家鄉(xiāng)景物的作文4篇(薦)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的家鄉(xiāng)景物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)山清水秀，我不僅愛家鄉(xiāng)的山山水水，更愛家鄉(xiāng)的葡萄。
春天，枯干的葡萄藤貪婪地吸吮著大自然那新鮮的甘露，悄悄地萌發(fā)著毛茸茸的嫩芽，抽出新的枝葉。在春雨的滋潤下，它那小小的葉子嫩綠嫩綠的，彎彎曲曲的葡萄蔓繞在它旁邊，十分惹人喜愛。
夏天，天氣很炎熱，葡萄藤上開出了一朵朵米粒般大小的小花。結出了一串串的小葡萄，摘一粒放在嘴里，又酸又澀。葡萄葉子長成了手掌般大小，似蝴蝶，像魚尾，密密層層地擠滿了葡萄架。一眼望去，好象一個綠色的大涼棚，我們常在涼棚下乘涼、玩耍。
秋天，葡萄成熟了，它的樣子很可愛。紫得像紫晶，綠得像綠玉，圓潤可愛，仿佛碰一下，就要流出蜜汁來似的`，那一顆顆密密顆粒上，都蒙著一層細細的白霜，讓你垂涎欲滴。咬一口，甜津津，酸溜溜的，濃濃的葡萄汁像一股甘泉流入心田。
冬天，他的葉子全落下來了。但我相信它明年春天還會萌芽抽枝的�？粗菆詮姷臉幼�，使我想起一句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
我愛你，家鄉(xiāng)的葡萄，愛你春天的生機勃勃，夏天的絢麗多彩，秋天收獲的甜蜜，冬天的堅忍不拔。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇2
美麗的家鄉(xiāng)有許許多多不同的風光和景物，我來說說家鄉(xiāng)的美麗的景物吧！
家鄉(xiāng)許多美麗的景物：比如說：“大洲廣場；環(huán)繞著大洲廣場的沱江河；再次是潔白無瑕的沱江三橋。
景物里，最美麗的要數(shù)大洲廣場了。我玩賞過人山人海的天府廣場，看見過大名鼎鼎的`天安門廣場，卻從未見過大洲廣場這樣的廣場。大洲廣場的柳樹真多啊，多得像一道翠綠的屏障，柳條從枝干上抽出，隨風舞動，構成了一道美麗的風景；大洲廣場的噴泉噴出的水柱真高啊，高得像一條條水龍直沖云霄，美麗極了；大洲廣場的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無疵的翡翠，翠綠無比。
家鄉(xiāng)的風景真是很迷人呀！我愛我的家鄉(xiāng)，我要奮發(fā)圖強，讓家鄉(xiāng)的明天更美好。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇3
1.”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!
2.文筆自然清新，許多地方恰當?shù)剡\用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
3.在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
4.通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
5.運用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。
6.筆下的'春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
7.抓住了“”的特點，十分準確;“”，給人的感覺“”。
8.描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
9.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
10.放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇4
家鄉(xiāng)的小河
我的家鄉(xiāng)有一條小河，一年四季富有生機。
春天，河邊的柳樹把柳絮倒垂在水面上，像一位母親撫摸著娃娃的臉。桃花綻開了笑臉，在微風中頻頻點頭，桃樹站得筆直，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著小河。小草像地毯似的鋪在地上，它靜靜地站在那兒，好像在聆聽小河唱歌。河面上，鴨媽媽領著小鴨子們下河，它們在水中快活地游來游去，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，在小河中久久回蕩。
夏天，樹木長得更加茂盛，像一把把撐開的、碧綠的大傘，樹下濃陰蔽日，老人們坐在樹下，孩子們都纏著他們講故事。小河里更是小朋友的樂園，他們在河里游泳、戲水、打水仗，玩得快樂極了。
秋天，草兒變黃了，花兒凋謝了，菊花卻在秋風里競相開放。河邊的桂花樹香氣迷人，一朵朵桂花迎風怒放，倒映在小河之中。一片片樹葉落在了小河上，小魚把它當成了帽子，小螞蟻把它當成了運食物的.小船……
冬天，大雪紛飛，雪花姐妹們肩并肩，手拉手，像要一同趕集似的擁向大地。小河上結了一層厚厚的冰，有的孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗，歡聲笑語充滿了整條小河……
這就是我家鄉(xiāng)的小河，你說它美嗎？
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