有關野炊作文600字六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的野炊作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
野炊作文600字 篇1
每年的這個時候，學校都會舉行秋游活動，但這次不一樣，是野炊，一個星期前我們就得到消息;我們五年級要去野炊。喜訊像長了翅膀一傳十，十傳百，很快，我們整個五年級都知道了。我在竊喜之余找來幾個好伙伴，具體計劃了一番，提前做好了準備，只等待野炊的到來了。
終于到了野炊的日子，這天早上，我?guī)R了必備用品，上了車以后經(jīng)過一路的顛簸，我們到了目的地。門剛打開，我們如潮水般蜂擁而上。我和楊衛(wèi)星提著烤爐也沖了上去，我親自選了一塊“地盤”，我與王宇奇一起學著別人的樣洗烤板，組裝了烤爐后，聽到了很多聲音;“周鑫宇幫我搭灶臺吧!”“不，應該先生火才對�！薄耙幌瘸渣c東西吧。”……
我們組亂得一鍋粥，我解決了許多事后，只剩下最后一個難題了——生火。有的人把碳敲碎，有的人找易燃物……找來樹枝和餐巾紙包在一起變成了一個小火把，在我們的'努力下，火終于生起來了，剛剛生好，烤板上放滿了食物，但是“燒烤大叔”只有兩位，還有五位顧客在那邊等吃的，烤到一半，顧客們等不及了，我們只好加快速度，調料，蔥花……烤好的食物剛出爐就不見了。
一會兒葉老師過來了，其他小組都送上了吃的，楊衛(wèi)星他們說，我們還沒給葉老師準備呢!切，我才不像你們一樣，大手大腳，只管自己。葉老師的那份我早就準備好了，你們幫我送過去。這時葉老師還在搭灶臺呢!送過去他果然沒空，很委婉地拒絕了，可大家說這是我親手烤的，葉老師忽然高興地答應了，于是吃了一個，從他的表情來看應該覺得不錯，畢竟其他同學和老師也覺得我烤的好吃，特別是林老師。
快樂的野炊結束了，轉眼間快樂的時光就飛奔而去，這次的秋游是小學階段最難忘的時光，這次，不僅充實了自己，而且讓我們學會了獨立······
野炊作文600字 篇2
今天是我們在射陽上的最后一堂課——野炊。
老師先讓我們把禮堂的椅子擺好，再把我們分成5個小組，然后老師在禮堂里給我們講做餃子餡的方法，最后教我們煮餃子的方法。講完后，老師領我們去野炊營地。老師先叫組長把工具拿到小組里去，然后叫組長把韭菜拿回去，讓人清理干凈，再叫一人去老師那兒去切韭菜，切好之后，把韭菜放到我們攪好的肉中。這個肉可不好弄呀！老師先把肉放到盆中，打了兩個雞蛋叫每個小組力氣大的兩個人，不停地攪拌，攪到半個小時后，才可以停下來。我們把韭菜放到肉中以后叫組長用筷子攪拌，老師在每個盆中都放了一些鹽，讓小組長們用筷子沾點用舌頭碰一下，嘗嘗這味道是淡還是咸的。
攪好后，老師拿來了幾塊餃皮做了幾種形狀的餃子。有月牙形的，元寶形的，皇冠形的，還有的像花一樣的。之后我們就開始包餃子了。大家一起動手，做了各種各樣，形態(tài)萬千的餃子，有月牙形的`，元寶形的，五角星的，三角形的，有的甚至包了包子，粽子，和蓮花型的呢！與此同時，另一位老師正在分木材給小組里，老師幫每個小組點了火�？墒谴蟛糠中〗M的火全滅了，只有我們組的火沒滅，反而越燒越旺呢！別的小組長都來看了，都說：“哇塞，火燒的好旺啊!”我們鍋中的水一會兒就燒開了，然后開始下餃子了，小組長沿著鍋邊一個個的放下去，很快就全部下完了。開始煮了，不一會兒水開了，小組長往里面加了水繼續(xù)燒，經(jīng)過三燒三放水之后，我們很快就吃到了香噴噴的餃子。大家津津有味的吃著餃子，臉上露出了笑容。結束后，老師問我們自己做的餃子好不好吃時，大家大聲地說：“好吃�！边^后，老師把組長留了下來為組里的同學打分。據(jù)我的組長說，我得了個優(yōu)加。
通過這次體驗，我知道了勞動是最光榮。只有辛勤的付出，才有巨大的回報.
野炊作文600字 篇3
我們的課外生活豐富多彩，尤其在金秋時光開展的一次野炊活動，真的令人記憶猶新，回想起來還有點垂涎欲滴呢！
那天天公作美，晴朗地天空伴隨著一絲絲涼風，我們一路上歡聲笑語，不一會就來到了野炊地點——東京河畔。河畔兩岸都是一棵棵依依多情的柳樹，它們在清風中搖曳著婀娜多姿的身影。小溪中有許多大小不一的石塊，對于野炊搭灶來說正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我們就近取材，一邊欣賞小溪邊的風景，一邊很快地搭好了灶臺。
我們開始分工，我們把全班分成三個小組，每組安排一個廚師，比比看哪個小組的做的菜美飯香，我理所當然就擔任第一組的組長兼廚師嘍，因為我從三歲起就隨奶奶堅守廚房這塊陣地了。
糟糕，忘記帶油了。真是萬事俱備，缺少菜油��！我馬上跑到第二組借一點菜油過來，其實就是不給不行，強盜借法。我首先開始燒的是拿手絕藝——炒年糕。我一邊指揮者其他人做這做那，一邊用鏟子在鍋里不時地攪拌，不一會兒，一盤美味就從我的手中悄悄誕生了。
班主任劉老師走過來，看見炒年糕那金燦燦的很誘人，又聞到那調料的'香味，稱贊不已。劉小可同學立即遞上一雙筷子讓老師先嘗為快。還沒等老師吃好轉身，我們一窩蜂地瘋搶而上，貪婪的像一只只惡狼般狼吞虎咽起來。劉老師突然轉身看到的是我們一組的同學餓鬼投胎似的，正當我們驚訝地呆在那里時，她伸出了大拇指，投來贊許地目光，微笑著繼續(xù)走開了。其他小組的同學也相繼出鍋了幾道菜。不知道是從哪兒飄來一陣糊味……哦，原來是我們的淘氣王子負責做飯把火燒猛了，看來今天他們只能吃糊味飯了哦。
美好時光就是那么短暫，我們仍然沉浸在美麗的金色和美味之中，可是太陽也慢慢西沉了……，同學們帶著一種眷戀唱著動聽歌兒凱旋而歸。
野炊作文600字 篇4
今天上午，我們全年級同學一起去上中壩野炊。
清晨，我早早地起了床。洗漱完畢后，便直沖學校。一路上，我一會兒聞聞鮮花，一會兒摸摸小草。心里很是高興。
到學校了，我們歡天喜地上了車。路上，綠色的草地和五顏六色的鮮花襯托著美麗的嘉陵江。遠處，幾座小山環(huán)抱在云中若隱若現(xiàn)。
終于到了，同學們迫不及待地下了車，直沖屬于我們班的位置。
過了一會兒，等所工具、菜之類的東西領完之后，便動手做起來。我和幾個女同學手腳利索地拿起一張餃子皮，放進一小勺和好的肉餡以后，占點兒水，包好，一個餃子便做好了。之后，男同學也包起餃子來。包了一會兒，我一看。哇！已經(jīng)有很多了。在這些餃子中，有的像孔雀開屏，有的`像展開的紙扇，還有的像歪腦袋的大肚子娃娃。咦？那個圓圓的東西是什么，我拿出來一看，是一個用餃子皮包的小包子。“是誰做的？”他（她）的手真巧呀！我在心里默默地說。過了一會兒，鄧世軒又做了一個“手榴彈”，陳梁做了個小星星。
等水開了以后，我們將豆芽放進水里煮。煮了一會兒，我們便準備煮餃子了。
這時，一籃子的餃子像士兵一樣。只聽“將軍”一聲令下，所有的餃子都“爭先恐后”地“跳”下鍋去。
過了數(shù)分鐘，餃子像游泳健將一樣浮出水面。大家都興奮地大叫一聲：“哦！”說完，便將碗伸向餃子。
當每個人都分到一碗餃子后，大家都圍在桌前吃著剛出鍋的餃子，心里十分舒暢，因為我們不僅吃上了自己親手做餃子，而且還過了一個有意義的日子。
野炊作文600字 篇5
星期二下午，我們懷著激動的心情，帶上炊具，食材，排著整齊的隊伍，就奔向的山清水秀的豪慶灣開展野炊活動。
豪慶灣是個好地方，綠色的草坪，高大的樹木，透明的河水把河水的石子照亮了。我們找了一個靠近河水的地方，把手里提著的大包小包放在草坪上。我們開始分工合作了。有的去搭灶，有的去撿柴，有的'去洗菜，我參加洗菜行列。我拿著土豆、黃瓜、芹菜、豆芽來到清澈見底的小河邊，我把拿來的菜都倒進了一個盆里，緊接著我就拿著一把小刀慢慢脫掉土豆的“外衣”，再給黃瓜“洗澡”。這時，我的組員跑過來叫道：“雨潔，快點洗，我們準備炒菜了”。我加快了洗菜的速度，不一會兒就洗好了。
我拿著洗干凈的菜回到了我們的領地，把土豆放到了菜板上，楊冰冰同學熟練地把它切成了土豆片。我仔細觀察了一下四周疑惑不解地說：“呀，那個鍋子是在煮飯嗎？那時候煮的飯��！我怎么不知道�！北f：“就是剛才你去洗菜的時候我煮的�？粗清佔由戏矫俺龅陌讱�，可能要熟了吧！”我拿著一把菜刀正準備把黃瓜切成黃瓜片。冰冰立即說：“我來切”，說著她就接過刀子“砰，砰，砰”用刀面拍了幾下，黃瓜“粉身碎骨”了。
接著，我們組的大廚姚茂清把土豆片和臘肉放入鍋中翻炒了，發(fā)出“吱吱吱”的聲音，好似一首悅耳動聽的樂曲。翻炒幾下，放入調料，一盤色香味美的臘肉炒土豆就出爐了。在短短的幾十分鐘內，我們小組每人炒上一道自己的拿手好菜，在一陣忙碌過后，我們飯菜菜都好了。我們擺好碗筷，把飲料倒好，請上所有的老師和我們一起碰杯……我們笑著、樂著，盡情地享受著香甜可口的飯菜。
吃完后，我們把自己的炊具洗得干干凈凈，就到草坪打滾，在小河里捉蝦，在林中找竹筍，可好玩了。
快樂野炊讓我難忘，令我開心。我們在靜靜地期待著下次野炊快點到來。
野炊作文600字 篇6
早上，大家提著大包小包的野炊用具以及食品來到教室里，聽完老師講解，又提著東西來到操場。組員一起，女組長小A開始給我們分工：我和她擺桌布、食品，小B負責搭灶，小C、小D、小E當火夫，小F加菜加料。小B用昨天搬來的磚搭灶，嘴里似乎嘀咕著：“我搭，我搭，我搭、搭、搭。”可他總也搭不好。不知誰喊了一聲：“第四組開始放菜了！第七組也搭好了灶！”我一看，果真如此，怎么辦呢？“有了！”我說，“讓周阿姨（小G的媽媽）幫我們搭吧！”沒等其他組員做出決定，我就請來周阿姨。阿姨不僅幫我們搭好了灶，還教我們怎樣燒火、何時加料。不一會兒，水翻滾著燒好了，料也和水融合在一起了（嘻嘻，其實水快開時，我們就已經(jīng)放料了）。
小F開始放食品了。一看，食品真豐富：脆皮腸、牛肉、萵筍、粉絲、蝦餃、魚丸……應有盡有。過了一會兒，一些很快就能煮熟的菜好了，我們終于開吃了。小F像只小饞貓，一個勁兒地往碗里夾菜。結果，把碗打倒了，碗里的湯就像小溪一樣流了出來；我呢，和小F正相反，一點兒也不著急，玩一會兒，吃一會兒， 不一會兒，碗里就有了一圈“金”邊。就在這時，我妹和她的同學來了，她們吃了幾樣食品走�！皧W運火炬來了！”小C喊道。只見他拿著一根上邊在燃燒的木棍滿操場跑，那高興勁兒別提了。我們吃飽喝足后，也開始玩游戲。時間不早了，王老師讓我們把火熄滅，并把鍋從砌的`灶上端下來后，又讓我們把磚用水澆涼（因為煮火鍋要用火，磚被燒熱了），“踢”下來，搬回工地。幾分鐘后，磚搬運完了。我正要回教室，突然聽見“哈！哈哈……”的笑聲，一看，原來是兩只“國寶大熊貓”呢！我也跟著哈哈大笑起來。誰叫那兩位男生要在臉上“抹”起木炭灰呢，還有點兒像日本鬼子哩。
這次做火鍋，既是一次活動，也是一次勞動呀！勞動，使我快樂無比！我也從中體會到了要團結合作，不害怕困難，不讓困難把我們壓倒。我愿多參加這些既是勞動，又有意義的活動。
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