堅(jiān)持的作文10篇[經(jīng)典]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![堅(jiān)持的作文10篇[經(jīng)典]](/uploads/00/bce1b3d62_2.jpg)
堅(jiān)持的作文 篇1
放暑假我回到了東北老家。我一直聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)白山的四季景色如畫,特別是山頂?shù)奶斐,我做?mèng)都想上去看一看。
今天我終于能去長(zhǎng)白山了?墒巧仙降穆酚珠L(zhǎng)又陡,好像永遠(yuǎn)走不到頭。我才爬到一半就沒(méi)力氣了,兩條腿就像綁了兩個(gè)大沙袋一樣沉,真不想爬了!這時(shí)候,爺爺鼓勵(lì)我:“加油,騏騏,堅(jiān)持就是勝利。”爺爺說(shuō)得對(duì)。我是男子漢,男子漢不管遇到什么困難,都能堅(jiān)持向目標(biāo)前進(jìn)。我希望回家后能得意地給爸爸、媽媽看我在天池邊的`照片。就像吃了菠菜的大力水手,一下子我的勁兒就足了,拉著爺爺、奶奶往前跑。
終于到山頂了!天池的景色真美!湖水洼藍(lán)洼藍(lán)的。周圍的山峰連綿起伏,怪石嶙峋,景色美不勝收,看得我心潮澎湃。
從天池到瀑布的路又是一段長(zhǎng)征,一路上不斷有人在喊“加油!堅(jiān)持”。周圍有很多比我小的小朋友雖然滿頭大汗還是在堅(jiān)持。我可是哥哥,不能輸給他們!我用手拄著膝蓋,一步一步地往前走,終于看到了雄偉壯麗的瀑布。
因?yàn)閳?jiān)持,我征服了高高的長(zhǎng)白山。我懂得了只要堅(jiān)持,勇于克服困難,堅(jiān)定必勝的信心,就一定能到達(dá)理想的終點(diǎn)。
堅(jiān)持的作文 篇2
秋天正是蝗蟲(chóng)多的時(shí)候,可當(dāng)天在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)的那可蝗蟲(chóng)可算倒霉透了。不知是睡著了還是和我一樣“與世隔絕”(即發(fā)呆),只看見(jiàn)他開(kāi)始反抗時(shí)已經(jīng)遍身螞蟻了。
我不知如何是好,即想幫螞蟻脫難,卻又拿不準(zhǔn)誰(shuí)會(huì)勝利,癡觀片刻,結(jié)果令人驚訝,原本以為可以憑借強(qiáng)壯的身子和有利的腿輕松勝戰(zhàn)的蝗蟲(chóng),敗在了螞蟻的腳下……
事后我不斷反思,螞蟻的驚人毅力使我倍受震撼,它即使自己受傷,也不放棄自己的任務(wù),一次次卷起不爭(zhēng)氣的身子,又一次次憑借堅(jiān)定的毅力重新參與到戰(zhàn)爭(zhēng)中……我便倍受震撼,在鉛筆盒上最醒目的地方貼了張紙,寫道:螞蟻萬(wàn)歲!
這兩天的夢(mèng)想中國(guó)亦使我振奮!其原因就在于它的那句廣告語(yǔ),是一位奧運(yùn)冠軍說(shuō)的:夢(mèng)想就是追逐的過(guò)程!其中也道出了堅(jiān)持的'重要意義。受眾人矚目的“金蝶獎(jiǎng)”得主吳文?在得獎(jiǎng)后,媒體也報(bào)道了他的成功經(jīng)歷。在追逐夢(mèng)想的時(shí)候需要堅(jiān)持再堅(jiān)持,看多少選手有過(guò)放棄的念頭,就是缺乏堅(jiān)持這種精神。吳文?并沒(méi)有抱怨訓(xùn)練的艱苦,反而愈挫愈勇。隨即我又看了他的比賽和人生經(jīng)歷的片斷,震撼不已。我甚至有些嫉妒他們家的美好生活!此美好并非物質(zhì),而在于一家人的如此默契的配合。父親為了實(shí)現(xiàn)兒子的意愿,買斷了工齡給孩子買了一架鋼琴;兒子及其體諒父母,利用暑假時(shí)間打工賺錢貼補(bǔ)家用,看到那個(gè)僅比我大5歲的偶像在暑假打工疲勞的模樣,我的心不禁微微顫動(dòng)……
一切成功都離不開(kāi)堅(jiān)持。唯有堅(jiān)持,我們才能在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中完善自我,在實(shí)踐中磨練自我。相信天下所有在堅(jiān)持不懈、努力奮斗的人,終將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,贏得社會(huì)的贊成票。
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持就是勝利。我永遠(yuǎn)相信,有付出就有收獲,有努力就有回報(bào)。在我心靈的餓沃土上,種上那一粒種子——堅(jiān)持。“孩子,快起來(lái),要遲到了!泵刻毂粙寢尩暮魡韭曮@醒,我睜開(kāi)了惺忪的睡眼。在上學(xué)的路上,邁著沉重的餓步伐,背著似石頭一樣的書(shū)包……
日復(fù)一日,想回放的`餓電影一樣,開(kāi)始了我一天的生活。一聲鈴響,投入到了緊張的學(xué)習(xí)中:一會(huì)是語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞,一會(huì)是外語(yǔ)老師的abcd,一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形,地理老師的地形地貌……什么足球,什么音樂(lè),統(tǒng)統(tǒng)byebye。
放學(xué)后,看到自己那一堆堆的餓練習(xí)冊(cè),可以堆成小山似的作業(yè)本,我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊,我怨,怨上天對(duì)我的餓不公,為什么要學(xué)習(xí)?每天在題海中苦苦掙扎,合日是盡頭?我要放棄學(xué)業(yè);放棄機(jī)會(huì);放棄前途。我受不了了。
思想一旦進(jìn)入了誤區(qū),就難以改變,每時(shí)每刻就這樣怨著,嘆著,天天愁眉苦臉,不見(jiàn)一絲笑意。終于盼到了星期天,為了發(fā)泄,我早早走出了家門。我漫無(wú)目的地走著,天邊已露出了餓魚(yú)肚白,東方由橘黃色變成了淡黃色,又有淡黃色變成了粉紅色,一會(huì)兒紅彤彤,一會(huì)金燦燦,還有半紫半黃的部分,真是五彩繽紛……
頓時(shí),這美景讓我的心平靜了許多。太陽(yáng),它每天東生西落,難道不累嗎?喔!它每天都反復(fù)上演同樣的畫面,是為了讓它的餓一生充滿更多的耀眼的光芒啊!我聯(lián)想到了我自己,遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力就退縮,就打退堂鼓!唉!真是不應(yīng)該呀!瞬間,我的腦海出現(xiàn)了“堅(jiān)持”的餓字眼,“堅(jiān)持”“堅(jiān)持”……
我閉上眼睛,仿佛看到愛(ài)迪為了人類創(chuàng)造光明,尋找燈絲,他竟實(shí)驗(yàn)了上千次以上;曹雪芹雖家境貧寒,但他寫《紅樓夢(mèng)》批閱十載,超出常人的想象……他們都堅(jiān)持到底,永不言棄,我頓時(shí)感覺(jué)自己渺小了許多。
那我還有什么可抱怨的餓呢?我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱,去抓住機(jī)會(huì),做一個(gè)堅(jiān)持不懈的餓人,創(chuàng)造美好的前程。我已醒悟,我昂起頭,挺起胸,迎著朝陽(yáng),向家里跑去,端起書(shū)本,拿起筆……
堅(jiān)持的作文 篇4
人生是一場(chǎng)新的長(zhǎng)征,理想在跋涉中不斷上升,激情在新長(zhǎng)征的路上升騰,堅(jiān)毅是人生最大的資本,自信是人生最大的潛能,奮斗是理想不滅的源泉,困境更是人生一道別致的風(fēng)景,而堅(jiān)持不懈的精神則是人生中共度風(fēng)雨的伙伴。
從古至今,無(wú)數(shù)偉人用他們的堅(jiān)持書(shū)寫了絢爛多姿的篇章,我們雖是無(wú)超能力的平凡人,但只要勇于嘗試,不放棄每一個(gè)機(jī)會(huì),終有一天,我們的奮斗也會(huì)插上翅膀,變?yōu)樘炜罩械娘L(fēng)箏,飛向遠(yuǎn)方。
提到80后90后,人們常會(huì)運(yùn)用“溫室花朵”來(lái)形容,認(rèn)為這些年輕人毫無(wú)擔(dān)當(dāng)能力,遇到困難就會(huì)退縮。而一位80后用他的故事證明了這個(gè)觀點(diǎn)是片面的、不正確的。韓庚,一位偶像明星。在這光環(huán)的另一面,你又知道他曾經(jīng)走過(guò)的道路嗎?韓庚從小酷愛(ài)舞蹈,在父母的.支持下,他獲得了許多榮譽(yù),就在此時(shí),他決定前往韓國(guó),去學(xué)習(xí)更精湛的舞技。然而,現(xiàn)實(shí)并不如人所愿,在人生地不熟的國(guó)度,他白天上課,晚上打工,由于生活的困難,他有時(shí)會(huì)撿食別人丟掉的饅頭。在此困境下,他沒(méi)有灰心,他告訴自己,要用自己的努力在這里掙得一席之地。韓庚在訓(xùn)練時(shí),時(shí)常會(huì)弄傷自己,但他從未想過(guò)放棄,每當(dāng)母親打來(lái)電話詢問(wèn)生活境況時(shí),他總說(shuō):“媽,在這邊一切都好,別擔(dān)心!本驮谶@艱難的情況下,韓庚用自己堅(jiān)強(qiáng)的信念、不懈的努力,取得了今天事業(yè)上的輝煌。也許道路是曲折的、漫長(zhǎng)的,但旅途是光明美好的。
短道速滑冠軍周洋,也用她的故事告訴我們,雖然過(guò)程是艱難的,但不要放棄,用自己勤勞的汗水去澆鑄成功之花。當(dāng)她站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)中國(guó)國(guó)歌響起時(shí),她一定會(huì)為她的堅(jiān)持感到高興,堅(jiān)持帶給她希望,堅(jiān)持帶給她成功。最重要的是,她竭盡全力了。
生命是一支鉛筆,你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷書(shū)寫你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷書(shū)寫你的堅(jiān)持
拿破侖曾說(shuō):“世界上有兩種力量,一種是利劍,一種是思想,而思想最終總是戰(zhàn)勝利劍!辈恍笀(jiān)持就是比利劍更堅(jiān)硬的思想。
堅(jiān)持的作文 篇5
“該吃飯了,別做了!蹦赣H在客廳踱著步向我緊閉的房門喊著。
“不,我一定要把它做完!”我回應(yīng)道。
我曾經(jīng)有過(guò)許多的嘗試,滑冰、游泳、鋼琴……但無(wú)一例外,最終放棄,F(xiàn)在,坐在桌前,面對(duì)一張紙,一把刀,我對(duì)自己默默吶喊:一定要完成這一幅紙刻作品!一定要堅(jiān)持下來(lái)!
握著鉛筆,看著我將要刻的圖樣。那是一個(gè)手握巨劍的戰(zhàn)士,在暴風(fēng)雪中逆風(fēng)前行。我用鉛筆在紙上粗略地打出整個(gè)人的結(jié)構(gòu),之后一點(diǎn)點(diǎn)勾畫。眼睛離紙?jiān)絹?lái)越近,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著劍鋒似的筆尖,手指緊緊地扣住筆桿,原本透紅的指尖竟有些發(fā)白。一毫一毫地往前磨著,小心翼翼地畫出鎧甲細(xì)密的紋理,劍刃上繁雜的花紋,以及那從頭盔下飄出的一縷發(fā)絲。眼睛因長(zhǎng)時(shí)間緊盯而生疼,但我不停告訴自己,堅(jiān)持,堅(jiān)持,這才剛剛開(kāi)始。
起筆時(shí),窗外還有殘陽(yáng)如血。此時(shí)落筆,卻見(jiàn)星辰款款登上漆黑的天幕。用紙擦過(guò)汗水濕透的手心,輕輕活動(dòng)著酸痛的`手指。我取出那把雕刻刀,令人心顫的鋒刃在臺(tái)燈的光芒中泛著刺目的刀光。右手緊緊地壓住紙,深深吸一口氣,落下了刀。沿著細(xì)如發(fā)絲的鉛筆線,以極緩的速度運(yùn)刀。緊繃的手腕在線條曲折處微微旋轉(zhuǎn),走過(guò)又一條細(xì)線?坛鲆黄,便用刀輕輕一挑,也不敢用手拿,只得輕吹到一旁。我覺(jué)得自己仿佛負(fù)重的士兵,苦不堪言。各個(gè)關(guān)節(jié)在重壓下呻吟著。幾小時(shí)緊繃的肌肉仿佛絞動(dòng)著手上的神經(jīng)。我雙眼一凝,目光如炬,甩了甩手,看著紙上那暴雪中毅然前行的戰(zhàn)士,又有了力量,要繼續(xù)前行。“滋啦”,我雙眼一凝,心嘆:糟了,用力大了!急忙提刀,卻收不住前行的鋒刃?粗粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的流血的口子,隨手擦擦,堅(jiān)持,繼續(xù)。沒(méi)那么難,一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)!
“十一點(diǎn)了,還沒(méi)弄完……”母親催促的聲音不絕于耳,我卻不為所動(dòng)。一刀,又一刀……
十二點(diǎn),我收起最后一刀,長(zhǎng)舒了一口氣,重重向后仰去。那個(gè)戰(zhàn)士的形象躍然紙上。風(fēng)雪打在他的臉上,覆在他的盔甲上,可他卻全然無(wú)懼,堅(jiān)定地握著鋒棱盡顯的重劍,毅然前行?粗妥郎夏潜鷿裢噶说牡叮议_(kāi)心笑了。
一生中,最光輝的絕非功成名就的那一日,而是在困難中、重壓下,繼續(xù)前行,勇敢地向人生挑戰(zhàn)的那一天,F(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。鍥而不舍,金石可鏤。
堅(jiān)持的作文 篇6
堅(jiān)持?放棄?由我選擇。一片寂靜深遠(yuǎn)的荷花塘中,水清見(jiàn)底,回憶像一條白魚(yú),悠悠地向前飄著。
那年秋天,我從安徽省一端搬到另一端,火車上,爸爸媽媽似乎很高興,他們笑著,我沉默著。
走進(jìn)新的校園,同學(xué)們似乎都認(rèn)識(shí),他們笑著,我沉默著。
直到學(xué)期結(jié)束,我還沒(méi)有記清班級(jí)人名,成績(jī)單像一只蝴蝶飄在我的面前,他們笑著,我沉默著。
回家已是傍晚,剛剛下完雨的林間小道似乎更加陰森,經(jīng)旁的`路燈放出昏黃色的光芒,滴著似口水般的雨滴,像一堆怪獸準(zhǔn)備進(jìn)餐,“哎呀!”我大叫一聲,腳已經(jīng)踩入滿是泥土的水洼,塵土像一顆原子彈一般,即刻包裹住我的鞋,我再也忍不住了,趴在木椅上痛哭,想把這幾個(gè)月的壓抑都釋放出來(lái)。
“怎么了,想放棄?”一聲沉重的男中音。
我抬起滿是淚水的臉,是父親!他怎么會(huì)在這兒?我急忙收起眼淚,用衣袖狠狠地探試自己的眼睛,我不想在沉重的你新面前流下失敗都的淚水。
“沒(méi)事,想哭就哭吧!备赣H嘆了一口氣,“你看那些爬山虎,”我順著手指的方向看去,真有一掛爬山虎!“他生長(zhǎng)在向處,陽(yáng)光暴曬他,雨水擊打他,冰雪轟獻(xiàn)擊他,但他從未放棄手,他抓住了,這半年里,他似乎沒(méi)長(zhǎng)高多少,但他成長(zhǎng)了,我們可以不偉大,但我們堅(jiān)強(qiáng),我們可以不成功,但我們努力,我們可以沒(méi)斗志,但我們堅(jiān)持!”
竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕!一蓑煙雨任平生。
跟隨父親向前走,徑旁的路燈經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,似乎更亮了,徑中的水洼閃著輕盈的月光,更加美麗。
第二學(xué)期,我謹(jǐn)記著父親的話,廣交好友,學(xué)習(xí)進(jìn)步,期末,成績(jī)單的排名進(jìn)步了二十多名。
白魚(yú)向前飄,一陣風(fēng)浪突然襲來(lái),白魚(yú)縱身一躍,即使有鉆骨之痛,換來(lái)的卻是美好的生活。
堅(jiān)持的作文 篇7
古人云:“鍥而不舍,金石可鏤”,說(shuō)的是只要堅(jiān)持不懈地用刀刻,就算是金屬、玉石也可以雕出花,而現(xiàn)在人們也常常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。
我就是在練習(xí)乒乓球的時(shí)候?qū)W會(huì)了堅(jiān)持。
那時(shí),我剛上四年級(jí),報(bào)了一個(gè)乒乓球興趣班,剛開(kāi)始的時(shí)候,我還是很努力地練習(xí),可是過(guò)了一段時(shí)間,練習(xí)的枯燥使我越來(lái)越厭煩,從那以后我就沒(méi)有之前那么認(rèn)真了。到后來(lái),直接變成了裝病或假裝有事不去了,就算要去也只是拿個(gè)拍子應(yīng)付一下,反正就是能偷懶一會(huì)兒是一會(huì)兒。
可是我看到我的師姐與我的狀態(tài)完全不一樣,她非常認(rèn)真而且努力,不厭其煩地練習(xí)著,正值夏日炎炎,我看著她滿臉通紅,滿身的汗水,忍不住跑過(guò)去問(wèn)她:“你已經(jīng)很厲害了,是我們班級(jí)及全校的第一,為什么還這么拼命地練習(xí)呢?”她停下來(lái)對(duì)我說(shuō):“你知道鄧亞萍嗎?”我搖了搖頭。她說(shuō):“鄧亞萍是世界兵乓球冠軍,但她每天早上五點(diǎn)鐘起來(lái),晚上很晚才休息,除了辦一些雜事外,剩余的`時(shí)間都在練球,幾十年如一日,我這點(diǎn)努力在她面前不值一提。”說(shuō)完師姐又去練球去了。
我深有感觸,世界上根本沒(méi)有什么天才,都是他們堅(jiān)持不懈的努力得到的,無(wú)論做什么事情都要努力,堅(jiān)持就是勝利!
堅(jiān)持的作文 篇8
我原來(lái)踢毽子,只能踢兩個(gè)。后來(lái)我每天不管在家在學(xué)校都堅(jiān)持不懈地練踢毽子,練啊練。有一次,我不想練了,但我想:堅(jiān)持就是勝利!于是我決定繼續(xù)堅(jiān)持練踢毽子。到了現(xiàn)在我能踢十個(gè)了!雖然只能踢這么多,但我還要堅(jiān)持練,因?yàn)槲蚁胩叩酶啵?/p>
我上一年級(jí)時(shí)字寫得不好,為了寫好字,我每天把所學(xué)的生字多寫幾遍,直到寫得干凈漂亮為止,為此每天爸爸得為我削好幾次鉛筆。一次,我覺(jué)得這樣太累了,不想堅(jiān)持練了,但我想:一定要堅(jiān)持!不可半途而廢。于是我繼續(xù)堅(jiān)持下去。上了二年級(jí),我寫得字變得干凈漂亮了!可還要堅(jiān)持下去。今年上三年級(jí),我寫得字變得更加漂亮了!爸爸和媽媽經(jīng)?洫(jiǎng)我:寫字真好!想想看,要不是堅(jiān)持練,怎能把字練好,得到大家的夸獎(jiǎng)呢?現(xiàn)在就開(kāi)始練鋼筆字了!
我原先跳繩只能跳50個(gè)。有一次,我不小心跳繩把右腳給崴了,于是我單腳練。等到腳好了就雙腳練。現(xiàn)在我雙腳能跳200個(gè),左腳能跳28個(gè)。。〖劝炎竽_練靈活了,又知道了堅(jiān)持不是那么容易?晌疫要堅(jiān)持下去!
好事多磨,貴在堅(jiān)持!
堅(jiān)持的.作文 篇9
在人生之路上,你是否有過(guò)許多挫折?此時(shí),你是堅(jiān)持還是退縮?在這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該堅(jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持是一種力量,可以領(lǐng)你走向成功。
在我上三年級(jí)的時(shí)候,我喜歡上了鋼琴,我去征求媽媽的意見(jiàn):去學(xué)鋼琴不?媽媽堅(jiān)決不同意,理由是:聽(tīng)說(shuō)鋼琴很難學(xué),如果學(xué)了一半,不學(xué)了,豈不前功盡棄 嗎?錢,不也是白花了嗎?但在我鍥而不舍的堅(jiān)持下,每天和爸爸媽媽磨嘰,然后提出各種要求和保證,家長(zhǎng)們?cè)谖业娜绮粻之舌和無(wú)敵磨嘰功下同意了。哦也!
轉(zhuǎn)眼間,我就升到了六年級(jí),F(xiàn)在可是面臨升學(xué)壓力的畢業(yè)班,不僅晚上作業(yè)多,而且中午也有作業(yè),時(shí)間這么緊,哪里能保證天天練琴呢。媽媽又跳出來(lái)反對(duì): “你都上五年級(jí)了。作業(yè)又多,還要睡午覺(jué),又練琴,哪有那么多時(shí)間哪?我希望你趕快把鋼琴停了,一心只向?qū)W習(xí)吧!”我卻堅(jiān)決不同意。理由是:都學(xué)這么長(zhǎng)時(shí) 間,如果停下來(lái)了,真的要前功盡棄了。再加上我們家的重量級(jí)大腕—老爸站在我這邊,媽媽才心不甘情不愿地罷休了!
前一陣子,我們琴行又倒閉了。唉!真是一波未平一波又起,我學(xué)琴遇到最大的危機(jī)—去哪里續(xù)學(xué)?這時(shí)候連一向支持我的爸爸也跳出來(lái)勸我放棄,我卻拒絕了。但 當(dāng)我去另一個(gè)琴行時(shí),我才被告知,原來(lái)的'老師不負(fù)責(zé)任,課程少教了一大截。我放棄了玩的時(shí)間,爭(zhēng)取一分一秒,坐在鋼琴面前練習(xí)。無(wú)論雙休日或者節(jié)假日我都 始終如一一點(diǎn)點(diǎn)地追,爭(zhēng)取得到老師的認(rèn)可,F(xiàn)在我已經(jīng)能得到老師的表?yè)P(yáng),并爭(zhēng)取明年一舉通過(guò)十級(jí)考試。
雖然我的學(xué)琴之路還沒(méi)有結(jié)束,但我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。堅(jiān)持是一種力量,伴我們走向成功!
堅(jiān)持的作文 篇10
如果阿卜杜拉的生命如漆黑的夜晚,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁星閃爍;如果阿卜杜拉的生命是破舊的花絮,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁花似錦;如果阿卜杜拉的生命是貧瘠的土地,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得郁郁蔥蔥。
阿卜杜拉是來(lái)自沙特阿拉伯的一名20xx世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員,他是一名重度智障的殘疾人。在比賽時(shí),他游得很慢,其它人早已到達(dá)對(duì)岸,可是他 還在堅(jiān)持地游向?qū)Π。根?jù)規(guī)定,專業(yè)志愿者應(yīng)該下水去救他,他的父親和教練不讓。最后,阿卜杜拉憑著自己的意志力和堅(jiān)持到達(dá)對(duì)岸,全場(chǎng)歡呼。他也向觀眾們 飛吻致意,全場(chǎng)再度響起熱烈的掌聲。讀完故事后,我震撼了。也許小阿卜杜拉在游泳時(shí)百般不適,他忍住了,他堅(jiān)信自己會(huì)取得成功,只要游到對(duì)岸就算勝利,他 勝利了!他戰(zhàn)勝了自己,完成了自己的一次人生考驗(yàn)。
海倫·凱勒在她歲時(shí)得了一場(chǎng)大病,雙耳失聰,栓目失明,但是她憑著自己的努力,創(chuàng)作了輝煌,創(chuàng)造了生命的美麗,成為了著名女作家……貝多芬在他17歲時(shí), 聽(tīng)力越來(lái)越差,最后造成雙耳失聰,但是他還是憑著自己的堅(jiān)持譜寫了《第九交響曲》,《目光奏鳴曲》等等。這些人不禁讓我回想起自己。我自己做到堅(jiān)持了嗎? 有些時(shí)候老師留的數(shù)學(xué)題,有一點(diǎn)不會(huì)就不想?磥(lái)!我必須向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持,學(xué)習(xí)他們的努力……他們身上我應(yīng)當(dāng)學(xué)到的太多太多 了,我以后肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更多的價(jià)值……
人生如一條蜿蜒的.小路,應(yīng)該多議席曲折,少一些平坦;人生如波濤洶涌的大海,應(yīng)該多一些波濤,少一些平靜……他們用自己的堅(jiān)持,詮釋了生命的美麗……我也要用自己的堅(jiān)持,展現(xiàn)自己生命的價(jià)值……
點(diǎn)評(píng):
文章寫的很流暢也很深刻,可以看出作者認(rèn)真閱讀了已給材料,并充分理解了材料的意義,還從故事中的人物聯(lián)想到了自己,對(duì)生命也有自己的詮釋,文章中運(yùn)用了 舉例說(shuō)明法,用海倫·凱勒的事跡進(jìn)行舉例,充分說(shuō)明作者對(duì)生命價(jià)值的理解,相信作者在今后的人生路上一定會(huì)展現(xiàn)出自己生命的價(jià)值。
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