經(jīng)歷的作文必備[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的經(jīng)歷的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![經(jīng)歷的作文必備[6篇]](/uploads/00/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
經(jīng)歷的作文 篇1
今天，有幾個親戚要到我家來做客。媽媽說要我做一個最拿手的來招待他們。我聽了想，這分明是讓我難堪么。但我想這也難不倒我，我對自己有信心。我想著想著，突然眼睛一亮，做一個水果拼盤吧！大家吃了新鮮美味的水果既能身體健康，又使心情舒暢。這不是很好嗎？好，就這樣了。
想到這里，我便開始動手了，還好家里有現(xiàn)成的水果，我不用去買了。我拿出品種豐富的水果：有橘子、黃瓜、梨、石榴、蛇果……水果的顏色也是五彩繽紛，有黃的，綠的，紅的，橙的。
我想，做什么樣的`才是最好看的呢，要讓人看了直流口水才行。
做一束花？不不不，還是做一個蛋糕？嗯，也不行。哦，想到了，做一個孔雀吧。好，就這樣決定了，我眼前馬上呈現(xiàn)了孔雀開屏的樣子。
準(zhǔn)備動手了，我先把一條長長的黃瓜切成一片一片做孔雀的羽毛，在黃瓜上放上切成三角形的蘋果。接著，再在里面點(diǎn)綴了一圈葡萄又在內(nèi)圈加上顏色像火一樣的橘子片。最難做的部位到了——孔雀的身子和頭。我小心翼翼地做著，我把蛇果做孔雀的身子，可是這個身子很不聽話，總是東倒西歪，我用蘋果片墊在蛇果下面，終于平穩(wěn)多了。我再用剩下的黃瓜對半兒切開，做成了美麗的翅膀。然后，又拿出了一個小番茄做成頭，再用石榴做眼睛，眼看快要成功了，可就在這個時候，石榴就是插不住，急得我直冒冷汗，手也哆嗦著。最后終于用牙簽插進(jìn)了石榴的肉里，總算成功了。我高興地跳了起來，從遠(yuǎn)處望去，哇，好漂亮的“孔雀開屏”！我對自己的作品很滿意，得意地笑了�！岸×懔恪遍T鈴響了，客人來了。我馬上拿出“孔雀開屏”讓大家品嘗，大家一看說：“這么漂亮，誰做的呀？”媽媽愛撫地摸著我的頭說：“呶，這個機(jī)靈鬼�！贝蠹叶挤浅３泽@，對我翹起了大拇指，吃了以后都稱贊我的手真巧，我臉都紅了。
啊，沒想到，做水果拼盤也是那么有趣，那么有意義 。
經(jīng)歷的作文 篇2
我走在寬闊的大街上，突然，下起了牛毛細(xì)雨，我張開雙臂，接受雨兒的冼禮，也跟著它們作了一次奇妙的游歷。
我好像了成了一滴雨，從云朵媽媽的懷抱中掙脫，就像一個淘氣的孩子，長大了，不接受父母的管束，隨心所欲，自己想干什么就干什么。我和其它的兄弟姐妹們乘著空氣降落傘，慢慢地，在空中起舞。在風(fēng)兒姐姐的幫助下，我們的動作豐富多姿，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又和風(fēng)兒搭擋，一起舞蹈，多么愉快��！慢慢地，我和其它雨滴一起降落在大地上，“嘀答，嘀答”，落在小水洼中，形成一圈圈漣漪，發(fā)出清脆悅耳的`聲音，就好似彈琴一般。我們就好像無數(shù)輕捷柔軟的手指擊打著健盤，樹葉是輕快的高音，花草是有力的中音，而石頭則是深沉的低音……我們落在不同的地方，發(fā)出不同的聲音，一會兒高，一會兒低，真好聽！
不一會兒，雨漸漸停了。太陽像一個嚴(yán)厲的老師，硬生生把我們抓回去。我們在太陽的照射下，慢慢變得很輕很輕，變成水蒸氣，飛上高空，回到云朵媽媽的身邊。
時間流逝，我還在那大街上發(fā)呆，是媽媽把我叫回了家。我多想一直待在那里，與雨為伴，再作一次奇妙的游歷��！
經(jīng)歷的作文 篇3
春天到了，一顆小種子發(fā)芽了。它半帶倦意地揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，使勁往上拔，才鉆出了潮濕、松軟的地面，變成了一株小芽兒。它睜開朦朧的眼睛，朝四周好奇地望了望。只見四周空蕩蕩的，只有一個個樹坑，空氣里發(fā)出一種令人掩鼻的氣味。咦！媽媽不是說春天的景色美極了：微風(fēng)吹拂著翠綠的柳枝，一排小鳥在蔚藍(lán)的高空上展翅高飛，處處鳥語花香，一片生機(jī)勃勃的景象。
可是媽媽所說的堅強(qiáng)的柳樹哥哥呢？溫和的春風(fēng)姐姐呢？還有我的同伴們呢？它們都到哪兒去了呢？
這時，一只小鳥從空中飛過，小芽兒急忙叫住小鳥，小鳥滿臉疲憊地飛落在小芽兒身邊，小芽兒把自己的困惑告訴了小鳥，“都是因?yàn)槿祟悺Ｒ郧�，這里曾經(jīng)是一片遼闊的百畝森林。后來，人類大肆砍伐樹木，你的同伴們都被他們砍去做成了各式各樣的房子和家具……我們失去了共同的.家園�！毙▲B哥哥傷心地說。
不久，人類因?yàn)閬y砍濫伐樹木而遭到了大自然殘酷的懲罰——他們也失去了家園。
終于有一天，一群帶著水桶和鏟子的少先隊員來到小芽兒身旁，在它周圍種下了一棵棵小樹苗，還給它們澆水、施肥。小芽兒一下子多了很多個同伴，它們快樂地成長，小芽兒長成了參天大樹，這里又恢復(fù)了往日的欣欣向榮。
經(jīng)歷的作文 篇4
每逢星期六，我家三口，舅舅家三口，總要到外婆家吃頓團(tuán)圓飯。這不，上星期六，又聚到一起。大人們說說笑笑，很是熱鬧；我和小表弟無所事事，到院里瞎玩。
“機(jī)槍一把”，“沖到你家”，“稀里嘩啦”，“腦袋開花”，我倆石頭剪刀布，誰贏一局，就說一句。結(jié)果嘛，“開花”的盡是小表弟。
玩著玩著，覺得膩煩，畢竟比小表弟大四歲，贏了也沒啥意思，我決定去找大孩玩。耶，挨邊門洞有個洋洋，該上初中了。他爹媽開著商店，沒時間管他，那叫個放手。他的朋友很多。玩悠悠球耍酷，一旁喝彩的能有六、七個；蹬自行車逛街，隨行的總有四、五個；即便坐在柜臺里看店，也時常有一、兩個小伙伴陪他玩電腦游戲。
真巧，我在樓道喊，洋洋剛好出門。知道我的意圖后，他有些猶豫，但還是應(yīng)了。很快，就拿個籃球下來。
外婆那個家屬院不大，車停得滿滿。在這兒玩球，無非拍打拍打，近距離傳傳。小表弟也想湊熱鬧，我和洋洋一嘀咕，說：“行，來搶球吧�！�
洋洋開始拍球，或左或右，或高或低。小表弟一會兒餓虎撲食，一會兒雄鷹展翅，想把球搶過去�？上�，屢屢撲空，逗得我哈哈大笑。接著，洋洋跟我傳起球來。小表弟急匆匆奔過來，慌忙忙跑過去，累得滿頭大汗，到了也沒摸著籃球。不過，依然高興，絲毫也沒覺著我倆在耍他。
玩了一陣，洋洋說：“咱去找雙雙�！蔽乙庾R到，洋洋很可能有事，又不想敗我的玩興，準(zhǔn)備找個“替身”。那雙雙跟我一個學(xué)校一個年級，由于兩家大人認(rèn)識，放學(xué)還一塊兒走哩。
雙雙家在另一個家屬院，離我外婆家不遠(yuǎn)。到了樓下，洋洋讓我去喊。我知道，雙雙的.老爸在城管大隊上班，洋洋有點(diǎn)怕，所以才把我推到前面。我連喊幾聲，雙雙老爸從窗戶探出頭，告訴說：雙雙上課外班去了，周一到周日都有課。
無奈，洋洋領(lǐng)我和小表弟又到較遠(yuǎn)的家屬院找玩伴。不料，一家又一家，情況都一樣，不是去了“貝斯特”外語，就是去了“平行線”奧數(shù)。眼看走過兩個路口，小表弟不干了，說是遇上人販子咋辦，一扭頭獨(dú)自回去了。
洋洋也感覺很難找到“替身”，便實(shí)話實(shí)說：有人賒著店里的帳，得替爹媽要債去。
咳，沒指望了。我在想，這暑假，像我這樣的學(xué)生大致可以分成三類。一類像雙雙，天天得上課外班，沒時間玩。二類像洋洋，得幫著家里忙這忙那，顧不上玩。三類像我，有點(diǎn)時間玩，就是找不到玩伴。
哦，回外婆家吧，跟小表弟繼續(xù)玩那小游戲：“大刀一把”，“ 喀哩喀嚓”，“不用害怕”，“繳槍不殺”。這詞可以隨口編，壓韻就行。
經(jīng)歷的作文 篇5
1. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
2. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個性，表現(xiàn)獨(dú)特的'個體。
3. 語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
4. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
5. 語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
6. 語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
7. 語言基本通順，偶有不暢。
8. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
9. 語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
10. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，
經(jīng)歷的作文 篇6
我永遠(yuǎn)不會忘記那一天，那天我遲到了。
那天晚上下了一場大雪，清早，我還在做著美夢時，突然傳來了媽媽的喊聲：“然然，起床了，你快遲到了！”我睡眼朦朧地看了眼鬧鐘，才六點(diǎn)二十分。我懶洋洋地說：“這才幾點(diǎn)？讓我再睡會。”然后又迷迷糊糊地水著了。但我再次醒來時，鬧鐘上的時針已經(jīng)指到了六，而分針指到了十一。我揉了揉眼睛，確定沒看錯時立即跳了起來，穿好了衣服向外奔，這時才發(fā)現(xiàn)褲子穿反了，沒辦法，只得重新翻工。急匆匆的吃完了飯，拿了一包牛奶背起書包，就沖出了家門。
好不容易等到了一班車，我急忙擠了上去，看見和我一樣學(xué)校的好朋友金璐。但是，車子走到了半路，因?yàn)榉e水太多，我乘坐的車不得不改路線。可是，也沒有避免堵車事件的發(fā)生。哎……為了早些到學(xué)校，只能跑過堵車的地方，在等車去學(xué)校。我和金璐以百米沖刺的速度向前沖去，在人群中來回穿梭。跑了一會，我和金路都已經(jīng)氣喘吁吁了，滿頭大汗了。我們倆跑了好長時間，才跑到了一路車車站了，看到了一輛與一路車相似的'車便上了車。我看著這班車行駛的方向不對，就連忙跑到了司機(jī)叔叔的旁邊，喘著氣地說：“叔叔，請問這是幾路車？” 司機(jī)叔叔簡潔的說：“二路！”我心想：“完了，做錯車了！”到了站，我們只能向回跑，好不容易坐上了一路車，直奔學(xué)校。但我們趕到學(xué)校時還是遲到了，其他同學(xué)都在升國旗。我們都知道，舉行升國旗儀式時是不能進(jìn)學(xué)校的，要等到舉行完升國旗儀式時才能進(jìn)學(xué)校。校長讓我們等了十幾分鐘再進(jìn)去。進(jìn)去了以后，我立刻飛快地跑向教室。
我來到教室門口，尷尬喊了聲“報告”。同學(xué)們的目光“刷”的一下全都投向了我，一個個的臉上都露出了不同的表情，有的幸災(zāi)樂禍，對我指指點(diǎn)點(diǎn);有的十分吃驚，嘴巴張成了O型;有的為我惋惜，同情的看著我……我看著老師，只見老師沉默了一會，嚴(yán)肅地說：“怎么回事？現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？”我站在門旁，聽著老師的批評，不禁臉紅了起來。然后，老師然我當(dāng)著全班同學(xué)的面作了檢討，又罰我站了一上午。
從那以后我發(fā)誓再也不遲到了。
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