堅(jiān)持的作文范例8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持的作文 篇1
在星期天的上午，我和爸爸媽媽來(lái)到了市政廣場(chǎng)，看到了這樣一幕。
一位大概已經(jīng)有七十多歲的老人，她推著一個(gè)小推車(chē)，向健身區(qū)的拉桿器械緩緩地走去，她的身體搖搖晃晃的，似乎隨時(shí)都會(huì)倒下。她要干什么？我想著想著，她早已走到了拉桿前。那具拉桿器材比她高半個(gè)身子，半空中是一條梯子一樣的柵欄，一個(gè)年青人雙手抓著柵欄，將自己的身子吊在半空，然后雙手一格一格向前交替移動(dòng)。老人一手扶著器材的支柱，一手扶著她的小推車(chē)，抬頭看著半空的柵欄。她慢慢地站上了小推車(chē)，看了看頭上的拉桿，我仿佛知道了她要干什么：她要爬拉桿！
我和爸爸都驚嚇到了。她想爬拉桿，天哪！爬拉桿這件事對(duì)于她來(lái)說(shuō)太困難了，這可是連我爸爸都做不到的事呀！她會(huì)放棄或是成功嗎？會(huì)有人來(lái)勸阻她嗎？難道不會(huì)有人來(lái)幫助她？難道她的家人不會(huì)管她的'嗎？如果她摔下來(lái)怎么辦？如果她受傷又會(huì)怎么辦？她會(huì)是那種碰瓷的人嗎？我要不要上前去勸勸她？
我和爸爸在一旁注視著那位老人，那位七十多歲的老人。她搓了搓手，向手上吹了吹氣，伸手扶住了第一個(gè)拉桿，一系列熟練的動(dòng)作讓我有了更多的懷疑，動(dòng)作如此熟練，她難道練過(guò)？我爸爸都不能做到的事，她怎么又可能做到？我看了看附近的人，他們幾乎都在注視這位老人。有一個(gè)青年笑了笑，還有幾位老人滿(mǎn)不在乎，好像見(jiàn)過(guò)這樣的景象似的。老人左手抓住第一格拉桿，肩一扭，身子向前飄去，右手牢牢抓住了下一格柵欄。她竟然做到了！她真的做到了！她真的做到了！我又看了看那個(gè)青年，他的嘴大得足以吞下一個(gè)雞蛋。我聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)，這位老人每天都會(huì)來(lái)爬拉桿，她是自己堅(jiān)持不懈練出來(lái)的。
�。《嗝从幸懔Φ睦先搜�！她為什么能做到呢？因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神呀！在生活中我能不能做到這一點(diǎn)呢？爸爸媽媽總要我好好學(xué)習(xí)，可我從來(lái)都沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。從今天起，我要像這位老人一樣，在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永遠(yuǎn)努力！
堅(jiān)持的作文 篇2
在逆境中取得成功，是因?yàn)閳?jiān)持。家喻戶(hù)曉的霍金在醫(yī)生告知自己活不到25歲時(shí)得了萎縮癥，只有一個(gè)手可以使用時(shí)，他用電腦打字給人看，他突破了醫(yī)生給他的通知，創(chuàng)造了奇跡，研究出了黑洞的.秘密。成功的人不一定是最強(qiáng)者，但他們每個(gè)人都有一顆夢(mèng)想，還有一顆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想韌勁——堅(jiān)持不懈。因?yàn)閳?jiān)持不懈方可取得人生的成功。
堅(jiān)持的作文 篇3
中華文化博大精深，有簡(jiǎn)單易懂的兩字詞語(yǔ)，有抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)……但是，在五千年的歷史文化中，我做喜歡的還是耐人尋味的四字成語(yǔ)。
今天，我學(xué)習(xí)到了一個(gè)新的成語(yǔ)“水滴石穿”。它原比喻屋檐上的水滴從上滴到了堅(jiān)硬的石頭上，但是僅此滴一回是怎么也滴不穿的，經(jīng)過(guò)幾年的打滴，終于把這塊堅(jiān)硬的石頭給滴穿了。現(xiàn)比喻人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，終于把一件事做好。我非常喜歡這個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)�，它給了我很大的'啟發(fā)，使我成功，讓我懂得了什么叫堅(jiān)持。
一年前，我來(lái)到了跆拳道班，希望我能在這里學(xué)有所成，可我新生乍到，對(duì)于這里的拳法什么也不懂，再加上高度的訓(xùn)練，又很累，我放棄的想法油然而生。而教練卻看出了我的心事：“沒(méi)事，誰(shuí)也不是天生就會(huì)的，這不就要我們?nèi)ヅ�？”�?tīng)了教練的話(huà)，我重拾信心。每天堅(jiān)持鍛煉，回到家中再?gòu)?fù)習(xí)教練上課時(shí)說(shuō)的要點(diǎn)。雖然有時(shí)練得腰酸背痛腳抽筋，但是我會(huì)在心中默念：為了最初的那個(gè)夢(mèng)想，加油！繩鋸木斷，水滴石穿，我一定可以！日月如梭，幾個(gè)月過(guò)去了，到了考核的時(shí)候了，“徐偉浩”，該到我了，加油，你可以的！我努力發(fā)揮，盡量一次性通過(guò)�！靶靷ズ�，通過(guò)！”yes ，這么多時(shí)間來(lái)花的功夫果然沒(méi)白費(fèi)。
水滴石穿，它使我成功，它也使我嘗到了勝利的滋味。這不是它賦予我的精神嗎？這也許是它新的含義吧！
堅(jiān)持的作文 篇4
多堅(jiān)持一次，就能看到另一片天。
――題記。
《綠野仙蹤》是我看的第一本書(shū)，它帶給我的，也是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)最重要的道理。
《綠野仙蹤》這本書(shū)講述了一名叫多蘿茜的小姑娘傳奇的一生。她原本住在堪薩斯大草原，被亨利叔叔和艾姆嬸嬸收養(yǎng)著，并且還有一個(gè)超級(jí)玩伴――小狗托托。后來(lái)，一陣龍卷風(fēng)把多蘿茜和托托帶到了一個(gè)神奇的國(guó)度――“滿(mǎn)地金”國(guó)。在那里，她壓死了邪惡的東方魔女，并從北方魔女那兒得知奧茲大王可以將她送回家鄉(xiāng)。于是她踏上了尋找?jiàn)W茲大王的征途。在去往翡翠城的路上，她遇到同樣要去找?jiàn)W茲大王的稻草人、鐵皮人與膽小獅，并和他們成了好朋友。他們過(guò)五關(guān)、斬六將，真是經(jīng)過(guò)“九九八十一難”才找到了奧茲大王�？墒嵌嗵}茜并沒(méi)有如愿以?xún)敚谑撬秩ふ夷戏侥�，最后終于踏上了故土。也許有人會(huì)問(wèn)，是什么讓多蘿茜在遇到那么多困難之后還不低頭？是的，是因?yàn)樗粌H有同伴的`幫助，還有她的那份信念――她為夢(mèng)想而奮斗的執(zhí)著和堅(jiān)持。
也許有人會(huì)說(shuō)多蘿茜運(yùn)氣好，無(wú)意中就殺死了邪惡的東方魔女和西方魔女，這點(diǎn)我承認(rèn)，但有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，在多蘿茜與西方魔女交戰(zhàn)的時(shí)候，一點(diǎn)魔法都不會(huì)的多蘿茜一定會(huì)對(duì)法力無(wú)邊的西方魔女感到害怕，雖然表面上她們沒(méi)有打斗，但實(shí)際上她們都已經(jīng)開(kāi)始了“奪鞋之戰(zhàn)”。第二天，西方魔女耐不住了，開(kāi)始耍詭計(jì)“搶鞋”，并和多蘿茜打了起來(lái)，就在多蘿茜節(jié)節(jié)敗退之時(shí)，她并沒(méi)有放棄投降，反而堅(jiān)持了下來(lái)，用水去潑西方魔女，沒(méi)想到因?yàn)樗谀婢持械膱?jiān)持，竟然扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局勢(shì)――西方魔女怕水，竟被水溶化了！
還記得那一次，我在家中練吉他，卻不小心把手指給弄傷了，于是我想放下吉他，不練了。可是不練，作業(yè)又怎能完成呢？我眉頭緊皺，猛拍沙發(fā)，把全身的怨氣都灑在沙發(fā)上。這時(shí)媽媽來(lái)了，她正好看到這一幕，說(shuō)：“拋開(kāi)空中的烏云，讓快樂(lè)常留心間，多堅(jiān)持一次吧，有可能會(huì)看到另一片天”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，接著又彈了起來(lái)，不過(guò)這次不一樣，我是滿(mǎn)臉微笑地彈，不知不覺(jué)中，手指好像恢復(fù)了……
真的，成功確實(shí)有秘訣，就是在你灰心喪氣打退堂鼓的時(shí)候，卻仍然咬緊牙關(guān)對(duì)自己說(shuō)“多努力一次吧”，那比失敗多一次的努力和堅(jiān)持，就是勝利。
堅(jiān)持的作文 篇5
放棄和堅(jiān)持都是值得肯定的。放棄是一種選擇；堅(jiān)持是一種態(tài)度。堅(jiān)持還是放棄，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，好與壞。堅(jiān)持是值得肯定的，但是合理的放棄有時(shí)是明智的。
古人說(shuō):“鍥而不舍，石頭和石頭可以雕刻。”這顯示了堅(jiān)持不懈的巨大力量。在當(dāng)今的物質(zhì)世界，浮躁的世界需要更多的堅(jiān)持和毅力。我們國(guó)家大力提倡和發(fā)揚(yáng)的工匠精神不也是一樣嗎？正是這些工匠的堅(jiān)持不懈和精益求精的態(tài)度，使我們?cè)谥袊?guó)取得了巨大的成就，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。堅(jiān)持不僅能提高一個(gè)人的技能，還能促進(jìn)國(guó)家的.繁榮。堅(jiān)持確實(shí)值得表?yè)P(yáng)和肯定。
然而，有時(shí)候放棄更明智。當(dāng)我們的工作沒(méi)有方向和進(jìn)展時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎？在撞上南墻之前你不會(huì)回頭嗎？合理的放棄能讓我們把時(shí)間和精力花在我們喜歡的有意義的事情上。魯迅棄醫(yī)從文，以筆為武器打擊封建勢(shì)力，解放了人們的思想，成為一代名人。合理的拋棄提升了魯迅的價(jià)值，使他的人生更有意義。放棄不是為了結(jié)束，而是為了一個(gè)更好的開(kāi)始。放棄是一種靈活性和智慧。
放棄并堅(jiān)持，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管是好是壞。堅(jiān)持還是放棄取決于具體情況，不能一概而論�？v觀(guān)中國(guó)歷史，秋收起義失敗后，毛澤東毅然放棄了原來(lái)的計(jì)劃，開(kāi)始建立農(nóng)村革命根據(jù)地。經(jīng)過(guò)十幾年的堅(jiān)持，紅軍的革命已經(jīng)成為一種星星之火可以燎原的趨勢(shì)。正是毛澤東的合理放棄為尋找正確的革命道路提供了條件。正是毛澤東的正確堅(jiān)持使革命取得了巨大成就。正確理解堅(jiān)持和放棄之間的利害關(guān)系，并根據(jù)實(shí)際情況做出決定，往往會(huì)影響整個(gè)事情的成敗。
堅(jiān)持需要毅力，放棄也需要勇氣。放棄并不比堅(jiān)持容易多少，堅(jiān)持也不比放棄難多少。成功的人通常是那些既有毅力又有勇氣的人。那些能夠堅(jiān)持并放棄的人將會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇。有了進(jìn)步的目標(biāo)和方向，就要堅(jiān)持下去。堅(jiān)持是成功的唯一途徑。當(dāng)你感到絕望和沒(méi)有意義時(shí)，大膽放棄，因?yàn)榉艞壥菫榱烁玫拈_(kāi)始和更好的堅(jiān)持。不要在乎對(duì)錯(cuò)，因?yàn)榉艞壓蛨?jiān)持都是值得肯定的！
堅(jiān)持的作文 篇6
在讀三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我從音樂(lè)室經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的美妙的琴聲，那琴聲讓我無(wú)比的向往，每每那時(shí)，我總會(huì)向音樂(lè)老師投去羨慕的眼光。終于有一天，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，媽媽答應(yīng)了讓我去音樂(lè)老師那學(xué)彈琴。記得剛?cè)サ牡谝惶欤业男那闊o(wú)比的激動(dòng)，總是想象著自己也能像老師一樣彈出一首又一首美妙、動(dòng)聽(tīng)的琴聲。坐在鋼琴前，音樂(lè)老師先讓我擺好準(zhǔn)備彈琴時(shí)手的姿勢(shì)，可我不知怎么的，彈的時(shí)候，手總是不聽(tīng)使喚，總覺(jué)得琴鍵很滑。老師看了看我的手說(shuō)：“學(xué)彈琴，要把手指甲給剪得很平，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的指甲碰到琴鍵上�！�
哦，原來(lái)是這么一回事“。第二天，我就把指甲剪得光光的.，可老師看了看卻搖頭說(shuō)：“不行，還要剪。”“啊，再剪，就流血了！”我哭喪著臉說(shuō)。老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)彈琴，這是必須的，因?yàn)槿绻阌幸稽c(diǎn)的指甲碰到琴鍵上，就會(huì)滑，就會(huì)彈不好。你不知道，老師剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，每一根手指甲上都剪得出血了呢�！崩蠋煖厝岬貙�(duì)我說(shuō)，“妤柔，如果你真想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，必須要有所付出的”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來(lái)的幾天，我學(xué)的挺認(rèn)真的，可是不知道為什么，看老師彈總覺(jué)得很輕松，又那么好聽(tīng)�？蓳Q成了我就變得特別的難了，我都學(xué)了這么久了，可是手的姿勢(shì)還總是做不到老師要求的。正當(dāng)我垂頭喪氣地想要放棄時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“妤柔，是不是覺(jué)得很難學(xué)？”我沮喪地說(shuō)：“太難學(xué)了，我不想學(xué)了。”
“不要放棄，你知道別人是怎么學(xué)好彈鋼琴的嗎？他們也是日復(fù)一日，年復(fù)一年，天天彈，天天練，才彈得這么好。你也沒(méi)有學(xué)很久，這么早就想著放棄呀，記住堅(jiān)持就是勝利哦！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：是呀，只要不半途而廢，我一定會(huì)學(xué)好鋼琴的。 以后，我每天都忍著痛把指甲剪得干干凈凈的，每天放學(xué)做完作業(yè)，我就坐在家里的電子琴上聚精會(huì)神地練。漸漸地，一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了，老師說(shuō)，我學(xué)得還不錯(cuò)，得到老師的肯定，我終于露出了滿(mǎn)意的笑容。
雖然我現(xiàn)在還不可能像老師那樣彈得那么好，但是簡(jiǎn)單的曲子還是會(huì)彈的來(lái)。學(xué)彈琴，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不能半途而廢，這樣才能取得成功，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利！
堅(jiān)持的作文 篇7
不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望。
——題記
夢(mèng)想，是海邊斑駁的燈塔，為遠(yuǎn)航的船只指引方向；夢(mèng)想，是柔與的明燈，為前行的人們照亮黑暗的道路，夢(mèng)想，是心中的太陽(yáng)，驅(qū)散你心頭冰冷的流言蜚語(yǔ)。
什么是人世間最美好的東西？我想那便是心中一直所堅(jiān)持的夢(mèng)想吧。正是因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，我們才能在坎坷的人生道路上高歌前行，披荊斬棘，笑談人生。正是心中的夢(mèng)想，讓我們不懼流言蜚語(yǔ)，在理想的國(guó)度里，構(gòu)筑自己的伊甸園。正是擁抱心中的理想，才會(huì)越挫越勇，每一次失敗終將成為你成功之路的墊腳石，把你送入成功的殿堂。而你，用行動(dòng)詮釋了什么叫作失敗乃成功之母。
“一代群臣痛蠶室，千秋史筆溯龍門(mén)”，正是因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，才有了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。司馬遷對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，讓他在面對(duì)別人的`x謗與嘲笑，面對(duì)被世俗的拋棄中堅(jiān)持了下來(lái)，才有了《史記》這部作品的橫空出世�！熬瞎M瘁死而后已”，堅(jiān)持匡扶漢室江山的他，為報(bào)答劉備三顧茅廬的知遇之恩，六出祁山，七擒孟獲，九伐中原，無(wú)奈七星燈滅，于五丈原駕鶴西去，令人唏噓�！俺鰩熞槐碚婷�，千載誰(shuí)堪伯仲間”。他對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，引的無(wú)數(shù)文人墨客涕淚滿(mǎn)襟。
馬云曾說(shuō)：夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。是的！他天方夜譚般的夢(mèng)想，被當(dāng)時(shí)的人們嗤之以鼻，但他堅(jiān)持了下來(lái)，用自己全部的心血?jiǎng)?chuàng)建了阿里巴巴王國(guó)。如今，支付寶徹底的改變了我們的生活，改變了人們的支付方式，改變了如今的格局。寧波的“順其自然”，沒(méi)有人知道他是誰(shuí)，但他年年風(fēng)雨無(wú)阻的愛(ài)心捐款，改善了貧苦地區(qū)百姓的生活，讓那里的孩子能在寬敞明亮的教室里飄出陣陣悅耳的書(shū)生，不正是他對(duì)善心的堅(jiān)持嗎？
縱觀(guān)古今，展望未來(lái)，不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望。
堅(jiān)持的作文 篇8
貝貝進(jìn)入科技幼兒園一晃有三年了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大班小朋友了，通過(guò)在科技幼兒園這三年多來(lái)的學(xué)習(xí)，貝貝從一個(gè)隨性所欲的倔犟幼兒，逐步向懂事、講道理、守規(guī)矩的大男孩靠攏，這一切得益于幼兒園老師們耐心、細(xì)致的教育和培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里。貝貝的進(jìn)步還不僅在于學(xué)會(huì)了一些正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是在幼兒園學(xué)習(xí)期間，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持認(rèn)真地對(duì)待困難的態(tài)度，這為他今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，奠定了良好的心理素養(yǎng)。
我們每個(gè)人在遇到困難時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的本能就是逃避，惰性心理連我們成人都無(wú)法逃避，更何況是幼兒呢。貝貝進(jìn)入科技幼兒園后，一是為了培養(yǎng)他的興趣，二也是為了培養(yǎng)他做事情小屁股坐牢的好習(xí)慣，我們?cè)谒M(jìn)入小班學(xué)習(xí)后，就給他報(bào)名參加了每周一課時(shí)的國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)班。小孩子的通病就是“興趣來(lái)的快也去得快”
隨著學(xué)畫(huà)進(jìn)度的不斷推進(jìn)，貝貝從一開(kāi)始的'自由玩耍各種顏色，到每節(jié)課都有創(chuàng)作、臨摹、和回家加強(qiáng)練習(xí)，畫(huà)畫(huà)練習(xí)是需要每天練習(xí)的，而且會(huì)有一定的作畫(huà)要求，相對(duì)減少了他每天放學(xué)回家后玩耍的時(shí)間，期間貝貝用哭鬧、耍賴(lài)，刻意拖延上廁所、洗澡時(shí)間等方法來(lái)逃避?chē)?guó)畫(huà)練習(xí)，弄得我們傷透了腦筋。在“斗智斗勇”中，貝貝總算完成了小班時(shí)段的國(guó)畫(huà)課
但我們覺(jué)得如果依靠威逼和利誘的方法繼續(xù)讓貝貝進(jìn)行國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)的話(huà)，就失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義，所以我們決定和貝貝好好談?wù)�，讓他明白做任何事都�?huì)遇到困難，但只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
進(jìn)入中班后，利用貝貝喜歡在睡覺(jué)前聽(tīng)故事的習(xí)慣，我找了些勵(lì)志和做事堅(jiān)持的故事，像“鐵杵磨成針”“半途而廢”“笨鳥(niǎo)先飛”等故事，并就故事情節(jié)與他進(jìn)行討論。慢慢地，貝貝開(kāi)始明白在遇到困難時(shí)，我們選擇的應(yīng)該是堅(jiān)持和認(rèn)真，而不是逃避和放棄。同時(shí)，我對(duì)貝貝說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大孩子了，大人們送你去學(xué)國(guó)畫(huà)，是希望你快樂(lè)地去學(xué)，如果你真的覺(jué)得不快樂(lè)，而且你自己承認(rèn)自己在學(xué)畫(huà)畫(huà)這樣本領(lǐng)時(shí)你輸了的話(huà)，你可以不用再去上課了。但你會(huì)被其他堅(jiān)持下去的小朋友笑話(huà)，笑話(huà)你是個(gè)膽小鬼，看到困難只會(huì)逃。世界上每完成一件事情，都會(huì)遇到困難，但最后能取得成功的，都是能夠堅(jiān)持做下去的。
記得：成功是留給堅(jiān)持者的！貝貝昂著小腦袋，很認(rèn)真地聽(tīng)完了我的話(huà)，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ㄒ獔?jiān)持畫(huà)畫(huà)，我再也不偷懶了，我一定會(huì)成功的�！睆哪且院�，貝貝在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)方面，認(rèn)真和主動(dòng)性提高了很多。而且這種認(rèn)真和堅(jiān)持不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)這一件事上，現(xiàn)在如果你開(kāi)玩笑地讓他放棄學(xué)習(xí)某一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)，他還會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴你：“不行，我要堅(jiān)持！”
現(xiàn)在貝貝學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多，雖然在這2年多來(lái)，沒(méi)有什么顯赫的作品展示，但貝貝所學(xué)到的精神卻能令他受益終生。當(dāng)然，在此期間，為了鼓勵(lì)貝貝堅(jiān)持學(xué)畫(huà)，老師們作了很多配合工作，我們非常感動(dòng)。包括在班級(jí)中展示他稚嫩的作品，作為貝貝堅(jiān)持學(xué)畫(huà)的動(dòng)力。但愿認(rèn)真和堅(jiān)持的好習(xí)慣能伴隨貝貝健康成長(zhǎng)！
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