堅持的作文5篇（薦）
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的堅持的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
在我的記憶中，有一次的拔河比賽令我難忘，讓我學會了堅持。
一下課，就聽到：“加油，加油�！钡穆曇簦已曂�，原來同學們在進行拔河比賽呀。我快速到了操場上只見繩子中間的布來來回回，一會兒到這，一會兒到那，誰也不讓誰。最終，一方沒力氣了，另一方的人見機會來了，便很默契地一起拉，繩子終于過線了，他們歡呼著，而輸?shù)囊环絺�個低著頭，顯得很沮喪。我看了心癢癢，也想去試試看，我找了幾個人，然后拉著繩子，顯得躍躍欲試。裁判一聲令下，我使出吃奶的勁使勁拉，對方也不甘示弱，繩子在中間幾乎不動，對方一個人頓了頓，變了一下姿勢，然后一拉，我覺得繩子快要從我手中脫離出去了，我趕緊身子往后傾，保持平衡。過了一會兒，我覺得手被繩子勒得又麻又疼，想松開手，但是我心里想：“我得堅持，堅持就是勝利，有可能我們可以贏了他們�！毕氲竭@里，我深吸一口氣，然后咬緊牙關，往后使勁拽，手上青筋暴起，還真管用，布慢慢往我們這里來了，沒過多長時間，我覺得臉上火辣辣的，已經憋的.通紅了，但是我沒松手，我的隊友也不讓我失望，個個都在努力著，我們雙方漸漸都沒了力氣，可是誰也不肯讓誰，最后，我給我的隊友使了一個眼色，他們便使出最后保存的力氣，大吼一聲，使勁一拉，布便瞬間過了線，我的手也有好多血絲。對方很灰心喪氣，灰溜溜地走了。
經過我們的努力，最終勝利了，也讓我學到了很多，做啥事都要堅持，不能直接放棄，那樣只會無端闊達困難的程度。
堅持的作文 篇2
有一個男孩在同學之中，并不是出類拔萃，甚至他從小就因趕不上別人而放棄，他從小就立志一定要獲獎——-不論大和小，盡管他多努力，但從未拿過一次獎，他因而垂頭喪氣，從此一闕不振誰也沒法勸他，直到那場大雨過后
小男孩在鋪滿瓷磚的地上，絕望，泄氣一擁而上，一個矮矮的東西吸引了他的眼球，他走進，仔細一看，是一株小草，他驚訝它的堅持，猛然間他醒悟了，我是堅強的，只要努力堅持，就能有所作為。
他以自己所見過的最有力量的兩個字——-堅持做座右銘，一掃往日的作風，不再膽小，害羞，泄氣，發(fā)脾氣，每每泄氣時總記著兩個字——-堅持。
年復一年，日復一日，他始終不放棄，12歲的那年，他成了全年級唯一的獲獎者，面對獎牌，他淚流不止，他知道堅持是對的.，雖資質平庸，仍可以出類拔萃，受到別人的尊重如今，他不再是為了一次失敗而放棄的人了，再也不會受別的好同學的鄙視，他成功了！
那個小男孩就是我。
堅持的作文 篇3
今年暑假，我去了海南旅游。
一下飛機，一陣海風就像好客的主人一樣撲面而來，似乎吹去了一切煩惱，吹散了烈日的炎熱。
隨著海風的吹拂，我來到了風景宜人的亞龍灣。這里的風比方才的更大，更清新；這里的海比廣州的更大，更蔚藍。放眼望去，只見海天相接一片藍；漫步沙灘，只覺細膩海沙擦拭腳尖。此情此景，多么美麗，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潛水的念頭。
然而潛水，卻不是在我想象中的那么簡單。我把頭潛到水里，就一陣惡心，頭暈在我的腦子里翻來覆去，我趕緊把頭抬了上來。我有點懼怕了。但是一想到海中的美景，我的.恐懼就煙消云散了。吃得苦中苦，方為人上人。我再一次把頭伸進水里，但是不舒適的感覺又再次向我襲來。我努力堅持著，只覺一股勇敢的勁兒涌上心頭。過了一會，我的感覺就好多了。我潛下水去，細細品味著海的韻味。海底多美�。◆~群成群地游來游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美麗，紅如焰火，黃如金子，綠如翡翠，藍如鉆石。置身其中，如親臨蓬萊仙境。
這次海南之旅，我收益頗多。不單只是快樂，還有一顆勇敢的心、無畏的心。它讓我明白：困難擦不去勇敢，挫折抹不去無畏。堅持后總有收獲，風雨后總有彩虹。
堅持的作文 篇4
來到南師鹽實這個初生嬰兒的懷抱，我得到了許多也收獲了許多，在操場上，我就學會了堅持。
星期五的體育課，我們手捧著水杯，懷著一顆忐忑的心慢慢走向操場，離操場俞近，我的心也俞發(fā)跳的更快，仿佛前面有什么十分可怕的東西在等著我！是的，沒錯，前面象征著跑步1600m，想著，我們來到了操場，發(fā)現(xiàn)體育老師不在，吁！我們松了一口氣！你們吳老師今天有事來不了，我代他上！“來，先跑！圈熱熱身”。我們邁開情愿的步伐開始跑，在老師看見我們的時候，我們便裝作十分賣力的'樣子，而老師若背對我們，干脆慢慢走，跑完一圈，做完準備活動。老師就開始發(fā)布“可怕消息”了：“今天我們就少跑一點，跑5圈吧！”“什么了5圈，老師你說錯了吧！5圈也少！“別討價還價！要不跑10圈，聽好，一個班為整體，排成一條線開始跑，如果有一個人掉隊，集體再罰一圈，如果有不能跑的，現(xiàn)在就下來！”徐翔毫不猶豫退出集體。“好，準備，記住，這不是比賽，不要貪快，注意呼吸換氣，熱就脫衣服，好，開始！
丁子豪開始慢慢何前跑“不行，步子跨大，速度加快！”老師催促道。我們只能大步向前。剛開始還沒有什么感覺，越到后面，整個人好像背著一包大米在跑，越來越沉。大家的體力也好像在點點削弱，這時，后面突然有人喊道，“慢點有人掉隊！”啥？我扭頭一看，還真有人掉隊，但也許是不想拖班級后腿，他又馬上追了上來，大家紛紛替他加油跑了3圈之后，大家就氣喘吁吁的，仿佛再也撐不下去了，但這時候丁子豪突然喊起：“強健體魄，志在高遠，堅持不懈，追求卓越，七班加油！“大家瞬間斗志昂揚，跑下了5圈，固然最后氣喘呼呼，但最后心里還是甜甜的。
在操場的賽道上，我留下了“堅持”，希望以后我做事也會提醒自己，當自己堅持不了的時候告訴自己，再堅持一下！
堅持的作文 篇5
想將最誠摯的感謝，送給最美的他。
——題記
叮當叮當，伴隨著銀勺輕敲杯壁的聲響，你從教室門口進入。近乎萬年不變的黑框眼鏡，黑西裝，黑皮鞋，以及手里端著的咖啡杯，還有……我們永遠也猜不到的開課方式。
拿出一根轉轉筆，開始了華麗的炫技，在一片震驚聲里風輕云淡的收起筆，用那略顯渾厚還帶著笑意的聲音說：“今天上課我們講圓�！比缓笞叩降谝粋�同學跟前，問：“圓的定義？”那名同學很顯然是新同學，因為他支支吾吾竟說不出來半句話，略微笑笑讓他坐下后開始第二個同學，果不其然是早有準備，近乎完美的說出定義后，老師點頭，轉身在黑板上寫板書，定義……
寫完后看著那名同學，問：“條件？”他摸摸頭，“想聽老師唱新貴妃醉酒�！崩蠋熤皇切Γ缓缶烷_了口，華美的戲腔，沉浸的表情，讓我們在笑之余也是贊嘆。
這是這個老師的規(guī)矩，要求自己預習或者學習，答對的可以提要求，唱歌跳舞沒有老師不會的，偶爾也會出丑但他不在意，只是和大家一起玩。就是這樣一個個的問題，一個一個的回答，在最后的'10分鐘進行總結，擴充，以及一道趣味題目。
很多老師不贊同，這樣的教學太過怪誕，很多家長也不贊同，孩子都自學了還要老師做什么，唯有他，一直用著自己的方式在給我們教著。
記得曾有一次學校校長聽課，在我們所有人都以為他會換個方式講課時，他進門先是將咖啡杯一放，然后便是一段炫酷的街舞，接著便是慣例。根據在后排的學生說當時校長臉都黑了，最后，他和校長保證不再這樣講課，然后依舊是這樣，被罰了好幾次的工資也沒有變過自己的講課方式。
叮當叮當，是銀勺輕敲杯壁的聲音，“下課�！苯虝覀兊牟粌H僅是自學的能力，帶給我們的也不僅僅對于學習產生的興趣，而是一種獨特，一種深深的吸引著我們所有人的堅持自我，換個詞語，那叫自信。
謝謝您，在那個時候教會我，堅持自我才是最美的風景線。
【堅持的作文】相關文章：
堅持,再堅持作文04-29
堅持才有收獲作文-堅持作文06-08
堅持的作文04-15
堅持的作文04-15
堅持的作文04-09
堅持的作文04-29
堅持的作文05-05
堅持的作文05-05
堅持的作文05-04