經(jīng)歷的作文共7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的經(jīng)歷的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
經(jīng)歷的作文 篇1
昨天下午，我和媽媽看了電影《花木蘭》。
在北魏，有個(gè)從小學(xué)習(xí)武術(shù)的女孩，名叫花木蘭。她不忍心讓身患重病的父親上陣，就女扮男裝，替父從軍。她剛進(jìn)軍營(yíng)時(shí)，就因?yàn)槲渌嚲�，被副營(yíng)長(zhǎng)文泰所注意。某天，胡奎的玉佩不見了，命令全體士兵脫衣搜身，正當(dāng)花木蘭的身份快要暴露時(shí)，她居然說是她偷的，才免去了脫衣。但她將被砍頭。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，文泰順勢(shì)吧花木蘭救了出去。而花木蘭卻把對(duì)手的首領(lǐng)給殺了，升了官。經(jīng)過一次次的'戰(zhàn)斗，最后和平了，花木蘭也回到了家鄉(xiāng)，和父親一起生活。
看完這場(chǎng)電影，我想到了上個(gè)星期一發(fā)生的事。
上個(gè)星期一，我的一位同學(xué)的奶奶病了，他居然請(qǐng)假去看望他。他為了他奶奶，跑上跑下的，一會(huì)兒去買東西給他奶奶吃，一會(huì)兒幫他奶奶按摩，一會(huì)兒干他奶奶講講學(xué)校的事……他奶奶都感動(dòng)的哭了。他對(duì)他奶奶說：“奶奶別哭。這是我這個(gè)做孫子的職責(zé)，我這樣做是非常值得的……”說完，他又去幫他奶奶做事了。
在生活中，每個(gè)人都有長(zhǎng)輩，但不見得每個(gè)人都會(huì)孝敬長(zhǎng)輩�；咎m就是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好姑娘，好例子，是我們的好榜樣。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好兒女，好孫女。
經(jīng)歷的作文 篇2
星期天，大姑回來了，爸爸媽媽忙著做飯來招待大姑。我從書房走了出來，看見爸爸媽媽正在包餃子，我興奮大叫著：“媽媽，我也要包餃子！”
媽媽皺起眉頭，眉毛豎成一個(gè)“川”字，嘴巴微微下擺，不耐煩地說：“你快寫作業(yè)去，小孩子做什么事呀！”我很不高興了，生氣地鼓起嘴巴，眉毛也向下形成了一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“八”字。我瞪大眼睛爭(zhēng)辯道：“媽媽，我一定要做，奶奶以前教過我包餃子的�！眿寢屵�是懷疑地問：“你真的會(huì)嗎？”我拍了拍胸脯，嘴角上揚(yáng)，眉毛成為兩條直直的線條，就像一對(duì)羊犄角。我的嘴大幅度地上揚(yáng)著，信誓旦旦地對(duì)媽媽說：“放心好了，我一定會(huì)完成任務(wù)的�！眿寢寚@了口氣，低下頭，嘴巴微微張著，眉毛凝成二個(gè)痞瘩，無奈地同意了。
我拿起一片餃皮，偷看了媽媽一眼。只見她神情冷漠看著我，眼神里寫滿懷疑。我故作鎮(zhèn)定，拿起勺子，挑了勺餡放在餃皮上，然后用力捏起來�？墒�，就算我把餃皮捏到變形也粘不起來。“你忘了沾水了！”媽媽提醒道。我急得汗都要流出來了，皺著眉頭，咬著下嘴唇，又拿起一張餃皮，抺上點(diǎn)水，放上餡，這回一捏一捏，餃皮粘合起來了。可我把包好的餃子往篩子里一放，它就像個(gè)泄氣的皮球癱在那，立不起來，和爸爸媽媽包的神氣十足的餃子相差十萬八千里。我低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽笑了起來，手把手教我怎么放餡，怎么捏合的`技巧。我細(xì)心揣摩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，包的餃子一個(gè)比一個(gè)漂亮，終于獲得爸爸媽媽的表揚(yáng)！
這次包餃子的經(jīng)歷真是讓我難忘啊。
經(jīng)歷的作文 篇3
今天，我參加了二課堂組織開展的趣味生動(dòng)、別開生面的全能素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，與同學(xué)們共度了一段難忘之旅。
早上，我們都早早的到了二課堂集合。沐浴著冬日的暖陽，呼吸著沁人心脾的甜絲絲的空氣，我們只覺身心愉悅。隨著教練的哨聲響起，各隊(duì)高舉隊(duì)旗，展示隊(duì)列。我們分成四個(gè)組，各組有各組的隊(duì)名，我們組的隊(duì)名是無敵隊(duì)，口號(hào)是：“挑戰(zhàn)自我，沖破極限！”大家各有千秋，各顯英雄氣概。雖然比賽才剛剛開始，隊(duì)與隊(duì)之間王者之爭(zhēng)的“火藥味”就已經(jīng)很濃了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們四個(gè)組玩了很多團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的游戲，幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，大家都沒有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。游戲中歡笑聲、吶喊聲此起彼伏。有一個(gè)游戲讓我印象非常深刻。那就是玩同心鼓，我們以前都沒有接觸過，當(dāng)看到那個(gè)四面都有繩子的鼓時(shí)我甚至不知道是怎么玩的。
經(jīng)老師介紹后才知道玩法，每個(gè)人兩只手各拿一條繩子，繩子的另一端共同連接著鼓，我們要做的是用鼓彈皮球，看哪個(gè)組彈得次數(shù)最多而且不讓球著地�；顒�(dòng)看起來很簡(jiǎn)單，但做起來真的不容易。在隊(duì)友們逐漸磨合和總結(jié)，吸取了一次次的教訓(xùn)后，我們突破了自己，并收獲到了成功的喜悅。
還有一個(gè)叫做時(shí)光圈的游戲也讓我難以忘懷。首先我們把一大疊報(bào)紙折成長(zhǎng)條，按順序一張一張地?cái)[好，然后用透明膠固定好每張報(bào)紙，固定好以后，再把報(bào)紙的頭尾相接，形成一個(gè)時(shí)光圈，我們這個(gè)組的.人就站在時(shí)光圈的中間，由隊(duì)長(zhǎng)喊口令，緩緩地向前移動(dòng)。哪個(gè)組最先到達(dá)終點(diǎn)，就是哪個(gè)組贏了。隨著裁判的一聲令下，四個(gè)組的人緊張有序地在各自的時(shí)光圈里移動(dòng)步伐。我們無敵隊(duì)的每個(gè)人一步一步都很小心，一點(diǎn)都不敢松懈，相互之間配合得非常默契，生怕一個(gè)不小心就使得自己的團(tuán)隊(duì)在整個(gè)競(jìng)爭(zhēng)中失利。終于，在眾人的歡呼聲中，我們無敵隊(duì)的人最先到達(dá)了終點(diǎn)。
整個(gè)全能素質(zhì)拓展訓(xùn)練過程都充滿激情和挑戰(zhàn)，同學(xué)們?nèi)硇耐度�，互相鼓舞，通力合作。所有的一切，都顯示出強(qiáng)大的凝聚力。謝謝全能素質(zhì)拓展訓(xùn)練這門課讓我在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，成熟。也讓我明白了很多在書本中學(xué)不到的知識(shí)，給我的人生書寫下了美好的一頁！
經(jīng)歷的作文 篇4
隨著時(shí)光的穿梭、流逝，童年那純真、樸實(shí)、美好的日子，在歲月的流逝中逐漸遠(yuǎn)去，再也追尋不到那些珍貴的足跡。但我卻對(duì)童年時(shí)那件令我受益匪淺的經(jīng)歷難以忘懷，那么完整、那么清晰。
小時(shí)候的我，很喜愛把自己的好東西拿出來跟大家一起分享，。只要媽媽買什么小朋友沒見過的東西，我定會(huì)拿來讓大家看。
那天，我和媽媽在街上見到一塊很有趣的懷表，于是便把它買了回來。捧著那塊心愛的懷表左看看、右瞧瞧，簡(jiǎn)直就是愛不釋手。第二天，我就把它帶到了班里，給同學(xué)們看。只見一個(gè)個(gè)高興的圍在我身邊，議論著那塊又小又精致的懷表。只見我的一個(gè)好朋友說：“這表真好看，下午我也買一塊帶過來”。我們?cè)跉g笑中、議論中快樂地度過了一上午。
時(shí)間滴滴答答地從我身邊很快地流過，只見好朋友帶來和我一模一樣的表，可正在我想把自己的表拿出來時(shí)卻不見了。于是，我氣憤的朝好朋友喊到“還給我，你這個(gè)小偷，聽見沒有，再不還給我的話，我就告訴老師了！”“我、我沒有偷，這是媽媽中午給我買的�！彼难劭艏t紅的，眼淚像斷線的珠子一樣，大顆大顆地滴落在鞋子上，時(shí)不時(shí)地啜泣著。
在她說完以后，我再也沒有理她，但她還是時(shí)不時(shí)的過來找我玩�？粗蜕频谋砬椋倚睦飬s說：“看她假惺惺的，別理她�！�
因?yàn)樽约汉苁�，就覺得一個(gè)下午那么難熬，好不容易挨到放學(xué)，我把書包一甩，只見那塊懷表從書包的側(cè)面悄然無聲的掉了出來，我一回頭，看到好朋友的胸前戴著和我一模一樣的.表，我的難過懊悔一下涌上心頭，她看見我在看她，便跑來給我講笑話聽，可從始至終，我沒有一點(diǎn)勇氣說對(duì)不起。
直到今天，我還懊悔不已，那次讓人受益匪淺的經(jīng)歷，讓我難忘。
我很感激我的好朋友，是她讓我明白了友誼的珍貴，我們不應(yīng)該為了一些小事情傷了友誼。因?yàn)橛颜x在我們的一生中是最不可缺少的一部分。失去了友誼，便沒有了最最貼心的知己。所心不論如何，我們一定要呵護(hù)、珍惜這份珍貴的友誼。
直到現(xiàn)在，我還是沒有一絲的勇氣對(duì)她說一句對(duì)不起。但我一定會(huì)在以后好好珍惜這份美好的友誼。
經(jīng)歷的作文 篇5
我雙手托著腮抬頭怔怔地望著教室地天花板，像是在尋找什么，又像是在逃避什么。雖然已經(jīng)放學(xué)，教室里空蕩蕩的，但我的耳邊還響著陣陣可怕的聲音：“抄的！抄的……”淚水又一次模糊了我的眼睛。
上個(gè)星期的生物課上，梅老師告訴大家下個(gè)星期測(cè)驗(yàn)，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。也許教室里的糟雜聲使不少同學(xué)對(duì)老師的話沒多在意，然而我卻牢牢地記住了。我決心認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。
我一改往�！芭R陣磨槍”的不良學(xué)習(xí)方法，每天清早起來便拿出生物書、練習(xí)冊(cè)，細(xì)細(xì)地看呀、讀呀、背呀，直到把所要考的章節(jié)中的`所有問題完全弄懂。終于，我用辛勤的汗水灌出來豐收的果實(shí)，順利而準(zhǔn)確地答出了所有的題目。
生物課上，老師手捧改好的試卷走進(jìn)教室。她先用贊許的目光看著我，然后大聲地報(bào)出我的名字和考分――全班第一名。霎時(shí)，全班同學(xué)都用奇異的目光射向我，仿佛我頭上長(zhǎng)了兩個(gè)角。我迎著那目光站了起來，神色平靜、態(tài)度安詳、走上講臺(tái)，雙手接過試卷。老師發(fā)完試題后表揚(yáng)了我，希望我再接再厲，不斷進(jìn)步。
老師的話語，并沒有消失同學(xué)們的疑慮。下課了，同學(xué)們圍住了我。一個(gè)與我關(guān)系挺不錯(cuò)的同學(xué)拍著我的肩膀問：“怎么抄的？”我的頭“嗡”的一下。其他同學(xué)也問：“怎么抄的，教教我，以后也得第一名。”“怎么抄的？” “怎么抄的？”我簡(jiǎn)直淹沒在一片懷疑的話語中，竟不知怎么解釋，怎么回答。
我真的有點(diǎn)怨恨同學(xué)們，但轉(zhuǎn)念一想，不能怪他們。誰讓我一開始生物不好呢？剛過期中考試，第一次測(cè)驗(yàn)得了第一名，確實(shí)讓人覺得太突然，太值得懷疑了。我想起了有一篇文章是這樣寫的：種子很渺小，但種子發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生的力是十分巨大的，任何挫折都無法阻擋它。我突然感到，我這�！胺N子”正在“發(fā)芽”，要把體內(nèi)所有的能量釋放出來，任何波折都無法阻擋我，無論是學(xué)習(xí)的困難，還是同學(xué)們的不信任。我要昂首挺胸地站在全班同學(xué)之中，以自己的真誠(chéng)和努力贏得同學(xué)們的信賴。
經(jīng)歷的作文 篇6
今天是4月5日，我和爸爸媽媽很早就起來了，吃完飯開車出發(fā)，接好姨公和大伯，目的地是嘉定的“松鶴園”。
一路上暢通無阻，馬路上車子也很少，我們順利地在10點(diǎn)多到達(dá)目的'地。我抬起頭一看，好大一個(gè)門，旁邊種了很多高大的樹木，環(huán)境和空氣都很好。一連走過三個(gè)大門，其中一個(gè)還有噴泉。
沿著大道我們來到了奶奶的墓區(qū)。先把飯菜和酒、點(diǎn)心等拿出來放好，再擺上媽媽準(zhǔn)備的各色水果，然后上香、點(diǎn)蠟燭，輪流磕頭，我也磕頭了，雖然 我沒見過她老人家，可還是很想她。我心里默默地向奶奶保證要好好學(xué)習(xí)，還要聽媽媽的話，我自己動(dòng)手給奶奶添了酒，還燒了很多紙錢，寄托我們的哀思。
祭拜好了以后大家圍著桌子津津有味地聚餐，說說談?wù)�，大家都覺得我比以前長(zhǎng)高了，懂事了！
經(jīng)歷的作文 篇7
歐陽修說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！眿寢屢渤＝虒�(dǎo)我，多讀書未來才會(huì)一片光明。從小到大，我讀過的書可多了，滿滿一書架的書有的我都讀好幾遍了。正好朋友推薦了一本好書——《淘氣包馬小跳》，書店離家不遠(yuǎn)，走，買書去！
走進(jìn)書店，仿佛走進(jìn)了書的海洋。書架上的書擺放得整整齊齊，分類明確，科普書放在一起，工具書放在一起，兒童讀物放在一起，文學(xué)讀物放在一起……各種書籍封皮顏色艷麗，看得我眼花繚亂。書多得不計(jì)其數(shù)，賣書的人服務(wù)熱情，買書的人擠來擠去，有的靜悄悄地尋找需要的書表情懵懂；有的也許剛好遇見心儀的文字，津津有味地看了起來；有的小朋友干脆坐在地上，倆人同看一本書，手指著圖畫，交談得熱火朝天；還有的小家伙拿著書不撒手，媽媽說家里有，他愣是非要不可……
我也是一臉呆萌，《淘氣包馬小跳》你在哪兒？我在書店轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還是沒找到，仿佛掉進(jìn)了絕望之穴的'陷阱里。手摸著下巴又一想，不能空手而歸呀，一定要有收獲才行！于是我鼓起勇氣，走到售貨員阿姨面前，仰起臉，大大方方地問：“阿姨，請(qǐng)問《淘氣包馬小跳》在哪兒放著？”售貨員阿姨業(yè)務(wù)熟練，立馬告訴我書擺放的位置。我輕而易舉地找到了書，心里默默地說：“馬小跳，你真夠淘氣的，害我找得好苦呀！”拿著書，我如獲珍寶，忍不住先翻看好幾頁。付完錢，我要回家美美地品讀。
知識(shí)改變命運(yùn)，讀書塑造未來。建議你多讀書，成為知識(shí)豐富的人！
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