(實(shí)用)節(jié)約用水二年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的節(jié)約用水二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

節(jié)約用水二年級(jí)作文1

　　上周，李老師說我們班要舉行一個(gè)“水——生命之源”主題班會(huì)，我們班同學(xué)都很高興。李老師還給我們印了關(guān)于“水”字的成語、古詩和兒歌，周末我在家認(rèn)真地背呀背，終于背下來了，我迫不及待地想?yún)⒓舆@個(gè)主題班會(huì)。

　　今天下午，我一到教室，就看到黑板上寫著漂亮大氣的五個(gè)字“水--生命之源”，那個(gè)“水”字寫得特別好看！

　　我們?nèi)�班同學(xué)端端正正地坐在座位上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有好多老師都來到了我們班，我們更激動(dòng)和緊張了。主持人李宜睿、鄧珂齊步走上臺(tái)，主題班會(huì)開始了。我們都聽得特別認(rèn)真，輪到我們?nèi)�體男生背《我是節(jié)水小標(biāo)兵》了，我們一邊拍手一邊大聲地背著，我背的時(shí)候還有點(diǎn)兒緊張呢，但我背得很認(rèn)真，聲音很洪亮。

　　我們中間還有很多節(jié)目呢，有小品、相聲、繪畫、三句半、快板，他們表演得非常好，我們都激動(dòng)地鼓掌。我的好朋友趙以恒表演得特別搞笑，他戴著老人的帽子，還挎著一個(gè)相機(jī)包，扮成了收水費(fèi)的`。我很喜歡趙子睿的快板表演，她一邊打快板，一邊說詞，她說得特別熟練。李宜鍵和牛鑫睿表演得相聲也很精彩，他說他洗一雙襪子需要一桶水，他奶奶只用一碗水就行了，我們都應(yīng)節(jié)約用水。

　　我們班的主題班會(huì)開得很成功，通過這個(gè)班會(huì)，我知道了水是生命之源，我們都應(yīng)該珍惜愛護(hù)每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵。

節(jié)約用水二年級(jí)作文2

　　滴答、滴答、滴答……

　　咦！這是什么聲音？是滴水聲。每當(dāng)我聽到這個(gè)聲音時(shí)，心里氣極了，媽媽每次干什么都要很多水，真是浪費(fèi)。

　　有一次，媽媽在洗衣服時(shí)，看到媽媽不停地往水槽里倒水，我忍不住對(duì)媽媽說：“這么好的水，你怎么能浪費(fèi)呢？”媽媽說：“這些臟水你留下吃呀�！蔽艺f：“這些水不是留著吃的，但會(huì)派上別的用場(chǎng)，比如：沖馬桶、澆花呀，都可以用。”媽媽又說：“不是還有自來水嗎？”我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說：“我們國(guó)家的水資源缺乏，有的山區(qū)里還喝不上水呢。你把自己比喻成山區(qū)里的人，知道城里人那么浪費(fèi)水，也是氣極了，所以你的做法是錯(cuò)誤的�！眿寢屄犃宋业�'話，說：“琴琴真是長(zhǎng)大了……”從此，媽媽再也沒有浪費(fèi)過一滴水。

　　呵呵！媽媽都能聽我的話了，今天真是快樂的一天啊。因?yàn)槲規(guī)蛬寢尭牡袅瞬缓玫牧?xí)慣。

節(jié)約用水二年級(jí)作文3

　　有人說：“世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚�！甭犅犨@句話是多么的可怕呀，真擔(dān)心這個(gè)世界會(huì)有那么一天。水既能喝，又能用，所以我們絕對(duì)不能浪費(fèi)水。

　　前些天我洗完腳后，把洗腳水倒進(jìn)了一個(gè)不用的水桶里，告訴媽媽說：“媽媽，以后就用這個(gè)桶里的水沖馬桶吧�！眿寢屄犃酥笨湮易龅暮軐�(duì)，我的心里也非常的.高興，笑著對(duì)媽媽說：“媽媽，我們從現(xiàn)在開始，從身邊做起，節(jié)約每一滴水吧�！�

　　從此以后，我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，水龍頭用完了就趕緊的把它關(guān)掉，我也不再開水龍頭玩水，媽媽洗蔬菜，洗衣服的水用來沖馬桶，拖地，我們盡量循環(huán)用水，這樣才不會(huì)浪費(fèi)水資源。

　　水是人類的生命之源，水滋養(yǎng)了萬物，我們每天的生活都離不開水，請(qǐng)節(jié)約我們身邊的每一滴水吧。

節(jié)約用水二年級(jí)作文4

　　一天，小明放了學(xué)，就高高興興地回了家。一回到家，小明就看到了它家的花兒。平時(shí)精神飽滿的花兒，現(xiàn)在卻垂著頭，無精打采地立在花壇中。

　　小明心想：花草樹木對(duì)我們非常重要，如果沒有它們我們就吸不到新鮮的空氣，如果沒有它們地球上的一切動(dòng)物都會(huì)滅絕。于是，小明便決定給花兒澆水。

　　忽然，他看見媽媽正在洗菜，立刻靈機(jī)一動(dòng)，心想：老師常教我們要節(jié)約用水，如果我用媽媽洗菜的.水來澆花，那既做到了�；キh(huán)境，又做到了節(jié)約用水嗎？媽媽洗完菜，正準(zhǔn)備倒水，小明連忙跑過去，說道：“媽媽，別倒我有用�！�

　　媽媽有些疑惑，說：“這水這么臟，你用來干嘛呀？”小明沒有答話，只是神秘一笑。只見他走向花壇，給花澆上了水，媽媽激動(dòng)地說道：“你真是一個(gè)保互環(huán)境節(jié)約用水的好孩子��！”

節(jié)約用水二年級(jí)作文5

　　節(jié)約用水，人人有責(zé)�？烧l做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢�道水有多么重要，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。

　　下面我和大家談?wù)勊�的重要性�?/p>

　　世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡�水就很有限了。�?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了�？捎行┤嗣髦�淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚

　　我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過去的.過失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。

節(jié)約用水二年級(jí)作文6

　　放學(xué)了，小紅背著書包往家里走去。走著走著，她聽到遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩嘩”的流水聲。她順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)水池的水龍頭沒有關(guān)，自來水正不停地往外流呢！她心想：是誰忘記關(guān)水龍頭了？那么多水都白白浪費(fèi)了！多可惜呀！

　　于是，她趕緊跑過去，伸手把水龍頭擰緊了。她剛想走，轉(zhuǎn)念一想：怎么才能讓所有人都節(jié)約用水呢？她靈機(jī)一動(dòng)終于想到了一個(gè)好辦法——在水頭旁貼上“節(jié)約用水”的警示牌，這樣一來，不就提醒了所有用水人了嗎？

　　說干就干，小紅跑回家拿來一張紙、一支筆和膠水，開始制作“警示牌”。她先用筆在白紙上寫上了“節(jié)約用水”四個(gè)醒目的'大字，然后搬來一塊小木板，站在水龍頭前，用膠水牢牢地把警示牌貼在墻上。

　　看著自己的“杰作”，小紅情不自禁地笑了……

節(jié)約用水二年級(jí)作文7

　　珍惜生命之水，節(jié)約從我做起。水是生命之源，我要保護(hù)每一滴水。如果沒有了水，地球就會(huì)干裂。

　　但是一天，小明在洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了。一滴滴清澈的'自來水像瀑布一樣往外流。小明費(fèi)盡了心思，把它修好，并且關(guān)上。小明，總算松了一口氣。隨后他把節(jié)約用水，四個(gè)字貼在了墻上。

　　親愛的小朋友們，我們離不開水。一旦沒有了水，就等于沒有了生命。

節(jié)約用水二年級(jí)作文8

　　體育課后，明明捧著籃球沖進(jìn)洗手處。他剛才在操場(chǎng)一不留神踩到水坑里了，急著要洗腳。只見他把鞋子用力往下一扯，拿在手里。另一只手一把擰開水龍頭，把水開到最大，水嘩嘩嘩地流了出來。明明抬起右腳，沖洗干凈了，把鞋子套了回去，順手關(guān)上龍頭。可因?yàn)樗�做事太馬虎，水龍頭根本就沒關(guān)嚴(yán)，水還在滴答滴答地流。明明不管三七二十一，抱起球拔腿就想走。突然一個(gè)女聲的喊住他：“明明你站�。∧憧纯�，水龍頭沒關(guān)好，怎么可以走人呢？”

　　明明一看，可不是嗎？水還在滴個(gè)不停呢！說話的是班長(zhǎng)李紅。他不好意思地把球重新放地上，伸手去關(guān)水龍頭。李紅也走過去一起幫忙。他們邊關(guān)水龍頭邊講著話。

　　李紅說：“我觀察了一段時(shí)間，像你這樣的.馬大哈還挺多的，長(zhǎng)期這樣下去可不行。為了節(jié)約用水，我們一起在這里做一張警示語吧！”明明爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，他們帶來工具箱和一個(gè)從廣告店制作的牌子。明明從工具箱里取出一把錘子交給李紅，李紅把牌子釘在上了水龍頭旁邊的墻壁上。這樣，用水的同學(xué)看到上面的字，就會(huì)自覺節(jié)約用水了。

　　做完了這一切，他們心里美滋滋的。

節(jié)約用水二年級(jí)作文9

　　在星期天，小明和小朋友們?cè)谒�站附近玩兒�?/p>

　　“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來，打了一桶水，但由于沒關(guān)好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個(gè)不停。

　　小剛看見了，急忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被別人誤認(rèn)為是自己沒關(guān)好水龍頭；小美看見了，一動(dòng)不動(dòng)，和旁邊的.小環(huán)議論著；只有小明，連忙跑過去，用力關(guān)好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明過身來，說：“千萬要節(jié)約用水�。　贝蠹衣犃�，慚愧的低下了頭，異口同聲的說：“我們一定要節(jié)約用水！”

　　星期一，小朋友們向老師說起了這件事，老師對(duì)小朋友們說：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學(xué)習(xí)��！”大家認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又響起了一片掌聲。小明對(duì)著大家說：“節(jié)約用水，從我們做起！”“嘩——”又是一片掌聲。

節(jié)約用水二年級(jí)作文10

　　流動(dòng)，維持生態(tài)平衡。

　　地球上2/3的面積是水，可這些水中只有3%是可以喝的淡水。而這些淡水都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣，可直接利用的水就更少了，一旦用完，我們?nèi)祟悓�無法生存。

　　在我國(guó)如果把所有的天然河流接起來，總長(zhǎng)達(dá)430000千米，大約可繞赤道10圈半。雖然我國(guó)水資源十分豐富，但是人口多，人均占有量只有世界人均占有量的1/4，是全球少數(shù)的`幾個(gè)貧水國(guó)之一。而目前，全國(guó)近3000個(gè)城市供水不足，其中嚴(yán)重缺水的有40多個(gè)，有些地方幾年甚至十幾年不下雨；有些地方由于缺水，到人老時(shí)才能洗一次澡……

　　說到這里，如果你不覺得節(jié)約用水的重要，那么我們?cè)賮碜鲆粋�(gè)計(jì)算：如果我們每個(gè)人一天浪費(fèi)一滴水，那么，我國(guó)一天就要浪費(fèi)12億滴水，一年就要浪費(fèi)4380億滴水。如果一滴水重一克，我國(guó)一年就是浪費(fèi)438000噸水，若年年如此，幾十年后，我國(guó)浪費(fèi)多少水呀！反之，如果拿這些水來用于干旱的地區(qū)，那要緩解多少水荒呀！

　　可見，節(jié)約一滴水與浪費(fèi)一滴水的差別是很大的。

　　同學(xué)們，快行動(dòng)起來吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜每一滴水！節(jié)約用金錢也買不來的生命之源——寶貴的水吧！

節(jié)約用水二年級(jí)作文11

　　水，它是無色的，也是無味的，但是對(duì)一切生物都很重要，植物沒有水，就會(huì)枯死，動(dòng)物沒有水就會(huì)渴死，人也是一樣的。水是一個(gè)圣潔的名字，但卻被發(fā)明它的人類無情地破壞，水在流淚了。

　　水的眼淚在哪里？水的眼淚流在它的心里，我明白，水在向人類發(fā)出抗議，那個(gè)圣潔的名字被漸漸污染了，慢慢變黃，變灰，最后變成了黑色。圣潔的水已經(jīng)非常少了，據(jù)我調(diào)查，美國(guó)等一些國(guó)家人均水資源有28000立方米，而我國(guó)人均水資源只有2300立方米，是全國(guó)平均水平的四分之一，但是，我們中國(guó)有13億人口，也是世界上用水量最多的國(guó)家，現(xiàn)在我國(guó)已成為貧水國(guó)家之一，但是我們還在繼續(xù)浪費(fèi)水，不節(jié)約用水，到頭來受苦的還是我們��！

　　我常常聽到奶奶自言自語地說：“現(xiàn)在的水怎么都變成這樣了，以前都很干凈的，現(xiàn)在怎么這樣了，唉！” 聽到這話，我就想起小時(shí)候去外公家玩，外公家門前的小溪是我最喜歡玩的地方，我常常和表弟一起到小溪里抓螃蟹，釣魚，玩水，那時(shí)候的小溪是多么清澈��！ 但是現(xiàn)在，小溪里有了隨處可見的垃圾，黑黑的水，讓路過的人都捂著鼻子逃走，我和表弟都不敢去那兒玩，都怕把自己弄得臭烘烘的，我非常懷念以前的小溪。

　　節(jié)約用水，多么簡(jiǎn)單的'四個(gè)字，而且每一個(gè)人都能做到，但是那么簡(jiǎn)單的事做的人卻并不多。我對(duì)節(jié)約用水提幾種辦法：1 洗完手要關(guān)緊水龍頭。 2 洗臉?biāo)�，洗菜水可以用來澆花，沖馬桶。 3 洗澡時(shí)不要用太多的時(shí)間。 4 刷牙用杯子接水，不要一直開著水龍頭。我知道這些事做起來并不難，在生活中還有許多可以節(jié)約用水的辦法，我希望大家都可以節(jié)約用水，讓我們一起節(jié)約用水吧！

　　污水，就是生活污水，農(nóng)業(yè)污水和工業(yè)污水，有些污水的排放位置不對(duì)，導(dǎo)致污水排進(jìn)小河，湖泊，污染了水源，我想對(duì)此提出我的一些想法：1 減少排放污水。 2 把污水正確排放。 3 污水要立刻處理，以免有毒物質(zhì)污染江河湖泊。

　　我希望世界上的最后一滴純凈的水不是我們的眼淚，我希望大家珍惜水，節(jié)約用水，讓我們的生活更加美好！

節(jié)約用水二年級(jí)作文12

　　有一天放學(xué)了，小明正準(zhǔn)備回家去。他走到衛(wèi)生間附近，聽到嘩啦啦的水聲，小明停下腳步，想：“這是怎么回事呢？”

　　小明順著水聲走進(jìn)了衛(wèi)生間，他看見衛(wèi)生間的`水龍頭沒有關(guān)，清水不斷地往下流，地上還有一個(gè)大攤水呢。小明連忙走上前，關(guān)上水龍頭，而且擰得很緊很緊。他還自言自語地說：“這水流得真可惜呀！這是哪個(gè)小朋友沒有關(guān)水龍頭呢？我得想個(gè)辦法讓大家不再浪費(fèi)水。”

　　過了一會(huì)，小明抓了抓腦袋，想到了一個(gè)好辦法。他跑回教室拿來一張紙，用筆在上面寫了四個(gè)大字：節(jié)約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節(jié)約用水，不再浪費(fèi)水了。小明把寫有四個(gè)大字的紙貼在了墻上，這才放心地回家了。

　　小明真棒！我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

節(jié)約用水二年級(jí)作文13

　　水，是人類最重要的資源，水，是哺育世間萬物最重要的資源，但在有些人身上卻不珍惜水資源。今天我和大家一起來分享我心中的水。

　　有一次，我正在家里吃飯。在我吃的“吧唧，吧唧”的時(shí)候，我家的嘮叨王著急的對(duì)我說：“快吃，快吃，不吃就走�！蔽冶贿@句話所激怒了，我站起來大喊：“快吃就快吃，您著急什么呀！”當(dāng)我吃完飯把碗遞給嘮叨王時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一幕不珍惜水的畫面，便走上前去附有教師樣子的對(duì)她說：“媽媽，您怎么能浪費(fèi)水呢？洗碗就是洗碗，為什么要把水龍頭開著呢？您知不知道�，F(xiàn)在我國(guó)是缺水國(guó)家之一。同樣我們這座城市也是缺水城市。像甘肅，云南那樣就更不用說了。就算您不為自己著想也為那些缺水地去想一想好不好，如果您現(xiàn)在捐一桶水到甘肅或云南地區(qū)，這一桶水會(huì)被他們反反復(fù)復(fù)用多次，我們用一桶水要一星期甚至連一星期都不到，可他們卻能用一個(gè)月，兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間，您覺得您還要繼續(xù)浪費(fèi)下去嗎？”媽媽聽完我的敘述點(diǎn)了點(diǎn)頭且說了一句：“對(duì)，女兒說的真對(duì)，看來媽媽要好好的仔細(xì)的去了解水資源了。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，我心中的.水是至高無上的，是不可浪費(fèi)的，是純潔無瑕的，是無私奉獻(xiàn)的，是一位我的好玩伴，是一位母親，是前進(jìn)道路上的代表……

節(jié)約用水二年級(jí)作文14

　　節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米……不要小看這些平淡無奇的“一”，如果13億人都能做到，這將是一個(gè)驚人的數(shù)字。

　　今天就先談?wù)勎覀兊纳�命之源，生命之本——水吧�?/p>

　　地球上有多不勝數(shù)的江河、湖泊，還有那一望無際的大海，可以說，水，是取之不盡，用之不竭的，但是卻有這么一句話：人類喝的'最后一滴水，將是自己的眼淚。怎么會(huì)呢？這個(gè)問題值得大家去深思。

　　相信大家都知道水與我們的生活息息相關(guān)。也有些人認(rèn)為水是無窮無盡的，因此做了許多損人不利己的事情，如：不斷排放污水，致使水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染等等。由此可見，保護(hù)水資源，已經(jīng)迫在眉睫了，但是很多人卻視而不見，他們這是圖一時(shí)之便，招一生之害�。〗Y(jié)果是：地下水越抽越深，水源地越來越遠(yuǎn)。如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水就是人的眼淚。

　　水，讓碧草變得更綠；水，讓花兒開得更艷；水，讓大樹長(zhǎng)得更高。而你，卻在一天天憔悴；一天天衰老；一次次流著眼淚。

　　水，是多么珍貴�。∥覀円�節(jié)約用水。下面為大家提供幾個(gè)“金點(diǎn)子”：1、用花灑淋浴，洗澡要抓緊時(shí)間。要記�。簳r(shí)間就是水。2、一水多用，如：洗米的水可以用來洗碗；洗菜的水可以用來沖廁所。3、俗話說：“勤筆免思。”每天記錄用水情況，看是否節(jié)水。

　　節(jié)約用水，人人有責(zé)。讓我們一起節(jié)約用水，創(chuàng)建美好家園。

節(jié)約用水二年級(jí)作文15

　　下課了，小明和幾個(gè)小伙伴一起去打球。走在去操場(chǎng)的路上，他們發(fā)現(xiàn)墻角的水龍頭沒關(guān)，水不停地滴著，下面的水槽里都積滿了水。墻上掛著的'＂節(jié)約用水＂四個(gè)字顯得特別刺目。小明走過去，把水龍頭關(guān)了。他們幾個(gè)決定以后一定要節(jié)約用水。

　　星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時(shí)，看見拐角處在寫著“節(jié)約用水”四個(gè)字下面的水管沒有關(guān)上，水“嘩嘩嘩……”地流著。

　　太可惜了！水是多么的珍貴啊！現(xiàn)在我國(guó)西南地區(qū)土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴(yán)重！我們應(yīng)該珍惜每一滴水，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，保護(hù)水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。

【節(jié)約用水二年級(jí)作文】相關(guān)文章：

節(jié)約用水二年級(jí)作文12-13

節(jié)約用水作文02-03

節(jié)約用水作文（精選）06-26

節(jié)約用水作文08-09

節(jié)約用水的作文09-11

[通用]節(jié)約用水二年級(jí)作文15篇01-02

節(jié)約用水二年級(jí)作文必備[15篇]01-02

【優(yōu)秀】節(jié)約用水作文06-09

(優(yōu)選)節(jié)約用水作文07-03