堅(jiān)持的作文10篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
20xx上，劉翔以13秒09上演王者歸來(lái)。從08停到今日的輝煌，在劉翔的身上，我們不難看到一點(diǎn)——對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。
是的，因?yàn)閳?jiān)守夢(mèng)想，劉翔迎來(lái)了光明。也只有堅(jiān)守夢(mèng)想的人，才能到達(dá)成功的巔峰。
縱觀古今中外，誰(shuí)不如此。
桑蘭，我國(guó)著名體操運(yùn)動(dòng)員，原本前途無(wú)量，不想?yún)s在一次國(guó)際比賽中意外受傷致殘。但她卻在一次大型音樂(lè)演藝會(huì)上以一曲《我的夢(mèng)》重新成為世界的焦點(diǎn)。她說(shuō)：“我希望和大家一樣，都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)民族富強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的夢(mèng)。”
是呀，追逐夢(mèng)的路上，總會(huì)布滿(mǎn)荊棘，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，總有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天。
霍金，當(dāng)代最偉大科學(xué)家之一，被稱(chēng)作“現(xiàn)代愛(ài)因斯坦”。但就在他大學(xué)期間，他的肌肉開(kāi)始了可怕的萎縮，但殘疾沒(méi)有阻礙他對(duì)宇宙的思考，困挫未能動(dòng)搖他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。他，成功了。
霍金同桑蘭一樣，用堅(jiān)守夢(mèng)想迎取了人生的.又一春天。反之，動(dòng)搖了夢(mèng)想，又會(huì)有怎樣的結(jié)局?
他曾將阿房宮付之一炬，他曾破秦軍幾十萬(wàn)雄兵，但他卻換來(lái)了“自刎烏江”的結(jié)局，他就是項(xiàng)羽。是什么葬送了他?是“自覺(jué)無(wú)顏面見(jiàn)江東父老”動(dòng)搖了“一統(tǒng)天下”的夢(mèng)想。如果當(dāng)初項(xiàng)羽乘舟過(guò)江，也許歷史就將改寫(xiě)了。
夢(mèng)想的路上，總有許多東西動(dòng)搖著我們的心態(tài)，如果無(wú)法堅(jiān)守，必將一敗涂地。
作為一名中學(xué)生，心中肯定潛藏著無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)景。但如果無(wú)法堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，我們也會(huì)“止步垓下”。因此，請(qǐng)不要為了一場(chǎng)小風(fēng)雨灰心喪氣，堅(jiān)守夢(mèng)想，就能獲取成功。
想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?那就學(xué)韓信，忍胯下之辱，能屈能伸;學(xué)貝多芬，扼住命運(yùn)的喉嚨。就讓我們——
堅(jiān)守夢(mèng)想，迎接光明!
堅(jiān)持的作文 篇2
媽媽說(shuō)我是個(gè)馬虎的孩子，老師說(shuō)我是個(gè)漂亮的孩子，爺爺說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮的孩子，奶奶說(shuō)我是個(gè)淘氣的孩子，可我覺(jué)得我是個(gè)堅(jiān)持不懈勇敢的孩子。
每當(dāng)看見(jiàn)廣場(chǎng)上的小朋友，在歡樂(lè)的騎自行車(chē)時(shí)，于是我也想起當(dāng)初我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)的`場(chǎng)景。記得我上幼兒園的時(shí)候，看見(jiàn)別的小朋友都有自行車(chē)，于是我就撒嬌的讓媽媽也給我買(mǎi)一輛美麗的雙輪自行車(chē)。
剛開(kāi)始我怎么也控制不了它，它就像一匹脫韁的野馬，不聽(tīng)使喚，我往右，它往左，我轉(zhuǎn)彎，它直行，老是把我摔的鼻青臉腫，疼得我哇哇直叫，好幾次我都想放棄，可是心想做事一定要有恒心，不能半途而廢。于是我就請(qǐng)來(lái)了一位小專(zhuān)家--哥哥。來(lái)知道我怎么騎，眼睛直視前方，雙手握住自行車(chē)的龍頭方向，先一只腳放在一個(gè)腳踏板上，向前用力一蹬，再快速的把還有一只腳放在另一個(gè)腳踏板上向前騎。日復(fù)一日的努力練習(xí)，一次又一次的把兩只膝蓋磕的血淋淋的，可是我一次都沒(méi)有哭，而是悄悄地貼上創(chuàng)口貼，不讓媽媽看見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的失敗，嘗試，努力，終于取得了成果，我終于把它駕馭的服服帖帖。
原來(lái)當(dāng)初我小看了學(xué)騎自行車(chē)，其實(shí)學(xué)騎自行車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，凡是都要堅(jiān)持不懈的努力，才能事半功倍。
堅(jiān)持的作文 篇3
今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山。因?yàn)椋覀兪菑南律降郎先サ�，上山道下�?lái)的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因?yàn)檫@艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。
我們?cè)谏铰飞献甙∽甙�，在比較陡峭的山路上，我們使足了全身的勁往上爬，在最前邊的我難勉會(huì)有些力不從心，因?yàn)槭堑谝淮闻郎�，望著看也看不到頭的山，總會(huì)有些失落，心想這怎么還沒(méi)走到山頂��！在休息的時(shí)候，還想到過(guò)：前面的路肯定會(huì)非常的陡，我肯定走不上去。但是，當(dāng)我走過(guò)了一線天和天橋的時(shí)候，便打消了這個(gè)念頭。在到達(dá)山頂前要路過(guò)天橋，它是用鐵鏈和木板做成的橋，下面是深深的.山溝，我雖然很害怕但還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)去。過(guò)了天橋，旁邊的路人說(shuō)：前面的‘一線天’很陡，這小朋友不一定能過(guò)得去��！
當(dāng)時(shí)我想：如果過(guò)不去怎么辦？連大人都說(shuō)難，我可怎么辦呢？于是我壯著膽子想：來(lái)都來(lái)了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無(wú)比啊！要走過(guò)去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著下，面向山一側(cè)，我按照二姑的腳印走，不一會(huì)果然走下來(lái)了！從那時(shí)起，我是相當(dāng)有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說(shuō)太難，認(rèn)為我們無(wú)法做到的事情，要相信自己的實(shí)力。走著走著又有一些上山的人對(duì)我們說(shuō)：下邊你們下不去，我們剛過(guò)來(lái)，大人都不一定過(guò)得去，這小孩更過(guò)不去。但是我們并沒(méi)有聽(tīng)信于別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，居然順順利利的下來(lái)了！當(dāng)我們走了一段雖然平緩但很漫長(zhǎng)的山路后就到了山腳下了。
其實(shí)，登山就像生活一樣，無(wú)論遇到多么大的挫折，都可以過(guò)去，只要記住這一點(diǎn)，會(huì)受益一生的！當(dāng)我看到山的盡頭，馬上就要結(jié)束此次登山活動(dòng)時(shí)，就像是打了場(chǎng)勝仗的戰(zhàn)士一樣高興，心想當(dāng)時(shí)那么多人阻止我們，但是我們無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持，終于得到了勝利。黑龍江哈爾濱奮斗小學(xué)四年級(jí):史泉悅
堅(jiān)持的作文 篇4
進(jìn)入大學(xué)的第一次大型自主校外活動(dòng)，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“希沐團(tuán)隊(duì)”。我們的主題是“聚焦鄖縣農(nóng)民民生的民生夢(mèng)”，我們走出學(xué)校，去體驗(yàn)一種生活。
在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我參與了活動(dòng)的前期，中期，后期的各種準(zhǔn)備。在調(diào)查的途中，我的主要任務(wù)是拍照。第一次拿著單反相機(jī)，不會(huì)使用，讓我很為難。我擔(dān)心，如果因?yàn)樽约号牟缓谜掌箞F(tuán)隊(duì)的活動(dòng)留有不足，會(huì)使我有種愧疚感，所以在我拿到相機(jī)之前，我在網(wǎng)上查了很多的使用方法與技巧。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)把相機(jī)給我的時(shí)候，我把自己查的都試了下，想保證照片的良好質(zhì)量。
我們走到了鄖縣的柳陂鎮(zhèn)，作為幕后工作者，我比其他人更清楚的看到了那些農(nóng)民關(guān)于民生問(wèn)題的'悸動(dòng)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，民生問(wèn)題無(wú)疑是最直接相關(guān)的，老人希望兒女平安，掙錢(qián)順利點(diǎn)，多回家待待……我們也看到，柳陂鎮(zhèn)現(xiàn)在主要發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，暫時(shí)尚缺足夠的崗位提供給當(dāng)?shù)氐哪贻p人，使他們不得不外出，而留下空巢老人，這也是長(zhǎng)期需要解決的。
我們也懷著好奇，走進(jìn)了瓜田果園，阿姨很熱情的告訴我們挑瓜的技巧，給我們摘瓜，摘桃……她也告訴我們，由于柳陂現(xiàn)在在發(fā)展，目前水果的銷(xiāo)路也不太好，她們只能在路邊擺攤賣(mài)瓜果，她們和我們共同希望水果的銷(xiāo)路變好，她們也多點(diǎn)休息。
“足蒸熟土氣,背灼炎天光”正值正午時(shí)候，我們頂著炎陽(yáng)走在路上，看到一位大概六七十歲的大爺，此刻正在田地里除草，我們走著就感覺(jué)酷熱，他卻不停耕做，我們懷著一種特殊的心情，走去，有些不遠(yuǎn)打擾他，卻又想了解一些，我們的隊(duì)長(zhǎng)還體驗(yàn)了一下耕做，但是卻不得要領(lǐng)。他告訴我們，他們是靠自己的能力來(lái)支持生活，不愿給兒女增加負(fù)擔(dān)，他的夢(mèng)想:外面工作好點(diǎn)，兒女更幸福……
我們走過(guò)政府，走過(guò)農(nóng)田，走過(guò)鄉(xiāng)村，走到過(guò)城里，走在炎陽(yáng)下，走過(guò)風(fēng)雨中……政府的熱情接待與對(duì)我們的支持，讓我們感覺(jué)更有動(dòng)力；那些農(nóng)民的淳樸的民生夢(mèng)，讓我們感覺(jué)所做的值得……或許我們能做的不多，改變的不多，但我們走出學(xué)校，體驗(yàn)了一種新的生活，對(duì)生活也有了些不同的思考。民者，國(guó)之根本。任何時(shí)候，民生問(wèn)題都是我們需要關(guān)注的主題，在我國(guó)農(nóng)民占了絕大多數(shù)，只有他們的生活得到提高，我們的國(guó)家才真的更好。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)外面世界的認(rèn)識(shí)更多了；也讓我明白了，我們的責(zé)任不僅是我們自己成長(zhǎng)成才，我們有責(zé)任去關(guān)注那些需要關(guān)懷的人。
堅(jiān)持的作文 篇5
珍珠最初只是一粒沙子或一塊小石頭，不小心進(jìn)入了珍珠貝，可珍珠貝忍住那痛徹心扉的痛楚，緊緊包住異物，并經(jīng)常分泌一層極薄的珍珠質(zhì)裹在異物上，直到異物變得光滑白亮。我算了一下，一顆大拇指大小的珍珠就要經(jīng)過(guò)十幾年之久。這珍珠貝得忍受多大的痛苦��？使它堅(jiān)持下去的原因是什么呢？那就是超人的毅力與頑強(qiáng)的.意志！在神奇的大自然告訴我們一個(gè)道理：事在己為，堅(jiān)持不懈就一定能夠成功！
堅(jiān)持的作文 篇6
這是一個(gè)炎熱的夏季，我和家人去爬山。站在山腳，抬頭仰望，高聳的山峰直入云天，像一把寶劍傲視群雄；那陡峭險(xiǎn)峻的山崖，令人望而生畏，我開(kāi)始有打退堂鼓的念頭。
在父母的再三勸說(shuō)下，我還是沒(méi)有被被眼前的問(wèn)題嚇倒，選擇了堅(jiān)持下去。我走在那古老的石階上，仿佛感受到了這座山蘊(yùn)藏的一種無(wú)形的力量，瀏覽于自然間，映入眼簾的是一片片蒼翠欲滴的樹(shù)林，陽(yáng)光從樹(shù)葉間的空隙灑下，落到地上就像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)；像是樹(shù)叢里的精靈在樹(shù)影間嬉戲；像是一位位輕盈的舞者，隨著風(fēng)兒在山間奏響的音樂(lè)翩翩起舞。
繼續(xù)行走，兩旁茂密的樹(shù)林都仿佛在向我身后走去，同時(shí)，也漸漸地開(kāi)始隱匿起來(lái)，僅留下粗糙無(wú)比的巖石；陽(yáng)光灑在石頭上，反射到眼睛里，令人看不清前方。石階兩邊即是萬(wàn)丈高的懸崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便開(kāi)始動(dòng)搖了。
陽(yáng)光炙烤著我，我全身上下的汗水如黃河一樣流淌。此時(shí)，水沒(méi)了，真是雪上加霜！我的自信；我的動(dòng)力也被太陽(yáng)給蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤，心情也仿佛跌落到兩旁的懸崖底下去了。旁邊正好有一塊寬大的巖石，雖已被烤得滾燙，但我在這般折磨下索性坐了下來(lái)，無(wú)力的'跺了幾腳。
抬頭一望，遠(yuǎn)處便有幾棵松樹(shù)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在懸崖上，我真為此感到驚奇——懸崖上沒(méi)有肥沃的土壤，有的僅是那堅(jiān)硬的巖石，自從它是落在那里的一顆種子起，它便要承受日曬雨淋，但現(xiàn)在它卻是如山間的一支筆一樣挺拔，巨大的樹(shù)根盤(pán)在巖石之間，是那么的美麗，令人想起劉楨的“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。”。
片刻過(guò)后，我的沉思被一陣劃破山間的叫聲打破，那聲音在山谷中回蕩。原來(lái)是爸爸到山頂了。
突然，不知怎么的，我拖著沉重的身體站了起來(lái)，邁開(kāi)雙腿，向山頂沖去，此時(shí)，我的眼前以變成一片紫色，仿佛意識(shí)已經(jīng)脫離了身體，只剩下一個(gè)空殼。
當(dāng)我眼前的一切回歸正常時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正站在一個(gè)平臺(tái)上，終于到山頂了！
多么美麗的景色。極目遠(yuǎn)眺，在山與天相接的地方幾朵白云絲絲縷縷，像薄霧像輕紗。近處，群山連綿，山峰就是一面屏障山的這一面是陽(yáng)光燦爛，另一面便是一片黑暗，正如杜甫詩(shī)中的“陰陽(yáng)割昏曉”。腳下又是剛才那大片大片的樹(shù)林，風(fēng)兒拂過(guò)，雖然不能像剛才那樣欣賞到大自然的交響樂(lè)，但山下的樹(shù)形成了綠色的浪花，拍打著山間。登山時(shí)所遇到的挫折，一切煩惱都忘得一干二凈。
此時(shí)，我是那么快樂(lè)，這不只是因?yàn)槲铱吹搅巳荷街g的美景，更是因?yàn)槲蚁衲穷B強(qiáng)生長(zhǎng)在懸崖只上的蒼松一樣，沒(méi)有被險(xiǎn)惡的自然環(huán)境所嚇倒，經(jīng)歷了堅(jiān)持的過(guò)程，看到了生命中最美麗的風(fēng)景。
堅(jiān)持的作文 篇7
我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！這是我在采訪過(guò)我姐姐后的得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因?yàn)閺奈覀兌履且豢唐�，我們就懷揣著各種各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫(huà)家這么多年以來(lái)，他都沒(méi)有放棄。
今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來(lái)到了肯德基，不過(guò)可不是來(lái)吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過(guò)，這次的采訪，不只是對(duì)我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對(duì)我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問(wèn)道“你的夢(mèng)想是什么？你自從有夢(mèng)想以來(lái)，你的夢(mèng)想一直都沒(méi)有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆對(duì)我們說(shuō)“我一直以來(lái)的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫(huà)家，從沒(méi)有變過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想是需要堅(jiān)持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！眲傊v完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地在自己的'筆記本上記錄了下來(lái)。我也懂得了一句話：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，任何事情都需要堅(jiān)持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當(dāng)一位老師�？梢赃@樣說(shuō)吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們?cè)谌松缆飞系姆较驑?biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民心目中是一個(gè)十分神圣字眼。我很高興我在這六年來(lái)一直都沒(méi)有改變過(guò)自己的夢(mèng)想，聽(tīng)過(guò)堂姐的一番話后，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭(zhēng)取早日可以當(dāng)上位出色的老師，為我的民族國(guó)家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國(guó)走向美好。
這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇8
每個(gè)人都擁有自己的理想，那是一個(gè)自我的目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們便能不斷的奮斗進(jìn)取。理想并不難尋，最重要的，是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
我記得在「開(kāi)學(xué)第一課」的環(huán)節(jié)中，有一位女老師，專(zhuān)攻舞蹈，但卻在一次大地震中失去了自己的夢(mèng)想----她的雙腿。學(xué)舞蹈的人，沒(méi)了雙腿，就像沒(méi)了翅膀的鳥(niǎo)兒，無(wú)法飛翔；就像失去了水流的魚(yú)兒，無(wú)法生存；就像失去了風(fēng)的風(fēng)箏，只能束手無(wú)策，悲哀地看著自己從天空掉落在地----狠狠的摔下。她在事故中失去了雙腿，失去了孩子，這樣的雙重打擊，怕是誰(shuí)也傷不起吧？可是，她站起來(lái)了，帶著假肢，她再一次的站上舞臺(tái)，即使無(wú)法舞出優(yōu)美的步伐，即使無(wú)法正常的跑跳，可是她依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，歡笑著，拾起那支離破碎的夢(mèng)想，一塊一塊的拼裝�？粗喴�，臉上洋溢著歡樂(lè)，快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)，飛奔，我突然很想哭。她就是廖智。
這么艱苦的事，廖智老師都堅(jiān)持下來(lái)了，我們擁有一個(gè)智慧的大腦，擁有健全的四肢，擁有健康的身體，我們又有什么理由不好好的'努力？
理想是一艘船，我們建好了帆，卻沒(méi)有風(fēng)，只是白費(fèi)力氣。
理想是一朵花，我們盛開(kāi)著蜜，卻沒(méi)有蜜蜂蝴蝶來(lái)摘采，只會(huì)早早地凋零枯萎。
理想是一棵樹(shù)，我們?cè)昧嗣纾瑓s沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水，等待它的只是滅亡。
我們擁有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈的努力，就要抱著永不屈服的態(tài)度堅(jiān)持。＂風(fēng)雨之后總會(huì)見(jiàn)彩虹＂，我們的努力也會(huì)使我們的夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，如果只是口頭說(shuō)說(shuō)，不付出實(shí)際的努力，何來(lái)的成功？世界上哪一個(gè)名人的成就是白白獲得的？哪一個(gè)不是在挫折之中成長(zhǎng)，那一個(gè)不是跌倒后再爬起，哪一個(gè)不是有舍才有得？
這個(gè)世界上沒(méi)有真正的天才，也沒(méi)有真正的蠢才，＂天才與笨蛋只有一步之遙＂，這所謂的一步，便是努力與否。天才是什么？天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！
有了理想，我們就要努力，一步一步追趕理想，直至完成。我相信，不管理想多么艱難，只要我付出百分之五十的努力和百分之五十的堅(jiān)持，我就能成功！
堅(jiān)持的作文 篇9
堅(jiān)持是一個(gè)非常平凡的詞。從古至今一件關(guān)于堅(jiān)持的故事都讓我受益匪淺，每個(gè)人堅(jiān)持做一件事都有自己的理由，而我堅(jiān)持的理由就是熱愛(ài)。一次和朋友去看音樂(lè)會(huì)，我就被一種樂(lè)器深深吸引，就是薩克斯。
于是我開(kāi)始學(xué)吹薩克斯，剛開(kāi)始的普通音階和小星星等一系列的升號(hào)降號(hào)等各種符號(hào)讓我頭暈?zāi)X脹。＂每天的練習(xí)和突如其來(lái)的`比賽讓我覺(jué)得壓力山大，這么累而且我還在不知情的情況下參觀了比賽要不放棄吧＂我的心里好像有兩股勢(shì)力在斗爭(zhēng)，可是我又突然想起剛學(xué)薩克斯的熱情和熱愛(ài)。最后功夫不負(fù)有心人，我拿到了第三名，這也讓我更加有信心。
而同時(shí)讓我堅(jiān)持唱歌的也是因?yàn)闊釔?ài)，在一次機(jī)緣巧合下，我的朋友把我推薦到了阿卡貝拉合唱團(tuán)。在這之前我看過(guò)了校合唱團(tuán)的演唱讓我迷戀上了唱歌。我每天練習(xí)歌和老師教的唱法，在我的努力下我們成了合唱團(tuán)里唱的很好的人。于是老師挑了我們?nèi)⒓咏值览锏拇汗?jié)晚會(huì)。我們很興奮，十分努力地練習(xí)起來(lái)�？晌彝蝗婚_(kāi)始變聲了，“我聲音變得這么不好聽(tīng)，還容易被嘲笑＂。我糾結(jié)，但我想起剛學(xué)唱歌時(shí)的熱情。終于我找到了合適的聲部，并如期參加了表演，表演結(jié)束后，臺(tái)下如雷貫耳的聲音和掌聲讓我十分有信心。
經(jīng)這兩件事后，我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功，這就是我的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇10
初學(xué)網(wǎng)球是在一個(gè)鑠石流金的夏天，一班十人在教練的帶領(lǐng)下?lián)]著球拍。我不知是臂力太小還是受不了酷熱的環(huán)境，儼然成了水平最差之一。頹唐地坐在球場(chǎng)旁，我沮喪地準(zhǔn)備放棄網(wǎng)球的訓(xùn)練。
眼前的網(wǎng)球突然“漫天飛舞”，場(chǎng)上站著一個(gè)與我般大的女孩，水平似乎略遜我一籌。她走下球場(chǎng)，也是一臉頹唐。她走向場(chǎng)邊的墻壁，然后對(duì)著墻打起了球。十幾分鐘后，當(dāng)我再看到她時(shí)，她依然不知疲倦的打著球。當(dāng)她再次走上球場(chǎng)，所有人都看出了她的進(jìn)步——她接起了一大半的球�！昂芎��！苯叹氄f(shuō)。她又走到了墻邊，一個(gè)人繼續(xù)練習(xí)著。
她的衣服早已被汗水浸濕，她的步伐也愈加沉重，但她堅(jiān)持著，絲毫沒(méi)有想要放棄。
“比起她，你努力了多少？”腦海中突然傳出一個(gè)聲音�！八乃竭M(jìn)步著，你呢？”看著她的堅(jiān)持，我突然覺(jué)得自己太懦弱了，眼前那份堅(jiān)持就像一把利劍，觸動(dòng)著我的心靈。從一開(kāi)始你就想放棄，又怎么能成功？
球場(chǎng)旁，出現(xiàn)了第二個(gè)女孩一次次擊打著網(wǎng)球的身影。豆大的`汗珠從額頭滑下，我全然不顧；雙腿像灌了鉛一般，我全然不顧。我要堅(jiān)持練習(xí)，我要取得進(jìn)步！一顆小小的信念的種子，在我的心中扎下了根。
那份堅(jiān)持，觸動(dòng)了我的心靈，我像她一樣堅(jiān)持著，只為心中那份信念。曾幾何時(shí)，汗水模糊了視線，我將它抹去；手因?yàn)槲张奶o而磨出了水泡，我咬牙堅(jiān)持；曾幾何時(shí)，因?yàn)樾募钡乖谇驁?chǎng)上，我站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)……我的腦海中，全是她的那份堅(jiān)持，也正是那份堅(jiān)持，觸動(dòng)了我的心靈，給了我無(wú)窮的力量。球場(chǎng)一角，我和她一同堅(jiān)持練習(xí)，互相趕超——忍不住的時(shí)候再忍一忍，堅(jiān)持的確是這個(gè)世界上最偉大的品質(zhì)。
那份堅(jiān)持，觸動(dòng)了我的心靈，讓我不斷進(jìn)步。終于有一天，我學(xué)會(huì)了如何擊球；終于有一天，我接起了教練發(fā)的所有球；終于有一天，教練欣慰地對(duì)我說(shuō)“很好”；終于有一天，我的球技名列前茅。但無(wú)論取得了多大的進(jìn)步，我都沒(méi)有放棄辛苦的練習(xí)，我都堅(jiān)持練習(xí)著——因?yàn)樵谖业淖值淅铮瑥奈从小胺艞墶倍�；因�(yàn)槲疫�想做得更好。
那份堅(jiān)持，觸動(dòng)了我的心靈，讓我實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)汗水不再是煎熬；不知從何時(shí)起，我已習(xí)慣了長(zhǎng)時(shí)間的奔跑；不知從何時(shí)起，我的拉拍動(dòng)作已經(jīng)近乎標(biāo)準(zhǔn)。一次次的堅(jiān)持，造就了一次次的進(jìn)步，一次次的進(jìn)步，讓我在最后一堂課的測(cè)驗(yàn)上，取得了第一名的成績(jī)。是的，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)看似遙不可及的目標(biāo)。
那份堅(jiān)持，觸動(dòng)了我的心靈。之后的日子里，堅(jiān)持不懈的精神讓我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的困難，使我不斷進(jìn)步。是的，那份堅(jiān)持，觸動(dòng)了我的心靈，我將永遠(yuǎn)銘記。
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