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堅(jiān)持的作文

時間:2026-02-15 15:36:29 堅(jiān)持

堅(jiān)持的作文(優(yōu)選6篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的堅(jiān)持的作文6篇,希望對大家有所幫助。

堅(jiān)持的作文(優(yōu)選6篇)

堅(jiān)持的作文 篇1

  我們來到軍校第二天了。因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)比較差,所以教官會給我們各種懲罰。

  一開始,教官讓我們做俯臥撐。地上粗糙極了,布滿了堅(jiān)硬的小石子和碎貝殼。我們剛把手撐在上面,就感到手掌又酸又痛。不過,我們還是繼續(xù)堅(jiān)持著。過了幾分鐘,眼看就能起來休息了,但是因?yàn)橛幸粋同學(xué)提前站起來,所以我們又要做拳頭俯臥撐。不到一分鐘,我們就筋疲力盡了。只見有的同學(xué)氣喘吁吁,不停地喘著氣;有的同學(xué)嘴里嘀嘀咕咕的,好像在抱怨;有的同學(xué)時不時跪在地上,想得到暫時的休息;還有的同學(xué)抬起自己的.拳頭,看看有沒有被磨破。

  今天,我們又犯錯了。教官讓我們原地跳三十下。我一聽見又有懲罰,就想起了昨天的經(jīng)歷,覺得一定又完成不了了。懲罰開始了,隨著教官“一,二,三,四,五……”一個一個地?cái)?shù)下去,我們也一下接著一下地跳起來。才跳了十多下,我就感到雙腿像灌了鉛似的,怎么也跳不高了。再看看同學(xué)們,大多數(shù)也和我一樣跳不動了:有些不停喊叫著,讓“好累啊,累死啦”的聲音傳滿了整個班級;有些同學(xué)偷懶的方法層出不窮,總想在懲罰中作弊;有的同學(xué)受不了懲罰,只好抱著大腿哭了起來。這時,我真想放棄軍訓(xùn),回家好好休息幾天。不過,我想到了解放軍,他們在執(zhí)行任務(wù)時,要翻過一座座陡峭的山峰,趟過一條條湍急的河流。和解放軍相比,現(xiàn)在我面對的這小小的困難是多么微不足道啊!我應(yīng)該當(dāng)好一個小軍人,不能被困難擊倒。于是,我一鼓作氣完成了三十次側(cè)跳。

  懲罰終于結(jié)束了。我的雙腿已經(jīng)累得有些麻木了,可是我的心中卻十分高興。因?yàn)檫@次懲罰讓我懂得了,只要堅(jiān)持不懈就能戰(zhàn)勝一切困難。

堅(jiān)持的作文 篇2

  有一古話叫:“害人之心不可有,防人之心不可無。”這就是說,害人的心不可以有,但是,防人之心不能沒有。 害人的心不能有,這是為什么呢?

  有句歌詞唱得好:“算來算去算自己。”這就是說明人害別人、算計(jì)別人。到頭來還是把自己給害了、把自己給算計(jì)了。

  所以呢,害人之心不可有,那么既然害人之心不可有,為什么后面還要加一個防人之心不可無呢?這是因?yàn)槭郎喜豢赡苋巳硕紱]有害人之心世界中有一部分人貪圖個人利益而去侵犯別人的利益、去傷害對自己不利的人。而那些對他們不利的人往往是沒有害人之心的人。所以,那些毫無害人之心的人將會被那些貪圖利益的人算計(jì)。

  所以,那些沒有一絲害人之心的`人,就必須有另一個心眼——防人之心。但是,防別人之時,切莫害別人。因?yàn)楫?dāng)你害人之時,別人也會防你。這時,你就可能會遭到報(bào)應(yīng)。所以做任何事情都不能有害人之心,并且做任何事情都必須有防人之心。

  記住“害人之心不可有,防人之心不可無。”這一句話會讓你終身受益的!

堅(jiān)持的作文 篇3

  堅(jiān)持,是一種難能可貴的精神。它讓我們每當(dāng)遇到困難時不輕言放棄,讓我們朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),讓我們一步步走向成功的道路。

  記得,我8歲那年的生日,爸爸、媽媽送給我的生日禮物是一輛嶄新的紅色自行車。當(dāng)我收到這份禮物時,心里別提有多高興了,恨不得馬上就能騎上它。可我還不會騎呢!于是我就迫不及待地推著自行車來到小區(qū)的空地上學(xué)騎自行車。

  我想這騎自行車有什么難的呀,對于我來說還不是小菜一碟嘛,可當(dāng)我剛坐上自行車,就覺得有些不穩(wěn)了,心里七下八下的,腳下還沒踩上一圈,就從自行車上摔了下來。于是,我急忙爬起來重新學(xué)起來,可不知怎么的,那自行車的龍頭就像是個頑皮的`小孩,一點(diǎn)也不聽使喚,你讓他往右,他偏往左,你讓他往左,他偏往右?砂盐医o氣壞了,我便把他推倒在地。媽媽見狀,便耐心地給我講解騎車的要領(lǐng),還語重心長地對我說:“不管做什么事都要有耐心,不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利!甭犃藡寢尩脑挘冶惴銎鹱孕熊?yán)^續(xù)學(xué)起來,經(jīng)過一段時間后,我發(fā)現(xiàn)我能歪歪扭扭地騎上一小段路了,但好景不長,我又來了個人仰馬翻,摔了個四腳朝天。但這下我并沒有氣餒,反而更加堅(jiān)定了。心里默默地想:世上無難事,只要我朝著目標(biāo)前進(jìn),一定會成功的。果然不出我所料,經(jīng)過無數(shù)次的跌倒,真是功夫不負(fù)有心人哪!我終于學(xué)會了騎自行車。這時自行車的龍頭也變成了一個聽話的好孩子,不管你對他發(fā)出什么命令,他都言聽計(jì)從。于是我便情不自禁地歡呼起來:“我會騎自行車?yán)!我會騎自行車?yán)!”這時,媽媽也對我投來了贊許的目光,還向我豎起了大姆指,說:“你真是太棒了!”我就像是個驕傲的小公主般威風(fēng)凜凜地騎著自行車圍著媽媽打轉(zhuǎn)。

  之后,使我懂得了不管做任何事,不管遇到任何困難,都不能輕言放棄,一定要堅(jiān)持到底,相信勝利一定會到來的。

堅(jiān)持的作文 篇4

  這是一個真實(shí)的故事,故事發(fā)生在南美洲。

  在一片清澈的水湖旁,有一片灌木叢,在灌木叢上落著一只蝶蛹。

  按日期算,這是它破繭而出的日子,并且今日風(fēng)和日麗,附近也沒有可怕的獵食者。

  果然,那只蝶蛹被弄破了,它的頭卻從旁邊冒了出來,它開始呼吸著新鮮空氣,可是它的身子卻被卡住了。這只蝶蛹是藏在某漿果的后面的,無論怎樣的風(fēng)吹日曬,像蜘蛛網(wǎng)似的絲與莖絞纏在一起了。這時更槽糕的事出現(xiàn)了,一只跳蛛已經(jīng)將它鎖定,并慢慢的爬過來,盡管它爬得很慢,但也預(yù)示了這個即將出生的蝶就要被扼殺在搖籃里?墒沁@只蝴蝶并沒有放棄,它轉(zhuǎn)過身,打算用自己的嘴將莖和絲拉破,這可能嗎?可它還是堅(jiān)持不懈地弄著。這時奇跡出現(xiàn)了,就在跳珠撲上來時,絲斷了,蛹立時被扯破了,它一下子報(bào)住了一枝樹枝,漿果斷下時驚動了湖里的射水魚,魚幾下就被跳蛛干掉了。過了一會兒,這只剛剛出蛹的蝴蝶悠悠地飛走了。

  這事看似不可能,卻真的發(fā)生了。

  看,一只蝴蝶在絕境中都不放棄,我們?yōu)槭裁词芰艘稽c(diǎn)挫折就自暴自棄呢?我們是不是比蝴蝶的條件更好呢?在生活上,在學(xué)習(xí)上,有的人因一點(diǎn)小事就唉聲嘆氣,而蝴蝶卻始終樂觀對待它周圍惡劣的`環(huán)境,那種頑強(qiáng)的生命力值得敬仰。我們不應(yīng)該從蝴蝶身上發(fā)現(xiàn)一些寶貴的品質(zhì)嗎?

  在冰天雪地里再搏一下很可能會迎來春風(fēng)和煦,在山窮水盡里再搏一下很可能會迎來柳暗花明。就像那個在谷倉里最終找到手表的孩子,只要堅(jiān)持,一切都有可能……

  教師評語:在大自然中領(lǐng)略它們的求生之道,去尋找人生以及做人的道理,進(jìn)一步去感受人生的堅(jiān)持是多么重要。無論自然界還是人生都要有一個"精神"存在。

堅(jiān)持的作文 篇5

  爸爸像一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨,如果說母愛無私,則父愛偉大。

  記得我小時候,爸爸讓我用筷子,他擺在我面前一小碟花生米,給我了一雙筷子,讓我自己夾,但是我不會,就呆呆的望著那疊花生米,爸爸就用糖誘惑我,說:“如果你能夾上來一個花生米,這顆糖就是你的了!蔽矣行┆q豫,但是手還是拿起來筷子,爸爸手把手教了我一遍后,讓我自己來。起先,我一直用筷子亂插,花生米蹦的全是,我放下筷子,用手抓起來往嘴巴里塞去,“真好吃!”我邊吃邊說,爸爸又重新?lián)Q了一碟,要我夾,我還是不會,結(jié)果我又一把一把的把花生米塞進(jìn)了我的嘴巴,最后進(jìn)了我的肚子。我以為爸爸不會再讓我練了,可是,他又拿了一碟花生米,我很生氣的說:“不想讓我吃到糖,為什么不說,讓我夾這個圓不隆冬的東西干啥,還那么!”說完,我把筷子一扔,踉踉蹌蹌的'走去找媽媽要糖,可是媽媽也不給,于是我大哭起來,爸爸上前來,說:“你必須要學(xué)會用筷子!不然你怎么吃飯呢!總不能一直讓媽媽喂你吧!……記住不管以后做什么事情,都要堅(jiān)持下去,都要做完它,明不明白?”爸爸說了一堆的話,我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,自己拿著筷子堅(jiān)持加花生米 ,從一開始的加不上了,慢慢變成一個,兩個。有一天,我一下子夾起來了四個花生米,開心的像家人炫耀著,爸爸媽媽也表揚(yáng)我,說:“你真棒!”我還有點(diǎn)兒不好意思。

  我長大了也漸漸明白了爸爸說的那句話是什么意思了,現(xiàn)在無論我做什么事情,都堅(jiān)持把這件事情做完。是爸爸,讓我懂得了堅(jiān)持,讓我明白了堅(jiān)持!

堅(jiān)持的作文 篇6

  今天我很意外的發(fā)現(xiàn),我班的學(xué)生是如此的.上進(jìn),好學(xué)。

  在下午時分,有兩位同學(xué)找到我,說最近一段時間學(xué)習(xí)松懈,很想在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,有所提高,問我可不可以幫助她?我真的是求之不得,高興得無法言語,在經(jīng)過一段時間的溝通交流后,我很驚奇地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們并不是不愿學(xué)習(xí),而更多的是沒有真正的坐下去,心態(tài)放不下來,對自己要求不嚴(yán)格?赡苓@就是同學(xué)們最近一段時間的通病,結(jié)合最近一段時間的了解我意識到最重要的解決方案是:和同學(xué)們及時溝通交流,樹立起同學(xué)們對學(xué)習(xí)的自信心,只有這樣才能發(fā)揮出他們各自真正的水平,真希望每一位同學(xué)都能早點(diǎn)走出誤區(qū)“柳暗花明又一村!”

  愿每一個同學(xué)心中的夢想都能早日實(shí)現(xiàn)!

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