堅(jiān)持的作文精品9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文9篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲才能破繭而出變成美麗的蝴蝶飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天；因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人才能放飛屬于自己的夢(mèng)想，走出一條屬于自己的成功之道；因?yàn)閳?jiān)持，鷹才能在無(wú)限的痛苦之后獲得重生。
堅(jiān)持是無(wú)窮的力量，也是一筆巨大的精神財(cái)富。記得五年級(jí)的下半學(xué)期，我開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你既然決定學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛，就一定要堅(jiān)持。”我爽快地說(shuō)：“那是肯定的.！”很快半年過(guò)去了，我的興趣一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱了，有一天，我拿起長(zhǎng)笛，吹著吹著，我突然厭煩地不想再吹了，把長(zhǎng)笛往沙發(fā)上一扔，心里想：煩死了，我不想學(xué)了，累得要死！我一屁股坐在沙發(fā)上，屁股碰到了長(zhǎng)笛盒子，腦中突然浮現(xiàn)出我第一次學(xué)長(zhǎng)笛的情景，想起當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽的承諾—“堅(jiān)持”。媽媽的話仿佛也在耳邊響起“學(xué)一樣?xùn)|西容易，但能堅(jiān)持才是難能可貴的�！毕氲竭@，我深吸了口氣，重新拿起長(zhǎng)笛，一邊吹一邊想：我一定要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做到最好，這樣才能對(duì)得起自己的承諾，才能讓父母刮目相看。拿笛子的手酸了，就活動(dòng)一下手臂再繼續(xù)吹，嘴唇磨痛了，喝口水繼續(xù)吹，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我的學(xué)習(xí)級(jí)別的上升，曲子也越來(lái)越難，我又想出辦法，在書上逐條做標(biāo)記，雖然這是一件很繁瑣的事情，但是我還是不斷地鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥懈挪艜?huì)有收獲。
經(jīng)過(guò)我一年多的練習(xí)，在一次園音組織的音樂(lè)會(huì)上，我的長(zhǎng)笛演奏，獲得了大家熱烈的掌聲，我看到了大家對(duì)我表演的肯定。這不僅是讓我感到了一種成就感，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種精神上的無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)槲覐膶W(xué)習(xí)長(zhǎng)笛中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，培養(yǎng)了我的毅力，這讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
堅(jiān)持的作文 篇2
貝貝進(jìn)入科技幼兒園一晃有三年了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大班小朋友了，通過(guò)在科技幼兒園這三年多來(lái)的學(xué)習(xí)，貝貝從一個(gè)隨性所欲的倔犟幼兒，逐步向懂事、講道理、守規(guī)矩的大男孩靠攏，這一切得益于幼兒園老師們耐心、細(xì)致的教育和培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里。貝貝的進(jìn)步還不僅在于學(xué)會(huì)了一些正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是在幼兒園學(xué)習(xí)期間，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持認(rèn)真地對(duì)待困難的態(tài)度，這為他今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，奠定了良好的心理素養(yǎng)。
我們每個(gè)人在遇到困難時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的本能就是逃避，惰性心理連我們成人都無(wú)法逃避，更何況是幼兒呢。貝貝進(jìn)入科技幼兒園后，一是為了培養(yǎng)他的興趣，二也是為了培養(yǎng)他做事情小屁股坐牢的好習(xí)慣，我們?cè)谒M(jìn)入小班學(xué)習(xí)后，就給他報(bào)名參加了每周一課時(shí)的國(guó)畫學(xué)習(xí)班。小孩子的通病就是“興趣來(lái)的快也去得快”
隨著學(xué)畫進(jìn)度的不斷推進(jìn)，貝貝從一開(kāi)始的自由玩耍各種顏色，到每節(jié)課都有創(chuàng)作、臨摹、和回家加強(qiáng)練習(xí)，畫畫練習(xí)是需要每天練習(xí)的，而且會(huì)有一定的作畫要求，相對(duì)減少了他每天放學(xué)回家后玩耍的'時(shí)間，期間貝貝用哭鬧、耍賴，刻意拖延上廁所、洗澡時(shí)間等方法來(lái)逃避國(guó)畫練習(xí)，弄得我們傷透了腦筋。在“斗智斗勇”中，貝貝總算完成了小班時(shí)段的國(guó)畫課
但我們覺(jué)得如果依靠威逼和利誘的方法繼續(xù)讓貝貝進(jìn)行國(guó)畫學(xué)習(xí)的話，就失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義，所以我們決定和貝貝好好談?wù)�，讓他明白做任何事都�?huì)遇到困難，但只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
進(jìn)入中班后，利用貝貝喜歡在睡覺(jué)前聽(tīng)故事的習(xí)慣，我找了些勵(lì)志和做事堅(jiān)持的故事，像“鐵杵磨成針”“半途而廢”“笨鳥(niǎo)先飛”等故事，并就故事情節(jié)與他進(jìn)行討論。慢慢地，貝貝開(kāi)始明白在遇到困難時(shí)，我們選擇的應(yīng)該是堅(jiān)持和認(rèn)真，而不是逃避和放棄。同時(shí)，我對(duì)貝貝說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大孩子了，大人們送你去學(xué)國(guó)畫，是希望你快樂(lè)地去學(xué)，如果你真的覺(jué)得不快樂(lè)，而且你自己承認(rèn)自己在學(xué)畫畫這樣本領(lǐng)時(shí)你輸了的話，你可以不用再去上課了。但你會(huì)被其他堅(jiān)持下去的小朋友笑話，笑話你是個(gè)膽小鬼，看到困難只會(huì)逃。世界上每完成一件事情，都會(huì)遇到困難，但最后能取得成功的，都是能夠堅(jiān)持做下去的。
記得：成功是留給堅(jiān)持者的！貝貝昂著小腦袋，很認(rèn)真地聽(tīng)完了我的話，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我一定要堅(jiān)持畫畫，我再也不偷懶了，我一定會(huì)成功的�！睆哪且院�，貝貝在學(xué)習(xí)畫畫方面，認(rèn)真和主動(dòng)性提高了很多。而且這種認(rèn)真和堅(jiān)持不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)畫畫這一件事上，現(xiàn)在如果你開(kāi)玩笑地讓他放棄學(xué)習(xí)某一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)，他還會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴你：“不行，我要堅(jiān)持！”
現(xiàn)在貝貝學(xué)習(xí)國(guó)畫已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多，雖然在這2年多來(lái)，沒(méi)有什么顯赫的作品展示，但貝貝所學(xué)到的精神卻能令他受益終生。當(dāng)然，在此期間，為了鼓勵(lì)貝貝堅(jiān)持學(xué)畫，老師們作了很多配合工作，我們非常感動(dòng)。包括在班級(jí)中展示他稚嫩的作品，作為貝貝堅(jiān)持學(xué)畫的動(dòng)力。但愿認(rèn)真和堅(jiān)持的好習(xí)慣能伴隨貝貝健康成長(zhǎng)！
堅(jiān)持的作文 篇3
有人敬佩在舞臺(tái)上“耀武揚(yáng)威”敞開(kāi)嗓門歌唱的明星；有人敬佩擁有數(shù)之不盡錢的富翁。而我卻敬佩我最熟悉不過(guò)的表姐。
我的表姐自幼酷愛(ài)畫畫，她的作品屢屢獲獎(jiǎng)�？勺詮乃狭顺踔�，她把大多時(shí)間都投入到了學(xué)習(xí)上。經(jīng)常很晚才入睡。但他不管有多忙有多累，每天都會(huì)抽出10分鐘來(lái)畫畫。這樣的日子“日復(fù)一日，年復(fù)一年�！苯憬愕漠嫯嬎酱笥虚L(zhǎng)進(jìn)。平常，姐姐一出門就帶上畫夾，遇到等候他人的時(shí)候，姐姐也會(huì)一絲不茍的畫畫。
有一次，放寒假，我來(lái)到了姐姐家，家里鑼鼓喧天，大姨們有說(shuō)有笑。可見(jiàn)姐姐卻在埋頭苦練﹑一絲不茍地畫畫。她有時(shí)工筆細(xì)描有時(shí)又揮筆速寫。從她的.眼里可以看出畫畫就像是吃飯一樣重要。可過(guò)了一會(huì)兒突然姐姐從房間里走了出來(lái)仔細(xì)端詳著她的舊杰作。以為姐姐畫好了畫。我不由自主地說(shuō)∶“姐姐我問(wèn)一起玩吧！”“不行，我還要練畫畫呢！”姐姐不假思索地說(shuō)。這句驚人的話，使我不得不打消這個(gè)“玩”的念頭。
為了不打擾姐姐畫畫，但又可以看見(jiàn)她，我悄無(wú)聲息地來(lái)到了她房間門口，推開(kāi)門。不看不知道，一看嚇一跳。姐姐的話竟然那么逼真，那么活靈活現(xiàn)�？勺屑�(xì)一看，她的手早已凍得通紅。這是我忍不住開(kāi)口了：“姐姐你的手都凍得通紅了，別畫了，休息一下吧！”可姐姐聽(tīng)了開(kāi)始反駁我的話了∶“畫畫是靠全神貫注，持之以恒才能畫好的，停一下思緒就會(huì)亂了，那么不就前功盡棄了嗎？”聽(tīng)了這話我不禁低下了頭。大姨說(shuō)：“姐姐一畫畫就畫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，常常忘了吃飯�！�
這就是我最敬佩的人—表姐，以為她永遠(yuǎn)都是那么堅(jiān)持不懈、持之以恒。
堅(jiān)持的作文 篇4
堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，需要我們不懈的努力;堅(jiān)持是一種信念，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗;堅(jiān)持是打開(kāi)成功之門的鑰匙，它讓我們實(shí)現(xiàn)自己理想，取得成功!
從我看到朋友學(xué)大/的羽毛球很好，我就叫媽媽給我報(bào)名跟朋友學(xué)打羽毛球。學(xué)了兩三次我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了!就跟媽媽說(shuō)“我不學(xué)了”!媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)“明天你和爸爸比賽，你贏了你可以暫時(shí)不學(xué)”。
一開(kāi)始我下了樓和爸爸大羽毛球，我發(fā)球爸爸把球拍拍到我邊來(lái)我一下子擋住了。雖然我贏了幾場(chǎng)，但是輸了!我以后還要多多練習(xí)打羽毛球。
從今往后我一直練習(xí)打羽毛球，我不僅學(xué)會(huì)了顛球還有扣球，一些招式。終于慢慢贏了我的爸爸。
學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的`，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。
堅(jiān)持的作文 篇5
每一個(gè)人都有一把致勝的魔杖，而我致勝的魔杖是堅(jiān)持，所謂堅(jiān)持就是勝利嘛! 題記 人生有太多太多的挫折和磨難，如果不愿意退縮，那就要勇敢堅(jiān)持下去了。堅(jiān)持不是表面之意那般說(shuō)說(shuō)就可以成功的，堅(jiān)持是承載了一個(gè)人無(wú)數(shù)的心酸與汗水，才得以成功的。
記得不久前一次體育測(cè)試，女生要測(cè)試800米跑，男生是1000米。因?yàn)榕艿拿讛?shù)比男生的少，所以女生先跑。剛起步時(shí)，我是跑在后面的，調(diào)整好呼吸，不緊不慢地往前跑，跑完第一圈時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，嘴巴大口大口地呼吸著，我想過(guò)要放棄，可是還有一圈啊!還有一圈我就能到終點(diǎn)了，如果我在這里放棄，那前面的一圈豈不是白跑了?調(diào)整了一下心態(tài)，我放慢了腳步，繼續(xù)往前沖。說(shuō)什么我也不能放棄啊，曾經(jīng)還答應(yīng)過(guò)哥哥，凡事都要堅(jiān)持的，放棄是一種可恥的行為，我可不想做個(gè)可恥的人。
很快我就跑完了全程，3分59秒的成績(jī)，還不錯(cuò)，至少比以前跑5分多鐘的成績(jī)要好得多。如果是以前，我第一圈會(huì)跑的很快，然后第二圈就堅(jiān)持不下去，只是半跑半走，說(shuō)什么也不愿堅(jiān)持下去的那種�？墒乾F(xiàn)在，我成功了。堅(jiān)持就是勝利!這個(gè)道理絕對(duì)錯(cuò)不了。現(xiàn)在想想，慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄，這將是段美好的回憶。
堅(jiān)持，我是從什么時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持的.，大概是六年級(jí)，也可能是初一，記不清楚了我只記得小學(xué)的時(shí)候，我熱愛(ài)小說(shuō)，也想像那些小說(shuō)家一樣寫一篇屬于自己的小說(shuō)，可當(dāng)時(shí)我根本堅(jiān)持不了，每每寫了開(kāi)頭之后，我就寫不下去了，也曾想過(guò)要堅(jiān)持，可最后還是做不到。直到升上初一，在我磨難重重的生活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也因此，成功地完成了一篇完整的小說(shuō)。 我之所以能成功，少不了奮力地堅(jiān)持，所以說(shuō)，堅(jiān)持是我致勝的魔杖啊!
堅(jiān)持的作文 篇6
我坐在教室里，心怦怦狂跳，馬上就輪到我們?nèi)ヅ?000米了，我緊張極了，兩手的手心都被汗浸濕了。
隨著一聲鈴響，我們排隊(duì)進(jìn)了操場(chǎng)，望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的赤色跑道，我的心猛然一顫。
老師走了過(guò)來(lái)，手臂一揮，我就如離弦之箭，脫韁之馬，飛速沿著跑道快跑，我只覺(jué)得風(fēng)在我雙耳邊呼嘯，仿佛就在剎那間，幾圈過(guò)去了，我的力氣被耗了大半，大口地喘氣。
又是幾圈過(guò)去，我的雙腳如同生了根似的，抬不動(dòng)了，我渾身的力氣被抽空了一般，再也沒(méi)法前進(jìn)半步。
正當(dāng)我打算放棄，不愿再跑時(shí)，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了一些故事。
劉宣苦讀成才，愚公移山，懸梁刺股，嘔心瀝血……這些事都表現(xiàn)出了人們堅(jiān)持的精神，劉宣手不釋卷，堅(jiān)持讀書，數(shù)年后才華橫溢；愚公辛苦移山，堅(jiān)持不懈，最終感動(dòng)天帝而將山挪走；蘇秦堅(jiān)持在半夜讀書，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久不懈的努力，終成大器……
是�。∽怨乓詠�(lái)堅(jiān)持給我們的力量是巨大的。哪一個(gè)成功背后沒(méi)有堅(jiān)持呢？沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神與決心，就不會(huì)有最后的成功。
我們平日里最敬佩的運(yùn)動(dòng)員，難道他們一開(kāi)始就有這強(qiáng)健的體魄嗎？他們是經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地努力，年復(fù)一年的堅(jiān)持才取得成功的。
水滴石穿，繩鋸木斷，靠的全是堅(jiān)持�。∪f(wàn)事都離不開(kāi)堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的成功？
想到這里，我的`心豁然開(kāi)朗，我一咬牙，忍住了渾身的累倦，拼命發(fā)力，我只感到腳下生風(fēng)，以萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)直沖終點(diǎn)。
我的腳漸漸變重，每邁一步都是煎熬，我的力氣已經(jīng)所剩無(wú)幾，幾乎被榨得一干二凈，可我選擇了堅(jiān)持，在我的堅(jiān)持下，終于跑到了終點(diǎn)。
我坐在教室中，望著窗外明媚的陽(yáng)光，心中思潮起伏。
堅(jiān)持給了我決心，使我有了繼續(xù)跑下去的意念；堅(jiān)持給了我力量，使我一口氣跑完了1000米；堅(jiān)持給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
堅(jiān)持的力量是巨大的，每一件事都要堅(jiān)持。當(dāng)你因?yàn)楦鞣N原因想放棄時(shí)，請(qǐng)?jiān)賴L試一下堅(jiān)持吧，因?yàn)樗軒Ыo我們的力量是驚人的，或許就因?yàn)槟氵@一刻的堅(jiān)持，就會(huì)品嘗到柳暗花明又一村的驚喜，或許就會(huì)品嘗到成功的喜悅……
有堅(jiān)持就有力量，有力量就有成功，要想成功，就必須堅(jiān)持。為了成功，為了勝利，讓我們一起堅(jiān)持，一起奮斗吧！
堅(jiān)持的作文 篇7
愛(ài)心，就是一把鑰匙，開(kāi)啟人與人之間真實(shí)的心靈世界；愛(ài)心，就是一根線，拉近彼此的距離；愛(ài)心，就是一支畫筆，畫出嶄新的一頁(yè)！
《千手觀音》，相信這是大家都為之熟悉的聾啞人表演的節(jié)目，曾在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)出演。整齊的舞姿都會(huì)讓人禁不住贊嘆起來(lái)，根本不敢相信這是聾啞人的表演。其中那個(gè)最前面的領(lǐng)舞人，輕松自然的表情，讓人身心舒暢。她是誰(shuí)？她——就是邰麗華，人稱“觀音姐姐”。
她雖然是聾啞人，但她找到了屬于自己的表情達(dá)意的方式——舞蹈，學(xué)舞之路的艱辛，但她并沒(méi)有退縮，在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，他終于成功了！她不僅自己努力學(xué)習(xí)舞蹈，還辛苦的`教其他聾啞人找到了令自己驕傲的方式，她不辭辛苦，她不自卑。這就是在《新春第一課》中令我感動(dòng)，讓我崇敬的人。
聾啞人，沒(méi)有什么缺憾，只是生活在無(wú)聲的世界里。她們雖然是聾啞人，卻有著比正常人更頑強(qiáng)，更美麗的心靈�！肚钟^音》，觀音，是善良的，是美麗的，我覺(jué)得用她來(lái)形容邰麗華是再合適不過(guò)了。沒(méi)有人什么都不會(huì)，只有人什么都不做。盡管你是聾啞人，只要你有自己的思想，有一顆美好的心靈，一定會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)邰麗華堅(jiān)持不懈以及頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)，努力學(xué)習(xí)的精神。
堅(jiān)持，一定會(huì)成功。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我相信，這首歌大家都很熟悉，邰麗華與這首歌共同使我受到啟發(fā)：經(jīng)過(guò)挫折后總會(huì)成功！
堅(jiān)持的作文 篇8
“嘿喲，嘿喲�！贝藭r(shí)的她已經(jīng)累的氣喘吁吁，滿頭大汗，但她依然堅(jiān)持不懈，還在練習(xí)踢毽子。她就是我的好朋友——黃鈺琪。她參加了踢毽子比賽，每天都在練習(xí)。今天是最激動(dòng)人心的時(shí)刻——今天下午就是比賽啦！
終于度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的中午，下午，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)黃鈺琪正在刻苦地練習(xí)踢毽子。她穿了一件黑色的上衣，一條運(yùn)動(dòng)褲和一個(gè)漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋。她扎了一條利落的馬尾辮，看起來(lái)很精神。她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我也不打攪她啦！望著她堅(jiān)定的背影，我想：“加油！相信你一定會(huì)取得好成績(jī)！堅(jiān)持不懈就會(huì)成功！”
轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)下課。我和黃鈺琪都很緊張，因?yàn)轳R上就要比賽了。王老師領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)。我不比賽，就觀看他們的比賽。我要為黃鈺琪加油！“加油！”我友好地拍了拍她的肩�！班�！”說(shuō)完，她上場(chǎng)了。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了�？磥�(lái)黃鈺琪很緊張，剛上場(chǎng)就失誤了�！凹佑�！”我喊道。她迅速撿起毽子，認(rèn)真地踢了起來(lái)。這次她踢得很好，一次都沒(méi)有間斷。隨著她馬尾辮的甩動(dòng)，身體的擺動(dòng)，豆大的汗水也一點(diǎn)點(diǎn)往下滴。我怕她堅(jiān)持不住了，會(huì)踢壞，但她還在堅(jiān)持，依舊保持著原來(lái)的姿勢(shì)，腿一抬一翻，很有節(jié)奏。毽子也好像被她施了魔法，任她擺布——之后她一直都沒(méi)有失誤過(guò)。
“42、43、44……”黃鈺琪已經(jīng)踢了40多個(gè)，但我越來(lái)越擔(dān)心，擔(dān)心一分鐘馬上就要到了�！凹佑脱剑〖佑脱�！時(shí)間千萬(wàn)別到，黃鈺琪快再踢幾個(gè)！”我心里默默祈禱。每次毽子發(fā)出的“啪、啪”的響聲都重重叩擊著我的心。“55、56、57……”馬上就60個(gè)了！加油黃鈺琪！她也很緊張，踢的節(jié)奏快了一些……“吱——”忽然一聲高哨劃破天空。比賽結(jié)束了，她踢了60個(gè)！
我高興地?fù)涞剿砩稀！?0個(gè)！是60個(gè)！”我大叫。她特別興奮，意猶未盡地又踢了幾個(gè)。
這場(chǎng)比賽使我明白一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。黃鈺琪平常一直在練，所以她才能取得好成績(jī)。一份耕耘一份收獲，要想做好一件事，就要努力、堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，才能有好的結(jié)果！
堅(jiān)持就會(huì)成功
成功的道路上沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有任何小竅門之類的。成功只有一條路，那就是堅(jiān)持不懈的努力，只有自己堅(jiān)持不放棄，總有一天會(huì)成功。
在成功的道路上，總會(huì)有一些不愉快，總會(huì)遇到一些不可避免的困難和麻煩。但是只要你自己堅(jiān)持有勇氣就能闖過(guò)去。就像貝多芬一樣，雖然他雙耳失聰?shù)麍?jiān)持相信自己能把音樂(lè)做好，所以他堅(jiān)持，堅(jiān)持做好音樂(lè)。就是這樣一個(gè)雙耳失聰?shù)娜怂谷怀蔀榱宋覀兗矣鲬魰缘摹耙魳?lè)巨人”貝多芬，這就是因?yàn)樗麍?jiān)持了，他沒(méi)有放棄，所以他成功了！
像貝多芬這樣的人還有許多，我印象最深的還有一個(gè)就是魯賓遜。魯賓遜出生在一個(gè)富裕的家庭里，他從小就對(duì)自己的愛(ài)好——航海非常執(zhí)著，他不聽(tīng)父母和朋友的勸告，不畏艱險(xiǎn)，一定堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)他的愿望。在行海上遇到困難時(shí)，他能夠鎮(zhèn)定自若，懂得怎樣安慰自己，是自己不被現(xiàn)在的狀況所嚇倒，而卻會(huì)想方法來(lái)應(yīng)付突如其來(lái)的災(zāi)難。不管是在什么時(shí)候，他都對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬和向往，他堅(jiān)持不放棄他自信、自強(qiáng)、自立為求得生存和幸福而奮斗不息。魯賓遜是一個(gè)永不疲倦、永不安心的行動(dòng)者。
像這樣的人我們身邊還有許多，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
我認(rèn)為我們個(gè)人都應(yīng)該向貝多芬還有魯賓遜他們這樣的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種精神，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
今天看到一點(diǎn)東西，挺傷感的。大致的.內(nèi)容不外乎男人和女人這個(gè)問(wèn)題。就由這起題吧！
或許是自己一直情商低下，或者說(shuō)是反映遲鈍，一直不明白一個(gè)男人或者一個(gè)女人為另一個(gè)男人或女人困擾的久久不能停歇，這些到底是為了什么？很多東西我都是當(dāng)電影看的。我也相信現(xiàn)實(shí)中存在這些，但那也不過(guò)是八零年代以前的事，八零年代以前的人大多都有那個(gè)品質(zhì)！八零后就不好說(shuō)了，作為一個(gè)八零后，太多的事情都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。不能說(shuō)是不好，只能說(shuō)社會(huì)開(kāi)放了，或者說(shuō)是什么。畢竟還有一些八零后也是比較傳統(tǒng)的。九零后的非主流，我就更加不想說(shuō)，只感覺(jué)很多事情都無(wú)法接受，或許是差了一個(gè)時(shí)代的原因吧，感覺(jué)很多事情都很扯淡。
對(duì)于女人，沒(méi)有是那么切身都感受，現(xiàn)在的社會(huì)混的，一個(gè)字，難！想有容身之所都難！更何況要養(yǎng)女人呢？這一切又從何說(shuō)起？先把自己安頓好了再說(shuō)。很多人說(shuō)一起奮斗什么什么的。但家里沒(méi)關(guān)系，沒(méi)實(shí)力，一切都是扯淡。這也不是怪父母，父母給的已經(jīng)很多了，只是相差一輩，一切都隔的那么遠(yuǎn)了。一直很回避女人這個(gè)話題，別人說(shuō)什么，關(guān)心也好，嘲笑也罷！只是因?yàn)楝F(xiàn)在想來(lái)這一切也不過(guò)只是一個(gè)笑話罷了。別說(shuō)車和房了，就是現(xiàn)在想有一個(gè)自己確實(shí)能安定下來(lái)的地方都要好好想想，還能談其他是那么呢?
都說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)好，但作為一個(gè)我這樣的人，能做什么呢？我也一直在想這個(gè)問(wèn)題。這不在貶低自己，而是確實(shí)的想要一個(gè)自己能做的，能安身立命的真的很難。沒(méi)有這些前提，女人，說(shuō)來(lái)直感覺(jué)扯淡。還是等等吧！還是先看看在時(shí)間的長(zhǎng)河里，社會(huì)的大浪潮中我能不能存活下來(lái)再說(shuō)。
想起那些或許和我一樣在奮斗的人們，比我好的多的人們。他們想的或許更遠(yuǎn)吧！但至于那些還在這時(shí)候?yàn)槟信吕冻兜�，感覺(jué)一切都不可思議。女人倒罷了，將來(lái)找個(gè)男人嫁了就是了，至于男人，我的感覺(jué)是活著真難！但是，這一切又是人生必須經(jīng)歷的。男人活著沒(méi)有壓力，沒(méi)有磨練怎么能有成績(jī)呢？堅(jiān)持的，努力著，沒(méi)有在困難中隨波逐流的人們，堅(jiān)挺著活著的男人們，都是好樣的！
記得最初聽(tīng)說(shuō)“蟻?zhàn)濉边@個(gè)形容現(xiàn)在狀況的詞一直感覺(jué)很悲哀。但是現(xiàn)在想想也沒(méi)有什么了，我們一直是生活在這片大陸上的螞蟻，一直在奮斗著，終有一天，也會(huì)有自己的蟻穴，能讓自己安身立命，得以融入這個(gè)社會(huì)�，F(xiàn)在這樣不也很好嗎？風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，堅(jiān)持就會(huì)成功！
我們?cè)?jīng)擁有過(guò)快樂(lè)的童年，幸福的學(xué)生時(shí)代，現(xiàn)在也是應(yīng)該自己做點(diǎn)什么的時(shí)候了，為身邊的人做點(diǎn)是那么的時(shí)候了。
堅(jiān)持的作文 篇9
我一直都很喜歡蝸牛，雖然蝸牛走路慢吞吞的，但我喜歡它那堅(jiān)持不懈的精神。
今天，我在小公園里玩，我看到了一只蝸牛慢吞吞的向樹(shù)那邊爬去，好像要爬到樹(shù)上，所以我興致勃勃的跑過(guò)去，看看蝸牛要干什么。于是我躲到了一棵矮樹(shù)后面，我害怕蝸牛一見(jiàn)到我就不出來(lái)了，只好又藏到讓蝸牛看不到的地方。過(guò)了一會(huì)，它還沒(méi)有爬到樹(shù)上去，我這個(gè)急性子可等不了蝸牛這個(gè)“慢性子”，我很想知道蝸牛爬到樹(shù)上要干什么。于是我拿了一根小棍，讓蝸牛爬到棍子上，直接把蝸牛送到了樹(shù)上，蝸牛頭也不回，還是一直往上爬……。我有點(diǎn)等不及了，又想讓它從樹(shù)上快點(diǎn)爬下來(lái)，這次我拿了蝸牛喜歡吃的`食物——白菜，把白菜放到了蝸牛的下面，蝸牛頭也不回繼續(xù)往上爬，理也不理我，我知道這樣是沒(méi)有用的，雖然有點(diǎn)垂頭喪氣，但我還是喜歡它的一往直前。
蝸牛雖然走路慢吞吞的，但是它那種認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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