（集合）堅(jiān)持的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
勝利貴在堅(jiān)持，如果我們要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，因?yàn)槭∧顺晒χ�，成功也就是勝利的�?biāo)志，也能夠這樣說(shuō)沒(méi)堅(jiān)持就是勝利。
此刻許許多多的人或名人不都是依靠堅(jiān)持而去的勝利的嗎《史記》作者司馬遷在遭受了腐刑后，發(fā)憤繼續(xù)編寫《史記》并且最終完成這部光輝著作。他靠的是什么還不是靠堅(jiān)持不懈，要是他在遭受了腐刑后就對(duì)自我逝去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們此刻就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以在他的成功他的勝利，最重要的還是靠堅(jiān)持。
我還記得很清楚，我鄰居他從很小的時(shí)候就逝去了一條腿，一開始的他十分失望，連活下去的勇氣都沒(méi)有，旁邊的鄰居都說(shuō)這孩子可憐，為什么把不幸的事情發(fā)生在他身上呢正當(dāng)我們那邊的人說(shuō)著孩子可能不會(huì)站起來(lái)了，還說(shuō)一些很難聽的話，可就因這些話這個(gè)人就決心要堅(jiān)持到底，努力下去，堅(jiān)持不懈的.不放棄，經(jīng)過(guò)身邊的種種事情，讓他成功不少，但也有失敗的時(shí)候，一開始的他根本就不會(huì)去走哭，可他一次次的去練習(xí)，不管有多苦多累他都是堅(jiān)持不懈的走下去，他比別人努力百倍也多付出百倍，為的就是只要努力了我不怕自我不行，要是你沒(méi)去努力沒(méi)去堅(jiān)持，你怎樣會(huì)成功呢經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了許多，一個(gè)少了一條腿的人都能夠?yàn)樽晕业呐θプC明，只要自我堅(jiān)持不懈，就不怕辦不到，所以我們這些人，要比他們更加努力去堅(jiān)持自我的夢(mèng)想。
比如堅(jiān)持不也就像龜兔賽跑，兔子的腿跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)也應(yīng)當(dāng)是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這次比賽，這是什么緣故呢這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它以為自我腿跑得快，跑一會(huì)就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)得第一，然而烏龜則不一樣了，它沒(méi)有因?yàn)樽晕业耐榷膛赖寐艞墸炊鼌s更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
其實(shí)，“水滴石穿，繩鋸十?dāng)唷�，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么石對(duì)石頭來(lái)澆水能把石頭滴穿了，柔軟的繩子能把梆梆的木頭鋸斷，說(shuō)白了，這還不是堅(jiān)持，水和繩子不可能在一天就把石頭鋸斷，滴穿還不是每一天的每一天，堅(jiān)持下去，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只要每個(gè)人堅(jiān)持了，沒(méi)有放棄，我相信必須能行。
堅(jiān)持的作文 篇2
時(shí)間悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了美好的回憶，我踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱也已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工，剛坐下來(lái)。“快下來(lái)。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，又是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)題的書。誰(shuí)知……哎！心情一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的.思想政治書了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買這些，還不是為你以后的前途著想，不是為了你好嗎？”我的“火”騰地一下就上來(lái)了，反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的�！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎樣我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
堅(jiān)持的作文 篇3
在一片森林里有兩棵小樹，一個(gè)叫甲，一個(gè)叫乙，甲樹很高大，很強(qiáng)壯，別人來(lái)這個(gè)森林冒險(xiǎn)的都夸贊甲樹：“哇！這棵樹真強(qiáng)壯��！好看極了！”而乙樹卻弱不禁風(fēng)，軟弱不堪。
被人們表?yè)P(yáng)的甲樹得意妄形，瞧了瞧乙樹嘲諷地說(shuō)到：“喂！你長(zhǎng)得那么矮，還有臉在我的身邊生長(zhǎng)，你這個(gè)弱不禁風(fēng)的小不點(diǎn)！”乙樹卻什么也沒(méi)說(shuō)。甲樹見乙樹不跟他說(shuō)話也就不再理睬乙樹，自顧自得拿起手機(jī)，把人們贊揚(yáng)甲樹的話發(fā)到了樹友圈里，得到了許多樹的好評(píng)語(yǔ)。
甲樹幾乎每天都能得到人們的贊揚(yáng)，他漸漸地變得驕傲自大，目中無(wú)人，每天只知道睡覺，也不把根往下扎，也吸收不到什么養(yǎng)分，根也漸漸枯萎，而乙樹卻在拼命的多搶點(diǎn)養(yǎng)分，甲樹卻不以為然的說(shuō)道：“切！你怎么努力都是超不過(guò)我的，我是誰(shuí)啊？‘樹中之王’好不好！你想超過(guò)我，門也沒(méi)有！”乙樹并沒(méi)有說(shuō)話。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，乙樹已經(jīng)快超過(guò)甲樹了，甲樹有點(diǎn)擔(dān)心了，心想：他！他怎么能長(zhǎng)得這么快？一只小樹天使對(duì)甲樹說(shuō)：“那我們就再多吸點(diǎn)養(yǎng)分吧！”甲樹有點(diǎn)動(dòng)心了，可是，就在這時(shí)小樹惡魔出來(lái)了，說(shuō)道：“你不用擔(dān)心，他是不會(huì)超過(guò)你的，他那是癡心妄想，沒(méi)用的。”甲樹聽了，選了相信了小樹惡魔的話，繼續(xù)睡覺，但這時(shí)的乙樹正在生長(zhǎng)他自己的根。乙樹的.根努力往下生根，突然，撞到了一塊石頭，一個(gè)根被石頭撞斷了，血流了出來(lái)，雖然很疼，但乙樹還是努力的往下扎根，不管多少困難，他還是堅(jiān)持地往下扎根，終于，吸收到了更多的養(yǎng)分，長(zhǎng)大了許多。
又過(guò)了兩年，甲樹已經(jīng)完全枯萎了，不生長(zhǎng)了，而乙樹已長(zhǎng)成一棵參天大樹，比甲樹不知道高了多少倍了。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步，別等到不好了再后悔，那時(shí)已無(wú)藥可救了，學(xué)習(xí)也一樣，不要等到最差了，才知道后悔，那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。也別小看堅(jiān)持和謙虛的力量。
堅(jiān)持的作文 篇4
滴水因堅(jiān)持而石穿，幼鳥因堅(jiān)持而成為蒼鷹，嫩苗因堅(jiān)持而長(zhǎng)成參天大樹。而你，因堅(jiān)持而變得更加美麗。
驕陽(yáng)似火，盛夏親臨，藍(lán)天上那愈來(lái)愈刺眼的陽(yáng)光似乎在提醒著：你該上考場(chǎng)了。我走出家門，腳下突然傳來(lái)一陣柔軟的感覺低頭一看，原來(lái)是一株小小的葫蘆苗。
是誰(shuí)竟然把它種在這里呢？幼藤細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，葉片上還帶著點(diǎn)沖擊土壤的痕跡。它萎蔫地垂下了頭，軟趴趴地倒在地上經(jīng)歷了剛才那一腳，它看來(lái)已經(jīng)活不長(zhǎng)了。
我心里不由升起幾分傷感，那樣幼小的生命，就這樣因我的過(guò)失而逝去了，卻也未過(guò)多停留，沒(méi)有再看它一眼，背著書包就匆匆走了。
黃昏，天被渲染成了淡粉與鵝黃，在地平線的那邊，還有極深極深如血一般的'橙色。我拖著疲憊的身體走回家，又不禁想起了白天時(shí)的葫蘆苗。去尋它，啊！它居然已經(jīng)直立了起來(lái)，昂著傲人的頭顱，仿佛在說(shuō)：你看，我活下來(lái)了！
在這漆黑看不見星光的暗夜中，幼苗仿佛是綠幽幽的光點(diǎn)。不似燈火那般明亮，給人指明前進(jìn)的方向卻是足矣。
我用手小心地把它從土里挖出來(lái)，移到了小花盆里。我默念著：你可一定要活下去�。r(shí)間這只溫柔的手啊，在你一眨眼一恍惚之間，斗轉(zhuǎn)星移。終于，在蟬鳴的季節(jié)中，我即將踏入小中考的戰(zhàn)場(chǎng)。
這天早晨，我再去看葫蘆苗，驚喜地發(fā)現(xiàn)，它開花了！潔白的小花點(diǎn)綴在碧綠的周圍，羞澀卻又莊重。
我坐在考場(chǎng)上，帶著葫蘆花的堅(jiān)持，帶著我的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇5
在我的以往的字典好像沒(méi)有堅(jiān)持這兩個(gè)字，因?yàn)槲易鍪虑榻?jīng)常是半途而廢。就像當(dāng)年曾經(jīng)學(xué)了兩年的舞蹈，就因?yàn)樽约河X得沒(méi)有足夠的玩耍時(shí)間，就毫不猶豫得放棄了。
現(xiàn)在我終于有了一件能讓我自己去堅(jiān)持的事――學(xué)校的合唱團(tuán)。小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷?duì)唱歌比較感興趣，于是就報(bào)了合唱團(tuán)一直堅(jiān)持了兩年，直到畢業(yè)。上了初中之后，這個(gè)愛好仍在堅(jiān)持，恰巧的是學(xué)校仍有合唱團(tuán)，于是我就按自己的心愿報(bào)了一個(gè)。在去了一兩次之后我好像又想半途而廢了。有一次甚至把申請(qǐng)都寫好了，準(zhǔn)備退團(tuán)。
當(dāng)時(shí)我心里還是比較無(wú)奈的，也不知道為什么要去退，是對(duì)老師有偏見？是覺得耽誤課程？還是又覺得耽誤了自己的玩耍時(shí)間？
當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)老師讓練聲時(shí)，我想到小學(xué)剛?cè)ズ铣獔F(tuán)的那股勁頭，心里在想，你要是當(dāng)時(shí)對(duì)合唱沒(méi)興趣那你為什么要報(bào)它而去浪費(fèi)時(shí)間呢？想了一會(huì)兒之后我決定這次把堅(jiān)持下來(lái)，想要成功一次。繼而把那張退單申請(qǐng)揉成紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
臨近比賽時(shí)，學(xué)校對(duì)此非常重視，甚至占用自習(xí)課時(shí)間來(lái)排練。每天進(jìn)到班里老師先帶著我們開始練聲，因?yàn)橐崖曇舸蜷_這樣唱出的聲音才會(huì)讓人有感覺，開始練聲時(shí)整個(gè)教學(xué)樓都會(huì)有美妙的音樂(lè)聲，但有時(shí)唱的不能聽時(shí)老師會(huì)開玩笑的說(shuō)“能不能好好唱？別在那兒胡喊叫，鬼一樣鬼哭狼嚎行嗎？”我們也就只能笑笑不說(shuō)話。
我們比賽唱兩首曲子一個(gè)較難一個(gè)較簡(jiǎn)單，在唱的'過(guò)程中，低聲部常常會(huì)被高聲部帶跑，老師要求低聲部唱高音，有的人唱破音也有人因?yàn)槟且粋�(gè)調(diào)，把嗓子唱啞。有時(shí)候一練就是兩節(jié)課，大約一個(gè)半小時(shí)。有很多人說(shuō)：合唱團(tuán)不就是去唱唱歌嗎？有什么好累的？那是你沒(méi)有參與。馬上比賽了，老師抓得更緊，連兩天假期都不肯放過(guò)我們。
在這之前我們老師刷下了兩批人，我在合唱團(tuán)還算聽話，表現(xiàn)也可以，但老師還是要聽聲音的，但經(jīng)過(guò)我這幾天的努力和表現(xiàn)，我成功的留在了合唱團(tuán)，這是老師對(duì)我的認(rèn)可，我堅(jiān)持的成果馬上就能表現(xiàn)了，心里還是很高興的。
在排練期間每個(gè)人都沒(méi)有抱怨：天天排練耽誤時(shí)間。每個(gè)人都在積極努力的做這件事，都在為比賽做準(zhǔn)備，都想檢驗(yàn)自己努力的成果。
即使這次比賽沒(méi)有拿到好名次，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑辽偈斋@到了堅(jiān)持。只要堅(jiān)持和努力，最后的結(jié)果一定不會(huì)太差的。
堅(jiān)持的作文 篇6
樹上的葉子還是少得可憐，也就偶爾有幾片泛著枯黃的葉子零落地耷拉在樹枝上。但今年的秋風(fēng)格外的溫柔，溫柔到令我都不禁開始回憶過(guò)去，回憶起日記本上那一抹好看的顏色……
“最近的語(yǔ)文成績(jī)下滑了啊，要敲響警鐘了�！� “你托�？汲鰜�(lái)了嗎？”不知道從什么時(shí)候開始，身邊突然多出了這樣的聲音，大約是從成績(jī)下滑的時(shí)期開始的吧；大約是從要備考IB的時(shí)候開始的吧， “這些話聽多了心理素質(zhì)再好的人也會(huì)有壓力的，不是嗎？”我一邊問(wèn)著自己，一邊偷偷打開了微信對(duì)話框。
“現(xiàn)在桂花開的特別好，出去看嗎？”我問(wèn)她，“不了，我最近有事。”她沒(méi)再理我，看著不再閃爍的聊天框，總覺得有些心里有些泛苦。其實(shí)和同樣喜歡花的朋友一起去公園賞花是最有趣不過(guò)的事了。高大的喬木投下片片陰涼，風(fēng)拂過(guò)葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛時(shí)光從我身邊流過(guò)。叢叢的木槿花傳來(lái)陣陣清香，那香味并不像梔子花那般濃烈，而是清清淡淡的宛如一杯清茶。木槿開得爛漫，紫的熱烈，粉的嬌嫩，讓人忍不住想輕輕地?fù)崦幕ò�。�?yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下，盡數(shù)流進(jìn)心田。那時(shí)我就很想將這幅景象深埋在心中，就像古時(shí)候的父母深埋下那一壇女兒紅……
“作業(yè)寫完了嗎？寫完刷套題，沒(méi)幾個(gè)月了。”我被這聲督促叫得回了魂，收回在窗外遨游的心，取出一本本子，寫道：大自然把一切美好都化作萬(wàn)物生靈贈(zèng)與人們，而少年對(duì)美好的向往則宛若仲夏夜的海，廣闊浩然。突然記起我讀到過(guò)這么一句話“他見過(guò)一個(gè)光明熾熱的人，靠著這個(gè)，他可以走過(guò)所有寒冬�！边�是大自然好啊，美不勝收，無(wú)憂無(wú)慮的，盯著自己的`字跡，我怔怔的出神。
“很好看吧！這里的木槿一向都開的很好�！毕袷强吹轿野V迷的神色似的，她回復(fù)我說(shuō)道，“話說(shuō)木槿又叫做無(wú)窮花，寓意——溫柔的堅(jiān)持�！碑�(dāng)時(shí)我好像再次愣在了原地，只記得在驕陽(yáng)的照耀下那叢木槿像是被鍍上了一層金色的光輝�！暗任铱歼^(guò)了托福，一起去玩吧！一定等我！”關(guān)掉手機(jī)，我笑得燦爛。
“其實(shí)世界燦爛盛大，包含了太多美好，善良和值得被珍藏。也許，靠著這些，可以助我乘風(fēng)破浪�！蔽覍⒈咀油胺藥醉�(yè)，里面夾著一朵干了的木槿花。
堅(jiān)持的作文 篇7
俄國(guó)偉大的作家陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的全部秘密只有兩句話：不屈不撓，堅(jiān)持到底！”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的荀子也曾說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。由此可見，人要取得成就，就應(yīng)當(dāng)有恒心，有堅(jiān)持不懈的精神。
人的一生總是在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地奮斗中慢慢走過(guò)來(lái)的。從呱呱墜地到快要面臨中考，哪一刻不需要一種堅(jiān)持不懈的精神呢？如果小時(shí)候你學(xué)走路時(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，恐怕現(xiàn)在你還在地上爬行；如果少年你學(xué)騎車時(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，恐怕你永遠(yuǎn)只能羨慕別人飛馳而去；如果今天在學(xué)習(xí)上，你沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，那么你在此之前所有的努力都將如空氣般慢慢消失，就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好的成績(jī)。因此在人生中必須有一種堅(jiān)持不懈的精神。
展望古今，有多少發(fā)明家、作家身上沒(méi)有這種堅(jiān)持不懈的精神呢？正因?yàn)樗麄兩砩嫌辛诉@種精神，才能夠一次又一次地獲得成功，才能夠名垂青史。
發(fā)明大王愛迪生為了尋找燈泡里的耐熱材料，他先后試用了大約6000種纖維材料。為了讓燈泡的壽命更長(zhǎng)，他不斷改進(jìn)，最后終于找到了鎢絲。前后花去了20年的時(shí)間。試想一下，如果他沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，他能夠成功地發(fā)明出鎢絲等嗎？他能夠發(fā)明出那么多的東西來(lái)嗎？《史記》的作者司馬遷，忍辱負(fù)重，在及其艱苦的'條件下完成了《史記》的創(chuàng)作。試想，如果他沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神能完成這部上自黃帝，下至漢武帝，前后3000多年歷史的宏篇巨制嗎？由此觀之，人應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持不懈的精神。
現(xiàn)在，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，在學(xué)習(xí)生活中難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，我們應(yīng)該朝著既定的目標(biāo)勇往直前，堅(jiān)持不懈地走下去，一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
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