(必備)堅持的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的堅持的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅持的作文 篇1
生活就是這樣，常常被感動，被激勵，即使一個電話。
昨天下午，放下博友小荷初綻的電話，就這樣被深深的感動和激勵著。感謝的話她說了很多，其實，我內心明白，真正感謝的，是自己，是她用體會和經歷讓我再次看到了生命最重要的至寶，也是最容易被輕忽的東西，如果啟動了它，就會如同一只大鵬之鳥，舞動雙翼，飛舞升騰的向著殊妙勝樂之處飛奔。
這個至寶，就是我們視若平常的東西：堅持。
小荷自然是說孩子俊俊，這一段與以往仿佛判若兩人。上五年級以來，學習上有了突飛猛進，讓她幸福得措手不及，言語里贊賞和幸福，通過聽筒傳過來，讓我也深深隨喜。孩子上課專注聽講，考試一躍年級第一，一門成績在班里排第三名就會深生慚愧，在家里給老人端茶倒水，孝敬有加等等等等。是啊，做父母的，最幸福的事情莫過于孩子的成長和進步，那是世界上最美麗的拔節(jié)音聲。
這些成績的取得源自于什么呢？仔細尋找，幾年來她引導學習國學，對孩子的身心成長注入了最豐富最契機的營養(yǎng)，這些東西，在孩子成長路上，會不斷散發(fā)著異香，會助孩子走向成功。
我感動不僅僅是這些，我感動的是小荷，她用自身的行為提醒著我，這就是堅持。
她通過博客了解了國學對于孩子的成長有大幫助，確定了帶領孩子學習的方向。千萬不要小看這個決斷，這個選擇也許是孩子成長路上最厚重的基石，彌足珍貴。
接下來，她開始組建國學班，從《論語》開始，加入《弟子規(guī)》，一周一次帶著孩子們上課，每天帶著孩子誦讀。她總是走在前面，自己買書鉆研，請教，交流。
她抉擇方向后，用她異乎尋常的堅韌和毅力，堅持著。
這是不容易的，在追求什么事都想立竿見影見成效的今天，這樣做是需要很大的耐心和堅韌的意志的。誰付出了異乎尋常的努力，誰就得到異乎尋常的果實。世間，時時處處都蘊含著因果，一切都是如是因，如是果，真實不虛。
國學中“仁義禮智信”思想理念如同一顆顆種子，漸漸透由堅持，深植心靈的`沃土，隨著年齡的增長，漸次發(fā)芽，開花結果�？吹竭@些新芽、雛花，誰會不動容呢？
忽然想起冰心老人的話：成功的花,人們只驚慕他現(xiàn)時的明艷,然而當初他的芽浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
是的，堅持的力量，可以令生命迸發(fā)出無量的光彩。
今后的路上，我會緊緊依著師長，把生命中所有的能量聚集到一處，心無旁騖，然后堅持，堅持，直到般若花開……
堅持的作文 篇2
世界上每一個成功的人都是靠著堅持。如果不堅持，就不會成功。
李白小時候在四川象牙山讀書，很不用功，并想中途廢學。有一天，他在山下小溪旁遇到一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵。李白問干什么，老婆婆回答說：“把鐵杵磨成針。”李白不相信，嗤一聲笑了，對她說：鐵杵豈能磨成針？“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老婆婆向他講了這個道理，李白頓時領悟，從此，他便發(fā)奮用功，終于懂得了“功到自然成”的道理。
屈原小時候不顧長輩的'反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷學《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，并從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為了一位偉大的詩人。
南宋詩人陸游，他從小就刻苦，敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書；柜中裝的是書；床上堆得也是書，被稱為“書巢”，他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多道詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學家。
漢朝元帝時的匡衡，從小喜愛讀書�？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習，家里沒有錢買油燈，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了一個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。
我們要牢記堅持，這樣才能實現(xiàn)我們心中的理想。
堅持的作文 篇3
操場上，布滿我們的身影，四圈下來，我們的活力幻化為緩慢的步伐。低頭看地面，只覺得世界天旋地轉，視線慢慢模糊。呵！是汗水吧。
每天為了應付中考的體育，我們堅持著跑，心里告訴自己：只剩最后一圈，半圈，終點。嗷~我跑完了，我堅持下來了，我沒有退縮。汗水是我們努力的見證，腿腳的疼痛是我們要銘記的痛苦。人生道路很長，每一次的堅持都是堅強的表現(xiàn)。
難以想象，曾經我還笑著對那些喊累的的人說他們過于矯情。除非親身經歷，哪知別人的感受。初三了，每個人都拼盡全力在奮斗，回想曾經，那么多的人和事，現(xiàn)在都已變成回憶，隨時間慢慢淡化了。陽光，告訴我不管昨天你多么的痛苦想放棄，當?shù)诙斓奶柹饋淼臅r候，一切都會是你堅持的.理由。我發(fā)覺我不再那么迷茫憂愁了。教室里的努力，操場上的堅持，給我們的青春添加了七色彩虹，不經歷風雨，怎能見彩虹。被窩下微弱的光，是你不肯認輸?shù)膱猿�，辦公室的日光燈下，是你手握紅筆飛舞著的疲憊。
太陽東升西落周而復始，日子一天天過去。老師嘴角的微笑幅度又變大了……一，二，三，開跑……year！我又堅持下來了，今天的陽光好燦爛哦。
堅持的作文 篇4
卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——題記《貝多芬》
梅的堅貞不屈構成了寒冬里又一道亮麗的風景線；微不足道的種子長成了為人們遮風擋雨的大樹；蠟炬成灰淚始干，照亮了前行者的道路。然而，作為人類的`我們呢？何嘗不應該讓我們的生命得以升華，也成為自然界中一道亮麗的風景線呢？
既然選擇了，就要走到最后。小水珠的力量雖小，卻引有出了滴水穿石的成語。小算什么？堅持了，奮斗了，最后巖石上那一個個透著光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞，自然的文化遺產，那可不是一天兩天的事。
正所謂“有志者，事竟成”而我要說“有恒心者，事竟成”，5。12汶川大地震中，處于困境中的災民有存活到七天以上的，更奇跡的是在救災挖掘的第二個星期居然還有存活的人。當記者采訪這位在地震中僥幸活下來的人時，他很簡明的一句話，在那種惡劣的條件下，缺水、缺吃、隨時都有可能被死神奪取生命，他的心里只有一個信念，那就是：我要活著！就這樣，憑著這個信念，他靠一瓶礦泉水和一個稻殼做的枕頭活了下來，也許在其他人眼里的他是個幸運兒�？墒�，如果沒有持之以恒的毅力，他沒有堅持活下去的信心，那他還會是上天的幸運兒么？
不經風雨，怎見彩虹？人生之路注定是艱辛的，既然我們選擇要將這條路走下去，那就必須付出，必須流血、流汗。不要對得起祖宗父母，最起碼要對得起自己吧！就像奧斯特洛夫斯基所說的，“當我們回憶往事的時候，不會因過去的碌碌無為而悔恨�！笔前�，當我們以后慢慢老去，回憶往事時，不會覺得沒什么值得留戀，在生命的征程中會有那么一些值得回憶、美好的東西。
學古人的“有志者，事竟成”一旦立下目標就應堅持到底。換句話說就是：有恒心者，事竟成。
堅持的作文 篇5
今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山，作文 堅持，堅持，再堅持。
因為，我們是從下山道上去的，上山道下來的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因為這艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。
我們在山路上走啊走啊，在比較陡峭的山路上，我們使足了全身的勁往上爬，在最前邊的我難勉會有些力不從心，因為是第一次爬山，望著看也看不到頭的山，總會有些失落，心想這怎么還沒走到山頂��！在休息的時候，還想到過：“前面的路肯定會非常的陡，我肯定走不上去�！钡牵斘易哌^了“一線天”和“天橋”的時候，便打消了這個念頭。
在到達山頂前要路過“天橋”，它是用鐵鏈和木板做成的橋，下面是深深的山溝，我雖然很害怕但還是堅強的.走了過去。過了天橋，旁邊的路人說：“前面的‘一線天’很陡，這小朋友不一定能過得去�。 碑敃r我想：如果過不去怎么辦？連大人都說難，我可怎么辦呢？于是我壯著膽子想：來都來了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無比��！要走過去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著下，面向山一側，我按照二姑的腳印走，不一會果然走下來了！從那時起，我是相當有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說太難，認為我們無法做到的事情，要相信自己的實力，小學四年級作文《作文 堅持，堅持，再堅持》。
走著走著又有一些上山的人對我們說：“下邊你們下不去，我們剛過來，大人都不一定過得去，這小孩更過不去”。但是我們并沒有聽信于別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點一點的移動腳步，居然順順利利的下來了！當我們走了一段雖然平緩但很漫長的山路后就到了山腳下了。
其實，登山就像生活一樣，無論遇到多么大的挫折，都可以過去，只要記住這一點，會受益一生的！
當我看到山的盡頭，馬上就要結束此次登山活動時，就像是打了場勝仗的戰(zhàn)士一樣高興，心想當時那么多人阻止我們，但是我們無數(shù)次的堅持，終于得到了勝利。
堅持的作文 篇6
還在我一年級的時候，媽媽就經常給講居里夫人的故事。從此，居里夫人這個光輝的名字，深深地烙在我幼小的心靈中。如今我長大了，我多么渴望更加全面地學習她��！這回我終于如愿以償?shù)亟璧搅恕毒永锓蛉恕愤@本書，我高興得差點蹦起來�；丶业穆飞�，我情不自禁地翻閱起來……瑪麗·居里夫人是波蘭人，她的人生旅游充滿了坎坷和曲折。
小時候，她心忍受著亡國之恥。10歲那年，死神無情地奪走了母親的生命，對瑪麗來說，沒有比這更悲傷、更痛苦了�？墒撬龥]有退縮，相反更加努力，更加刻苦了。她忍受著生活的`煎熬，經過不懈努力，和丈夫彼埃爾一道提煉出了鐳。這一偉大的科學發(fā)現(xiàn)震驚了世界，使他們榮獲了諾貝爾獎。居里夫人灑下許多許多的心血和汗水，我也要像居里夫人一樣，在日后的路上排除萬難，闊步前進。
堅持的作文 篇7
放棄吧！放棄吧！”從小到大，總有一個聲音在我腦海中徘徊、回蕩�！胺艞壈伞�
幼兒園時學的英語，鋼琴，小學一年級時學的輪滑，繪畫…..，沒有一個能堅持下來，我曾質問那個聲音:“為什么?為什么不讓我堅持?”他邪笑著:“哈哈，你努力過么？”
小學五年級，我下定決心要和這聲音戰(zhàn)斗一次，于是開始了書法的學習。
最初，我興奮不已，每周日都早早起床，盼著去上課，看著自己越來越熟練的筆法，看著紙上越來越流暢的筆畫，我開心極了，那個聲音也沒有再出現(xiàn)，我洋洋自得，篤定和這聲音的戰(zhàn)斗必是我贏。
可是漸漸，我發(fā)現(xiàn)那些和我同期的同學們逐漸開始學習“獨體字”，他們所練習的書體也都定了下來，只有我和一個瘦弱的小姑娘還在練習枯燥乏味的筆畫，我沒那么積極了。那個聲音隱約又出現(xiàn)了：“放棄吧！他們都比你強，你根本不是這塊料！”我雖不再忐忑，但也不會被那聲音所欺騙，一心想要贏得勝利
于是我強迫自己努力，果不其然老師也開始教我獨體字的寫法和間架結構了，學習的書體也定了下來，是“歐體”。我不懈地對那個聲音說：“切，想打敗我？不可能！”
我仿佛接近勝利，于是更加努力地練習。然而我的老師懷孕了，我們換了新老師，她從不教我寫作品，上課也只是復習，好似在應付是什么，我也再沒有得到過表揚----不論多么努力�！霸绺嬖V過你，你不行，還是放棄吧！”那個聲音魅惑著我的心神，我昏昏噩噩的，有些想放棄。心想算了，由它去吧！
可沒過幾天學校告訴我，我的書法作品榮獲了區(qū)二等獎。這個消息，仿佛一道閃電，瞬間照亮了我，這才發(fā)現(xiàn)書法已經練習了一年之久，而我的努力也漸漸有了些成績，為什么要放棄呢？我怎么能再次被那個聲音所左右呢？于是我奮發(fā)圖強，補回了之前沒有用心學的`知識，并且堅定地告訴那個聲音說：“我不怕你！”
現(xiàn)在，書法的學習已經兩年有余，大大小小的獎項也獲了不少，家中每年的春聯(lián)也都是我自己寫，我清楚的知道，我贏了！我終于戰(zhàn)勝了那個聲音，戰(zhàn)勝了心魔，戰(zhàn)勝了自己！我很自豪，為這次戰(zhàn)斗的勝利！
堅持的作文 篇8
在日常的學習生活中，我們總會因某些意見不同而發(fā)生爭執(zhí)，這時候，我們需要仔細地考慮一下我們是否正確，如果覺得正確，就要堅持自己的主見，不要被別人的話所左右。我們需要相信自己、堅持已見，說不定我們就能創(chuàng)造奇跡。
堅持自己的主見，也許真理在你手中。
愛因斯坦的《相對論》發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐�？墒�，愛因斯坦相信自己的理論必然勝利，對撻伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使《相對論》成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
堅持自己的主見，能開辟一方新的領地。
琴納是英國醫(yī)師，在200多年前他就證實：用牛痘接種，可以使人免得天花。這一結論在當時遭到多方面的強烈反對。有人提議剝奪他行醫(yī)的權力，有人提議把他開除出醫(yī)學會。但他并不理會這些世俗的偏見和惡意的攻擊，堅信自己的結論是正確的'。他說：“讓人家去說吧！我走我的路。”事實最終證明了他的科學理論。琴納靠堅持已見，打開了免疫學的大門，并因此拯救了無數(shù)人的生命。
堅持自己的主見，成功也許觸手可及。
波爾頓是丹麥物理學家，他年輕時就提出了量子論。在一次科學討論會上，專題討論他的觀點時，權威們否定了波爾頓的新理論。但這并沒有毀掉他可貴的信心，他反而更加振作起來，繼續(xù)進行實驗，進一步為自己的理論尋找科學根據。后來，許多科學家通過實驗，也證明了波爾頓的新觀點。于是人們承認了量子論，波爾頓也因這一重大發(fā)現(xiàn)而榮獲諾貝爾獎。
堅持自己的主見，不要因他人的言語而輕易動搖，也許真理和成功便近在咫尺。只有先堅持自己的想法，才會有創(chuàng)造奇跡的可能。
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