堅(jiān)持的作文精選[8篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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堅(jiān)持的作文 篇1
隨著十九大的結(jié)束。國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖繪就,而對(duì)著這一份機(jī)遇,這一個(gè)挑戰(zhàn),不同人有不同的看法。而我認(rèn)為,作為青年一代的我們。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈,朝著心中的夢(mèng)想努力前進(jìn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力。
面對(duì)即將到的社會(huì)主義現(xiàn)代化,有人這樣認(rèn)為“這好像和我們個(gè)人沒有多大關(guān)系把,我們只管好自己的生活就行了”。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不可取的。國(guó)家的發(fā)展,民族的繁榮正是我們每個(gè)人共同努力的結(jié)果,不能把這個(gè)重?fù)?dān)完全交由國(guó)家。我們也要腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈。
古今中外,有不多名人都腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈。最后收獲了屬于自己的成功。畫家達(dá)芬奇,迷戀畫畫,他的老師讓他畫蛋。一開始怎么都畫不圓。可正是他通過一步一個(gè)腳窩的努力,一天一天的堅(jiān)持。最后成為了一代宗師,代表作《蒙娜麗莎》因黃金比例而享譽(yù)世界,戲劇家梅蘭芳,天生條件不好。可他有堅(jiān)持不懈的`精神。每天練習(xí)吊嗓子。跑圓場(chǎng),周而復(fù)始,最終功夫不負(fù)有心人,成為了我國(guó)戲劇家,家喻戶曉。
腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈。說起來(lái)容易做起來(lái)難,每件事都貴在堅(jiān)持,聽這樣一個(gè)故事成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。有些人死在了今天晚上,而明天就會(huì)成功。
社會(huì)主義現(xiàn)代化,是實(shí)現(xiàn)高收入的人工智能,為了這樣美好的生活。我們應(yīng)該怎么做呢?首先,我們需要擺正態(tài)度。做事要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈。這樣才可以離成功近一點(diǎn)。其次,國(guó)家要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展平衡,實(shí)現(xiàn)共同富裕。“倉(cāng)實(shí)而知禮節(jié),衣食足而不榮辱!边@個(gè)“而”字用得并不好,讓人們都覺得造成理崩人心不古的原因。就是倉(cāng)不實(shí),衣食不足的所謂“貧困”因此我們需要聽從黨的安排,不在貧困,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,才能順利的走向人生的層。去收獲那一份甜甜的來(lái)自成功的喜悅。
堅(jiān)持的作文 篇2
雨過后,一只幼小的藍(lán)斑鳩,可能剛剛學(xué)會(huì)飛翔,加上雨淋濕了翅膀,飛不動(dòng)了。突然撲進(jìn)了我家院子里,二叔立刻用草帽把它扣住,關(guān)在了鳥籠,掛在樹上,擱上水和米,把它養(yǎng)肥了,紅燒了吃。
二叔這個(gè)人啥也也敢吃,真所謂“雁過拔毛,蛇過剝皮”,掏個(gè)雀蛋都用泥巴裹了吃。
小藍(lán)斑鳩在籠子里不吃也不喝,不停的撲騰,徒勞的尋找出口。這時(shí),院墻上出現(xiàn)了一只雌斑鳩(可能是小斑鳩的媽媽),他全身是灰藍(lán)色,脖子上有一圈黑白格的花紋,像巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人常圍的圍巾,大概是企求和平的意思吧。雌斑鳩左看右看沒法下手,一會(huì)兒又叫來(lái)另一只雄斑鳩(大概是小斑鳩的爸爸),它們?cè)趪鷫ι蠂\嘰喳喳的叫著。好像再說:“你看你,逼著孩子過早的學(xué)習(xí)飛翔,看看出事了吧!”另一只斑鳩說:“這能怪我嗎?這社會(huì)是適者生存,我有什么辦法?”
爸爸回來(lái)見了說:“野生的鳥養(yǎng)不活,我以前養(yǎng)了一只,不吃也不喝,沒幾天就死了?旆帕税桑 倍宀宦,反而在樹下支了個(gè)篩子,灑上玉米,把繩子拉在房里靜待,打算放長(zhǎng)線釣大魚,企圖把大的也做了。二叔說抓住后要紅燒,二嬸說要清蒸,兩個(gè)人爭(zhēng)吵不休。多狠心的'人吶,好在這兩只藍(lán)斑鳩有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),才不上他的當(dāng)呢!
小斑鳩整日不吃不喝,還在撲騰,它的父母依舊每天來(lái),站在房檐看著,攪得全家很不安寧,奇怪的是十幾天了,小斑鳩食槽里水米未動(dòng),不吃也沒喝,竟還沒死,這是為什么呢?
有一天,我放學(xué)回來(lái),一進(jìn)門,兩只斑鳩就迅速?gòu)膾旎\的樹上飛走了,我一下子明白了,原來(lái)是這對(duì)父母每天來(lái)銜來(lái)食物喂它。唉,可憐天下父母心。≌怯捎谏牟恍笀(jiān)持,世間萬(wàn)物才生生不息。
我的心被震動(dòng)了,決心放了小斑鳩,可又怕二叔罵,思想斗爭(zhēng)了半天。一狠心,拉開了籠門,將小斑鳩捉出來(lái),雙手捧著,用力向上一扔,小斑鳩震動(dòng)翅膀,一飛沖天。我的心一下子輕松了。
之后,又有點(diǎn)后悔,應(yīng)該等它父母來(lái)了后再放,萬(wàn)一它迷路了回不了家可就壞了。不過以后幾天,大藍(lán)斑鳩再?zèng)]找上門來(lái),我想它應(yīng)該回家了吧,心也就放下來(lái)了。
堅(jiān)持的作文 篇3
有一個(gè)故事是這個(gè)樣子的:有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在巡視谷倉(cāng)時(shí),不慎將一只名表遺失了。只好定賞金,讓別人來(lái)幫忙找。有一個(gè)家里貧窮的小男孩在大家都失望的離去后,還在獨(dú)自尋找,好在名表的"滴答"聲,讓他找到了表。毫無(wú)疑問,他得到了賞金。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:只要你在堅(jiān)持,再堅(jiān)持,堅(jiān)持最后的努力,那么你就會(huì)得到你要想得到的,因?yàn)槟愀冻隽,上天就?huì)給你回報(bào)和獎(jiǎng)賞。
我也經(jīng)歷了這樣一件事。
我一直在學(xué)習(xí)二胡,我練二胡已經(jīng)有四年了。別看我練了四年二胡,但是我是非常討厭練二胡的`。
然而,我畢竟付出了我的努力和汗水,因此我也有了回報(bào)。
今年我去白城考九級(jí),但是這些老師可害了我,這個(gè)老師說拉一個(gè)曲子,那個(gè)老師說拉兩個(gè)曲子,弄得我頭昏腦脹。我還以為這次考不過了呢!然而媽媽竟然把我的考級(jí)證拿了回來(lái)。
真是臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下四年功呀!因此,我們做事一定要堅(jiān)持下去,只有堅(jiān)持才有最后的勝利!
堅(jiān)持的作文 篇4
在媽媽眼里,我是一個(gè)一提堅(jiān)持就放棄的人。比如:媽媽叫我每天要讀半小時(shí)英語(yǔ),我卻堅(jiān)持不到兩三天就“自動(dòng)掉線”了。過幾天,媽媽又開始催我,于是,又堅(jiān)持幾天就又賴著不讀了。甚至以后媽媽一提“堅(jiān)持”我就耍賴“放棄”。
一天,媽媽下班回到家,從包里神秘地掏出一個(gè)“法寶”——一本臺(tái)歷。媽媽說:“如果你能按照我給你的要求,每天都讀半小時(shí)英語(yǔ),還有,周一到周五都不玩電腦游戲,只要你能堅(jiān)持四周,每周都按五天來(lái)算,我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)你最想要的禮物!”
“真的嗎?!”我興奮地大叫起來(lái)。心想:不就是堅(jiān)持四周嘛,這有什么難的?還能得禮物,真是天上掉餡兒餅都砸不到我頭上的美事兒呀!
媽媽似乎看出了我的心思,臉上露出一絲壞笑:“當(dāng)然啰!前提條件是——這四周每天都要堅(jiān)持,如果哪天斷了,就要再?gòu)念^開始算!
“啊?!這樣。!”我又開始打退堂鼓了!澳牵f(wàn)一我做到了,你不給我買禮物,怎么辦?!”
“好吧,好吧!我先給你寫張保證書,你自己保存。如果你堅(jiān)持到了,禮物馬上、立即、當(dāng)天就給你買回來(lái),你想要什么就獎(jiǎng)勵(lì)你什么!”媽媽想盡一切可能要挽住我的心。
最終,我還是答應(yīng)了,畢竟禮物的誘惑還是抗拒不了。
剛開始時(shí),覺得挺容易的.,每天讀完了英語(yǔ),還興奮地去跟媽媽報(bào)告,可這樣才堅(jiān)持了七天,我的眼睛一瞄到電腦,就像被鉤子勾住了一樣,怎么也轉(zhuǎn)不開了。終于有一天,我實(shí)在是經(jīng)不起電腦的誘惑,趁媽媽不在家,偷偷地打開電腦痛玩了一個(gè)多小時(shí)。
“吱呀——”門被打開了……不好!是媽媽!我剛想關(guān)機(jī),卻被媽媽逮了個(gè)正著。正在擔(dān)心會(huì)被媽媽責(zé)罵時(shí),媽媽卻帶著滿臉的同情對(duì)我笑笑說:“沒辦法,重來(lái)吧!”
什么?!重來(lái)!不是吧?這可是我好不容易才堅(jiān)持下來(lái)的15天呀,還只差5天!就只差5天我就能達(dá)標(biāo)了呀!
我覺得好委屈,好難過,好想哭……!。
我也曾苦苦哀求過媽媽,可媽媽卻說:這是一開始就約定好了的,不能改變的執(zhí)行原則。沒辦法,我只好重新來(lái)過。
這次,我可學(xué)乖了,每天不讀完英語(yǔ)不結(jié)束學(xué)習(xí),也再也沒敢碰過電腦。終于,一連四周的學(xué)習(xí)計(jì)劃圓滿完成!
捧著媽媽給我買來(lái)的禮物,我開心地笑了,我猛然發(fā)現(xiàn):我真正的收獲并不是最終得到的這份禮物,而是已經(jīng)改掉了我的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了不拖拉、不賴皮的認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!
堅(jiān)持的作文 篇5
如果說成功是旅途的目的地,那么堅(jiān)持就是一張地圖;如果說成功是云霄,那么堅(jiān)持就是幫助我們飛行的翅膀。成功,離不開自身的堅(jiān)持。
我曾經(jīng)是一個(gè)輕言放棄,什么都不敢試的小丫頭,那時(shí)候我都不知道什么是堅(jiān)持,什么是堅(jiān)忍不拔,什么事“冰凍三尺非一日之寒”。直到那天。
那是個(gè)輕松的星期六。當(dāng)天,我的好朋友幸打電話邀請(qǐng)我第二天去爬山,她說爬山時(shí)一件特別有趣的事情,并且她也會(huì)教我。我聽得躍躍欲試,便答應(yīng)了她。
第二天一大早,我們一行人就朝著目的地出發(fā)。同行的還有不少叔叔阿姨,以及與我們同齡的孩子。路上,通過幸的介紹我得知此次我們的目標(biāo)是攀登一座又高又陡的山,可能會(huì)比較困難。我聽著,心里有點(diǎn)發(fā)怵。我可是從來(lái)沒有爬過山,這次能行嗎?
十多分鐘后,我們到達(dá)了山腳下。幸的媽媽在前面開路,我和幸緊隨其后。一開始的路還比較順利,我模仿著幸的樣子,手腳并用,倒也爬了不少的路程。這是,最陡也最難爬的一段路來(lái)了。你可別看幸瘦瘦小小,一副文弱的樣子,她可是個(gè)深藏不露的爬山高手,只見她三下五除二就躥了上去?晌覅s遇到了麻煩:無(wú)論我怎么使勁兒,就是爬不上去。我著急極了,心想:看來(lái)我就是爬不了山,我還是下山去等大家好了。這是,同行的一個(gè)阿姨好像看出了我的心思似的.,忙鼓勵(lì)我說:“慢慢來(lái),別著急,要相信自己!毙乙步涛曳椒ǎ骸澳_踩住卡在鋒利的石頭,手拉著兩邊的植物,用力,就上去了!蔽乙厕D(zhuǎn)念一想:對(duì)啊,世上無(wú)難事,只怕有心人,堅(jiān)持就是勝利。于是,我深吸一口氣,重新試了一次——終于登了上去!
二十多分鐘后我們到達(dá)了山頂,望著山下一篇郁郁蔥蔥的綠色。我想,我知道堅(jiān)持的含義了。
堅(jiān)持的作文 篇6
我首先要感謝上帝,因?yàn)樗o了我一個(gè)溫暖的家。
我然后要感謝家,因?yàn)樗o了我一個(gè)很好很好的爸爸。 我最后要感謝爸爸,因?yàn)樗o了我溫暖。 在我童年的記憶中,我難忘的還是我的爸爸,每到想起他一包一包馱飼料,那汗水直往下流的場(chǎng)景,我不禁潸然淚下,為了不折到腰,爸爸陀飼料的時(shí)候都會(huì)用手按住腰部,每到想起這一切的一切,我的淚都會(huì)不爭(zhēng)氣的留下來(lái),每次告訴自己千萬(wàn)別哭的時(shí)候,眼淚卻都已經(jīng)打濕了臉。爸爸為了我的學(xué)習(xí),每晚總是托著疲憊的身子回來(lái)給我講作業(yè),并問我在學(xué)校過得開心不,可是,當(dāng)時(shí)的我竟然不知,自己的爸爸為了多掙一些錢,在外受到的苦于累。 時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我畢業(yè)了,為了學(xué)習(xí),爸爸想盡一切辦法,終于把我弄進(jìn)了榮昌中學(xué)讀書。才開始我還不聽,想哭,想家,我吵著要回來(lái),要回來(lái),可是望著爸爸那失望的臉,我不敢有回來(lái)的念頭了。記得有一次,老師讓我們寫一篇父母的信,并讀給家長(zhǎng)聽。我認(rèn)真的寫好以后,等爸爸終于忙完時(shí),我讀了起來(lái),可是不知道為什么,讀著讀著眼淚就又下來(lái)了,讀完以后,我望了望爸爸,爸爸臉上不知是笑還是淚,似乎臉上浮現(xiàn)出笑意,可是眼淚還在眼眶打轉(zhuǎn),我看了看爸爸那為了我們家飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,已不再那樣光滑了,而是很黑很多皺紋,那些皺紋是從哪兒來(lái)的。课也唤麊柊职,爸爸告訴我是笑的起皺了,可是我知道,那些皺紋是經(jīng)過無(wú)數(shù)天的風(fēng)霜造成的。
讀初中了,爸爸為了能讓我得到更多的愛,于是每天星期五都會(huì)按時(shí)的出現(xiàn)在校門口,就這樣,同齡的朋友們都開玩笑的對(duì)我說,羅雪,你花錢請(qǐng)了一個(gè)保鏢啊,真準(zhǔn)時(shí)。
我爸爸的工作是相當(dāng)忙的,可是他還是要抽出時(shí)間來(lái)接我,至今,我還未做過一次公交車回家。這一切的'一切深深地印在我的腦海里,甚至可以說,我爸爸愛我多于愛他自己,爸爸曾經(jīng)告訴我,他最大的愿望就是我成績(jī)好,他這輩子也不求別的,只求我將來(lái)有一個(gè)好的生活,所以,我下定決心要好好學(xué)習(xí),讓爸爸為我驕傲。 初一上冊(cè)期末了,我取得了一個(gè)相對(duì)優(yōu)異的成績(jī),平均分全班第一名,當(dāng)我告訴爸爸的時(shí)候,他笑了,那種笑我從來(lái)也沒有見過,仿佛向日葵的微笑,那樣燦爛。 我的努力是爸爸的辛苦,我的成績(jī)是爸爸每次守在校門口的堅(jiān)持,我的未來(lái)是爸爸用愛建造的五彩石!
堅(jiān)持的作文 篇7
小明和樂樂都是足球迷,他們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——當(dāng)一名出色的足球運(yùn)動(dòng)員,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力的為祖國(guó)爭(zhēng)光!
小明和樂樂是形影不離的好朋友,他們非常喜歡踢足球?墒牵捎诩揖澈茇毟F,沒有多余的錢去買足球。于是,樂樂想了一個(gè)辦法:利用課余時(shí)間去外面撿破爛賣錢去買足球。他們說干就干,在撿破爛的時(shí)候他們?cè)馐芰撕芏嗳说陌籽,可是他們依然不放棄,在他們的努力下,他們終于把錢攢夠了,來(lái)到了體育用品商店,買到了他們心愛的足球!
陽(yáng)光明媚的一天,小明、樂樂來(lái)到了寬闊的體育場(chǎng)上,他們還找來(lái)了其他的小伙伴一起比賽踢足球。就這樣,一場(chǎng)緊張激烈的足球比賽開始了。
你看!那個(gè)足球高手,一踢、一鉤、一躍進(jìn)了很多次球,小明和樂樂看到了那位足球高手非凡的技藝,羨慕極了!
經(jīng)過那次比賽以后,小明和樂樂苦練本領(lǐng),無(wú)論是大雪紛飛,還是驕陽(yáng)似火,都阻擋不了他們前進(jìn)的道路!因?yàn)樗麄兿嘈乓欢〞?huì)如愿以償?shù)?實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
記得張聞慶先生說過:“生活的理想就是為了理想的生活!”小明和樂樂相信:只有永遠(yuǎn)堅(jiān)持不放棄,相信自己可以的人,才是中國(guó)好男兒!
小明和樂樂還在為了夢(mèng)想而不斷拼搏著……
堅(jiān)持的作文 篇8
隨著科技與日俱進(jìn),交通工具正在逐步取代人類的行走,但12歲的我至今還不會(huì)一樣,所以我趁著“十一長(zhǎng)假”好好的學(xué)習(xí)一下最簡(jiǎn)單的交通工具:自行車。
今天傍晚,在金色的黃昏下,我再一次鼓起勇氣,踏上了學(xué)習(xí)自行車的道路。但事以愿為,事情并沒有那么順利,當(dāng)我前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備把另一只腳也放到車子上時(shí),車子似乎耍起了小脾氣,一會(huì)兒往這兒,一會(huì)兒往那兒,一點(diǎn)也不聽話。我反復(fù)的試了好幾遍,但一次也沒有成功,這個(gè)沉重的打擊就像晴天霹靂,令我沮喪不已。心灰意冷的我即將放棄,但是又覺得太可惜,便去求救爸爸媽媽。
爸爸媽媽來(lái)到跟前,爸爸慢慢地說:“上車的`時(shí)候要注意速度,右腳的踏腳板要高一些,猛地踩下去,再將左腳也放到踏腳板上去開始騎,試試看吧!”我再次按照爸爸媽媽說的去做。在這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)也沒有說話,似乎都能聽到彼此的心跳聲,我努力的嘗試,終于成功了,雖然不是很遠(yuǎn),只有一兩米,但是這個(gè)事情還是十分令我欣喜的。爸爸見我似乎有了一點(diǎn)成就,便在后面推著我,讓我行駛的更遠(yuǎn)。我盡力控制住車頭,將所有的力氣都匯聚到手上,但依然是失敗告終。就在這時(shí),爸爸和藹地說:“這不是什么大問題,只要多多練習(xí),就會(huì)好的!”我心中的希望之火再次被點(diǎn)燃,決心一定要成。我深深地吸了一口氣,閉上眼睛,一股腦地往前騎,真是皇天不負(fù)有心人,我竟然學(xué)成了。接下來(lái)的時(shí)間,我一直在練習(xí),直到那溫和的陽(yáng)光消失,在那時(shí),我已經(jīng)會(huì)騎自行車轉(zhuǎn)彎了,短短的30分鐘,我竟然……堅(jiān)持就會(huì)成功。這真是這個(gè)長(zhǎng)假最讓我高興得事了!
騎自行車對(duì)于以前的我來(lái)說是很難,但是只要你堅(jiān)持、努力的練習(xí),就會(huì)有成果,每個(gè)人都想成功,但卻不是每個(gè)人都能堅(jiān)持的,讓我們培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣吧,讓所有的人都學(xué)會(huì)堅(jiān)持,讓成功屬于每一個(gè)人!
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