堅(jiān)持的作文合集（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
中國有個(gè)出名的古故事，精衛(wèi)填海!
相信幾乎每個(gè)孩子都聽說過精衛(wèi)的故事，也會(huì)十分傾佩它!一片海的汪洋，面積巨大，可精衛(wèi)只是一只很小很小的鳥，可它卻能每天每時(shí)每刻都堅(jiān)持用嘴含著水來填滿這座巨大的海!
終于，在量變的積累下，海終于發(fā)生了質(zhì)變的變化，大海里不再是一片干枯，取而代之的是水潤(rùn)的汪洋!
當(dāng)然，這僅僅是一個(gè)童話故事，就算寓意再好，也總有人喜歡用這只是個(gè)童話故事來安慰自己。
所以，還是要有事實(shí)來作為依據(jù)。
滴水能穿石，磨杵能成針，唐朝的大詩人李白在年少時(shí)，也不是十分用功的`。相反，他愛玩。
但是，有一天，他如往常一樣，外出閑逛，在一處柳樹下，見到了一個(gè)磨大杵的老婆婆。
他看著很新奇，就問，“老婆婆，你在做什么?”
“磨繡花針啊!”
“繡花針?”他吃驚了。這么粗的杵，和那么細(xì)的繡花針差距也太大了吧?
這時(shí)，老婆婆看出了他的疑惑，睿智地笑了一下，又作答，“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
這就是堅(jiān)持的力量!
李白明白了這一點(diǎn)，從此改掉貪玩舊習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為了名垂青史的一代著名詩人，為后世學(xué)者們津津樂道，向他們提供了優(yōu)秀的唐朝詩學(xué)文化!
堅(jiān)持的作文 篇2
幸福的生活中不會(huì)總是一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以用堅(jiān)持不懈的精神去度過難關(guān)。堅(jiān)持是一種力量、堅(jiān)持是一種信念、堅(jiān)持是一種生命。
堅(jiān)持是一種力量。正如我的眼睛，我每天都堅(jiān)持努力地做一個(gè)小時(shí)的功能訓(xùn)練，才使我的眼睛的度數(shù)沒有增長(zhǎng)。再來看看看同學(xué)們培育的豆芽，經(jīng)過他們的不懈堅(jiān)持，豆豆變成了豆角；豆豆長(zhǎng)成了亭亭玉立的“少女”。這些都是用堅(jiān)持所換來的。
堅(jiān)持是一種信念�！兜巧饺恕愤@篇小短文中的第三個(gè)人，他堅(jiān)持不懈、勇往直前，才爬到了山頂，之所以他看到了山頂上的無限風(fēng)光，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的信念。德國著名音樂家貝多芬，小時(shí)候雙耳失聰，他沒有怨天尤人，而是堅(jiān)持他對(duì)音樂的信念，他克服了耳聾帶來的影響，最終，創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。堅(jiān)持的信念給他們帶來了成功。
堅(jiān)持是一種生命。英國科學(xué)家霍金，在21歲時(shí)患上了不治之癥，醫(yī)生告訴他只能活兩年，但堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的霍金沒有放棄生命，反而持之以恒的心取得了更大的`成就。美國的女作家海倫·凱勒又盲又聾，但是她憑著對(duì)生命的堅(jiān)持，寫出了代表作《假如給我三天光明》享譽(yù)世界的著作……他們的故事，呈現(xiàn)給我們的是對(duì)生命的堅(jiān)持而換來的成功。
堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步；堅(jiān)持鍛煉，會(huì)讓我們身體更加健康；堅(jiān)持夢(mèng)想，會(huì)讓我們?cè)谑聵I(yè)上取得成功！今天，讓我深深地知道，有一種生命叫堅(jiān)持！明天，讓我幸福地品味，態(tài)度決定的成功！
堅(jiān)持的作文 篇3
人的一生會(huì)遇到許多困難和挫折，但是絕不能像這些苦難和挫折低頭，要堅(jiān)持，要勇敢的面對(duì)。
在很久很久以前，有一個(gè)村莊，每一年那里的'農(nóng)民種的莊稼，都沒有收成。所以他們就在心里許下一個(gè)愿望——莊稼有收成。有一天，他們跪在田里祈求上帝，讓他們種的莊稼會(huì)有收成。上帝剛好路過，看見了他們，就告訴他們：“堅(jiān)持你們夢(mèng)想，你們會(huì)成功的！”
村里大多數(shù)農(nóng)民如上帝所說，堅(jiān)持種莊稼，當(dāng)然有的人不信，就在家里祈求有糧食自動(dòng)到他們家。
一個(gè)月后，兩百人中只有八十人種莊稼；再過一個(gè)月后，只有八個(gè)人種莊稼。一年后，只有一個(gè)人種莊稼。一年又一年，這個(gè)人依然堅(jiān)持種莊稼。
終于，堅(jiān)持使他成功，他種的莊稼有了收成，而那些不勞動(dòng)的人只能看別人有了收獲，自己確兩手空空。
這個(gè)故事告訴我們堅(jiān)持才能勝利；
堅(jiān)持才能收獲！
如紅軍，二萬五千里長(zhǎng)征，毫無捷徑，唯有堅(jiān)持，方能取勝！
堅(jiān)持的作文 篇4
西子湖畔是美，但不如它美；宏偉長(zhǎng)城是美，但不如它美；壯麗鳥巢是美，但不如它美。我愛它。它似海燕，電閃雷鳴不能阻擋它前進(jìn)的步伐；它似鴻鵠，艱難險(xiǎn)阻不能動(dòng)搖它追求的信念；它似鴻雁，崇山峻嶺不能翻越它的執(zhí)著。它——平凡的一泓清泉。
它的情，它的柔，它的剛，觸碰了我心靈的每個(gè)角落，留下了我對(duì)人生的感悟！
雨，靜靜地來，輕輕地走，留下萬物滋潤(rùn)后的喜悅。它是如此瀟灑，悄無聲息，從未居功自傲，連杜甫都贊日：“潤(rùn)物細(xì)無聲�！币淮�，雨滴仍舊落向花兒，花兒終于忍不住問了一句：“雨，你累嗎？多少年了，你依然這樣地下著�！庇晁斓卮鸬溃骸安焕�！如果我能看著你茁壯成長(zhǎng)，想到你的芬芳一部分是我賜予的，我就很欣慰，要知道，給予他人快樂，自己也快樂。”
雨就是這樣執(zhí)著，堅(jiān)持了一輩子，從而，化作了文人筆下的�？汀�
溪，一條小溪從山澗中飛瀉而下。那一刻，它便立下誓言，一定要匯人大海。它是那樣執(zhí)著，一路上奔騰不息，像一個(gè)富有活力的少年，為了理想而不斷前進(jìn)，還記否，杜甫曾言：“在山水清，出山水濁�！蔽覀�(gè)人可持反對(duì)意見了，以小溪的堅(jiān)持不懈，我認(rèn)為這句話應(yīng)改為：“在山水清，出山水清。”放眼長(zhǎng)視，溪水已向大海奔去，我相信，終有一天，它會(huì)撥云見日，匯人大海。
滴水，人們常常將水與女子聯(lián)系在一起，為什么？水很柔，輕易地從指縫間滑落，毫無痕跡，可我卻不大贊同，若是這樣，怎會(huì)有“滴水穿石”之說？可見水也有剛強(qiáng)的一面。說明滴水有持之以恒的精神，一滴又一滴，雖然小得可憐，依然滴向那冰冷的石頭上。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，再堅(jiān)固的石頭上也出現(xiàn)了洞。這就是恒心的力量��！
隨心而想，別有一番領(lǐng)悟。人不也是如此嗎？人在逆境中容易成長(zhǎng)，且不說古人的“錐刺股”、“映雪讀”之事，就說眾所周知的愛迪生——發(fā)明大王，為尋找一種讓燈長(zhǎng)久工作的'材料，經(jīng)歷了上千次的失敗。但是，功夫不負(fù)有心人，最終在失敗的深淵里找到了材料——鎢。還記否，航海家麥哲倫一心完成使命，只是希望為人類開辟更廣闊的天地，在海上航行的日子緊張、壓抑，不知能否駛向岸邊，看到希望。也許你認(rèn)為他固執(zhí)，但是，正因?yàn)樗膱?zhí)著，才有了海峽兩岸如今的經(jīng)濟(jì)往來。
泰戈?duì)栒f過：“如果你因失去太陽而悲傷，你也將失去星星�！币３忠环N永不服輸?shù)匿J氣，只有在拼搏過程中，不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，讓完美的生命大放光彩。
堅(jiān)持的作文 篇5
書法是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，我5歲時(shí)喜歡寫寫畫畫，但令我最感興趣的是書法。在起初練書法的目的是熟練掌握中國字體的結(jié)構(gòu)、幫助認(rèn)字、識(shí)字，而后練書法使我感受到美享受和陶冶情操。
我為什么會(huì)迷上書法呢？你肯定不知道吧?讓我慢慢告訴您吧！那還是我在北京上學(xué)前班時(shí)，有一天，爸爸問我：“你想不想練書法”，我一口答應(yīng)說：“好”。后來爸爸幫我聯(lián)系一個(gè)書法培訓(xùn)班，我到了培訓(xùn)班門前，進(jìn)了教室。那里擺著一張寫字的大桌子。有一位白胡子老爺爺，正在飽蘸濃墨，揮舞大筆，在一張大宣紙上寫書法。他的周圍圍著很多學(xué)生。我和爸爸也湊上去看熱鬧。我好不容易擠到老爺爺?shù)腵身邊，看見老爺爺寫的龍飛鳳舞的幾個(gè)大字，不解的問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？”爸爸說：“爺爺寫的是‘奮發(fā)圖強(qiáng)’四個(gè)大字，因?yàn)閷懙氖恰侒w’書法，所以你看不懂。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，正在寫字的老爺爺停下手中的筆，摸摸我的頭，笑著說：“小朋友，你也想學(xué)書法嗎？”我說：“想學(xué)！”爺爺說：“那歡迎你參加我們書法班，希望你好好學(xué)一學(xué)，只要你努力，相信肯定能學(xué)好的�！焙髞�，我從學(xué)書法班的同學(xué)那里得知：“原來那位白胡子老爺爺就是書法家毛老師�！�
就這樣，每個(gè)星期天，爸爸都送我到北京東高地少年宮書法學(xué)習(xí)。一年四季，春夏秋冬，冒著嚴(yán)寒，頂著烈日從不間斷。我在書法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的好評(píng)�；氐郊依铮改腹膭�(lì)我堅(jiān)持練習(xí)書法，有時(shí)手指練得發(fā)麻，甚至有時(shí)握筆的手指被筆磨得起繭發(fā)痛，我從不放棄，從不間斷，仍每天擠時(shí)間練幾個(gè)字。功夫不負(fù)有心人，我的書法越寫越好，增強(qiáng)了我堅(jiān)持的信心。
在毛老師和父母的鼓勵(lì)下，在我的堅(jiān)持努力下，我的書法有了明顯的進(jìn)步。我一定牢記毛老師對(duì)我說的話：“不但要字寫得好，而且還要學(xué)習(xí)好，不但要做一個(gè)書法家，還要做一個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家！”我反復(fù)琢磨著毛老師的話，讓我深受啟發(fā)，信心堅(jiān)持就有收獲，堅(jiān)持就回成功。
堅(jiān)持的作文 篇6
我們一路追趕著時(shí)間，匆匆而來，匆匆而去，似乎從未去想過放慢腳步，因?yàn)槲覀兌贾兰词故潜盔B，也能通過努力和堅(jiān)持，最終飛翔在天際，領(lǐng)悟到成功的滋味。
淡去了刀光劍影，漸去了鼓角爭(zhēng)鳴，穿過了歷史的煙云，一群永生的人們帶著千年風(fēng)雨和血淚印入腦海中，然而頭頂著堅(jiān)持這種光芒的這些人在我眼中格外的耀眼。
相傳在那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，炎帝的小女兒——女娃，在東海游玩的時(shí)候，一不小心便溺死在了海里。死后，她心生怨念，為了報(bào)仇雪恨以及使后人不再淹死在東海里，化身為精衛(wèi)鳥，日復(fù)一日，年復(fù)一年地飛到西山去銜一些木石等東西，想用來填平東海。
不管精衛(wèi)，它是否真實(shí)地存在過，重要地是它明知到自己力微勢(shì)薄，仍然不斷努力去嘗試。我也不管它是否真的填海成功，重要地是讓我們感動(dòng)：不只是它精神上的執(zhí)著，行動(dòng)上的不懈，更因?yàn)樗遣辉杆嗽僭馐艿奖瘎〉拇罅x。精衛(wèi)不僅填海，更是為我們心靈填充了感動(dòng)和力量。
其實(shí)這種感動(dòng)和堅(jiān)持不僅存在在傳說的人物中，他們也存在在離我們不遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，鼓勵(lì)和激勵(lì)著我們�？�，那不是他們嗎！
生在多禍多亂的春秋戰(zhàn)國時(shí)代的孔子和墨子。他們心懷一顆心懷百姓，身及天下的心。他們沒有被頹廢的封建風(fēng)氣所侵蝕，也沒有被萬惡的金錢所俘虜，而是用他們獨(dú)特的眼光和角度去思考人生，思考世界，于是儒家和墨家橫空出世了，但是在群雄爭(zhēng)斗的春秋戰(zhàn)國中顯然很不吃香，因此被迫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，周游列國。
也是這樣才有了"孔席不暖，墨突不黔"的傳世典故，也是這才有了輝煌的五千年的中華文明，以及如今不斷崛起的盛世中國。中國因他們，這些不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)取的人們而精彩，因他們而不斷強(qiáng)大，中國感謝他們。
成功的背后，常常鋪墊著奮斗的艱辛，常常伴隨著默默的堅(jiān)持。很多時(shí)候我們總是去羨慕別人的才華和能力。其實(shí)當(dāng)我們有了和別人的一樣的`堅(jiān)毅的意志和決心時(shí)，并且付諸行動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們也可以達(dá)到別人的高度，甚至可以超越別人，慢慢向人生的頂峰走去，走向成功，走向輝煌。
正是因?yàn)閳?jiān)持，把已死亡的人們推向永生，也正是永生的人們推動(dòng)著我們這些活著的后人慢慢走上堅(jiān)持。相信堅(jiān)持吧，它會(huì)把你帶向人生的頂峰的；繼續(xù)堅(jiān)持吧，它會(huì)幫你走向人生的輝煌的。
堅(jiān)持的作文 篇7
巴爾扎克說：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。”失敗，無法避免，不幸的事無法避免，挫折也無法避免。但無論怎樣我們都不能在他們面前妥協(xié)，而要堅(jiān)持到底，永不放棄！
走過荊棘，前面會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，眼前會(huì)是令人迷醉的天水一色；穿過叢林，身前，會(huì)是落英繽紛的世外桃源。美景盡在眼前，成功就在前方。“不可輕言放棄，堅(jiān)持到底”說得多好啊！
展開歷史畫卷，溯覽中外民情，賞閱自然篇章，一個(gè)個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的事例映入我的眼簾，一個(gè)個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的感人故事在我眼前上演，它們告訴了我堅(jiān)持的力量，我告訴自己：我也要堅(jiān)持到底！
古希臘有個(gè)雄辯家叫弗洛娜，他小時(shí)口齒非常不清楚，常遭人笑話，為了克服這一弱點(diǎn)，它們天跑到山上，嘴里含著石頭練習(xí)大聲說話。每次，石頭都割破他的牙齦，每次都搞得滿嘴是血，漸漸地，他有些堅(jiān)持不住了，但自己的思想告訴他：我應(yīng)該堅(jiān)持到底！日復(fù)一日，年復(fù)一年，他不知自己堅(jiān)持了多久，結(jié)果是：他成功了！最終成為一名有名的雄辯家！
自升入初三以來，我的.成績(jī)就一直在下降，特別是物理，甚至出現(xiàn)了不及格現(xiàn)象，我很失落，于是很努力的學(xué)習(xí)，但還是沒有成效，我頓時(shí)覺得學(xué)習(xí)時(shí)那樣枯燥，便決定放棄，成績(jī)便一落千丈。老師的教導(dǎo)我不放在心上，父母的勸告我不放在心上，朋友的安慰我也不放在心上。但偶然有一天，我得到了巴爾扎克的這一句話，我又重拾信心，我告訴自己：堅(jiān)持到底，永遠(yuǎn)不要說放棄！
是啊，堅(jiān)持到底，永不放棄！我們就會(huì)成功！
堅(jiān)持到底，即使“黑云壓城城欲摧；”
永不放棄，因?yàn)椤瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后；”
大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不懼眾流方為人海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色！風(fēng)雨欲來，春光凋落，閑庭信步，高官前進(jìn)的風(fēng)帆，告訴自己：堅(jiān)持到底，永遠(yuǎn)更不要說放棄！
堅(jiān)持的作文 篇8
記得我還沒上幼兒園時(shí)，就開始學(xué)畫兒童畫。剛開始，我連一個(gè)西瓜都不會(huì)畫。后來，在老師的指導(dǎo)下，我天天堅(jiān)持練畫，一絲不茍，還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。有一次，少年宮組織畫畫比賽，老師選我參加。當(dāng)時(shí)我非常興奮，在老師的'指導(dǎo)下，每天認(rèn)真練習(xí)著。比賽開始了，我非常激動(dòng)。比賽結(jié)束，我不知道自己能不能獲獎(jiǎng)，心中一直忐忑不安。過了幾天，成績(jī)出來了，我的畫獲全國金獎(jiǎng)。老師得知這一消息特地向我祝賀，我更是笑得合不攏嘴。
兒童畫結(jié)束了，接著我就開始學(xué)畫國畫。在國畫考級(jí)練習(xí)時(shí)，我雖然經(jīng)常被老師責(zé)罰，但是我一點(diǎn)也不灰心，仍然堅(jiān)持練習(xí)，最后我國畫四級(jí)、五級(jí)都通過了。
現(xiàn)在，我國畫開始考六級(jí)了。不論這次考級(jí)是否通過，我都會(huì)認(rèn)真練習(xí)。我相信只有堅(jiān)持不懈地努力才能成功。
堅(jiān)持的作文 篇9
生活中的力量無處不在，它能給人以希望、信心、勇氣、能量、溫暖……而讓我記憶深刻的力量便是“堅(jiān)持”的力量。說到“堅(jiān)持”，我想起了以前在我遇到困難的時(shí)候，媽媽經(jīng)常鼓舞我說堅(jiān)持就是力量，可我總也不懂這句話的意思，直到有一天經(jīng)歷了一件事情，我才真真正正的理解了這句話的含義。
記得在我四歲的時(shí)候，有一次媽媽帶我去爬山，我們剛走到山腳下，我仰頭一望，只見濃濃的云霧籠罩著山頂，若隱若現(xiàn)，神秘莫測(cè)。��！這么高呀，我爬得上去嗎？我在心里嘀咕著。媽媽好像猜透我的心思一樣，微笑著摸摸我的頭說：“我們開始爬山，挑戰(zhàn)一下吧！”說完，媽媽就開始邁著輕快的步子登上了臺(tái)階。見狀，我趕緊跟在媽媽后面緊追不舍。
爬呀，爬呀……感覺爬了好久，可我回頭一看，才爬了一點(diǎn)點(diǎn)，頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球，再也不想邁開腿了，便跟媽媽說：“媽媽，我們還是回去吧，我爬不動(dòng)了”。聽到我的話，媽媽停下了腳步，認(rèn)真的`對(duì)我說：“孩子，做什么事都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能取得成功。爬山也一樣，只有腳踏實(shí)地一步一步戰(zhàn)勝一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，這樣才能登頂看到美麗的風(fēng)景呀！”聽了媽媽的話，我受到了鼓舞，好像看到了希望，立馬就振作起來。我們又繼續(xù)爬山，心里一直想著山頂那風(fēng)景如畫的景色。
爬到半山腰，我已經(jīng)累得有氣無力了，繼續(xù)堅(jiān)持的念頭有了一絲動(dòng)搖，“周語妍，堅(jiān)持住，山頂就在前面了�！眿寢尩脑挷粫r(shí)回蕩在我的耳邊，她又開始鼓舞我了。就在這時(shí)，我忽然看到了一位年過花甲的老爺爺，身子瘦的弱不禁風(fēng)，卻依然努力地一步一步緩慢地挪動(dòng)著步子爬山，我想，連年邁的老爺爺都能堅(jiān)持下去，作為一名小學(xué)生的我為什么不能堅(jiān)持下去呢？想到這里，我信心倍增�！皼]事，媽媽，我一定會(huì)爬上山頂?shù)�，只要�?jiān)持，就會(huì)成功�！蔽倚判氖愕貙�(duì)媽媽說道。于時(shí)，我突然有了力氣，便一口氣往前沖，如果累了就休息一分鐘，慢慢地我找到了爬山的正確姿勢(shì)并逐漸習(xí)慣了，很快就爬上了山頂�；仡^看看山下，多高呀！我居然爬上來了。
開始爬山時(shí)，我以為那么高的山我肯定爬不上去，沒想到在我的堅(jiān)持下竟然爬上了山頂，看到了山頂獨(dú)有的美麗風(fēng)景，這一天我心里格外的開心。
媽媽的鼓舞給了我堅(jiān)持的力量，給了我信心與勇氣，我感受到了堅(jiān)持的力量。原來，堅(jiān)持就是勝利！
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