實(shí)用的堅(jiān)持作文精選7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

堅(jiān)持作文 篇1
聽說(shuō)要遠(yuǎn)足了,我們都很高興。我們從來(lái)沒有走這么遠(yuǎn)的路。90里對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么心驚肉跳的數(shù)字呀。雖然,我是那么的害怕,那么的恐慌,但是我還是堅(jiān)信,堅(jiān)持就是勝利。
清晨,我們?cè)缭绲钠饋?lái)。帶著激動(dòng),帶著好奇,帶著信心在學(xué)校集合。在老師講完話,授完旗后,我們踏著晨露,迎著朝霞出發(fā)了。
剛開始我們還很興奮,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,唱著我們喜歡的歌。我呢,就趕快拿出相機(jī)拍這清新的田園風(fēng)光?蓻]多久,我就感到渾身不自在,力氣也差不多用盡了,火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著,絲毫沒有憐憫之心?晌抑,既然我已出發(fā),那就得堅(jiān)持到底,我相信我又這個(gè)信心,我要學(xué)會(huì)忍。
有的同學(xué)已經(jīng)走不動(dòng)了,大家就你幫幫我我?guī)蛶湍,一個(gè)拉著一個(gè)走。因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體,不希望誰(shuí)掉隊(duì)。漸漸的,我的腳腕開始酸,腳下似乎有水泡,可我一點(diǎn)也不在乎,還很高興,說(shuō)我終于有水泡了,這是我的勛章,不時(shí)有人問(wèn)還有多遠(yuǎn),我總笑著回答:不遠(yuǎn)不遠(yuǎn),就在前面了。我們終于到達(dá)了目的地,大家都累得坐在地上,大口大口地喘著粗氣,我們又聽了一會(huì)報(bào)告,就去吃飯了。
吃完飯后,我們又踏上了返回的路程。
下午一點(diǎn)的'太陽(yáng)從沒像這樣毒過(guò)。每個(gè)人都垂頭喪氣,臉上更又了一份倦意,我的腳上的水泡似乎更多更大。從一個(gè)變兩個(gè),又變成三個(gè)。我每抬一次腳,那水泡就鼓起來(lái),放下去時(shí),它也順勢(shì)癟了。就這樣,鼓著癟著地折磨我。雖然我走在平坦的公路上,但腳仿佛踩在水中。每踩一步都是水汪汪的,疼疼的,很難受。很多同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住,坐車回家了。望著那一輛輛奔馳而過(guò)的車,我只能望車興嘆。后來(lái)我?guī)缀醪皇怯媚_掌走路,而是用腳側(cè)走路。望著越來(lái)越遠(yuǎn)的隊(duì)伍,我氣餒了。可是我的同學(xué)們卻一直鼓勵(lì)我,風(fēng)刮起來(lái)了,我抬頭看見一群鳥劃過(guò)太陽(yáng),飛向湛藍(lán)的天空。我咬咬牙,埋著頭繼續(xù)向前走。
一路上,我們又是小跑又是快走,個(gè)個(gè)歸心似箭。疲倦再一次涌上心頭,腳疼與勞累折磨著我們,可大家堅(jiān)持著,終于,我們回到了“家”——學(xué)校。
我們成功了!90里,我們用腳步丈量。這90里中包含了快樂(lè)、辛苦。但我們成功完成了。我們互相擁抱,來(lái)慶祝來(lái)之不易的快樂(lè)。我們每個(gè)人都是英雄,每個(gè)人都是勝利者,每個(gè)人都是18班的勇士。
我是一個(gè)遠(yuǎn)足者,帶著千萬(wàn)句叮囑,來(lái)到外面走起始步。不管路途多么遙遠(yuǎn),我一定會(huì)做好準(zhǔn)備;不管路途多么艱辛,我一定會(huì)努力的走過(guò);不管路途多么的黑暗,我一定會(huì)用我來(lái)點(diǎn)燃它。因?yàn)槲抑,前面的景色是最美的?/p>
堅(jiān)持作文 篇2
我曾經(jīng)在書里看到這樣一個(gè)小故事∶有兩只螞蟻離開洞穴在外尋覓食物.在途中,一個(gè)大石頭擋住了它們的去路.有一只螞蟻靈機(jī)一動(dòng),饒道過(guò)去了;而另一只螞蟻,一步一步地爬上石頭,經(jīng)過(guò)艱難的過(guò)程,終于翻過(guò)了這座大山.這時(shí),我既感受到了智慧的力量,又感受到了堅(jiān)持不懈的精神.
這兩個(gè)光點(diǎn)不僅在這兩只螞蟻身上發(fā)光,我們的生活也有這些小光點(diǎn).
那天,我正在認(rèn)真地做作業(yè).在做作業(yè)時(shí),解決了許多生活難題,真是所向披靡呀!正當(dāng)我為自己成就而高興時(shí),障礙出現(xiàn)了,但我不怕,一次又一次地去闖關(guān),但是我又是一次又一次地失敗.正當(dāng)我?guī)缀跻箽獾臅r(shí)候,我想到了《兩只螞蟻》這個(gè)故事.一只螞蟻的智慧,讓我贊嘆;另一只螞蟻的那一份堅(jiān)持,讓我敬佩.只要多想一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持久一點(diǎn),那么再難的題也會(huì)解出.于是,我充滿著充沛的力量,又開始解這道題.但是迎來(lái)的還是失敗,我還是不氣餒,一次次的摔倒和爬起,沒有讓我灰心喪氣,而是讓我更加有信心,又繼續(xù)堅(jiān)持,繼續(xù)動(dòng)腦筋.最后,在我的.智慧與堅(jiān)持中,解出了這道題.
成功是靠堅(jiān)持去磨煉的,靠智慧去獲得的如果沒有用自己的智慧,用自己的堅(jiān)持,這一切都只是你在做白日夢(mèng).多動(dòng)一點(diǎn)腦筋,多堅(jiān)持一會(huì)兒,說(shuō)不定在不久的將來(lái),你會(huì)把世界未解之謎的難題解出來(lái)呢!
智慧+堅(jiān)持=成功!在我今后的人生道路上,就讓這道加法算式伴我一起跋涉吧!
堅(jiān)持作文 篇3
勝利貴在堅(jiān)持,如果我們要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,因?yàn)槭∧顺晒χ福晒σ簿褪莿倮臉?biāo)志,也可以這樣說(shuō)沒堅(jiān)持就是勝利。
現(xiàn)在許許多多的人或名人不都是依靠堅(jiān)持而去的勝利的嗎?《史記》作者司馬遷在遭受了腐刑后,發(fā)憤繼續(xù)編寫《史記》并且終于完成這部光輝著作。他靠的是什么?還不是靠堅(jiān)持不懈,要是他在遭受了腐刑后就對(duì)自己逝去信心,不堅(jiān)持寫《史記》,那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著,吸收不了他的思想精華,所以在他的成功他的勝利,最重要的還是靠堅(jiān)持。
我還記得很清楚,我鄰居他從很小的時(shí)候就逝去了一條腿,一開始的他非常失望,連活下去的勇氣都沒有,旁邊的鄰居都說(shuō)這孩子可憐,為什么把不幸的事情發(fā)生在他身上呢?正當(dāng)我們那邊的人說(shuō)著孩子可能不會(huì)站起來(lái)了,還說(shuō)一些很難聽的話,可就因這些話這個(gè)人就決心要堅(jiān)持到底,努力下去,堅(jiān)持不懈的不放棄,經(jīng)過(guò)身邊的種種事情,讓他成功不少,但也有失敗的時(shí)候,一開始的他根本就不會(huì)去走哭,可他一次次的去練習(xí),不管有多苦多累他都是堅(jiān)持不懈的走下去,他比別人努力百倍也多付出百倍,為的就是只要努力了我不怕自己不行,要是你沒去努力沒去堅(jiān)持,你怎么會(huì)成功呢?經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了許多,一個(gè)少了一條腿的人都可以為自己的`努力去證明,只要自己堅(jiān)持不懈,就不怕辦不到,所以我們這些人,要比他們更加努力去堅(jiān)持自己的理想。
比如堅(jiān)持不也就像龜兔賽跑,兔子的腿跑起來(lái)比烏龜快得多,照理說(shuō)也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽,然而結(jié)果恰恰相反,烏龜卻贏了這次比賽,這是什么緣故呢?這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底,它以為自己腿跑得快,跑一會(huì)就在路邊睡大覺,似乎是穩(wěn)得第一,然而烏龜則不同了,它沒有因?yàn)樽约旱耐榷膛赖寐艞,反而它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利,它勝利了,最終贏得了比賽。
其實(shí),“水滴石穿,繩鋸十?dāng)唷,這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得,然而為什么石對(duì)石頭來(lái)澆水能把石頭滴穿了,柔軟的繩子能把梆梆的木頭鋸斷,說(shuō)白了,這還不是堅(jiān)持,水和繩子不可能在一天就把石頭鋸斷,滴穿還不是每一天的每一天,堅(jiān)持下去,直到把它們滴穿,鋸斷,所以只要每個(gè)人堅(jiān)持了, 沒有放棄,我相信一定能行。
堅(jiān)持作文 篇4
人生便如一塊香料,只有在以堅(jiān)持的信念為柴,堅(jiān)守的行動(dòng)為火,炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芳香。
去年暑假,我和父親一起去攀登泰山。剛到山腳,我便驚愕地立住了——只見泰山傲然聳立,直插云天,呈出“陰陽(yáng)割昏曉”的景象,實(shí)在壯觀。我一看到如此高大的'山峰,心里立刻升騰出一股熱焰,便迫不及待地喊:“爸爸,咱們趕緊爬吧!”
我們開始登山。一開始,我登得可快,不一會(huì)兒就將父親甩在后面?商┥截M是我輕易就能爬上的?沒多久,我便雙腿一軟,癱坐在石階上。我口渴極了,毒辣的太陽(yáng)好像要將我體內(nèi)的水蒸發(fā)的一干二凈,只剩下一張干癟的皮。就臉天上的白云好像也在無(wú)情的阻撓我,飄飄悠悠地遮住我通往山頂?shù)芈。我苦笑著,無(wú)可奈何地?fù)u搖頭想:算了,還是下去吧!
我緩緩起身,正看見迎面走來(lái)的父親,他向我揮揮手,說(shuō):“怎么了,為什么往回走呀?”“我不想爬了,”我小聲嘀咕道,“我太累了!薄昂⒆,做事可不能半途而廢呀!”父親摸了摸我的頭,遞給我一瓶水,“一個(gè)人,只有在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈,才能取得成功,加油!”這幾句話,堅(jiān)定了我的信心,我喝了口水,繼續(xù)往上爬。
漸漸地,我地眼睛被汗水浸濕,手被扶手磨出了紅色的印記,雙腿也好像失去了知覺。突然,我一不留神,摔倒了,我膝蓋磕到了臺(tái)階,摩擦破了一大片的皮膚,流出了鮮紅的血液。父親一看見,便心疼起來(lái)說(shuō):“還是算了吧,不爬了!蔽覔u搖頭,咬咬牙,堅(jiān)定地說(shuō):“不,我一定要登上山頂!”于是我拍拍身上地灰,擦著汗水,繼續(xù)向上爬。
終于,玉皇廟映入眼簾。我長(zhǎng)舒一口氣,用盡全力向上沖到頂峰。我站在一千五百多米高的玉皇廟頂,“一覽眾山小”?粗矍暗木跋,朵朵殘?jiān)迫绶逅茙n,一道道金光穿云破霧,直瀉人間。云峰之上鑲嵌著一層金燦燦的亮邊,閃爍著奇珍異寶般的光輝。我不禁覺得,這一路的堅(jiān)持沒有白費(fèi),我取得了成功!
生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能達(dá)到彼岸。這次登山之旅,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在以后的生活中,我定會(huì)不懼艱難,勇往直前!
堅(jiān)持作文 篇5
時(shí)間很快就過(guò)去了,已經(jīng)到期末了,體育對(duì)于以往的我來(lái)說(shuō)就是玩、耍、瘋,根本就不會(huì)有什么體質(zhì)訓(xùn)練,因此我的體力總是很差,可自從開始上張老師的體育課,便有點(diǎn)害怕上體育課了,每節(jié)課都要進(jìn)行體質(zhì)訓(xùn)練,特別是一些跳的練習(xí),總要把我的大腿肌肉弄得酸痛不已,有時(shí)稍微多跑一、兩圈我就會(huì)累得氣喘噓噓。有時(shí)真的`有點(diǎn)恨張老師!
可現(xiàn)在我覺得我的體質(zhì)增強(qiáng)了,有一次我跑了四圈約600多米,我居然也能堅(jiān)持下來(lái),跑完的那一刻,我深刻的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)道理:勇于挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈,成功就不遠(yuǎn)了。
這學(xué)期我們還進(jìn)行了雙人跳的練習(xí)和測(cè)驗(yàn),我和黃菁一組,起初練習(xí)的時(shí)候,我們只求速度不求穩(wěn)定,每次只能跳到十多個(gè)就絆繩,每次計(jì)時(shí)練習(xí)都是不及格,在進(jìn)行嘗試性的測(cè)試時(shí),張老師總是把我們給刷下來(lái),我們只好繼續(xù)練習(xí),我們一直刻苦的跳著、練著,在第一次正式測(cè)試時(shí),我們居然跳出33″6的好成績(jī),這個(gè)成績(jī)對(duì)于別人來(lái)說(shuō),也許根本就沒有什么可樂(lè)的,可對(duì)于一直都不及格的我來(lái)說(shuō),別提有多好高興了,起碼我們努力有了收獲。由于我的體力很差,所以每節(jié)體育課雖然害怕體質(zhì)訓(xùn)練,但我總是很認(rèn)真的去對(duì)待每次練習(xí),因?yàn)槲蚁嘈,只要敢于挑?zhàn)自我,一定會(huì)成功的!有了這次成功的體驗(yàn),我開始喜歡上的體育課了,張老師也成為了我喜歡的老師之一,正是由于他嚴(yán)格,我的體質(zhì)才一天天的增強(qiáng)了,我打心底里謝謝你,我敬愛的張老師!
至于課余鍛煉,我覺得還有很多不足,開學(xué)進(jìn)我每天晚上都會(huì)做仰臥起坐,但現(xiàn)在我已經(jīng)很久沒有練了,我想這就是我仰臥起坐成績(jī)下降的原因吧!不過(guò),我相信在下一學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓我的體質(zhì)有更的提高,繼續(xù)加油吧!
堅(jiān)持作文 篇6
每一個(gè)人都有自己的座右銘,我的座右銘是“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”說(shuō)起這句座右銘,還有一段故事呢!
一次體育課,因?yàn)橄掠,所以體育老師帶我們?cè)诮淌易鲇螒。他在黑板上畫了一個(gè)圓,對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)能添幾筆,讓人一看,就知道這圓代表著太陽(yáng)?”大家紛紛舉手。老師隨便點(diǎn)了一個(gè)人,那位同學(xué)興致勃勃地上去了,在上面畫了一棵樹,表示太陽(yáng)過(guò)了樹梢。誰(shuí)知老師卻說(shuō):“第一筆就畫錯(cuò)了!”這名同學(xué)一愣,懷疑地望著老師。老師說(shuō):“下去吧!”他就下去了。
“還有誰(shuí)?”老師邊擦掉邊問(wèn)。又一名同學(xué)大步流星上去了,拿起筆,開始在圓周邊畫小線段,表示太陽(yáng)的.光茫。老師又說(shuō):“有這么干的嗎?”這名同學(xué)也是一愣。老師說(shuō):“下去吧!”他也下去了。
老師又問(wèn):“還有誰(shuí)?”第三名同學(xué)走了上去,二話不說(shuō)在圓下畫幾道波浪線,沒畫完,老師就說(shuō):“有那么簡(jiǎn)單?下去吧!”
“還有誰(shuí)想試試!”老師掃視全班,教室鴉雀無(wú)聲。這時(shí)他把剛剛?cè)煌瑢W(xué)又請(qǐng)了出來(lái),說(shuō):“其實(shí)他們畫的是對(duì)的,但是這三位同學(xué)經(jīng)不住我的冷潮熱諷地打擊,不敢堅(jiān)持自己的想法,最終失去自信,失敗了。”最后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,將來(lái)你們要走向社會(huì),會(huì)遇到無(wú)數(shù)的事情,也會(huì)受到冷嘲熱諷的打擊,你們只有堅(jiān)持自己的想法才能走向成功!走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”
老師的一番話,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇7
望著那雙溜冰鞋,不知不覺地,我仿佛回到了那個(gè)漆黑的夜晚……懂得了堅(jiān)持。
那天,媽媽帶我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。溜冰場(chǎng)上十分熱鬧,好多小朋友在那里歡快地滑著?粗麄,我迫不及待地穿上溜冰鞋,可誰(shuí)知,剛站起來(lái),就“咚”的一下,摔到了地上,我連忙雙手撐地,勉強(qiáng)站起來(lái),可腳剛一著地,又滑了出去……這時(shí)腳底下就像涂了一層油似的.,怎么也用不上力。我這樣惹得大家捧腹大笑。
媽媽見我這樣,說(shuō):“你得堅(jiān)持!半途而廢可是什么都學(xué)不會(huì)的!”我看看媽媽,又看看場(chǎng)上自由自在的身影,想:為什么我學(xué)不成?一定得學(xué)成,我要讓那些笑我的人刮目相看。于是我再次站了起來(lái),用手扶著圍欄一步一步的走,努力不讓它滑出去……就這樣,慢慢的,我漸漸有了一點(diǎn)感覺了。終于我學(xué)會(huì)了站立,雖然不穩(wěn),但總算可以站住了。
接下來(lái)學(xué)滑行。我讓媽媽抓住我的手,緩緩的向前移動(dòng)?墒牵瑒傄粍(dòng),就又“咚”地一聲,摔到了地上。但我不放棄,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)……經(jīng)過(guò)不斷練習(xí),我終于一個(gè)人可以慢慢地向前滑行了。
樹葉兒在風(fēng)中搖擺,好像在為我舞蹈;鳥兒在空中歡叫,好像在為我歌唱……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久,但現(xiàn)在想起來(lái)仍是歷歷在目、記憶猶新。因?yàn)樗屛叶昧藞?jiān)持。
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