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人物故事的作文

時間:2026-02-19 13:31:09 [第七單元]講人物故事

人物故事的作文大全(6篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的人物故事的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

人物故事的作文大全(6篇)

人物故事的作文 篇1

  董存瑞(1933-1948)1945年,年輕的民兵董存瑞參加了八路軍,他在激烈的戰(zhàn)斗中逐漸鍛煉成為一個機(jī)智勇敢的戰(zhàn)士,并加入了中國共產(chǎn)黨。1948年,在解放隆化的戰(zhàn)斗中,我軍被敵暗堡所阻。

  董存瑞抱著炸藥包沖到橋下,但找不到炸藥支架,為保證整個戰(zhàn)斗勝利,他毅然手托炸藥包,炸毀了敵人的`暗堡,英勇地獻(xiàn)出了自己的生命。

人物故事的作文 篇2

  一雙水靈靈的眼睛,一個挺拔的鼻子,一張紅通通的櫻桃小嘴,一笑起來臉頰中間就露出兩個小酒窩,雖然算不上美若天仙,但也是百里挑一了,她就是我的同學(xué)。

  她的成績好,這時眾所周知的,而且她是一名學(xué)習(xí)委員,可能你會問:她負(fù)責(zé)任嗎?這點是肯定的.啦,身為學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任,她工作是一絲不茍的,每次工作時,她向來是一個都不放過,公私分明,可能心里在默念一句話:學(xué)習(xí)非常重要,但是集體的事情更重要。

  她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂于助人。有一次,一個同學(xué)遇到了難題,向她請教,她就像一位小老師,仔細(xì)地給那個同學(xué)講題,直到他明白為止。

  她又像一個小迷糊,問題無處不在。一次,我在教室里做著作業(yè),她偷偷溜了過來:“琳熙,這是什么意思?”我被嚇了一跳,一看是她,心里才平靜下來,接著給她講起來,“可是,我還是不明白。”唉,這個小迷糊。

  不過,她的迷糊,給她帶來了誤解。一天,老師正滔滔不絕地講著作業(yè),她覺得有一題很奇怪,于是便轉(zhuǎn)過頭去問,老師誤以為她在說話,便說:“唐璐,不要多話。”她連忙轉(zhuǎn)回了頭,被誤解的感覺很委屈吧。

  你們猜出她是誰了嗎?不錯,她就是大名鼎鼎的——唐璐。

人物故事的作文 篇3

  每個人的心中都有英雄,有的是高大威猛,也有的是聰明機(jī)智,還有的有膽有識……還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的xx?吹竭@里讀者們會說:"xx有啥敬佩的而且素不相識!眲e急,聽我慢慢跟你說。

  那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時候,突然聽到一陣撕心裂肺的喊聲:“抓小偷!”這是一個青年男子飛奔而去,緊接著是一位中年婦女追那個青年男子。不用問,那個青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢包!群眾們看此情景也都紛紛追那個青年男子,要把他抓到公安局,讓警察來處置他。我也跟他們一樣,去追那個青年男子。

  但那個青年男子簡直比劉翔還跑的快,不一會兒,跑的就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了,在一眨眼工夫,早把我們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了!小偷似乎也洋洋得意,回頭向我們**。這使得我們非常惱火,決心一定要把他抓。

  就在小偷快要進(jìn)小胡同時,一位xx恰好從胡同剛出來,但看見這次情景,他也明白了,也要把這個偷錢的男子抓住。于是,他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會,一下子朝xx的肚子來了一拳。差點把xx打倒在地。但xx用手摟住了他的'腰,始終不撒手。小偷卻更加猖狂,居然用手臂打xx的腰。看見這次情景,我恨不得立馬跑到他的面前,打他幾拳。讓他也知道知道厲害!但離的這么遠(yuǎn),唉,我也是心有余而力不足,只能看xx挨打了。

  但事實好像也不是那樣,xx也開始反攻了,我有點不相信,年過六旬的老人居然還能和小偷搏斗,這太出乎人的意料了。我在心里為xx加油!小偷看見xx始終不撒手,可居然用腳踹xx,但xx抱住她的腿,把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過來,一起把小偷送到警察局!中年婦女看見錢包追了回來,想酬報剛才的xx,但一轉(zhuǎn)眼,xx早已消失在人群中,中年婦女感動的都快哭了出來。

  同學(xué)們,這樣的人算是英雄吧!來,張開你們的雙手,為xx鼓掌吧!

人物故事的作文 篇4

  身邊l姓的朋友比較多,但是今天還是說一下女生l吧!

  l和我小學(xué)同過一年班,后來又在初中相處三年。在我眼中她是一個很堅強(qiáng)又有目標(biāo)的人,而且自我意識特別強(qiáng),所以只要她做了決定一般就沒有人改變得了。

  努力的人一般運氣都不會很差。中考她報了市里數(shù)一數(shù)二的重點學(xué)校,其實她也沒把握,但是就是想試一下,分?jǐn)?shù)出來后就剛剛過線,但也是進(jìn)去了。高中她選的理科,高考完后分?jǐn)?shù)線也是剛超二本一點點,但也是學(xué)了她喜歡的國際金融。

  只是,最近她卻發(fā)了一條簽名說:“我所有的運氣都花在了高考前!蔽疑约哟y了她的話,但是沒有想到真正的原因。

  l在家排行老二。她的姐姐也是一個非常勵志的人物,本科畢業(yè),一個人在遠(yuǎn)方拼事業(yè),會掙錢,孝敬父母。在年初我去過l家見過她姐姐,很漂亮,熱情好客。只是美好的生命總是那么的短暫。

  l說,我最不愿意的就是參加你的葬禮了。當(dāng)時,我還不知道是誰,后來和她聊天我問她清明節(jié)回家嗎?她說,不回了,她現(xiàn)在就在家里。這個時候在家其實是很奇怪的,最后再問之,才曉得她姐姐去世的消息,在電腦前我頓了幾秒,一時無法相信就說,哪個姐姐?親姐。

  一瞬間,我腦海中浮現(xiàn)她姐姐的模樣,和她鞭策l的話語,這朵絢爛之花,才剛剛綻放,怎會凋零如此之快?我沒有再追問下去,若如此,那就顯的太不近人情,太傻了。

  客套幾句,她只說沒事,她這樣堅強(qiáng)的人怎么會說有事呢?有事又如何,我又不能減輕她的悲切之情。

  很多時候我都不覺得生命的`脆弱,也不知道怎樣好好活在當(dāng)下。只是看到熟悉的人離開時會傷感一時,但也因為對方已年邁無力,就想只是人們總會走到時間的盡頭,現(xiàn)在是去還歲月的債了罷!就不會多加感概。

  但此時我無法這樣想了。我無法想象l聽到這個消息,收拾著行李,匆匆忙忙趕著火車,她哭了嗎?繼而,我又想到了自己,腦子一片混沌。生命無常,誰又知明日事。時間如白駒過隙,誰又能掌控歲月光陰?死亡不可怕,怕得是,來的悄無聲息,讓他讓己措手不及,太多事未做,怎又甘心?

  我對朋友說,要不要提前寫好遺書?她只笑話我。想來也是,我年輕,無病,無財,這樣遺書何寫?豈不過于消極?過于杞人憂天了?

  所以,活在當(dāng)下就變得太重要了;詈茫罡,活順,這可能將會是我的追求。

  活好,即活的健康,思想健康,不要有過多消極輕生想法,畢竟活著不只是自己的事情,若有其他命中定數(shù),那也無可奈何了;活高,對自己生活質(zhì)量要求高一點,現(xiàn)在越是年輕的人就越糟蹋自己的資本,不喜動,或者一日三餐馬馬虎虎,這樣是萬萬行不通的,畢竟現(xiàn)在活著是為了以后更好的活著;活順呢?世間不如意事諸多,不能避免,只能調(diào)整自己的心態(tài),做到這個很難但也很重要,畢竟活著不是來受心理罪的。

  l是我佩服的人,“愈后轉(zhuǎn)歸”也是相當(dāng)快。不想沉浸在悲傷中,就轉(zhuǎn)移心思,沖在生活中,我相信這是她姐姐的心愿,也是她不服輸?shù)谋憩F(xiàn)。

  以后的日子,我在,我們也會變更好。

人物故事的作文 篇5

  和小學(xué)同學(xué)一起度過了六年的時光,直到現(xiàn)在,我的記憶中他們的身影依然清晰。特別是那個和我無話不談的她。坐在椅子上,我慢慢的陷入了回憶。

  那個時候我還是班長,她總是叫我“班長”。我們倆不僅是好朋友,還是學(xué)習(xí)上的競爭對手。我的`數(shù)學(xué)不是很好,在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著急,可越著急越考不好。

  再接先來的幾次考試?yán),我的成績(nèi)圆皇呛芾硐。我沮喪極了,自己一個人坐在座位上發(fā)呆。她看見了,走過來說:“喲,我們的大班長也有不開心的時候啊!”我抬起頭問她:“我是不是真的很笨?”她一愣,說:“怎么可能,我們的大班長是最棒的,這一點不容置疑!”我看著她,不相信她的話。她繼續(xù)說:“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開翅膀之前,都會在繭里面沉睡,然后破繭而出。我相信,你現(xiàn)在就在繭里面沉睡,馬上就要破繭而出!”我看著她,那一雙大眼睛,總是笑瞇瞇的,里面透出來的認(rèn)真讓我相信了她的話,那一個小酒窩若隱若現(xiàn),里面滿是她對我的關(guān)心。我笑了起來,兩個人笑得那么開心,那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。

  我暗下決心,絕不能辜負(fù)她對我的信任!

  我更加努力了。上課認(rèn)真聽課,每一道題都是不弄明白決不罷休。下課認(rèn)真做題,每一道題都是認(rèn)真寫,仔細(xì)算?荚嚂r更是仔細(xì),認(rèn)真,絕不放過一道錯題?荚嚦煽兂鰜砹,我竟然是第一名!我高興極了,看向她,發(fā)現(xiàn)她笑得也是那么開心,酒窩里滿是對我的祝福。我們的友誼一直到六年級畢業(yè),我相信,我們的友誼永遠(yuǎn)不會停止!

  一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來,我連忙坐好,到現(xiàn)在,我也不能辜負(fù)她的信任!

人物故事的作文 篇6

  雄人物伴我成長這個暑假就要來了,爸爸給我買了一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書是18世紀(jì)初期英國作家笛福的經(jīng)典小說。

  讀完之后,我是感慨萬分。不滿于安逸生活的魯濱孫,毅然離家出海航行,途中大風(fēng)暴將他的船只打翻,海浪把他拋到一個荒無人煙的小島上。

  在島上,魯濱孫利用船上僅的干糧和幾件簡單的工具,以難以想象的`毅力和求生意識,自己搭建房子、打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、晾曬葡萄士,他還自己摸索著做桌椅,做陶器……就這樣,魯濱孫在荒島上度過了28年孤獨的時光。

  面對人生困境,魯濱孫進(jìn)取、實干的精神令我佩服,讓我慚愧。跟魯濱孫比起來,我和他簡直就是一個天上、一個地下,每次上藝校,我都要爸爸媽媽陪著,有時過馬路還讓他們領(lǐng)著,雖然有時候我比別人的自立能力強(qiáng)一些,但與魯濱孫相比可就差遠(yuǎn)了,要知道,魯濱孫可是自己在荒島上生活了28年。在28年時間里,即使是生病了,他也沒人照顧,也沒有藥,但他硬是熬了過去。所以我覺得每個人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種艱苦奮斗,自強(qiáng)自立的精神。

  魯濱孫還讓我想到了另外一種精神:遇到困難永不退縮。期末不是快要到了嗎?我想給班里的同學(xué)抄點題來補(bǔ)習(xí),我抄完一個黑板的時候,老師讓我加一個小紅旗,而我并沒有加,別人反而加了,我不覺得委屈,因為我是在為班級做事,是想讓同學(xué)考高分,如果真的考了高分,那就是對我最好的回報了。但是,別人并不理解我,好幾個同學(xué)都說我是為了加紅旗才抄的題,我上去就說“你們說我為了紅旗而抄題,但是我加了嗎?從昨天抄完的黑板,到現(xiàn)在我一個紅旗都沒有加”。他們幾個人鴉雀無聲,我看到了他們慚愧的表情。

  我建議,每一個成長中的青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀一讀《魯濱孫漂流記》。

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