節(jié)約的作文

時(shí)間：2026-03-10 06:44:24 節(jié)約

節(jié)約的作文通用(7篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的節(jié)約的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

節(jié)約的作文通用(7篇)

節(jié)約的作文篇1

　　有的人認(rèn)為地球上的水是怎么也用不完的，因?yàn)樵谒麄兊难劾锏厍蛏系教幨墙雍＃€有那數(shù)也數(shù)不清的山間小溪，水是鋪天蓋地的。實(shí)際上根本不是這樣，地球上的水是有限的，如果我們現(xiàn)在不注意節(jié)約水資源的作文，保護(hù)水環(huán)境，那么總有一天會(huì)用完的.。

　　我們江南水鄉(xiāng)，本來(lái)河多水多，山清水秀，可是現(xiàn)在有些人不懂得保護(hù)水環(huán)境，把生活垃圾一股腦兒扔進(jìn)江河湖泊，還有許多工廠把工業(yè)污水也都排進(jìn)了江河湖泊，大量的水資源被嚴(yán)重污染，使碧水變得臭不可聞，導(dǎo)致人類賴以生存的凈水越來(lái)越缺乏，水的危機(jī)已經(jīng)向人類敲響了警鐘！

　　誰(shuí)都知道，人要水，樹(shù)要水，世間萬(wàn)物都要水，一旦沒(méi)有了水，一切生物都會(huì)失去生命，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須節(jié)約水資源的作文，節(jié)約每一滴水。

　　節(jié)約水資源的作文就是要盡量發(fā)揮每一滴水的作用。比如隨手關(guān)緊水龍頭，大小便后盡量不開(kāi)大水沖，利用洗衣水沖馬桶，將淘米水澆花等等。同時(shí)還要保護(hù)水環(huán)境，要從我做起，從現(xiàn)在做起，不向河里亂扔垃圾。要處理好工業(yè)廢水，絕不讓它流進(jìn)江河湖泊，讓江河湖泊之水永遠(yuǎn)潔凈，造福人類。

　　水是生命是源，更是生命之本。我們要珍惜每一滴水。

節(jié)約的作文篇2

　　今天，我和爸爸媽媽一起去到水晶宮玩。水晶宮是大家沐浴、餐飲、休閑的好去處。在那里我結(jié)交了一個(gè)好朋友——朵朵，多好聽(tīng)的名字呀！我們?cè)谝黄鸪燥垺⑼嫠？砷_(kāi)心了！

　　吃完飯，家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹆奶�、喝茶，我就和朵朵一起玩了起�?lái)，當(dāng)我路過(guò)餐廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)桌子上有一個(gè)大盤(pán)，里面有很多蔬菜和水果，傍邊還有一碗米飯，當(dāng)時(shí)我想也許是哪位叔叔或阿姨把飯菜放在那兒又去盛飯了，也許是他（她）們臨時(shí)有事出去還會(huì)回來(lái)的�？墒牵�(dāng)我和朵朵玩了一會(huì)兒又回到這兒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)菜還在桌子上，一個(gè)服務(wù)員過(guò)來(lái)收拾桌子，只見(jiàn)她一邊收拾嘴里好像還在說(shuō)這什么。

　　哦！現(xiàn)在我可以確定肯定是那位叔叔或阿姨盛的太多沒(méi)吃完剩下的，看著那些白大米，我仿佛看到農(nóng)民伯伯在烈日炎炎下辛苦的播種、收割；看到那些蔬菜水果我仿佛看到農(nóng)民伯伯在果樹(shù)下辛勤地為果樹(shù)打藥、施肥，是他們的辛苦勞作才換來(lái)我們吃的大米和蔬菜，想到這兒，我真為這位叔叔的浪費(fèi)行為感到羞恥！

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首我們也許不會(huì)走路就會(huì)背的`唐詩(shī)，告訴我們糧食來(lái)之不易，要愛(ài)惜糧食，我們從小要學(xué)會(huì)節(jié)約，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，我要提醒那位叔叔或阿姨，你們一定要從自身做起，從身邊的小事做起，給孩子做個(gè)節(jié)約、懂得珍惜的好榜樣！

節(jié)約的作文篇3

　　星期五晚上，小明高興地回到了家。一回到家，媽媽在洗茶，可是媽媽不會(huì)節(jié)約用水，洗玩一盆倒掉又換另一盆，小明看到了感覺(jué)很浪費(fèi)，就急急忙忙的跑過(guò)去，說(shuō)：“媽媽您太浪費(fèi)水了吧，這水雖然臟，但可以澆花呀！”

　　小明的媽媽聽(tīng)了，感覺(jué)有道理，就低下頭說(shuō)：“兒子，謝謝你告訴了我�！闭f(shuō)完，小明的媽媽捧著水桶，往小樹(shù)里倒，小明又提水幫媽媽澆花，澆完后，小明的.媽媽還夸獎(jiǎng)小明是個(gè)聰明的小孩。

節(jié)約的作文篇4

　　“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水�！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤](méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。

　　根據(jù)有關(guān)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的白分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多樹(shù)木。村莊和田地別沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少，嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。構(gòu)建一個(gè)水源豐富。山青水秀的美麗家園是我們的愿望。

　　然而，在我們的日常生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。從我們調(diào)查的資料表明，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。。先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校，我們?cè)?jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費(fèi)了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的`水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，就會(huì)滴下大約幾十噸的水�？上攵�，每年別滴掉的水，在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口！

　　在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源，在一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。

　　人人節(jié)約用水，人人珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。河水清清。魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！

節(jié)約的作文篇5

　　我的老爸是一個(gè)普普通通的中年老男人，身高一般，長(zhǎng)相一般。沒(méi)有什么太明顯的優(yōu)點(diǎn)，能夠讓我更好的形容他。如果有的話，大概就是他古銅色的皮膚吧。不過(guò)確實(shí)在他這個(gè)年紀(jì)也有不少中年人皮膚都比較暗。但是如果講我爸這個(gè)人的話，有一個(gè)習(xí)慣會(huì)非常突出，那就是特別節(jié)約。

　　節(jié)約到什么地步呢？吃什么剩飯剩菜都是小事。從健康的角度上我們都知道吃隔夜菜是對(duì)身體有影響的。不管是我怎么勸說(shuō)，我爸都一直不干。以至于后來(lái)每一次，老媽不想做飯的時(shí)候，我都搶著干。生怕我爸一手抖，炒菜炒多了吃不完，第二天又接著吃。而且現(xiàn)在的菜價(jià)都在漲的'感覺(jué)，一去超市，老爸一定盯著特價(jià)菜。后來(lái)沒(méi)多久回了趟老家，老爸拿了許多材料工具過(guò)來(lái)，竟然還自己弄起了小菜園。

　　還有就是，我爸從來(lái)不看電視。聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)槟棠逃X(jué)得費(fèi)電，所以從小就不叫我爸看電視，以至于長(zhǎng)大之后，我爸一直都條件反射地不愿意看電視。所以這么幾十年，我爸唯一的愛(ài)好也就只有聽(tīng)聽(tīng)歌。而且當(dāng)我們看電視看過(guò)頭的時(shí)候，我爸都會(huì)強(qiáng)制性的把電視給關(guān)掉。不止如此，夏天我和媽媽都怕熱，老爸在有些時(shí)候，都會(huì)半夜起來(lái)把風(fēng)扇或者空調(diào)給關(guān)掉。為了省電，我們家現(xiàn)在都是一直燒水喝。大夏天的，老爸洗澡的水，基本上都是太陽(yáng)曬溫的。

　　老爸一年添不了幾件新衣服，衣柜里永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾件。聽(tīng)老媽說(shuō)有幾件都穿了好十幾年了。其實(shí)我們家的生活也并不算是很貧窮，但是老爸每一次節(jié)約到，都讓我對(duì)我們家有些恐懼。小的時(shí)候，我一度以為是自己家里很窮。上一次看到一個(gè)綜藝節(jié)目，也有一個(gè)人和我有差不多的經(jīng)歷。不僅以為自己家很窮，還自覺(jué)地學(xué)會(huì)了節(jié)約。我是深有體會(huì)。那個(gè)媽媽說(shuō)只是想讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)約。但是我想的是，我爸并不是想讓我學(xué)會(huì)節(jié)約，只是出于他本人的意愿。

　　日子雖然說(shuō)是越來(lái)越好了，但是習(xí)慣就是改不了了。這也不算是壞的習(xí)慣，除了吃剩菜，有一點(diǎn)影響身體的健康，種菜比較勞累身體之外。其實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的習(xí)慣。節(jié)約是好事，過(guò)度節(jié)約。會(huì)對(duì)我們的生活有負(fù)面影響。如果老爸是適度節(jié)約，我會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)很好的節(jié)約達(dá)人。只是他有時(shí)候也會(huì)有一些過(guò)頭吧。

　　雖然是這樣說(shuō)的，但是我依然很敬佩他。不僅僅是因?yàn)榱?xí)慣保持了那么多年，也因?yàn)樗軌蚩刂谱∽约骸Ｆ鋵?shí)這些年，因?yàn)樗@個(gè)習(xí)慣，很多人也對(duì)他有一點(diǎn)點(diǎn)偏見(jiàn)，例如日子都過(guò)得好了，怎么還那么吝嗇，或者直接說(shuō)大男人何必在乎這些小事。但是他也可以不顧別人的眼光，堅(jiān)持做自己。我喜歡節(jié)約的老爸，因?yàn)閷?duì)待我的愛(ài)，他從未節(jié)約過(guò)，而他在我心中的形象光芒，也從未節(jié)約過(guò)。

節(jié)約的作文篇6

　　我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人。走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。

　　我曾經(jīng)也干過(guò)這樣一件“傻”事。

　　每個(gè)禮拜，我與姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開(kāi)，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度越快，付的水費(fèi)也就越多。

　　一天，我與姐姐又要玩水了，姐姐一打開(kāi)水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來(lái)了。姐姐看了，自言自語(yǔ)道：“要是水流出來(lái)，水表不走那該有多好��！”這句話正巧被在旁的'我聽(tīng)見(jiàn)了，我想了想，就說(shuō)：“姐姐，我們只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了�！薄罢娴膯幔俊苯憬泱@訝的問(wèn)。“不信你自己試試看�！苯憬阍嚵嗽�，果然，與我說(shuō)的一樣。姐姐又高興又驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的？”“誰(shuí)也沒(méi)有告訴我�！薄白蛱欤蚁赐昴�，沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來(lái)，可水表一點(diǎn)也沒(méi)走�！蔽疑衩氐貙�(duì)她說(shuō)�！昂�，好，好！那我們快積水�！笨墒撬幌�，便皺起眉頭，姐姐說(shuō)：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開(kāi)始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說(shuō)：“這叫積少成多。”說(shuō)完，我倆發(fā)出低微的會(huì)心的笑聲。

　　這個(gè)“秘密”終于被父親發(fā)現(xiàn)了。

　　我們爭(zhēng)先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴父親，以為父親會(huì)表?yè)P(yáng)我們。誰(shuí)知道，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們知道你們?cè)诟墒裁磫�？這是偷水！”“啊？我與姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！父親又說(shuō)：“如果人人都似你們一樣，誰(shuí)給國(guó)家交水費(fèi)呀！你們不是偷了國(guó)家的水嗎？在說(shuō)，浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的！”聽(tīng)了父親這番發(fā)人深思的話，我與姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說(shuō)：“父親，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了�！备赣H嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)。我們響亮的回答：“是！”

　　同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！

　　水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……

節(jié)約的作文篇7

　　“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具，樣式新穎時(shí)尚，讓我愛(ài)不釋手。

　　節(jié)后，我雀躍般地來(lái)到學(xué)校，哼著流行歌曲走進(jìn)教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來(lái)，一一擺放在課桌上炫耀給同學(xué)們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕地目光打量著我的文具，不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆�！罢嫘路f��！”“好漂亮呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，一種從未有過(guò)的自豪感不覺(jué)油然而生。

　　課間，我把自己原來(lái)用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廢紙簍里。這一舉動(dòng)，恰好被幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了：有的說(shuō)，好好的文具，扔了多可惜��！有的說(shuō)，有了新文具，誰(shuí)還稀罕舊的？而更多的同學(xué)則批評(píng)我太不注意節(jié)約了。

　　真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無(wú)人地走出了教室……

　　第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學(xué)們都在早讀，沒(méi)人理會(huì)我的到來(lái)。我走到自己的座位前，霎時(shí)愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問(wèn)問(wèn)同桌，只見(jiàn)班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來(lái)。她指著課桌上的文具問(wèn)我：“這是你的'吧？”我理直氣壯地說(shuō)：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛?cè)恿�，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學(xué)給你撿回來(lái)的。”見(jiàn)我疑惑地看著她，王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我：“這些文具雖不值錢(qián)，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn)，你應(yīng)該懂得啊……”

　　王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時(shí)，分明也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，老師和同學(xué)們幫我重新又把它撿了回來(lái)。

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