堅(jiān)持的作文

時(shí)間：2026-04-01 15:38:41 堅(jiān)持

堅(jiān)持的作文9篇[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅(jiān)持的作文9篇[必備]

堅(jiān)持的作文篇1

　　說(shuō)“勤”

　　中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤�！边@就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。

　　勤，對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，是一種美德。我們所說(shuō)的勤，就是要人們善于珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐，勤于總結(jié)�？垂沤裰型�，凡有建樹(shù)者，在其歷史的每一頁(yè)上，無(wú)不用辛勤的汗水寫(xiě)著一個(gè)閃光的大字——“勤”。

　　勤出成果。

　　馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有1500種以上；我國(guó)歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從20歲起就開(kāi)始漫游生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；德國(guó)偉大詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了五十八年時(shí)間，搜集了大量的材料，寫(xiě)出了對(duì)世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇《浮士德》；我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就；上海女知識(shí)青年曹南薇，堅(jiān)持自學(xué)十年如一日，終于考上了高能物理研究生。

　　可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是與勤奮分不開(kāi)的。古今中外，概莫能外。勤出聰慧。

　　傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的'對(duì)手壓倒。可是，他氣不餒、心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)。他終于成為全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀一二百遍才能讀熟�？墒撬粦胁坏。趯W(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成了一個(gè)博學(xué)之士。這說(shuō)明，即使有些天資比較差、反應(yīng)比較遲鈍的人，只要有勤奮好學(xué)的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。

　　實(shí)踐證明，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人的知識(shí)多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明起來(lái)。唯有勤奮者，才能在無(wú)垠的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷地開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的酬報(bào)，使自己變得聰明起來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！边@就是，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個(gè)渴望能得到真知灼見(jiàn)的人，是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含義的。

堅(jiān)持的作文篇2

　　為了鍛煉我們的毅力，老師在心育課上教我們做了一個(gè)游戲，就是同學(xué)們保持金雞獨(dú)立和大鵬展翅的姿勢(shì)不動(dòng)，并在手背上放上鉛筆，誰(shuí)堅(jiān)持得時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)獲勝。

　　第一輪上場(chǎng)的是五個(gè)男生，他們一開(kāi)始保持得很好，個(gè)個(gè)眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒，姿勢(shì)也做得很標(biāo)準(zhǔn)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有三個(gè)男生相繼倒下，只剩下了欒一寧和趙熠陽(yáng)兩員“主將”。只見(jiàn)xxx對(duì)xxx又?jǐn)D眉又弄眼，還不停地搞怪，希望用這種方式干擾對(duì)方，使對(duì)方心神不定而導(dǎo)致失敗，但是欒一寧堅(jiān)定不移、不為所動(dòng)，繼續(xù)保持著最初的姿勢(shì)。趙熠陽(yáng)見(jiàn)此招不靈，就使出了“殺手锏”——演唱“神曲”《忐忑》，進(jìn)一步影響對(duì)方�！鞍“““∨叮““““∨墩O！……”正當(dāng)趙熠陽(yáng)唱得歡時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)“吧嗒”一聲，趙熠陽(yáng)手背上的鉛筆掉在了地上，正所謂是“搬起石頭砸自己的腳”�。【瓦@樣，第一輪的冠軍誕生了，他就是不為外界環(huán)境所動(dòng)的`欒一寧同學(xué)。

　　第二輪上場(chǎng)的是五個(gè)女生，她們堅(jiān)持的時(shí)間明顯比男生高好幾倍，她們的平衡性和穩(wěn)定性不分高下，導(dǎo)致有兩名女生并列第一。這次心育課很快就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡，事實(shí)證明，能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時(shí)刻，也就是光明就要到來(lái)的時(shí)刻，越在這樣的時(shí)刻，越需要堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

堅(jiān)持的作文篇3

　　周?chē)鷿u漸地安靜下來(lái)，圓圓的沙粒一動(dòng)也不動(dòng)地躺在伸手不見(jiàn)五指的蚌殼中，它靜靜地想：“這里沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光、蔥綠的樹(shù)木，也沒(méi)有小伙伴的陪伴，我要不要出去呢？

　　可是，雖然這里又寂寞又孤獨(dú)，但是我現(xiàn)在只是一顆普通的沙粒，一點(diǎn)用都沒(méi)有，想要變成一顆無(wú)比明亮的珍珠，這點(diǎn)兒困難算什么呢？”正當(dāng)它猶豫的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音響了起來(lái)：“你并不孤獨(dú)，有我陪著你呢，我就是給你力量的`蚌殼�！甭�(tīng)到這句話時(shí)，沙粒的心里覺(jué)得無(wú)比溫暖。有時(shí)蚌殼鼓勵(lì)沙粒：“只要有付出就會(huì)有收獲�！庇袝r(shí)沙粒會(huì)在蚌殼勞累時(shí)唱歌給它聽(tīng)。一天又一天，一年又一年，日子就這樣過(guò)去了，沙粒度也慢慢習(xí)慣了蚌殼里的生活。沙粒問(wèn)蚌殼：“我現(xiàn)在是什么樣子？”“不要心急”，蚌殼對(duì)沙粒說(shuō)：“你總有一天可以變成一顆美麗的珍珠！”于是，沙粒靜靜地等待……

堅(jiān)持的作文篇4

　　今天，媽媽帶我去了龍泉湖，讓我選一個(gè)陶藝作品涂色。

　　我選中了一個(gè)娃娃樣子的筆筒。開(kāi)始涂色嘍！首先，我把娃娃的臉涂好；第二，再把娃娃的頭發(fā)涂好；第三，把娃娃的帽子涂好。就在這時(shí)，坐在我對(duì)面的兩位大姐姐一不小心把顏色擠到了我的'娃娃上，怎么辦呢？臉、眼睛、頭發(fā)、嘴可一個(gè)都不能少。��！想到了，不如先用白色涂一層，然后再用帽子上的玫紅色涂一層。哈！成功了！我大叫起來(lái)。

　　終于完成了，看著我的陶藝作品，我忽然有一種成功感，媽媽也夸獎(jiǎng)我說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利，加油！”

堅(jiān)持的作文篇5

　　聰明才智并不是與生俱來(lái)的，它是靠一點(diǎn)一滴的努力凝結(jié)而成的。但是，試問(wèn)在座的各位，你們是否堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢?當(dāng)朋友邀你出去玩耍，你是否還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè);當(dāng)電視中的精彩節(jié)目在播放時(shí)，你是否能戰(zhàn)勝誘惑;當(dāng)坐在電腦旁看書(shū)時(shí)，是否會(huì)被電腦游戲吸引……

　　最近，我看到了一則小故事：香港海洋公園有一條大鯨魚(yú)，重達(dá)8600公斤。為了能讓它躍出水面6。6米，在最初訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練師把繩子放在水面之下，使鯨魚(yú)不得不從繩子上方通過(guò)，每通過(guò)一次，鯨魚(yú)就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地，訓(xùn)練師把繩子提高，只不過(guò)每次提高的幅度很小，大約只有2厘米，這樣鯨魚(yú)不用費(fèi)多大的力氣就能越過(guò)去，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。于是，這條常常受到獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚(yú)，便很樂(lè)意接受下一次訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推移，鯨魚(yú)越過(guò)的高度逐漸上升，最后竟達(dá)到了6.6米。

　　訓(xùn)練師訓(xùn)練鯨魚(yú)成功的訣竅，是每次讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，天長(zhǎng)日久，便取得了驚人的收貨。這個(gè)故事讓我連想自己：上期期末考試，我從班上的十幾名滑到了四十幾名，退步很大。原因就是我抵抗不了外界的誘惑，太過(guò)貪玩。那是期末將至，班上開(kāi)始熱火朝天地背書(shū)，起先我也很來(lái)勁，但我卻沒(méi)能持之以恒，背書(shū)時(shí)，我總是搞自己的，認(rèn)為被那些枯燥乏味的文字是件非常費(fèi)勁并且傷腦筋的事。就這樣，當(dāng)其他同學(xué)在不斷進(jìn)步的同時(shí)，我落后了。我浪費(fèi)了自己的光陰，辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的.期望，我為我的懶惰付出了慘痛的代價(jià)。

　　每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在“每次”，也難在“每次”。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最需要的是要有恒心，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持!

堅(jiān)持的作文篇6

　　我常常想：堅(jiān)持的意義是什么？

　　翻開(kāi)相冊(cè)，看到一張?jiān)谌A山上拍的照片。

　　記得那天還是初夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。在山下往上看，山峰直沖云霄，在云霧的繚繞下更顯高聳，令人望而生畏。剛開(kāi)始我興致勃勃得爬著，像只小兔子一樣，一會(huì)跳，一會(huì)兒跑，精神抖擻，欣賞著沿路的風(fēng)景，無(wú)比愉悅。爬著爬著，一節(jié)節(jié)幾近垂直的臺(tái)階步入我們的眼簾。臺(tái)階很窄，似乎連一只腳都放不下。我忐忑地想著，啊，這怎么爬上去？會(huì)不會(huì)一踩空就掉下去了！伴隨著大腿的酸痛與內(nèi)心的`不安，我打算放棄了，向下走，去乘纜車(chē)吧。

　　正糾結(jié)著，我看到了一位位挑著擔(dān)子的老人，他們不但要爬到山頂，還得挑著那么重的擔(dān)子。餓了，就吃個(gè)饅頭；累了，坐在石頭上歇一歇。他們都可以堅(jiān)持下來(lái)，為什么我不行？而且我已經(jīng)爬了那么高了，這時(shí)放棄，之前的努力不就白費(fèi)了？跟自己的懶惰做了一番斗爭(zhēng)之后，我咬緊牙關(guān)，緊緊的抓住了媽媽的手，盡量不向下看，我邁出了第一步、第二步，第三步……在經(jīng)歷一番困難之后，終于爬到了華山的最高頂，清風(fēng)拂過(guò)，呼吸著新鮮空氣，欣賞著屬于山頂?shù)拿谰�，心情無(wú)比舒暢。

　　雖然我經(jīng)歷了許多困難與挫折，但我堅(jiān)持下來(lái)了，克服了，我便欣賞到了更美的風(fēng)景。這或許就是堅(jiān)持的意義吧。

堅(jiān)持的作文篇7

　　堅(jiān)持第一千零十次推銷(xiāo) 凡是去過(guò)“肯德基“店的人，都會(huì)看見(jiàn)店門(mén)口的一座塑像，那是一位外國(guó)老人，身穿白西裝，樣子和藹可親，他說(shuō)是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸雞連鎖店的創(chuàng)始人，一個(gè) 65 歲才開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的人！桑德斯上校退役后身無(wú)分文，拿到平生第一筆救濟(jì)金只有 105 美元。他問(wèn)自己：我到底還有什么資源可以利用呢？我能為人們做出什么貢獻(xiàn)呢？他冥思苦想，突然想起一個(gè)秘方，那是一個(gè)炸雞的秘方，人人都喜愛(ài)它。我何不把這個(gè)秘方賣(mài)給哪家餐館，教他們?nèi)绾沃谱鳎?在那以后的兩年里，桑德斯駕著自己的那輛“老爺車(chē)”，穿著可笑的白西裝，踏遍了美國(guó)的每一個(gè)角落，逢人便推銷(xiāo)他的秘方。他被拒絕了 1009 次，直到 1010 次，才聽(tīng)到第一聲“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸雞連鎖店。

　　落榜后的名人 3 次落榜的'明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，經(jīng)過(guò) 27 年的刻苦鉆研與實(shí)踐，走遍了長(zhǎng)江，黃河流域，參考了 800 多種醫(yī)書(shū)，寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。

　　4 次落榜的清代文學(xué)家蒲松齡，深入民間進(jìn)行采訪，寫(xiě)出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》。

　　3 次落榜的劇作家曹禺，年輕時(shí)一心想當(dāng)醫(yī)生。報(bào)考北京醫(yī)學(xué)院失敗后，積極參加戲劇活動(dòng)，閱讀了大量歐美文學(xué)和戲劇作品，寫(xiě)出了《雷雨》、《日出》等具有很大的影響的戲劇作品。

　　4 次落榜的嚴(yán)文井，20 歲左右，在北京兩年中報(bào)考了 4 所大學(xué)，均落第。后到北京圖書(shū)館當(dāng)小職員，秉燭夜讀，翻譯大量外文書(shū)籍，成為我國(guó)著名作家。

　　3 次落榜的翻譯家蘇阿芒，選擇了自學(xué)道路，掌握了 20 多種語(yǔ)言，在 50 多個(gè)國(guó) 家和地區(qū)刊登過(guò)文學(xué)作品和論文，瑞典一家雜志稱“文學(xué)領(lǐng)域的一顆新星在東方閃光”。

　　不達(dá)目的不罷休語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到

　　爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū) 《謔浪》，跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。時(shí) 值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連 18 天都跑到圖書(shū)館去抄書(shū)，一部 10 萬(wàn) 字的書(shū)，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

　　柏拉圖的故事相傳古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天曾教學(xué)生們甩手，并要求大家每天做三百下，一個(gè)月后，他問(wèn)哪些同學(xué)堅(jiān)持了，90%的同學(xué)舉起了手，二個(gè)月后，堅(jiān)持下來(lái)的只剩 80%，一年后，蘇格拉底再問(wèn)大家，整個(gè)教室里只有一個(gè) 人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的柏拉圖。考察事業(yè)有成者無(wú)一例外地都具有做事刻苦勤奮、堅(jiān)持不懈的特點(diǎn)。

　　司馬遷的故事司馬遷的故事《史記》的作者司馬遷出生于一個(gè)仕宦之家，其父司馬談是朝中的史官，臨終前他囑咐司馬遷不要忘

　　了著書(shū)立說(shuō)的大事，不能讓國(guó)家的歷史斷絕了。三年后，司馬遷繼承父職，做了太史令，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的知識(shí)準(zhǔn)備，他開(kāi)始編寫(xiě)《史記》。公元前 99 年，由于他為大將李陵說(shuō)了幾句公道話，觸怒了漢武帝，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，并處以宮刑。這一奇恥大辱曾一度使司馬遷喪失生活的勇氣，在困境中，他想起父親的囑托，想起父親和自己多年的努力，想起記載國(guó)家歷史的重任，最終他戰(zhàn) 勝了自我，毅然決然地活了下來(lái)，并且以更加勤奮刻苦的精神續(xù)寫(xiě)《史記》，完成了這一千古之作。

　　居里夫人的故事居里夫人是世界上唯一一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，她出生在波蘭，家境貧苦，在校讀書(shū)時(shí)，饑寒時(shí)常纏繞著她，冬天凍得她睡不著覺(jué)，她甚至于不得不把椅子壓在被子上御寒。艱苦的生活經(jīng)歷鍛造了她堅(jiān)毅的性格。為了提煉鐳，她和丈夫在簡(jiǎn)陋的棚屋內(nèi)苦苦奮斗了四年，用了四百多噸瀝青礦，二百多噸化學(xué)藥品和八百多噸水。在此期間有一年他們沒(méi)有看過(guò)一場(chǎng)戲，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，也沒(méi)有去訪問(wèn)過(guò)朋友。

堅(jiān)持的作文篇8

　　一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上的熱鬧非凡。一個(gè)個(gè)集體項(xiàng)目比完了，最后一場(chǎng)，就是拔河比賽了。

　　“五一五一，過(guò)來(lái)和五二班比！”我們班的拔河運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)挺身而出。“三。二。一。開(kāi)始！”我們班的運(yùn)動(dòng)員們使出了吃奶的勁，用力往后拔，標(biāo)記慢慢地到了我們這邊，只見(jiàn)五三班的'運(yùn)動(dòng)員們急得臉都漲紅了，邊喊邊堅(jiān)持地向后拉，但是，標(biāo)記還是往我們這邊來(lái)。哨聲吹響了，我們贏了，一聲聲歡呼聲傳了出來(lái)。

　　“來(lái)，五二班的來(lái)和五三班比！”由于五二班力氣大的人多，五三班五秒就被五二班秒殺了。我們班的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆。

　　“五一班，過(guò)來(lái)！”我們班的運(yùn)動(dòng)員們走到了比賽場(chǎng)地，抓起麻繩，“開(kāi)始！”我們奮力向后拉，但是五二班實(shí)在太厲害了，運(yùn)動(dòng)員們的腳一點(diǎn)點(diǎn)地向前，標(biāo)記也向著五二班去了，突然，運(yùn)動(dòng)員里有個(gè)人鼓勵(lì)大家說(shuō)：“加油，使勁往后拉，就一定能贏！”又有一個(gè)人說(shuō)：“對(duì)，只要堅(jiān)持，就一定能贏！加油！”這使隊(duì)員們都鼓起了勇氣，竭力地向后拉，嘴里還不住的發(fā)出“嘿嘿”的聲音，我則和其他五一班的人一起喊：“五一加油，五一加油，五一加油！”終于，標(biāo)記向我們班移動(dòng)，二班的隊(duì)員腳不住的往前滑，“呀啊啊啊……！”五一班隊(duì)員們的領(lǐng)頭喊出了聲，咬緊牙關(guān)，腦門(mén)上的筋都突出來(lái)了。標(biāo)記離我們?cè)絹?lái)越近，“嘟———！”哨子響了，我們贏了，隊(duì)員們一個(gè)開(kāi)心得擁抱起來(lái)。

　　熱火朝天的拔河比賽比完了，但是“堅(jiān)持不懈”這幾個(gè)字在各個(gè)運(yùn)動(dòng)員心里刻骨銘心。

堅(jiān)持的作文篇9

　　宇宙是怎樣形成的？空間是一個(gè)什么概念？宇宙為什么會(huì)膨脹？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題將我?guī)нM(jìn)了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》的海洋中。

　　從前，霍金對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)全身癱瘓的一個(gè)普通的科學(xué)家，可在我在我了解他后明白，他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。在這種極端的情況下他提出了霍金輻射，想出了連現(xiàn)代科學(xué)都無(wú)法驗(yàn)證的理論。這讓我不得不對(duì)他頂禮膜拜。

　　或許有一天，是不是這些理論都會(huì)被驗(yàn)證呢？

　　是不是我們從霍金身上學(xué)到的.只是這些深?yuàn)W的理論嗎？

　　錯(cuò)了，我們從霍金身上學(xué)到的不僅僅是宇宙的神奇，還有霍金身上那打不垮的精神�；艚鹪�(jīng)說(shuō)過(guò)：人的身體和精神是不可能同時(shí)殘廢的。只有一直的一直的堅(jiān)持，才能像霍金一樣。打開(kāi)宇宙的大門(mén)。

　　記住堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。

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