姐姐作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的姐姐作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
姐姐作文 篇1
我的姐姐今年17歲，上高三。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的櫻桃小嘴，看看我的姐姐漂亮吧！
我的姐姐不但長的漂亮，而且學(xué)習(xí)也很棒！她的英語經(jīng)常在班里名列前茅，姐姐說想要學(xué)好是要付出努力的'。記得有一次，姐姐在學(xué)習(xí)英語時，有一個單詞姐姐讀了好多次發(fā)音都不準(zhǔn)確，老師讓她再讀的時候，她就膽怯了，害怕發(fā)錯音，不敢讀。旁邊的同學(xué)鼓勵她說：“沒事，錯了我們可以再練習(xí)呀，試一下吧！加油！”姐姐這才小心翼翼的讀了出來，老師微笑的說：“很好，比以前有進步了，相信你，再多練習(xí)幾次，就更優(yōu)秀了！”姐姐下來后，不斷的練習(xí)發(fā)音，和磁帶上的對比練習(xí)，終于發(fā)對了，還能熟練的對話了。姐姐就是這樣踏踏實實的學(xué)習(xí)，不會的就反復(fù)練習(xí)，直到學(xué)會為止。
姐姐是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不管遇到什么事情都不服輸，都勇敢去面對的精神。
姐姐作文 篇2
我把作業(yè)做好了，爸爸媽媽對我說：“我們今天中午去你姐姐家吃飯，好嗎？”我高興地說：“好呀，我們?nèi)ソ憬慵页燥埩�！”在走出家門前，媽媽打了一個電話給姐姐家。
他們熱情地答應(yīng)了。于是，爸爸媽媽就帶著我去姐姐家了。
過了一會兒，我們來到姐姐家。這時，我看到姐姐正好要走出家門。我忙問：“姐姐，你怎么現(xiàn)在要出去？”她說：“你們來吃飯，我們要作一點準(zhǔn)備�，F(xiàn)在我要出去買一點小菜�！蔽颐φf：“家里有什么菜，我們就吃什么菜好了�！苯憬愕陌职謰寢屨f：“你們來了就是客人，要聽從我們的安排�！蔽覜]有話可以說了，只好對姐姐說：“那么就讓我跟你一起去買菜，好嗎？”“好呀！”于是，我就跟著姐姐去買菜了。
到了菜場，姐姐專挑我喜歡吃的菜買。我連連叫姐姐少買一點，但是姐姐就是不聽，我也就沒有辦法了，只好讓姐姐去買。我們買好了菜就回家去了。到了姐姐家，姐姐就把買回家的`菜交給了她的父母。然后，她就帶我去看電視了。姐姐的父母就準(zhǔn)備燒飯炒菜。
又過了一會兒，姐姐的父母叫我們?nèi)コ燥�。這時，我正看得津津有味，因此我不想去吃飯，顯得有點不開心。姐姐跟我說：“快點吃飯，好電視還有！”我這才放心了。迅速跑過去吃飯。我用了最快的速度來吃飯，菜也吃得很少。
我吃好飯就連忙跑進房間去看電視。我看到電視還在繼續(xù)放，因此我想姐姐沒有騙我，我這才高興了。我的父母吃好飯休息了一會兒。
電視看完了，我對媽媽說：“現(xiàn)在我們回家去吧！”媽媽同意了。于是，我對姐姐說：“姐姐，再見！你也要到我家來玩！”姐姐笑著點頭，還說：“下次有空再來玩！”我說：“好的！”說著，我就跟著父母回家去了。
姐姐作文 篇3
記得那天晚上11：00點左右，你們登上了去往北京的列車。我抬起手，用那所剩無幾的力氣揮動著和你們說再見。可不知時間怎么過得那么快，萬事就發(fā)生在那一瞬間。火車開走了，我望著那遠去的火車，眼淚像斷了線的'珠子滾落下來，我的目光直到把你們送到看不見了才停止。啊，哥哥、姐姐，你們知道嗎？你們的離去給我的心打下了沉重的一擊。
我難以忘懷和你們分別的那一珍貴的時刻。
記得你們還沒走時，哥哥住在我家有一段時間。在那段時間里，我有時因為你??哥哥和我開玩笑、捉弄我而討厭你，可現(xiàn)在我才知道，要回去已不可能了，那是多么寶貴的記憶��！我知道了，一樣?xùn)|西，只有當(dāng)你失去了，你才會知道它的價值。哥哥，你在我的記憶中是多么高大、多么堅強！
姐姐，你還記得我和你在一起生活的日子是多么美好嗎？記得我和你一起去徐老師家學(xué)音樂吧？我們有說有笑，一路上撒滿我們的歡聲笑語，真是開心極了！你還陪我去游泳，就在今年暑假，我媽媽讓我去荔枝山莊學(xué)游泳，你不顧路途遙遠，頂著烈日，坐在游泳池邊上，你不知道我那時感覺是多么幸福，有這么一個疼我的姐姐。
哥哥、姐姐，你們走了，我的生活中似乎少了些什么。我每天早上一起來，總仿佛看見正在讀書的哥哥；吃完飯后，姐姐總會和我說：“墨特兒，再見哦！”我是多么想念你們啊！
媽媽總是對我說：“你如果真的愛哥哥、姐姐，你就應(yīng)該多為他們著想，他們也需要爸爸、媽媽，希望他們在爸爸媽媽身邊會過得更好才對呀。”
是啊，哥哥、姐姐，你們聽到了嗎？我是真心的祝福你們：身體健康，學(xué)習(xí)進步！
姐姐作文 篇4
我有一個姐姐，她叫陳笑妍，她今年16歲，在天印高中上學(xué)。她特別喜歡看書。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，像瀑布一樣從頭上瀉下來；一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒；她長有一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。你可別小瞧這張嘴，說起話來就會“呱啦呱啦”地說個不停。
她的愛好有鋼琴、拉丁舞、看書等，她最喜歡看書了。記得有一次周六上午，姐姐寫完了作業(yè)，從書包里拿出一本《紅樓夢》來，津津有味地看了起來。時間過得飛快，一眨眼的功夫，吃午飯的時間到了。只聽見奶奶在餐桌旁喊道：“笑笑、奇琪吃午飯了�！蔽衣犚娔棠痰暮奥�，迅速跑到餐桌旁，準(zhǔn)備吃飯�？墒沁^了好久，也不見姐姐的身影，于是奶奶讓我去喊姐姐吃飯。
我悄悄地來到房門前，推開房門，大聲喊道：“姐姐，吃午飯啦�！苯憬阈÷暤卣f：“知道了�！焙髞砦矣趾湍棠痰攘艘粫䞍海蛇�是不見姐姐的身影。我氣沖沖地來到姐姐的.房間，一把將書奪了過來。姐姐大聲說道：“你為什么要奪走我的書？”我說：“都跟你講了多少遍了，吃午飯了�！苯憬慊腥淮笪颍瑢ξ艺f：“能讓我把《紅樓夢》最后一章看完嗎？”我說“不行，等你看完了，飯菜早就涼了。”于是姐姐戀戀不舍地放下了書，跟我一起洗完了手，來到餐桌旁，吃起了香噴噴的米飯。
可她吃飯的速度非�？欤灰粫䞍�，只聽她說道：“我吃飽了！”接著她放下碗筷，推開房門，又去看起了書。
這就是我的姐姐，一個特別愛看書的姐姐。你們喜歡她嗎？
姐姐作文 篇5
我的姐姐中等偏瘦的身材，白白凈凈的臉上鑲著一顆秀氣的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇色澤紅潤，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
長長的頭發(fā)，被扎成松蓬的馬尾，露出干凈的臉蛋；寬大的襯衫把完美曲線的遮擋住了，修長的腿被牛仔褲緊緊地包裹住了。
我經(jīng)�？粗骸敖憬悖瑸槭裁茨愕耐饶敲醇�(xì)呢？
“呵呵，你想知道？”
“嗯嗯。”
“那我告訴你喲！”
“快點說呀！”
“首先，這是每天都要做的，繞著體育場跑十圈�！�
“啊……”
“別打斷”
“好吧�！�
“然后，做上下蹲100個，收腹跳50下……”
“天哪，那么累�！�
我以為那是姐姐騙我的，后來才知道，姐姐做的多得多。
那時，我對姐姐充滿了崇敬。
姐姐總是給人一種神秘、憂郁的感覺。這與她的穿衣風(fēng)格有關(guān)。姐姐的衣服不是黑的就是白的，要么就是藍的。
我問她：“姐姐，為什么你的衣服不是黑的`就是白的�！�
“因為，毛爺爺說過‘做人要低調(diào)、簡樸�！！�
“這和衣服有毛關(guān)系�。俊�
“你沒看見我的衣服的顏色都是大眾化的，而且也不鮮艷那�！�
“……”
“懂嗎？”
“嗯，明白了，這也是你的品味”
“嗯對了，姐，毛爺爺是誰？”
“你說呢，在這歷史上有哪位稱得上毛爺爺啊？”
“奧�！�
……
我的姐姐總能給我?guī)砜鞓贰?/p>
姐姐作文 篇6
“三”姐姐不是第三個姐姐，只因其凡事皆與“三”有關(guān)，為此，我稱她為“三”姐姐。
生活與“三”有關(guān)
“三”姐姐常穿三種顏色的衣服：白、黑、黃。她說，黑代表肅穆，黃顯得莊重，白代表樸素。
“三”姐姐愛吃土豆、雞蛋、豆芽，都是綠色食品。知根知底的人明白，“三”姐姐喜歡吃健康的食品，多吃蔬菜，多喝水，對身體有好多益處。
愛好與“三”有關(guān)
“三”姐姐有三種愛好。
愛讀書。她常講，學(xué)高為師�！皩W(xué)”從何來？從書中來。姐姐告訴我擁有知識便是富有，一味的追求錢財便是乞丐。她規(guī)定自己每天讀書不少于3000字。讀書樂在其中，“欣然忘食”的現(xiàn)象，便時有發(fā)生。
堅持寫文章�！叭苯憬阏J(rèn)為，作為將來的語文老師不常寫文章，慢慢的就不會寫了，那樣將來就沒有資格指導(dǎo)學(xué)生，即使指手畫腳，那也是“花拳繡腿”、“紙上談兵__不頂用。她堅持每天寫300字的隨筆，每月寫3篇教育教學(xué)論文。
愛下棋�！叭苯憬阒幌氯帧ＫJ(rèn)為一局不能分出勝負(fù)，兩局易平手，只有三局可以顯勝負(fù)。
教育教學(xué)與“三”有關(guān)
“三”姐姐教育我總是曉之以理。她教育我做事要考慮后果時，常說“三思而后行”；提醒我要做好批評與自我批評時，總講“吾日三省吾身”；提示我做人要謙虛時，常提“三人行，必有我?guī)熝伞保桓嬲]我學(xué)習(xí)要持之以恒時，“切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)”常掛在嘴邊。總之，她三言兩語就教育了我。
“三”姐姐給我講課也是分三步走：第一步，讓我提出預(yù)習(xí)中不明白的問題；第二步，我先試著自己解決；第三步，拓展演練。
“三”姐姐最拿手的教我的.方法有三種：一是唱，她能根據(jù)課文的體裁、內(nèi)容，把課文編成歌詞唱出，既活躍了氣氛，又加深了印象。二是畫，她可以結(jié)合課文的內(nèi)容、思想、寫作方法，依文作畫，生動的再現(xiàn)了文中的人物、情節(jié)、場景，我樂于接受、容易理解。三是演，她善于根據(jù)人物的思想、品行、個性，形象逼真地演示人物的動作、表情、神態(tài)，她給我表演的“攥”、“舒”、“縮”、”揣”銀子的動作，令我銘記在心。
唉，“三”姐姐的有關(guān)“三”的故事，真是三天三夜也講不完。
姐姐作文 篇7
大家可能以為父母的愛給的是最多的，但是有和她們愛一樣多的人，那就是－老師。在星期1－星期5這5天里，有8小時在學(xué)校里，那么是誰給我們溫暖？是老師；是誰關(guān)心著我們？是老師；是誰教育我們？是老師；是誰無私奉獻？是老師。有人說老師無情，老師太兇，但我卻不這樣想。謝老師就向我的姐姐似的，像個淘氣鬼一樣，臉上總是變化萬端“一會兒笑，一會兒莊穩(wěn)，一會兒好奇，一會兒思考……讓你感覺好可愛呢！那天，老師正在讀一遍作文，看她那認(rèn)真的'樣子，真不忍心打斷她，我悄悄地來到她身邊，她還在那津津有味的讀著，竟然一點都沒有發(fā)覺我來，當(dāng)我走到她面前將作業(yè)本放到桌子上時，我還發(fā)現(xiàn)她不是默讀，而是在那小聲地讀著。我都快聽入迷了，看著老師那表情，我都醉了，真想多聽一會兒啊！但是快要上課了，好可惜呀！謝老師，我真想叫你：“姐姐！“不再喊你老師了！
姐姐作文 篇8
在我五彩繽紛的生活中，大大小小的事像星星一樣點綴其間。有的是雞毛蒜皮的事，有的是樂于助人的事，有的.是全神貫注讀完書后浮想聯(lián)翩的事……其中，我最想對幫助我的那位陌生人說一句：“大姐姐，謝謝你!”
記得那一天我走在回家的路上，無憂無慮，一會兒唱歌，一會兒背書，一會小跑。跑著跑著，我停在了一個紅綠燈前，右手旁則是燈紅酒綠、熱鬧非凡，的小街，小街旁是一所學(xué)校，家長們都在忙著接孩子。老師們更忙得不亦樂乎，特別是聽到同學(xué)們的一句輕輕的再見，精疲力盡的身體一下子減輕了許多。
我看此情景，甜甜地笑了，這時不知不覺綠燈已經(jīng)亮了，我剛想走，綠燈卻又變成了紅燈�！皶r間老人真是健步如飛啊!”我不由自主地感嘆到。
這時，一個聲音從我身后傳來：“小妹妹，小妹妹，你的書包拉鏈開了!”我剛開始只隱隱約約聽清了幾個字，后來聽得一清二楚，可還沒等我扭過身去，只聽“嘩啦啦”，我不管三七二十一，急忙把書包取下來，把地上的書本全部裝進去。當(dāng)我拿起彩筆盒的時候，數(shù)了數(shù)，一頭霧水：“怎么只有三十五支呢?哪一支呢?”
這時，那個喊我的姐姐也停了下來，掂起我的書包，我看到了一支淺黃色的水彩筆，
我剛想說謝謝，那位姐姐，她卻走了。
姐姐，雖然我不知道你的名字，但我還是要向你說一聲：謝謝你!
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