家鄉(xiāng)景物的作文(范例5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的家鄉(xiāng)景物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇1
伴著瓜果的飄香，帶著涼爽的風(fēng)兒，領(lǐng)著晴朗的天空，秋姑娘在人們的盼望中悄悄地來(lái)了。
一回到家鄉(xiāng)，就聞到桔子的幽香，桂花的飄香。走到后院，一股金桔的香味撲鼻而來(lái)，是那么誘人，吸引著我情不自禁地摘下一顆，丟進(jìn)嘴里，那么甜，那么香……轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)桂花正爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，你推推我，我擠擠你，好不活潑熱鬧。桂花樹(shù)矮矮的，可花卻那么密，那么香，沁入我的心扉，我流連忘返。
金黃的杉柏樹(shù)吸引著我的眼球，參天的軀干也洋溢著秋的味道，枝葉金黃金黃的`。他筆直的站在那里，多年來(lái)一直像個(gè)老朋友一樣，為回家的我接風(fēng)洗塵。我仿佛又看到了秋千在那里蕩漾，蝴蝶在枝葉中跳舞。樹(shù)下，子蘭花又綠了，不知能否再現(xiàn)原來(lái)的婀娜多姿。
聽(tīng)，候鳥(niǎo)已成群結(jié)隊(duì)地南遷了，嘰嘰喳喳，給正為豐收而喜悅的人們帶來(lái)優(yōu)美的旋律。板栗正沙沙地往下掉，鄉(xiāng)親們都到草叢里去翻找，熱鬧極了。
秋風(fēng)吹過(guò)，就像母親的手撫摸著我的頭。在這豐收的季節(jié)，父親站在遠(yuǎn)處投來(lái)鼓勵(lì)的目光。這一切，無(wú)一不讓我感到溫暖，使我充滿干勁。
家鄉(xiāng)的秋天，帶來(lái)飄香的瓜果；家鄉(xiāng)的秋天，奏著自然之樂(lè)。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇2
四川的樂(lè)山大佛天下聞名，殊不知，山西也有一座大佛可以與之一爭(zhēng)高下。想知道它在哪兒?jiǎn)幔克臀挥跁x陽(yáng)西山，大佛坐落于蒙山北峰之陽(yáng)，晉陽(yáng)西山大佛外露胸頸部分，高17．5米，寬25米，頸部直徑寬5米，唐代記載 高二百尺 ，按唐普通尺計(jì)算約合今63米。那里的景色令我心馳神往。
我們來(lái)到蒙山的山腳下，新鮮的空氣向我們撲來(lái)，蒙山的天真藍(lán)呀！藍(lán)得沒(méi)有半點(diǎn)兒雜質(zhì)，純凈而透明，仿佛一塊兒巨大的`藍(lán)水晶鑲嵌在山上似的，蒙山的景色真美啊！翠綠的群山層層疊疊，像波濤起伏的大海雄偉壯觀，滿山的樹(shù)郁郁蔥蔥，好像披了一件綠色的棉襖。
我們沿著彎彎曲曲的小路朝前走，轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一條小溪潺潺地流著。水特別清澈，而且水流得特別急，好像小溪正急著回家。溪水真清啊，清得可以看到溪底的沙石；溪水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；溪水真涼啊，濺到臉上滿是清爽。我們踏著小溪上的石頭，一邊快樂(lè)地歌唱，一邊向山頂前進(jìn)。
越往上，山路越窄，我越走越累，腿像灌了鉛似的。但又想爬到山頂，看看蒙山的全景，所以我就奮力地向山頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣 在我們的努力下，終于登上了山頂，心里充滿了興奮與自豪。大佛靜靜地端坐在蓮花寶座上，兩眼微閉，神情嚴(yán)肅，嘴角卻帶著淺淺的笑意。大佛兩手放于腿上，靜靜地打坐。天顯得更藍(lán)了，山更美了，大佛在青山綠水的簇?fù)硐嘛@得格外莊重。
日的余暉染紅天邊，我依依不舍地離開(kāi)了美麗的蒙山
家鄉(xiāng)景物的作文 篇3
1、開(kāi)頭
描寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物，首先要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，告訴讀者，它的名字由來(lái)或交代所在位置;如果有與家鄉(xiāng)有關(guān)的俗語(yǔ)、歌曲、詩(shī)歌，也可引用，吸引讀者眼球。
2、主體
家鄉(xiāng)的景物是描繪不完的，可謂“難以言盡”。所以要以小見(jiàn)大，選取一處你認(rèn)為最與眾不同、最有魅力的地方描寫(xiě)。比如課文《珍珠泉》，作者的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村子，但他只描寫(xiě)珍珠泉，從“深綠的泉水”到“冒不完的水泡”，珍珠泉的形象也“躍然紙上”，令人向往。
在描寫(xiě)的時(shí)候，要把握順序，條理清楚�？梢砸罁�(jù)早晨-中午-晚上或春-夏-秋-冬的時(shí)間順序，也可以依照由遠(yuǎn)及近、由高到低或由外到里的空間順序。那么具體該如何描繪呢?視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)都可以用起來(lái)，比如陽(yáng)光，看起來(lái)是金色的，照在身上(觸覺(jué))是溫暖的，你看同一個(gè)事物，就可以用不同的感官去感受;也別忘了，比喻、擬人、夸張等修辭手法可以生動(dòng)地描述風(fēng)景之美，給讀者留下深刻印象。
3、結(jié)尾
最后一部分，可以借景抒情，總結(jié)家鄉(xiāng)景物之美，比如：美不勝收、欣欣向榮、恬靜、秀美等，然后抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
家鄉(xiāng)的景物作文技巧
1、寫(xiě)景，首先要學(xué)會(huì)選景。家鄉(xiāng)的景物有很多，怎么選擇呢?可以選擇比較美得地方，印象深刻的.，有鮮明特點(diǎn)的地方。
2、選擇好某一處景點(diǎn)時(shí)，按一定的方位順序去觀察，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里或者由中間到四周等等。切記有次序的描寫(xiě)也要主次分明，詳略得當(dāng)。
3、在描寫(xiě)某一具體景物時(shí)，要抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，或美，或奇特，或幽靜等等。抓住景物的特點(diǎn)，從形、色、聲、味;既要寫(xiě)他的靜態(tài)，也要寫(xiě)他的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出他的環(huán)境氣氛。
4、寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更感人。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇4
大明湖是濟(jì)南的三大名勝之一，那里風(fēng)光秀麗，是一個(gè)游玩的好地方。
小時(shí)候，爸爸媽媽陪著我去那里玩。我最愿意去的地方就是荷花池邊，荷花有兩種顏色，一種是白色的，一種是份色的，美麗極了。那里的荷花千姿百態(tài)，有的還是綠色的花骨朵，有的'才展開(kāi)幾片花瓣，還有的只剩下兩三片花瓣。從遠(yuǎn)處看荷花像一個(gè)個(gè)小禮包，從近處看就是荷花了。有的荷葉像一個(gè)個(gè)沒(méi)有靠背的座位，仔細(xì)一聽(tīng)都能聽(tīng)到小魚(yú)在吐泡泡的聲音呢。荷花真美，我忍不住摸了一下，感覺(jué)真好，這讓我想起一句詩(shī)：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
大明湖的水清得能看見(jiàn)底，里面的小魚(yú)五顏六色，有的是黑色，有的是紅色，有的是橙色，有的是黑白相間的，各種各樣的，在大明湖的湖里游來(lái)游去。
大明湖的岸上有一個(gè)北極閣，我非常喜歡那里，因?yàn)槟莾旱拇箝T(mén)那里有一個(gè)和滑梯似的坡，可以從上面滑下來(lái)，滑下來(lái)的感覺(jué)可好了。
大明湖真美，怪不得是三大名勝之一。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇5
人們常說(shuō)，最美不過(guò)家鄉(xiāng)水，最親莫過(guò)故鄉(xiāng)人。我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗富饒的地方，那里的一草一木、一山一水都給我留下了深刻的印象，尤其是東谷湖，那是我最喜歡的去處。
春天，東谷湖空氣清新，馨香襲人。湖的四周種滿了各種各樣的花草樹(shù)木，一到春天，五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，紅的，粉的，白的，黃的，紫的……簡(jiǎn)直美不勝收！
夏天，湖岸邊上的'林蔭小道上和岸邊的空地上聚滿了起早鍛煉的人，老奶奶老爺爺在打太極，叔叔在練劍，阿姨在跳廣場(chǎng)舞，哥哥姐姐們?cè)谂懿�，寧�(kù)o的東谷湖增添許多生機(jī)和樂(lè)趣。湖邊的亭子里坐滿了乘涼的人，他們或者侃侃而談，或者竊竊私語(yǔ)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在靜靜的東谷湖上空。
秋天，爬文峰塔的人最多。東谷湖邊的小山之巔有一座磚砌文峰塔，六面七級(jí)閣樓式磚木結(jié)構(gòu)的塔高三十多米，塔身黑瓦粉墻，塔檐起翹，懸掛風(fēng)鈴，輕盈靈動(dòng)，內(nèi)設(shè)扶梯，可盤(pán)旋登臨塔頂。
冬天，湖邊樹(shù)木的葉子已經(jīng)凋謝，北風(fēng)一吹，小小的樹(shù)葉飄落在湖面上，像一艘艘金色的小船，只有那松樹(shù)不怕冷，松針還是那么可愛(ài)。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉上的露珠折射出各種不同的色彩，一閃一閃的，像千萬(wàn)支利劍相互交錯(cuò)，令人炫目。
如果你有興致來(lái)東谷湖游覽一番，保準(zhǔn)你會(huì)從心底里愛(ài)上它！
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