我?guī)隙X就興高采烈地去文具店了，看著可愛的自動筆，漂亮的小本本，我忍不住都想買，可是店里的婆婆說要二十五元錢，我拿出帶的二十元錢，猶豫著放棄掉哪樣好時，婆婆和藹地說：“沒事，就給二十元吧，要好好學(xué)習(xí)哦�！蔽衣犃烁械胶懿缓靡馑迹x過婆婆后我就回家了，回去和媽媽說了后，媽媽立馬讓我把五元錢去補給婆婆，我不解地問媽媽：“媽媽，為什么還要去補錢？”媽媽聽了嚴肅地和我說：“依依，婆婆開店不容易，但我們做人不可以占小便宜�！蔽衣犃它c點頭，趕緊把錢送了過去。
在生活中，爸爸媽媽喜歡用身邊的小事來教育我，讓我受嚴格的家教，受愛的呵護，受心靈的洗禮……這就是我家的家風(fēng)，它就像一盞燈，照耀我前行的道路。
家風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)，這個既讓我們感到熟悉又感到陌生的詞匯，從字面上理解就是一個家的好習(xí)慣，每個家的家風(fēng)都各不相同，今天我也來曬曬我們家的家風(fēng)。
記得那是一個月色如水的晚上，爸爸數(shù)落我的場景以讓浮現(xiàn)在我的眼前。那天晚上，我出去買菜，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我從小就有獨立的好習(xí)慣，所以買菜這個擔(dān)子就重重落在了我的肩上。我到商店里買了兩袋面條和幾個西紅柿，萬萬沒想到商店的阿姨多找了我十元錢。我興致勃勃的回到家，打算把這件事告訴爸爸換來一兩句褒獎，而結(jié)果卻恰恰相反，當(dāng)我眉飛色舞地向爸爸說完整件事情的經(jīng)過之后，爸爸顯得十分氣憤，不停地數(shù)落我，而我的`眼淚也好像斷了線的珍珠一般從臉頰上滑落下來，爸爸依然在不停的數(shù)落我，連平時對我最好的媽媽也一言不發(fā)。而我并沒有明白爸爸媽媽的良苦用心，而是氣沖沖地沖進了臥室。
到了晚上九點多，爸爸走進我的臥室，語重心長的對我說：“孩子，我并不是有意數(shù)落你，而你做的事真的不對。爸爸我是一個商人，談事一個無法原諒的錯誤，如果你現(xiàn)在就學(xué)會了貪婪，將來走入社會你就會變得一發(fā)不可收拾了。雖然咱們家很清貧，單咱們整的每一分錢都是良心錢！這樣吧，我再給你點錢，你再去買一回菜，并且要跟賣菜的阿姨說清楚情況，把那十元錢還上。今天你早點睡吧！”
那天晚上我也沒怎么睡，我想來想去感覺自己做的紳士不對，貪小便宜還跟爸爸發(fā)脾氣，真不應(yīng)該。
第二天，我把錢還給了賣菜的阿姨，阿姨也原諒了我。從那以后不許貪小便宜就成了我家的家風(fēng)。
這就是我家的家風(fēng)，你家的家風(fēng)是什么，也來曬曬吧！
家風(fēng)的作文 篇3
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個中國人的心中，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，每個家、都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)、好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對子孫后代的鞭策與期望，也同樣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)！
家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實就是在家庭里形成一個統(tǒng)一的道德標準，所以說一個良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好的學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理。“學(xué)以增智，學(xué)以立身，”把勤于學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)，學(xué)以致用，圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得，一個偉大的民族會因?qū)W習(xí)而富強，一個政黨會因?qū)W習(xí)而強大，同樣一個家族，一個家庭會因?qū)W習(xí)而不斷的進步和發(fā)展，高尚的人格，美好的操守，是一開始從家庭的熏陶，而后在學(xué)習(xí)和工作的實踐中長期培育而成。家里的長輩教育我從小就要養(yǎng)成善學(xué)、愛學(xué)、勤學(xué)的習(xí)慣，才能不斷的陶冶道德情操，提升氣質(zhì)風(fēng)范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，無知而亂的困境，通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)求知的學(xué)習(xí)興趣，立身立德、增強智能，這樣才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使這種學(xué)習(xí)的家風(fēng)一代代的薪火相傳。
家中的長輩，及學(xué)校的老師們教給了我們?nèi)雱t孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、而親仁、行有余力、則以學(xué)文，這是出自《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范，初學(xué)時，我只會背，并不懂字里行間的深刻含意，是父親告訴我說《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是儒家思想的'基礎(chǔ)，同時也是人性的基礎(chǔ)，爺爺奶奶經(jīng)常教育我：“人”字很好寫，但是要學(xué)會做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中說話做事要小心謹慎，要講信用，和大家相處時要一視同仁，平等博愛，要親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。尊師重道，勤儉節(jié)約。這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后還有多余的時間和精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問，并把自己所學(xué)的知識，學(xué)以致用，付諸實踐，在實踐和生活中發(fā)現(xiàn)自己的缺點及不足之處，虛心接受批評，爸爸說爺爺奶奶說的這些就是《弟子規(guī)》這篇文章中的含意，教導(dǎo)我要用行動來體現(xiàn)。雖然我現(xiàn)在只是一個一年級將踏入二年級的小學(xué)生，對于《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范還懵懵懂懂，但是我明白了一點，在我們家也有家風(fēng)，它就是教育我如何做人！
家風(fēng)、家教就是一家的道德標準，如同糧食一般，是每一個家庭必不可分的成分，我家的家風(fēng)家教“如何做人”它讓我從中養(yǎng)成了許多良好的品質(zhì)。希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風(fēng)，幫助我們學(xué)會做人的道理，構(gòu)建文明和諧的社會風(fēng)氣，那我們的中國夢就會美夢成真！
家風(fēng)的作文 篇4
哦，終于到老家了！
老家的風(fēng)景真美！
老家的天空碧藍碧藍，不時，飄過幾朵純潔而美麗的云朵，不禁想起，我那心靈手巧的太太，也許是她織的吧。可惜，我的太太早已與凡塵一刀兩斷，飛到遙遠的天國了。
不想看到令人傷心的風(fēng)景，于是把目光轉(zhuǎn)移到別處。
老家的地坑坑洼洼，就像一個個可愛的小山丘�！班�！”一邊的小伙伴飛快地爬上了小土丘，我看著眼紅，也爬上了土丘。土丘上竟然有一片漂亮的白果樹林，它們撐著一把把大傘，伸出熱情的手掌歡迎我們的到來。
老家的小河清澈見底，水面上不時飄著幾片落葉，一群小魚游了過來，它們頂上葉子，開心地擺動著大尾巴。哦，我瞬間明白了，這群小魚是來領(lǐng)大地媽媽給它們訂做的'帽子的。
老家的風(fēng)景真美！
家風(fēng)的作文 篇5
我是一個人人夸獎的好孩子，因為我生長在一個有著良好家風(fēng)的家庭。
媽媽總是在嘴里念叨這樣一句話：“做人要誠實�！币驗槲覀円患胰硕际钦\實的人，媽媽總是在我面前說這句話，就是要讓我做一個誠實的人。我媽媽把誠實看成做人最基本的.道德品質(zhì)，肯定有她的道理。
誠實，說說容易做做難。有一次，我在馬路上玩，玩得正開心時，突然看見了很可怕的一幕：一個小男孩騎自行車，不小心把一個小妹妹撞了。小女孩“�。 钡囊宦曮@叫后就“噗通”一聲重重倒在地上�！按笫虏缓�！”我連忙跑過去。萬幸的是，小女孩傷得不嚴重。我連忙上去扶起小女孩，那個騎車的小男孩臉色蒼白，嚇得什么話都說不出來。小女孩沒有嚎啕大哭，也沒有大聲呵斥騎車的小男孩，只是邊撲身上的土，一邊說：“哥哥，你撞了我……”沒等她話說完，那個騎車男孩就說：“哪里是我撞了你？不是你自己倒下的嗎？”聽到話，我氣得滿臉通紅：“你不誠實，我明明看見你撞了這個小妹妹。”我理直氣壯地說。我平常最恨不誠實的人了。我耳邊又想起媽媽時常掛在嘴邊的話：“要做誠實的孩子！”“你胡說什么呀？”他看到我在旁邊為小女孩作證，說話聲音明顯低了，語氣明顯變得溫和起來。
我看見這個情景，就知道騎車小男孩心里知道錯了，但是嘴巴不肯吃虧罷了。我連忙把騎車男孩拉到一旁，低聲說：“我都看見了，是你騎車撞了小妹妹。”騎車小男孩點點頭說：“我剛才是看見這個小女孩在旁邊，一緊張就撞上去了……”我輕輕地說：“我知道你不是故意的，小妹妹也沒有怪你。你騙人就不對了。”聽了我的話，騎車小男孩羞得面紅耳赤。他明白自己錯了，對我連聲說：“對不起！對不起！”我笑著說：“你要道歉的不是我，而是你小妹妹�！彬T車小男孩連忙走到小女孩旁邊充滿歉意地說：“對不起，是我撞了你。你哪里疼？”小女孩搖搖頭說：“我沒事！大哥哥，你不該撒謊�！毙∧泻⒄f：“我知道錯了。我以后要做誠實的人。”我會心地笑了。
這一幕，將永遠記在我的腦海里。我要做繼續(xù)做誠實的人，讓好家風(fēng)一代代傳承下去。
家風(fēng)的作文 篇6
中國有句古話叫作“無規(guī)矩不成方圓”，我們每個人的家中都應(yīng)該有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣，良好的家風(fēng)家訓(xùn)，教會我們做人的道理，約束我們的行為，讓我們更好的成長。
說到我家的家風(fēng)家訓(xùn)，也沒什么特別的。尊老孝順、勤儉節(jié)約、老實做人、踏實做事，是我聽爸爸說過最多的詞。雖然聽著都很普通，但是認真做起來卻不是那么容易。
首先說到“尊老孝順”這是中華民族5000年留下來的傳統(tǒng)美德，我的爸爸媽媽也用實際行動告訴我什么是孝順。爺爺奶奶生活在農(nóng)村，一到農(nóng)忙的時候，爸爸媽媽經(jīng)常回家下地干活，減輕他們的負擔(dān)，而且每次回去還帶著好多好吃的：腸子呀，水果呀，蔬菜啊……打掃衛(wèi)生是爸爸必做的一件事，屋里和院子都收拾的一塵不染，看到爺爺奶奶臉上洋溢的'笑容，我就感覺到了他們的幸福。在爸爸的言傳身教下，我也給爺爺奶奶端茶倒水、給他們捶背，爸爸看到了也很欣慰。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”對這句話我感觸很深，因為每一粒糧食，都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的。在我們家里，要求吃多少盛多少，不許浪費，即使掉在桌子上的米粒也要撿起來吃了。而我也養(yǎng)成了不亂花錢的習(xí)慣，每次收到長輩的壓歲錢，我都讓媽媽存起來，每個月的零花錢我也不亂花。
這就是我家的家風(fēng)，其實每個家庭都應(yīng)該樹立一個良好的家風(fēng)，我們也要用實際行動傳承下去。
家風(fēng)的作文 篇7
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印�？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個良好的成長空間呢？
高尚的精神情趣
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、.....
父母可以用看書，賞花，聽音樂等好的習(xí)慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。
濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛學(xué)習(xí)、崇尚知識，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氛圍，這是一種智的.追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”。 信息時代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，崇尚知識，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。
有個孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過作文，做過指導(dǎo)�？墒且涣私猓改父揪蜎]給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時間輔導(dǎo)他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼拢摗敖Y(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。 和諧的家庭關(guān)系
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績。
如果父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè)，不注意情感投入，夫妻爭吵甚至動手，孩子就會在爭斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個留級生說：“我沒法不留級，我在家沒法學(xué)習(xí)。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學(xué)習(xí)呀�！贝蠹蚁胂耄@樣的家庭關(guān)系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。
另外，家庭中不能沒有歌聲和笑聲。要讓孩子的生活充實，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活，同時也需要精神生活；需要學(xué)習(xí)、工作，也需要游戲、休息；需要嚴肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。
有些父母擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失“家長威嚴”。其實這種想法根本事無稽之談，與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會聽你的話。父母如果總繃著臉，孩子反而會敬而遠之。總之，要使家庭充滿歡樂情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié)，體會到天倫之樂，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動孩子健康快樂地成長。
建構(gòu)和諧家風(fēng)我們可以從以下幾個方面入手：
1．家庭成員要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感；
2．父母不要當(dāng)著孩子面吵架，要相親相愛；
3．父母要與孩子保持親密無間的關(guān)系；
4．家庭成員要尊敬老人，關(guān)心老人；
5．孩子的朋友來做客時父母要表示熱情的歡迎；
6．要與鄰里和睦相處；
7．父母要開朗、樂觀，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情緒；
8．家庭成員對客人要熱情、誠懇；
9．對有困難的人要同情、關(guān)心和幫助；
10．對任何人都不能漠不關(guān)心，要以友善的態(tài)度為人處事。
為了給孩子的成長創(chuàng)造一個良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護。父母對孩子也要民主，主動傾聽他的意見、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入，這是一種心語心的交互，“愛要說，愛要做！”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。
家風(fēng)的作文 篇8
俗話說得好，“國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”。我常聽長輩們說起，家家戶戶都有專屬自己家的家風(fēng)家訓(xùn)，我們家的家風(fēng)則以“孝”為先。父母一直告誡我：百善孝為先。我也一直將這句話牢記在心，時刻要求自己做到孝敬父母，尊敬師長。
有一回，我坐公交車去壽昌買衣服，位置已經(jīng)坐滿了，這時一位又瘦又矮的老奶奶上車了，我四下一望見沒有位置，我便從位子上起身，扶著老奶奶到我的位置上。老奶奶說了聲：“謝謝你”，我回過頭說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
我家的家風(fēng)不止有“孝”，還有誠實守信。有一次放學(xué)回家，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一部蘋果手機，我想：要是把這手機占為己有就可以玩了，但是我怕手機的主人會擔(dān)心，還有我的成績會下滑。后來我還是沒有忍住誘惑把手機帶回家玩了起來，過了三十分鐘，爸媽回來看我在玩手機，問：這手機是哪里來的？
“我……我撿的�！�
“爸媽有沒有和你說過我們要拾金不昧，要誠實，你為什么不把手機還給它的主人？”爸爸嚴肅的說。
“因為我沒忍住玩了起來，然后就忘了”我低下頭慚愧的說道。
媽媽說：“現(xiàn)在趕緊把手機換回去，要做個誠實守信的人！”
過了一段時間，我終于將手機送到了它主人的`手里。轉(zhuǎn)身回家的一瞬，我覺得莫名的輕松了�；丶液舐犞謰尩慕陶d，聽著他們講著我們家的家風(fēng)家訓(xùn)我突然好像懂了很多，這就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，愿它伴我茁壯成長。
家風(fēng)的作文 篇9
生活中有陽光、有歡樂，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當(dāng)我偶爾遇到一丁點“小山丘”、“小荊棘”時，我會期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風(fēng)雨，更加熱愛生活、積極向上。我慶幸，我擁有一個民主平等、氛圍輕松的快樂家庭。
家風(fēng)是一個家庭的精神基因、傳統(tǒng)風(fēng)尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經(jīng)常告訴我，要做腳踏實地、誠實守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的家風(fēng)，家人都身體力行、以身作則。因為我們知道，一個人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風(fēng)正、行為端，走上工作崗位也往往會盡職盡責(zé)，做一個對社會有用的人。
在這樣的基礎(chǔ)上，給我格外深刻印象的家風(fēng)還有我把它類比為南北朝文學(xué)家、教育家顏之推的“幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉獨夜行，猶賢乎瞑目而無見者也�！标P(guān)于勉學(xué)的家風(fēng)和我家秉承的其他家風(fēng)有所不同，它并沒有被父母經(jīng)常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無處不在的一縷春風(fēng)、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。
我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說，是因為父母并沒有因為工作繁忙而放松自己的`學(xué)識追求，在提升自己的文化素養(yǎng)方面有著孜孜不倦的進取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進步。有時候，我還為他們充當(dāng)了小老師，備受尊重和信任。
有一次，我和媽媽去省圖書館。媽媽是為了寫論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學(xué)》系列叢書還沒看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書，然后和媽媽一起去了三樓社科文獻部，因為成人閱覽室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開始在書架中穿行，我開始看我的寶貝書。過了很長時間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個忙，我查到一個重要資料的索引，但剛好這幾本書被別人借走了，你幫我記一下書名，我到亞馬遜上去買。”我看著媽媽滿手抱著一堆期刊和書，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應(yīng)了。然后媽媽口述，我來寫。當(dāng)我一筆一畫地寫到“喪失繼承權(quán)”的“喪”字時，媽媽突然說：“哎，你寫錯了唉，不是應(yīng)該一豎鉤到底嗎？”她這一問把我問蒙了，我沒錯��！我認認真真地從筆順到結(jié)構(gòu)又跟她寫了一遍。媽媽滿臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師��！我現(xiàn)在沒有經(jīng)常手寫文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯別字，真應(yīng)該好好像你學(xué)習(xí)，回歸手寫并且認真寫字�！闭f完，她認真地把正確的字工工整整寫了三遍。我呵呵傻笑地撓撓頭，原來認真練字還可以當(dāng)媽媽的小老師呢！
還有一次，我和父母一起在家里玩百科知識搶答游戲�！疤釂枺 薄盎卮�！”“珊瑚礁是怎樣形成的？”“這個簡單，是由死去的珊瑚蟲演變成的！”“正確！”“提問！”“回答！”“巨噬細胞是益菌還是有害菌？”“哈哈，這個我會，是益菌！”“又答對了！”我看著他們洋洋得意的樣子，心里想，難道難不倒他們嗎？再來一個容易掉以輕心的，讓他們嘗嘗我的厲害。“提問！”“回答！”“蜘蛛是昆蟲嗎？”“當(dāng)然是啊！”“呵呵，你們答錯了！蜘蛛不是昆蟲！”“不會吧？蜘蛛不是昆蟲？”“蜘蛛俠電影里也有答案啊！帕克說了，他不許別人叫他小蟲蟲！”父母臉上一臉黑線，又囧又疑惑。這個時候，爸爸反應(yīng)比較快，他馬上翻出家里的一本《經(jīng)典動物百科——微型生物》，迅速找到了正確答案：蜘蛛——節(jié)肢動物門——蜘蛛綱——蜘蛛目腹部不分節(jié)有心肺兼有氣管……他們輸?shù)每诜姆B連稱我自然科學(xué)小老師。“看來，我們的自然科學(xué)知識需要惡補啊。向老師，請你以后多多指教哦！”爸媽一改剛才的窘態(tài)，謙虛的對我說。其實我也有很多地方需要學(xué)習(xí)和改進，遠遠還不敢自稱老師呢。我也要保持虛懷若谷、不驕不躁的心態(tài)，這樣才能走得更穩(wěn)、更遠。
大家有大家的風(fēng)范，形成影響后人的處事行為準則。例如“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗”——司馬光；“勤、孝、儉、仁、恒、謙，學(xué)風(fēng)至上、耕讀傳家、謹嚴有度、孝悌興家、戒驕去奢、勤儉”——曾國藩。在現(xiàn)代普通平凡的小家，也同樣應(yīng)該親近、感知、踐行前人傳下的精神財富和教育規(guī)范。特別是在信息社會，不論科技如何進步、知識如何更新，人類社會的一些基本行為規(guī)范仍遵循著古老的法則，比如道德、倫理、經(jīng)驗、品行等。漠視家風(fēng)、家風(fēng)缺位，就會造成做人沒有底線、失去方向。當(dāng)社會習(xí)慣把窮與富當(dāng)成衡量一個家庭水平的普遍標尺時，我們應(yīng)該意識到，良好的家風(fēng)和教養(yǎng)才是這個家庭真正的財富。窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)。營造良好家風(fēng)，家庭才會真富有。
我自小接受的價值觀熏陶就是以“家風(fēng)家規(guī)”為表現(xiàn)形態(tài)的“家庭價值觀”�！吧俣脤W(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”在這樣的家風(fēng)熏陶下，學(xué)海無涯、好學(xué)不倦，成為我致力秉承的學(xué)習(xí)態(tài)度。我在給父母當(dāng)小老師的過程中，同時獲得了大智慧。
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