堅持的作文常用(7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的堅持的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅持的作文 篇1
曾經(jīng)有一粒砂，請求一只蚌讓自己鉆進它的貝殼里，夢想著變成一粒美麗的珍珠。但沒有多久，它被蚌分泌出的白色粘液包裹住了，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這么痛苦��！砂終于禁不起痛苦的磨練，被蚌吐回了海底
砂與珍珠之間只是隔著一段小小的路程，只要砂堅持走完這段路程，那么它的夢想——成為珍珠，將不會是渺茫的。人又何嘗不是呢？人生天地間，如白駒之過隙，我們面臨的是挑戰(zhàn)，是機遇，是挫折。但只要我們堅持到底，永不言棄，我們也會成為一顆璀璨的珍珠，就如他。
他愛寫文章，自小便縈繞著一個色彩紛呈的夢——讓自己的文章見諸于報。他順著熟悉的路，來到了熟悉的投稿箱前，他鄭重地將自己精心寫好的第N篇文稿投入箱中。他嘴中自言自語地說著：唉！失敗了N一1次，這次會是什么結(jié)果呢？
一次次的投稿，一次次的等待，一次次的失敗，他困惑了。在一次又一次的失敗中，他感到了生活的無奈，失敗的'痛苦，夢想的渺茫。但他卻束手無策[束手無策改成毫不氣餒]，仍等待著這第N篇的結(jié)果。他曾想著要放棄，結(jié)束這苦苦的等待，但每次想到他的夢想，他又躊躇了，還是等待、等待、等待在春天，到夏天，又至秋天，直到冬天，可是又返回到春天。
也許是功夫不負有心人，也許是他的堅持感動了天。在等待的第X個春天里，他終于露出了春天的微笑。他收到了第N篇文章的錄取通知書。此時，他高興得哭了，流出了收獲的淚水。
人若能持之以恒，那么天下無事不成。如果沒有玄奘的堅持不懈，歷經(jīng)艱難險阻，就沒有《大唐西域記》一書的出版；如果沒有徐霞客的持之以恒，跋山涉水，就沒有《本草綱目》的出現(xiàn)。這也正說明了在我們的人生中，需要有堅持的信念。瞧，那藍藍的
人生需要夢想，人生需要等待，人生更需要有堅持！只要我們堅持走完那段路程，用心去感悟經(jīng)歷，我們都可以成為一個成功的人，一顆耀眼的珍珠，難道不是嗎？砂——有夢想——沒有堅持，他——有夢想——有堅持。最終，他實現(xiàn)了夢想，但砂卻還是一顆普通的砂。這并非老天不公平，并非天意弄人，并非天不隨人愿，只怨砂沒有堅持越過那段弧（？）溝。
藍藍的天空中，掠過一群白鶴，他更加有信心、有恒心去完成他的夢想。他的心駕著白鶴，一起遨游在那浩瀚的宇宙中，體驗著成功的喜悅，享受著堅持所得的碩果！其實，他就是我
點評：你的這篇作文敘議結(jié)合，頗具特色。開頭兩段從引述材料到推出文章的主旨，又轉(zhuǎn)入敘事，承轉(zhuǎn)自如，很見功力。接下來你緊扣堅持到底，永不言棄寫他投稿的經(jīng)歷，敘事性強，但行文簡潔，簡直可視為事實論據(jù)。然后你又相當自然地引用玄奘和徐霞客的例子，進一步證明人生需要有堅持的信念。在倒數(shù)第二段你很巧妙地把砂和他放在一起比較，點明其結(jié)果迥異的癥結(jié)所在，再一次印證自己的觀點。最后一段你采用敘事兼抒情的筆調(diào)收束全文，給人留下無限的韻味。敘議之間的自然過渡，敘議兩條線的交叉融合，從就如他到他就是‘我’的精心策劃，都表現(xiàn)了你的巧妙構(gòu)思和駕馭語言的本領(lǐng)，同時可以看出你的寫作智慧。
美中不足的是，你對珍珠的理解有所偏差，你似乎只把它看作成功的化身，而沒有從人生的層面上來理解它的寓意，盡管文中多次出現(xiàn)人生這個詞語。
堅持的作文 篇2
記得一位名人說過“事實上，哪個男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人；而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的人�！倍�，就是那個堅持夢想，改變世界的追夢者。
當我牙牙學語時，我的夢想是當一名善良的“白衣天使”；當我跨入學校殿堂時，我的夢想是當一位萬人師表；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢想是當一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢后，我開始奮發(fā)圖強。在每一節(jié)語文課和作文課上，我都聽津津有味。當有作文書在我面前蹦跳時，我都細細品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難�？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。
此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當你立下宏圖大志時，我的心情是多么的激動。可現(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢想，值得嗎？孩子只有堅持夢想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽了媽媽的.話，我頓時恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢。在經(jīng)過堅持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實現(xiàn)夢想的道路并不是一帆風順，成功道路上，布滿了荊棘，而唯有堅持，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢想總在有陽光的地方升起；夢想總在有月亮的地方發(fā)光；夢想總在有堅持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅持夢想，改變世界，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！
堅持的作文 篇3
新學期伊始，我們學校舉行了“同課異構(gòu)競賽暨新教育工作”表彰大會。全校100多名教師齊聚在會議室，鮮紅的標語懸掛在主席臺上方。
伴隨這一陣熱烈而歡快的音樂，只見美女主持張一迪主任，滿面笑容走上主席臺，深情宣布表彰大會的開始。
首先由原金霞校長宣讀關(guān)于表彰教師的決定。
接下來是受表彰的教師代表劉冬敏、張玉芳、陳春玲老師發(fā)言。
劉冬敏老師從三方面闡述了了語文課的任務(wù)，深入淺出，意思明了；張玉芳老師謙虛地說：其實我們學校還有優(yōu)秀的老師，今天站在這里的應該是她們，幽默風趣引得大家的熱烈鼓掌。
陳春玲老師作為新教育“榜樣教師”代表，為大家分享了她寫博路上的堅持、堅守、付出、成長的點點滴滴。
她說：我深知，在我們木城一小有很多更優(yōu)秀的教師，我只是比別人多了份堅持與執(zhí)著。
是啊，確實是這樣。
陳春玲作為學校最年輕語文教師、班主任、教研組長。無論在哪方面，她都能出色地完成學校的各項任務(wù)，她的表現(xiàn)，贏得了學校領(lǐng)導和老師的一致好評，可以說，她是一小最年輕艷麗的一面旗幟。
每天早上，她第一個走進教室；傍晚，伴著夕陽，她最后一個走出學校。校園里，只見她匆忙于辦公室與教室之間。
新教育工作中，她率先垂范引領(lǐng)三年級一路走在最前列。寫博途中，她執(zhí)著地堅持著。一個暑假她沒有停歇她的寫博的腳步。功夫不負有心人，終于，她成為了我們學校的第二個博腕兒。
她被評為新教育的“榜樣教師”，她引領(lǐng)的三年級組也被評為“優(yōu)秀團隊“，她的班級三四班也獲得了“優(yōu)秀班集體”的共榮稱號。她付出著，收獲著，成長著，不僅成長著自己，還成長了自己的孩子，三四班的五十六名學生在她的精心培育下，幸�？鞓返爻砷L著。
每天早晨，她帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典；午飯過后，她給孩子們繪聲繪色講繪本故事；放學了，她陪著孩子們一起訓練口風琴。她除了完成自己的班級事務(wù)，還要負責整個三年級組的六個班的學習、紀律、生活瑣事。
老師們信任她，紛紛將孩子送到她的班。她不負眾望，奉獻愛心。
無論什么時候，走進三四班，映入眼簾的總是孩子們的張張幸�？鞓返男δ�！
有什么比孩子的.笑臉更美的風景；
有什么比孩子們的成長更成功的教育；
有什么比家長的贊揚更具說服力的影響。
只要付出就有收獲，只有堅持才有精彩。陳春玲老師的成長見證者新教育的理念。
相信她會走得越來越好！
更加隆重的慶典一定屬于默默堅持的付出著。
堅持的作文 篇4
我們曾經(jīng)看著那鮮花盛開，看誰能小草瘋狂的生長，可是卻從來沒有想到那些文學當中所能夠應用到的題材，其實原本都是來自于生活當中。
我知道有的人想象力從一開始就是非常豐富的，他們不計較在這個世界上到底發(fā)生了什么，但是他們可以完全按照自己的思維去推測去看這個世界的原本面目，很多人從一開始就放棄了自己的'人生旅程，他們也許選擇了去遠方，也許選擇了換一條路繼續(xù)行走，但是身旁卻再也沒有原本這群熟悉的人的陪伴了。
我知道有很多人喜歡在網(wǎng)上報那些輔導班，不斷的去學習，即便是沒有事做閑的家里，他們?nèi)匀荒軌蚪o自己的生活也保證充足的安排。那些聲音原本都不是我們所熟悉的，可是接觸了多了之后我們就會感覺熟悉。就好像記單詞是這樣，聽音樂是這樣，包括背誦一切所有的事情都是如此，在學習當中，在生活當中。
突然就想到了魯迅先生曾經(jīng)說過的一句話，他說這個世界上原本是沒有路的，走的人多了便也成了路。在這個世界上有太多相似的案例了，原本并沒有這樣的例子，可是總有第一個人走出來開創(chuàng)了這個例子，然后就變成了習慣。
所以從一開始我們就能夠看懂在人生這個大命題上，很多人還是習慣于盲目從眾的，他們不是沒有自己的獨特見解，他們只是不敢把自己的獨特見解說出來，因為害怕被別人視為異類。
有時候理解了之后才感覺人們的心理歷程是多么的復雜而艱辛。
努力是每一個人的共同責任，他們從未放棄過，但是也從未真正的堅持過。
堅持的作文 篇5
也許我不是那個天生的第一，但我要說：“下一秒，我會做得更好!”——題記
也許我們不是耀眼的花朵，也許我們不是偉岸的大樹，可能我們只是一顆狗尾草。但是，我就是會努力，我就是會前進，我決不會屈服!
猶記那次運動會，多么令人激動，一場場比賽，短則幾十秒，長則幾分鐘，可是正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@是我近一個月的訓練成果呀!
時間一分一秒的流逝，終于輪到我上場了，我挺起深埋的頭，深吸一口氣。我凝視著終點，那個“遙遠”的地方，感覺可以一下飛至終點。
“嘭”的一聲槍響，比賽開始，我緊跟“種子”選手，我被他拉得體力漸漸不支，被對手落下。
這時，一個凌厲的目光從我身邊飛過，顯然，這位選手蔑視我。我心里不忿，憑什么蔑視我?就因為我是新手，你們卻“身經(jīng)百戰(zhàn)”?我咬緊呀關(guān)，冷靜面對。
進入最后一個二百米，我忽然聽到了同學們喊破嗓子的吶喊聲、助威聲。我心無旁騖地向前沖刺。那些“戰(zhàn)無不勝的將軍們”被定格在我的身后。
當我撞線的`那一刻，險些喜極而泣，我經(jīng)得了第二名，心中的快樂無法表達。這時，又是那道凌厲的目光向我投來。“哼，才快我0。1秒!”我報以他一個寬厚、大度的微笑，下一次，我還會更好。
也許我們不是天生強大，但只要我們?nèi)猿帧⑷^斗、去拼搏、去努力，保持一顆天生要強的心，第一永遠在終點線上等待著我們。
堅持的作文 篇6
堅持是成功的基礎(chǔ)，需要我們不懈的努力;堅持是一種信念，為實現(xiàn)理想而努力奮斗;堅持是打開成功之門的鑰匙，它讓我們實現(xiàn)自己理想，取得成功!
從我看到朋友學大/的羽毛球很好，我就叫媽媽給我報名跟朋友學打羽毛球。學了兩三次我覺得太簡單了!就跟媽媽說“我不學了”!媽媽一本正經(jīng)地說“明天你和爸爸比賽，你贏了你可以暫時不學”。
一開始我下了樓和爸爸大羽毛球，我發(fā)球爸爸把球拍拍到我邊來我一下子擋住了。雖然我贏了幾場，但是輸了!我以后還要多多練習打羽毛球。
從今往后我一直練習打羽毛球，我不僅學會了顛球還有扣球，一些招式。終于慢慢贏了我的.爸爸。
學習是一條漫長艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養(yǎng)成平時努力學習的習慣。所以我說：“堅持就是勝利”。
堅持的作文 篇7
記憶之河在翻流，回首學習道路上的點點滴滴，也算經(jīng)歷了多次小考大考，我依然走過來了，靠的是堅持，心中不變的是堅持。
這天天氣怪的很，剛剛還風和日麗，可現(xiàn)在突然烏云密布，漆黑漆黑的，耳邊不時地響起猶如千萬輛戰(zhàn)馬在奔馳的雷聲，樹木在狂舞，可雨還在醞釀中，尚未下來。
突然，爸爸停車了，像是車子出了問題。而我仍若無其事的坐著，呆呆的`看著窗外，爸爸下車去檢查一下，這時，出現(xiàn)一位中年婦女。我瞅了瞅她的衣服，才知她是個清潔工。我把頭伸出窗外左右看了看，干枯的樹葉，五顏六色的垃圾在路邊，而且不時的在舞動。
她拿著掃把蹭蹭地掃著，沒辦法風太大剛把樹葉掃一堆，準備用垃圾鏟把它們放入垃圾桶里，可沒等一回頭，又被風吹散了。我偷偷笑了，她似乎看到我在偷笑，她也笑了，又皺了皺眉頭，嘴里不知在嘀咕些什么。她又重復著掃。
這時，又來了一個高高胖胖的女人，她問那個清潔工說：“還掃呢？都快下雨了，掃那么干凈，等一下臟了又掃，你不嫌煩��？”那女清潔工邊掃邊說：“誰讓我選擇當清潔工呢！沒事等會下雨了，我還不是有雨衣嘛，隨便找個地方避一下就好了�！蹦桥司蜔o奈地搖搖頭走了。而清潔工左手拿著鏟子，右手拿著掃把刷刷地掃著。她這場與垃圾的戰(zhàn)斗，沒改變的是堅持。
爸爸好像把車修好了，上車后爸爸看我在注視著窗外，他看了看說：“干什么都不容易��！記住要堅持！”我看著爸爸笑了心想：我不也一樣嗎？是的啊，這些年在學習道路上，改變的是態(tài)度，是知識量，不變的是堅持。
雨突然下了，它沖洗了大地，澆灌了花草樹木，洗禮了我們的心！但不會變的是堅持！
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