家鄉(xiāng)的的景物的作文【通用3篇】
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的家鄉(xiāng)的的景物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇1
期待已久的暑假終于到了，我也可以回到那個載滿媽媽童年記憶的故鄉(xiāng)——瀏陽。為了體驗媽媽兒時上學的艱辛，于是我們決定步行進去。熾熱的陽光烘烤著我和媽媽的臉頰，調皮的汗水也漸漸弄濕了我們的衣裳，我“同情”的對媽媽說：“唉！媽媽，真不知道當初你是怎么頂著這么大的太陽走過來的�！蔽乙贿呎f著一邊擦著額頭上的汗，媽媽一臉無奈的看著我，小聲地說：“我也不知道”。
我們掙扎了很久，終于走完了一半的路程。忽然一陣風吹來，風中夾雜著一縷清香，那股風從我們的身邊吹過，溫柔的為我們拂去身上的汗水。我不禁對這清香的來歷而感到好奇，便加快了腳步。一個轉彎過后，一大片綠色飄入我的眼前，猶如一片綠毯，綠毯上還點綴著許多不同顏色的小花，漂亮極了。這荷花千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的卻早早地將花瓣凋零�？吹竭@番景象，我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩來。
外婆家的門前有一條清澈見底的小溪，淺草茸茸的溪水被魚兒拖著遠流，一串串的水泡像夏天孕育的夢在發(fā)酵。夜晚，我們站在門前，望著對面那片幽靜的樹林，風攜帶著樹葉潮濕的芳香，把我濕透的頭發(fā)染得香香的，田里的青蛙鳴叫聲伴隨著樹上鳴蟬的歌聲，構成一首美妙的樂曲。那聲音很遙遠很空靈，我的心里充滿著如水的溫柔。
第二天，天氣很好，恬靜的云、淺藍的天、錯落無序的樹枝、揉碎一地的陽光撒滿了溫馨的地面。媽媽帶著我去散步，望著路邊熟悉的景色，媽媽訴說著她兒時的`經歷，不知不覺就到了荷花池，望著池著那些可愛的小蓮蓬，我不禁流下了口水，于是我鼓動媽媽去摘。她從路面撿起一根長長的木棍，我說道：“媽媽，你拿木棍做啥呀！”她回答到：“這么深的草叢中，我怕有蛇。記得小時候和你外婆出來散步，在草叢我們發(fā)現了一條蛇。從那以后，每次過草叢，我都要先試探一番�！彼弥竟鳎p輕拔開面前的草叢，將我指著的離她最近的一個蓮蓬勾了過來，伸手采下那一條小蓮蓬。
雖然這次鄉(xiāng)村的生活十分短暫，但卻令我受益匪淺，如果可以，我希望一直待在這。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇2
親愛的同學們，大家已經知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉(xiāng)的景物吧！
怎樣才能寫好這次有關家鄉(xiāng)景物的作文呢？老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？
第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠��！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發(fā)現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發(fā)現它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到：“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的.燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。
第五，表達出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在同學們介紹家鄉(xiāng)的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！
大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇3
不知道是因為它的花好看，還是因為馬蘭頭好吃，我對這花有著深深的感情。
記得小時侯，我們家剛搬到桂花園小區(qū)時，我們的小區(qū)后面還是一片山岡，山岡的那邊是大片大片的田野，田野中間鑲嵌著一個小池塘。每當春的腳步輕輕走近，爸爸媽媽就會帶著我和姐姐到山岡上放風箏，到田埂上挖野菜，有時還會在池塘里摸螺螄。也就是在這春暖花開的時節(jié)，山岡上、田埂上、池塘邊，到處都開滿了馬蘭花。它們在春風里微笑著，搖曳著，非常可愛。我會忍不住摘下這一朵朵紫色的小花，插在媽媽的頭發(fā)上，別在自己衣服上的扣眼兒里，嵌在姐姐的辮子中，這時，仿佛我們也變成紫色的了。
自從我上學以后，閑暇的時間就越來越少了，爸爸媽媽的工作忙，我的學習也很緊張。我們大概有三四個春天沒有去那片充滿春意的.地方了。終于有一天，我和姐姐忙里偷閑，想去看一看那久別了的山岡、田野、池塘……我心里想著：那里一定又是一片搖曳的淺紫色吧。我和姐姐滿懷著希望，穿過小巷，尋找山岡�？墒�，山岡不見了，田野不見了，小池塘也不見了，再也找不到那些紫色的馬蘭花的影子了，取而代之的是一棟棟拔地而起的高樓大廈、寬闊的馬路、熱鬧繁華的街市。街上商店一個挨著一個，街市的盡頭，有一個路標，上面寫著“重陽路”。眼前的這一切，都讓我們感到十分驚訝和感嘆。
這時候，夜幕已漸漸降臨，道路兩旁華燈四起，琳瑯滿目的商店門頭上的霓虹燈閃爍著，此起彼伏。我突然覺得這五彩繽紛的霓虹燈不就是昔日那一朵朵馬蘭花嗎？
是啊，我和姐姐都會心地笑了。這馬蘭花開得是多么鮮艷，多么燦爛��！
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