堅(jiān)持的作文必備【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
我的爸爸高大魁梧，眼睛大大的，鼻子直直的，嘴巴大大的，笑起來能看見牙齒有一點(diǎn)點(diǎn)黃。
爸爸一直堅(jiān)持不懈，不相信呀那我就說一件小事給你們聽一下吧。在我上小班的`時(shí)候我爸爸有一次給我買了一個(gè)組裝玩具，我們回到家里，寫完了老師布置的作業(yè)，我就開始組裝那個(gè)變形金剛了，我組裝了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒有組裝好。我爸爸也在旁邊看著我組裝但并沒有動(dòng)手幫我，看著我繼續(xù)組裝。又過了一段時(shí)間我還是沒有弄好爸爸就說：“一定要堅(jiān)持不懈。”爸爸說完我就又組裝了起來。又過了一會(huì)兒，我還是沒有組裝好，爸爸又說：“不要放棄要對(duì)自己有信心，你一定能組裝起來的�！�
可是到了最后我也沒能把它組裝好。爸爸就說：“我們倆一塊組裝吧！”過了不長(zhǎng)的時(shí)間我們倆個(gè)就把變形金剛組裝好了。
怎么樣厲害吧，這就是我的好爸爸。孫偉杰
堅(jiān)持的作文 篇2
周末到了，我們一家一起去登山。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們終于到了山腳。抬頭仰望，只見遠(yuǎn)處有一座巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細(xì)一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小石峰就像抓耳撓腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正在領(lǐng)著它的兒孫們向南天門殺去呢！看著這幅充滿奇幻色彩的美景，使我下決心一定要登上最高峰!
我們一家踏上了“旅途”。爸爸帶隊(duì)，第一個(gè)向上攀登，我排第二個(gè)，媽媽墊后。剛開始攀登，我們精力充沛，有說有笑地大步向前，一臉勝券在握的摸樣�？稍阶咴嚼郏矣X得腳步越來越重，似乎每邁一步都得使上全身的力氣。
半個(gè)小時(shí)后，我再也堅(jiān)持不了了，停了下來，擦著滿臉的汗，氣喘吁吁地問：“爸爸，還要多久才能到達(dá)山頂？”爸爸深呼了幾口氣說：“大概還有一個(gè)半小時(shí)吧！”“�。窟�有這么久�。 蔽议_始打退堂鼓了。“不久！無限風(fēng)光在頂峰，為了美景，加油！”爸爸的話讓我想起了最初的決心，我又變了主意，繼續(xù)堅(jiān)持著
我一步一步地走了一個(gè)小時(shí)后，累得汗流浹背，氣得喘不過來了！我一屁股坐在地上，再也沒有力氣站起來登山，大聲喊到：“我再也受不了了！你們爬吧，我要休息。”可爸爸堅(jiān)定地說：“你想做一個(gè)懦夫嗎?遇到困難就退縮，就選擇放棄？”“不想！”我小聲說道�！澳蔷驼酒饋�，休息一下，繼續(xù)登山，如果你不能堅(jiān)持的話，那以后人生的路途中，你只能做個(gè)失敗者!”是��！我怎么沒想到呢？輕易地選擇放棄，可不是我的`風(fēng)格！我要堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言��！
想到這里，似乎覺得全身充滿了力量，，又一次站了起來，再次開始攀登。更神奇的是，我像打了一針“強(qiáng)心劑”，速度竟然加快了，二十多分鐘就爬上了山頂。
站在山頂，盡情地飽覽著眼前的美景，心里充滿了成就感！是呀！如果沒有堅(jiān)持，我能看到云霧彌漫，層巒疊嶂的美景嗎？如果我選擇了放棄，我能體會(huì)到“一覽眾山小”的豪邁嗎？
通過這次登山，我品嘗到了堅(jiān)持帶給我的喜悅，也讓我暗下決心做什么事情，我都要堅(jiān)持到底，永不言��！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”！小作者通過描寫自己在登山途中靠堅(jiān)持獲得了成就感，盡情欣賞美景的事，明白了做任何事都要堅(jiān)持到底，永不言��！文章感情真摯，環(huán)環(huán)相扣，描寫生動(dòng)，不失為一篇佳作！(吳夢(mèng)春)
堅(jiān)持的作文 篇3
看著眼前電腦上以藍(lán)色為底色的窗口，我真的很想回家睡覺，遠(yuǎn)離這該死的程序設(shè)計(jì)。
這已經(jīng)是程序設(shè)計(jì)的第三天培訓(xùn)了，我已經(jīng)確定我在這名字有趣內(nèi)容無趣的東西上絕對(duì)沒有天賦——就算是埋著的金子，挖了兩天也該挖出來了吧！我用手撐著下巴，望向屏幕，依稀聽見老師的聲音，看了看教材才知道老師要講什么。我無奈地看著例題的答案，抄在程序上，并伴著窗外的雨聲打了個(gè)呵欠，我連旁邊單同學(xué)狠狠敲鍵盤上一個(gè)個(gè)方格的力氣都懶得用，再堅(jiān)持一下，還有兩個(gè)小時(shí)就下課了。編輯，運(yùn)行，輸入，回車，顯示結(jié)果，再回車，退出……我不敢相信我就這么度過了兩個(gè)上午。
做完了例題，就是習(xí)題。我看也不看題——反正我也不會(huì)——就轉(zhuǎn)頭看身后同學(xué)的答案，他做到哪兒，我就做到哪兒。不愧是電腦天才，抄他的，果然可以運(yùn)行。抄完兩道題，我舒活一下筋骨，再抄一道就完成任務(wù)了。不過，他卻不讓我抄了�！澳憧�，這道題很簡(jiǎn)單的，幾乎和第一道例題一樣，只需要改幾個(gè)地方就可以了，你為什么不試著自己做做呢？”他說道。我有些來氣，真小氣，抄都不讓抄，自己做就自己做！我不服輸?shù)膭艃河直槐破饋砹�。我仔�?xì)看了看今天講的題型，把之前抄過但一點(diǎn)也沒記住的'例題又看了看，問問旁邊單同學(xué)，終于理解了一些，把第一第二道習(xí)題照著例題的格式做了一下，居然成功了！看來也沒有那么難嘛，我試著做了做第三題，果然很簡(jiǎn)單，我看都不看例題就往上打字�？砂聪耤trl+F9，無法運(yùn)行，仔細(xì)檢查，原來是落了一個(gè)分號(hào)。再按下ctrl+F9，電腦黑屏了一秒，然后顯示出白字！我成功了！要不是在有著二十多人的教室里，我一定會(huì)尖叫起來的！我在心里高興地大叫，同時(shí)感覺到心里快樂地泛起了泡，這種感覺，和喝汽水是完全不同的兩種感覺，我太享受它了！這一切都多虧了那位“電腦天才”。
努力不一定有收獲，但不努力就一定沒有收獲。讓我們?yōu)榱四繕?biāo)——不管大小——奮斗吧！
堅(jiān)持的作文 篇4
一棵樹只有經(jīng)歷了興衰，面對(duì)了繁盛，才能醞釀出那一樹金黃的果子。
在天空流淚的日子里，我完成了中考。離開考場(chǎng)時(shí)，我突然覺得學(xué)習(xí)是一件痛并快樂的事。如果沒有它，人生便不會(huì)如此多彩。也許我初中生活的句號(hào)畫得不是太完美，但我仍希望能把自己的收獲記錄下來。
下一場(chǎng)繁花似錦，屬于我們。
我們需要信念。我們的青春是美麗的，因?yàn)橛写诵判模也拍芸吹侥切⿷n傷后的明媚。我們不能保證明天有太陽(yáng)，但我們能確定未來一定會(huì)出現(xiàn)朝霞。學(xué)習(xí)就要有這樣的一種心態(tài)，樂觀、積極、向上。要給自己一個(gè)目標(biāo)，并相信我想做的一定能做到。或許有些狂妄，但學(xué)習(xí)是一部激進(jìn)曲，信心會(huì)讓它的旋律更加活躍。語(yǔ)文包含了廣博的知識(shí)，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，需要長(zhǎng)期的積累，這使人很容易困倦，所以你可以為自己的每一天制定一個(gè)工作量表，告訴自己：今天我能完成什么。歌德曾說：“人生之要事在于確立偉大的目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)的決心�！比绻氵z失了，請(qǐng)把它找到：如果你擁有了，請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持。也許你有時(shí)無法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，那就在你的規(guī)劃書后，再寫下一段文字：我努力了，雖然結(jié)果并不美，但我相信，經(jīng)歷了失敗的成功更絢麗。
我們需要時(shí)間。三年，時(shí)間過得真的很快。特別是初三時(shí)，早晨、夜晚似乎只隔著一層薄薄的紙，沒背多少書，沒練多少題，就匆匆過了一天。但我最欣賞時(shí)間老人，因?yàn)樗鼰o比公平。同樣的陽(yáng)光，同樣的藍(lán)天陪伴我們，它給了我們平等的機(jī)會(huì)，但我們卻各自完成了數(shù)目不等、質(zhì)量不同的事。我也曾經(jīng)疑惑，為何別人總比我快一步？這個(gè)問題在老師常說的一句話“我們要學(xué)會(huì)擠時(shí)間”中得到了答案。我落后，是因?yàn)槲也欢@一道理。在我走進(jìn)教室前，他們已經(jīng)在晨讀了；在我與朋友閑聊時(shí)，他們已經(jīng)很快完成了作業(yè)：當(dāng)我晚自習(xí)拼命做題時(shí)，他們卻開始了復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)新課文。我不能失去時(shí)間，我要把它當(dāng)成海綿里的水一樣去擠。擠出來的時(shí)間里，我們可以做什么呢？
我們需要閱讀。文字是神奇的，生活不能沒有文字，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更離不開文字。暖暖的陽(yáng)光下，靠著窗，翻開一本書，時(shí)而抬頭看看外面的一片綠，看看窗上映出你淡然的面孔，這便是一種不可多得的快樂。閱讀能夠帶來什么？中考閱讀題占的分值很大，所以每天都要堅(jiān)持閱讀一定數(shù)量的文字，多看，多悟，多想，多練筆，會(huì)使你在考場(chǎng)上更能理解作者寫作的意圖，明白他想表達(dá)的思想主題，你答題時(shí)才能找到重點(diǎn)。有時(shí)遇見很美的文字或你很欣賞的名言名句，你可以把它摘錄在筆記本上，閑暇時(shí)看一看，會(huì)讓你從積累中得到一種對(duì)文字的感悟和收獲。久之，自己便能寫下漂亮的文字。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，功夫在書外，課堂上語(yǔ)文老師的語(yǔ)言解剖和課外閱讀的思索感悟同等重要。曾經(jīng)有一位編輯老師告訴我：“流行文字是可樂，名著經(jīng)典是清茶�！蔽易x過許多有關(guān)青春的小說，也曾被它們流露的憂傷而感動(dòng)，為它們釋放出的激情而喝彩。我們需要這樣為生活添彩的文字！我們也不能忽略對(duì)傳統(tǒng)名著的品讀。多閱讀名家作品，能讓你看到與你的認(rèn)知不同的世界，能讓你懂得去思索你的人生，你的生活方式。更重要的是多讀會(huì)使你更理性更智慧。語(yǔ)文老師常告訴我們，考場(chǎng)作文的立意要高。如果你做到了堅(jiān)持閱讀，這并不會(huì)很難。
我們需要寫作。寫作可以幫助自己釋放生命的激情，作文更是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。初中學(xué)習(xí)的壓力說大也大，但堅(jiān)持寫日記是一個(gè)很好的習(xí)慣。記錄自己的生活，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的魅力，會(huì)讓你在規(guī)定的作文題目下有話可談，會(huì)讓你在對(duì)每一天的回顧中平靜地理解和對(duì)待一些人和事，對(duì)于提高寫作能力不無裨益。考試不是最重要的，對(duì)我們而言重要的.是收獲成長(zhǎng)。我們對(duì)自己筆下的文字要存有一種敬重和珍惜感，像信徒一般虔誠(chéng)，因?yàn)橐粋�(gè)人的人生正是我們自己的行動(dòng)書寫的。
什么是英雄？我一直無法做一個(gè)詮釋，聽了心理老師送給初三學(xué)子的一位名人說的話后，便也明白了。她說，今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天很美好，絕大多數(shù)人死在明天晚上，只有真正的英雄才能見到后天的太陽(yáng)。(范文網(wǎng) )英雄便是懂得努力、懂得堅(jiān)持的人。我想成為這樣的英雄，不是耀眼于熒屏上的明星，而是精彩于生活中的平凡人。所以，不怕荊棘，不怕汪洋。如果你渴望學(xué)習(xí)上的成功，不要沉醉于路上的風(fēng)景，即便累了，倦了，也要努力堅(jiān)持，堅(jiān)持努力，向前走。
不遺失信念，不拋棄時(shí)間，不停止努力，我們終會(huì)迎來一場(chǎng)盛大的花開。
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