家鄉(xiāng)的的景物的作文（合集）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的家鄉(xiāng)的的景物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇1
親愛的同學(xué)們，大家已經(jīng)知道寫作文其實(shí)并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實(shí)實(shí)在在地寫下來，能做到實(shí)話實(shí)說就很不錯了！我相信同學(xué)們已經(jīng)不怕寫作文了！今天，老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學(xué)習(xí)了第一組有關(guān)寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉(xiāng)的景物吧！
怎樣才能寫好這次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢？老師就給同學(xué)們悄悄地傳授幾個秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學(xué)們“寫什么”的問題，對嗎？
第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠�。 彼赃@泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點(diǎn)呢？很簡單，那就是同學(xué)們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認(rèn)真觀察了，你才能發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)，否則只能看到表面現(xiàn)象，寫起來也是蜻蜓點(diǎn)水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風(fēng)時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風(fēng)吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當(dāng)然，寫作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來確定，因文而異。同學(xué)們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到：“藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的'贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵�？這就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。
第五，表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點(diǎn)后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了！
大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學(xué)在小組內(nèi)互相說一說，要說清楚景物的特點(diǎn)，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇2
奶奶家在三山里，那里有一條著名的小河穿過小區(qū)，我調(diào)查的就是那條小河，它的名字叫“保興”。
保興ピ經(jīng)是一條臭水溝。那里的水非常渾濁，河上漂浮著生活垃圾和一兩條死魚，我想它們不是喝了有毒的水，就是吃了已經(jīng)腐爛的'垃圾。夏天，我每天都要去小公園散步，一經(jīng)過河邊就聞到一股惡臭，剛到小橋，人們就會受到蚊子的“群攻”。有的人拿扇子趕蚊子，可是，他們還是帶著一身“紅包”滿載而歸。有的干脆一到那兒就跑，可還是逃脫不了蚊子“銳利”的眼睛，你跑它也跟著你飛。
后來市政府終于重視了，對保興ソ行了清淤改造。人們筑起了水壩，抽光污水，用挖掘機(jī)把河底的淤泥清掉。在河的兩邊用石頭砌起了整齊的堤岸，在河灣處修建了親水平臺，還沿著河邊的水面架起了一道石橋，它即可以行走，也能欣賞風(fēng)景。在河岸兩邊種上了樹木花草。最后引來了干凈的河水，換掉了原來的臟水。
通過對保興サ母腦歟現(xiàn)在它已成為城市中心一道美麗的綠色長廊。我們一定不能往河水里倒垃圾和臟水，只有這樣我們的家園才會更美麗。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)丹東是一個邊境城市，有山有水美麗極了！我最喜歡的地方是——鴨綠江，家鄉(xiāng)的景物作文300字。鴨綠江名字的由來有兩種：一是鴨綠江江水的顏色像鴨子身上羽毛的顏色。二是鴨綠江的盡頭有兩條江，一條是鴨江，另一條是綠江，因此得來了這樣的'美名。
鴨綠江邊早上有許多人，有晨練的、釣魚的、游泳的，還有放風(fēng)箏的。同樣晚上也有許多人，有散步的、鍛煉的、觀光的、扭秧歌的，還有跳舞的。夜晚的中朝友誼橋和斷橋比白天好看多了！夜晚的大橋上亮起來了許多的彩燈，像換上一套五彩斑斕的新裝一樣，有人不禁贊嘆到：“夜晚的丹東真美��！”
在美麗光環(huán)的照耀下，同樣也給我們帶來了許多的沉思，那些在鋼鐵大橋上的諸多彈孔讓我們回憶起了那彈火紛飛的年代，想起那些英雄們的衣服、鞋子都是穿了又穿、補(bǔ)了又補(bǔ)的，還有他們的糧食都是一些無法入口的野菜和樹皮……這些事情是出生在新時期的我們多么難以相信和理解的��！我家鄉(xiāng)的鴨綠江養(yǎng)育了一代又一代的丹東人，伴隨著她潺潺的流水聲，我在慢慢的茁壯成長。她是丹東的母親河，更是我生活中的玩伴和朋友。我愛鴨綠江，我愛我的家鄉(xiāng)！
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