家風(fēng)的作文6篇【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)的作文 篇1
記得很小的時(shí)候，媽媽問過我：“寶貝、咱們的家風(fēng)是什么呀？”我抬起滿是疑惑的面孔，搖了搖頭�，F(xiàn)在隨著年齡的增長，我漸漸地明白了……
那一年我七歲。有一次，我和爸爸一起去公交站臺(tái)乘坐公交車。人多擁擠、上了車，我和爸爸碰巧發(fā)現(xiàn)左邊第一排有空座，便坐了下來。到了第二站，有許多人下了車，而更多人則拼命往上擠。待所有人都上了車后，一位年邁的老奶奶左手拄著一根拐杖，右手挎著一只鼓鼓囊囊的大布袋，一步一步吃力地上了車。這時(shí)車上的.座位早已滿了，司機(jī)熱心地喊道：“有哪位好心人讓個(gè)座？麻煩大家了！”就在這時(shí)，爸爸用胳膊輕輕地捅了捅我。我心神領(lǐng)會(huì)，“唰”的站了起來，用尚顯稚氣的聲音清脆地說：“奶奶，請(qǐng)您坐我這里�！比嚾说哪抗舛疾患s而同地聚集在了我的身上。那位老奶奶沖我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這以后我懂得了：做人要學(xué)會(huì)謙讓。
那一年我八歲。有一次媽媽帶我去逛超市，路上遇到了我的幼兒園同學(xué)——張瑤瑤，我們聊了好一會(huì)兒。后來，媽媽和阿姨同意了我和瑤瑤下周末一起去游樂場玩，我高興極了。然而，到了那個(gè)周末，我?guī)缀跬诉@件事。當(dāng)媽媽提起來時(shí)，我嘟著嘴說：“哎呀，為什么非要今天去游樂場呢？在家看電視多好，天這么冷，說不定還會(huì)下雨呢！”媽媽聽了，嚴(yán)肅地說道：“你不愿意去是一碼事，而答應(yīng)了別人又是另一碼事。試想如果換成瑤瑤答應(yīng)了你去玩，卻又突然不去了，你一個(gè)人在游樂場，心里是什么滋味？”我想了想，為了不讓瑤瑤難過，我回道：“去！”“這才是個(gè)好孩子�！眿寢屝χf。那一次，我和瑤瑤在游樂場玩得分外開心。從這以后，我懂得了：做人要講信用。
那一年我十歲。有一次，姐姐來我們家吃飯。吃完飯后，媽媽和小姨一起聊天，我和姐姐在旁邊玩。就在這時(shí)，我一不小心把茶幾上的花瓶碰倒了，“咣當(dāng)”一聲響后，那只珍貴的花瓶掉在地上摔得粉碎。我和姐姐一下子愣住了。當(dāng)媽媽問，是誰將花瓶碰倒了的時(shí)候，我哭喊著說：“不是我弄的！不是我！真的！”我看見媽媽的臉上是一副十分平靜的表情。她只說了聲：“下次小心點(diǎn)�！北隳紫聛韺⑻沾伤槠瑨叩靡桓啥䞍�。事后，她和爸爸一起教育我說：“一個(gè)人，最基本的品格是誠實(shí)。偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠字�！边@番話至今回響在我的耳邊。從此我知道了，做人要誠實(shí)。
這就是我的家風(fēng)。它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，希望家家戶戶都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓它幫助我們學(xué)會(huì)做人。如果這樣，我堅(jiān)信社會(huì)也會(huì)變得更加健康、和諧！
家風(fēng)的作文 篇2
親愛的老師和同學(xué)們，你們好！
我今天演講的主題是《弘揚(yáng)家風(fēng)傳承立德》。
家庭風(fēng)格是什么？“家庭風(fēng)格是基于中國文化根基和每個(gè)人成長的精神足跡的集體認(rèn)同。家庭風(fēng)格是代代相傳的家庭文化風(fēng)格，反映了家庭成員的精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美風(fēng)格和整體氣質(zhì)。家庭風(fēng)格在家庭傳承和國家發(fā)展中起著重要作用。教育我們先做人，然后成為“家庭”。
“家”已經(jīng)成為我生活的指示器。
永遠(yuǎn)停留在原點(diǎn)，一個(gè)短語在你耳邊響起：“慢慢地，你會(huì)發(fā)展出另一種心情來處理過去：能夠思考而不是激動(dòng)人心，能夠從客觀的角度分析原因和后果，并在未來從中吸取教訓(xùn)，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。只有當(dāng)一個(gè)人敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，運(yùn)用理性分析和透徹理解，他才能不被記憶侵蝕。我相信你會(huì)逐漸學(xué)會(huì)這一套，變得越來越強(qiáng)�！�
當(dāng)我年輕輕浮的時(shí)候，我覺得放棄學(xué)業(yè)太難了。父母這樣說：“只有藝術(shù)和學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)讓人們失望；不管你花了多少勞動(dòng)，做了多少艱苦的工作，付出了多少忠誠和熱情，你都會(huì)得到同樣多的收獲和進(jìn)步�！�
當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入成家階段時(shí)，他面臨著加速婚姻的局面�！懊總�(gè)人都有缺點(diǎn)，戀愛中的男女也是如此。問題不在于找到一個(gè)沒有缺點(diǎn)的`對(duì)象，而在于找到一個(gè)能夠認(rèn)識(shí)到雙方的缺點(diǎn)、承認(rèn)它們、愿意逐漸改變并同時(shí)容忍對(duì)方的伙伴�！�
只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)在余生釋放我的心。
我的母親只是千萬個(gè)家庭父母中的一個(gè)，但是在我成長的過程中，她教會(huì)了我母性的偉大不在于理性，而在于直覺。
家庭是社會(huì)中最古老、最基本的組織形式，也是人生中的第一所學(xué)校。
要重視家庭建設(shè)，首先要解決的問題是建設(shè)什么樣的家庭。"一個(gè)家庭的興衰取決于禮貌和正義，而不是財(cái)富和貧困."給一個(gè)家庭留下正確的價(jià)值觀、財(cái)富和生活方式通常比留下金錢權(quán)利更重要。
重視家庭建設(shè)就是要花更多的時(shí)間思考建立什么樣的家庭風(fēng)格，制定什么樣的家庭指導(dǎo)，多與配偶、子女、親戚朋友，甚至身邊的工作人員溝通，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。“一仁，一國興仁”一個(gè)國家，一個(gè)國家，一個(gè)國家，一個(gè)國家”是最小的國家，有一千萬個(gè)國家。家庭風(fēng)格是積極的，后代是積極的，來源是積極的，國家是積極的。
家風(fēng)的作文 篇3
“國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，每個(gè)人家里都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)能改變家里后代的一生。我家自然也不例外，我的家風(fēng)就是我的父母常掛在嘴邊的一句話：“百善孝為先。”爸爸還說，家風(fēng)是一條一生都要牢記的座右銘。
正如《弟子規(guī)》里的一句話“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！币馑季褪牵焊改负魡�，要趕快答應(yīng)；父母有命令，應(yīng)趕快去做。爸爸和媽媽亦是如此，絕不會(huì)爺爺奶奶干粗活，每次有好的事，第一個(gè)想到的就是自己的父母。平日里爸爸媽媽非常尊重爺爺奶奶的意見，絕不會(huì)和他們以為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵架，爸爸和媽媽也從來不會(huì)發(fā)生不和，整個(gè)家每天都和和睦睦的'，這一切我看在眼里，甜在心里。
丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。這句話是莎士比亞說的。有一天我讀課外書時(shí)，讀到了這句話，我不禁想起了隔壁已故的王爺爺。王爺爺是給人修鎖的，他為人正直，平日里沒少幫別人干活，可老天并沒有善待他，只要接受過爺爺幫助的人，都為他感到惋惜：王爺爺還在的時(shí)候，老伴在生完孩子不久就病死了，兒子成為了他唯一的情感寄托，但兒子完成學(xué)業(yè)后就去了大城市，過得并不好，爺爺幾次叫他回來，都被他拒絕了，他兒子一個(gè)月只寄來幾百塊，有時(shí)候還沒有，但好在爺爺學(xué)過修鎖，還能養(yǎng)活自己。后來王爺爺生病了，他的兒子終于回來了，但只陪了王爺爺幾天，留下1000塊錢就走了，再也沒回來，回來的時(shí)候是為了給爺爺做后事……
還有一件事，在昨天，因?yàn)槭切瞧谖�，放學(xué)后我馬上就去找小伙伴玩，玩了一下午。星期六早上，我睡到了8點(diǎn)多，爺爺來叫我：“快點(diǎn)起床，都8點(diǎn)多了”“別嘛，我還不想起床，腰好酸”“誰叫你昨天玩瘋了�！薄拔夷侵皇清憻掃^度。”“你就是玩瘋了�！薄澳隳懿荒軇e胡說八道！”也許是那個(gè)時(shí)候頭暈加上渾身酸痛，我竟然說出了這樣的話。爺爺被我氣的眼睛和臉都紅了，摔門而去。妹妹正好看到了爺爺氣呼呼的從我房間走出來，問爺爺：“爸，發(fā)生什么事情了，讓您這么生氣？”“那小子氣死我了，我叫他起床，說他昨天玩瘋了，他居然說我胡說八道！”然后氣沖沖的走向自己房間。妹妹走到我房間面前，敲敲門，然后開門進(jìn)來，輕輕走到我面前：“小林，你忘了咱們家的家風(fēng)了嗎？‘百善孝為先’��！你怎么還能惹爺爺生氣呢？”“你昨天的卻玩的太過頭了，唉，你自己好好想想吧�！闭f完就離開了房間。是��！我都13歲了，不是小孩子了，怎么還能惹爺爺生氣呢，起床，向爺爺負(fù)荊請(qǐng)罪……
“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”爺爺?shù)姆块g了傳來了祖孫倆歡快的歌聲，幫奶奶干家務(wù)活的爸爸媽媽也不由得跟著唱了起來：“炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。一片冬麥，一片高粱，十里河塘，十里果香。我們世世代代在這田野上生活，為她幸福，為她興旺……”回來了，那個(gè)和和睦睦的家，那個(gè)其樂融融的家！
家風(fēng)的作文 篇4
何謂家風(fēng)？這確實(shí)是一個(gè)充滿中國傳統(tǒng)文化氣息與元素的概念，雖短短的兩個(gè)字，卻飽含中華傳統(tǒng)文化漫漫承襲中的力量。修身，齊家，治國，平天下，歷來是中國知識(shí)分子的使命。齊家即飽含著家風(fēng)的規(guī)范，養(yǎng)成和浸潤。因此，家風(fēng)是社會(huì)歷史發(fā)展下的文化積淀，蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)文化的精髓，深具歷史傳統(tǒng)的核心氣質(zhì)。
隨著時(shí)代的迅速發(fā)展，人們生活的所有領(lǐng)域皆衍生出無數(shù)的新鮮事物，人們的生活與心靈無不承接著前所未有的時(shí)代沖擊，一切仿佛都在與歷史告別。快節(jié)奏和高強(qiáng)度的行進(jìn)中，急功近利，唯利為止，潦草盲目，信仰缺失，世俗淡薄，責(zé)任殆盡等速朽的生活姿態(tài)，消解著國人沉積了幾千年的傳統(tǒng)觀念，面對(duì)世態(tài)萬象，現(xiàn)實(shí)中的人們不由重新對(duì)傳統(tǒng)文化精神進(jìn)行深入認(rèn)知與思考，并再次回返其深處，以一種全新而彌足的深刻，走向?qū)γ褡寰竦纳畛辆匆猓@種對(duì)傳統(tǒng)的回返本身，無疑更具有特殊意義。如何讓每個(gè)人成為一個(gè)正大光明，知書達(dá)理，生活嚴(yán)謹(jǐn)，寬容善良，理想崇高的人，成為一個(gè)有情懷有情操的人，并構(gòu)建美滿家庭，進(jìn)而構(gòu)建和諧社會(huì)，這是當(dāng)下中國所面臨的莊嚴(yán)追求。
托爾斯泰的《復(fù)活》中一句經(jīng)典名言：“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸�！睘槭裁凑f幸福的家庭都是相似的，而為什么又說不幸的家庭各有各的不幸。
細(xì)究起來，除了人的機(jī)緣與命運(yùn)差異，最重要的恐怕要從家風(fēng)中尋找原因。
人誕生與家庭，成長與家庭。家庭是人生幸福之源，也是生命中遮風(fēng)避雨的港灣。任何人的幸福都不可能離開家庭的生息，呵護(hù)與滋養(yǎng)。 我自幼接受良好的家風(fēng)的熏陶和父母的教誨：家和萬事興，但“和”的前提在于家風(fēng)，在于“大有大樣，小有小相”，就是說大人凡是要以身作則，要吃苦在先，享受在后，否則就將是“大無大樣，小無好相”，意即“上梁不正下梁歪”。父母是這樣說的，也是這樣做的，作為子女的我們，自然也是何苗逢春，日復(fù)一日，長年累月潛移默化的接受著這樣的熏陶，可見父母的言傳身教，對(duì)孩子的`品德的培養(yǎng)是多么重要。
很難想象，一個(gè)品行惡劣的父親，如何能讓耳濡目染其言行的孩子不沾染惡習(xí)？也很難想象，一個(gè)粗俗不堪，出言不遜的母親，如何能培養(yǎng)出知書達(dá)理的子女？同樣，一個(gè)家庭如果夫妻終日冷眼相對(duì)，抑或大吵大鬧，孩子純潔的心靈能不留下抑郁的陰影嗎？
曾經(jīng)，我看到一些父母，貪圖享樂，自私自利，動(dòng)輒惡言相對(duì)，甚至大打出手。上行下效，他們的子女自然也自私自利，你爭我奪，混不講理，更多的一些父母，平日里不思進(jìn)取，無所事事，只知道怨天尤人，卻要求自己的子女要出人頭地，光宗耀祖，要實(shí)現(xiàn)父母此生未曾實(shí)現(xiàn)的理想。此種要求，未嘗不可，可若當(dāng)自己的孩子正學(xué)習(xí)時(shí)，做父母的卻當(dāng)著孩子的面要么沉醉于打牌娛樂，大聲喧嘩，要么癡迷
于電視節(jié)目，在孩子面前大呼小叫。如此言傳身教，全然不顧對(duì)孩子的負(fù)面影響。
從小，父母教導(dǎo)我，要踏實(shí)勞動(dòng)，要忠誠老實(shí)，要尊老愛幼，要謙恭禮讓，要助人為樂，有了種種日積月累的熏陶，自小就體會(huì)到父母的不易，也在互助友愛中，一步步健康成長，終于成為知書達(dá)理，團(tuán)結(jié)友愛，孝敬父母，熱愛生活，愛崗愛家，努力工作并自立于社會(huì)的有用之人。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，而國家是一個(gè)由千百萬個(gè)小家庭組成的社會(huì)大家庭。良好的社會(huì)風(fēng)氣需要從每個(gè)家庭中形成，更需要從我們每個(gè)人做起，只有這樣，我們每個(gè)人才會(huì)健康快樂，我們每個(gè)家庭才會(huì)幸福溫馨，我們的社會(huì)才會(huì)和諧而又充滿活力。
家風(fēng)的作文 篇5
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小教育我們，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭，雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“你怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感覺爸爸在生氣，但又委屈的說�！澳氵@樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)的.說著，我在一旁默默地聽著，慢慢的意識(shí)到了錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔得痛吧？騎車摔比那還痛！”我下意識(shí)的捂了捂手，那道傷令我難忘。這時(shí)，爸爸變的和往日一樣那般慈祥，說道：“快把那些小石子撿起來吧�！蔽艺f：“好！”
從那以后，這一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心的做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
父母的一些舉動(dòng)總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從生活中培養(yǎng)起來的！
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
家風(fēng)的作文 篇6
家庭是藍(lán)天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。
在美國，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說謊的孩子，就在盛怒的.父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢財(cái)?shù)娜�，這句話深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂的什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸與媽媽似乎看穿了我的心，反復(fù)地問我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項(xiàng)鏈拿來！”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來。媽媽拿過項(xiàng)鏈，語重心長地對(duì)我說：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì)擔(dān)心，要設(shè)身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把項(xiàng)鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對(duì)我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭就是圃，孩子就是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
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