有關(guān)景色的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的景色的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色的作文 篇1
昏暗的燈光下，映襯這朵朵雪花的飄落；冷清的街道上，已變成白茫茫的一片。
路上的行人大都神色匆匆，將腳下的雪踩地咯吱響。只有一個(gè)穿著白色羽絨服的女孩例外。她站在雪上，看著那幾個(gè)行人腳下的雪，似乎很是心疼。
還會(huì)填滿吧！她自言自語(yǔ)道。說(shuō)完，便小心地向前方走去。
路邊，一個(gè)衣著單薄的小女孩坐在地上瑟瑟發(fā)抖，但她的臉上洋溢著幸福的微笑。她伸出凍得發(fā)紫的小手去接那朵朵飄揚(yáng)的雪花，雪竟然沒(méi)有化，靜靜的躺在她的手中。她小心翼翼的將雪拿到眼前，細(xì)細(xì)觀賞。
這時(shí)，她看到了她，心中油然而生出的一種莫名的感覺(jué)讓她走向了她。
她悄悄地蹲下身子，用暖和的手撫摸著小女孩冰冷的面龐問(wèn)：你怎么不回家呢？小女孩抬頭看看她，又看看手中快要融化的雪花，略帶傷感地說(shuō)：我怕我會(huì)踩痛了雪，而且，我已經(jīng)沒(méi)有家了。她心中一驚，這個(gè)小女孩與她的童年竟有著驚人的.相似。
她脫下自己的羽絨服蓋在小女孩的身上，笑著說(shuō)：只要你小心地走，雪不會(huì)痛的。現(xiàn)在你去姐姐的家，好不好？小女孩一愣，呆呆得看著她。
她緊緊地拉起小女孩冰涼的手，小女孩似乎也感到了一只略微冰涼的手拉起自己的手。她的淚水瞬間從面頰落入雪中。
她用手輕輕的擦干小女孩的淚水，輕聲地說(shuō)：別哭了，你看，雪都化了。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。握緊了她的手，與她小心的行走在雪夜之中。
景色的作文 篇2
我一向眷戀和神往著眼前絢爛的風(fēng)光，沒(méi)想到卻逝去了另一個(gè)夸姣。
我喜愛(ài)去各地旅行，賞識(shí)那兒共同的景色，卻逐漸淡忘了自家門前的那一畝地步。知道有一天，母親的一通電話，才驚醒了我，我坐在房間的沙發(fā)上回想著，如同有53年沒(méi)有回家了吧。上了初中之后，校園住校，我如同就沒(méi)再回過(guò)家，寒假暑假也是去各地旅行，賞識(shí)沿路的景色，賞識(shí)當(dāng)?shù)睾蔑L(fēng)土人情。
我盡力回想著，企圖去找尋那個(gè)回憶最深處的當(dāng)?shù)�，那個(gè)陪我度過(guò)十二年的當(dāng)?shù)�，那個(gè)被我逝去的當(dāng)?shù)亍?/p>
盡管僅僅家門口的那一畝地，僅僅一旁流淌著的溪水，僅僅現(xiàn)在人們建造的柏油馬路。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是我這一生最重要的當(dāng)?shù)亍?/p>
跟著時(shí)刻的消逝，有些景色走遠(yuǎn)了，含糊了，但也有一些景色在咱們心頭留下了一種深入而又單純的眷戀與思念。
20xx年的新年，我出人意料的回了家，他們好像很激動(dòng)，但是眼中卻閃過(guò)一絲的'憂慮。我知道，他們是在怪我，怪我沒(méi)有常常陪同他們，也怪我逝去了家里的景色。樹(shù)，好像長(zhǎng)大了一些；路，好像寬闊了一些；他們，好像蒼老了一些。
我開(kāi)端責(zé)怪自己，為什么要脫離家，脫離爸爸媽媽的身邊，脫離門口的景色，而去尋求其他的美麗呢？但其實(shí)尋求其他的美麗沒(méi)有錯(cuò)，常常望著自家的那一景色也沒(méi)有錯(cuò)。關(guān)鍵是要看自己是怎樣挑選的。
而這一次，我挑選了留下，我不想逝去這美麗，重要的景色。
景色的作文 篇3
生活中處處都有吸引人的地方，有的被一本書(shū)﹑一處景﹑一種花……所吸引，能吸引我的是我們的校園。
校園里充滿了一片生機(jī)。從門外就可以看到景色很美，進(jìn)入校園里，有很多花，這些花五顏六色﹑芳香撲鼻。校園里是少不了樹(shù)的，校園里有楊樹(shù)﹑柳樹(shù)……楊樹(shù)高大挺秀，風(fēng)一吹，樹(shù)搖著好像在跳舞。柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中輕輕的搖動(dòng)著。時(shí)而撫摸著我們的小腦袋。
操場(chǎng)上，同學(xué)們都在參加體育運(yùn)動(dòng)，有的打籃球﹑有的打羽毛球，各式各樣﹑五花八門。經(jīng)常鍛煉能使我們的身體健康強(qiáng)壯，強(qiáng)健骨骼。還有利于我們的身心健康呢！
校園里能學(xué)到很多知識(shí)。在陽(yáng)光下老師教我們學(xué)寫(xiě)字﹑學(xué)怎么做人，每天辛辛苦苦的教我們，每天晚上批改作業(yè)到很晚。如果我們有不會(huì)的題，老師會(huì)耐心的.給我們講，直到我們會(huì)了為止。老師可以說(shuō)是我們?nèi)松?dāng)中第二個(gè)啟蒙老師。在這里我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，更懂得里做人。
校園里的同學(xué)都很有愛(ài)心﹑助人為樂(lè)﹑尊老愛(ài)幼……
校園里的一切都使我受益匪淺，我們能從中獲得知識(shí)和快樂(lè)﹑探索奧妙。我喜歡一年四季的校園。
景色的作文 篇4
它雖沒(méi)有珠穆朗瑪峰那么高大，也沒(méi)有泰山那么雄偉，但它是那么的美麗，那么的生機(jī)勃勃，你知道它是誰(shuí)嗎？它就是——東臺(tái)山。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，那溫柔的春姑娘，使東臺(tái)山上變的生機(jī)勃勃，她吹醒了大樹(shù)，讓它能繼續(xù)綠油油的，她復(fù)活了小草，讓奄奄一息的小草變得有生機(jī)，她驚醒了，蛇，熊……一切冬眠的'生物，讓他們不再睡覺(jué)，啊！東臺(tái)山上春天——生機(jī)。
夏天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，夏姑娘很狂暴，走到哪里都發(fā)火，大樹(shù)看到了趕快往上長(zhǎng)，小草見(jiàn)了馬上躲到了大樹(shù)底下?lián)习W癢，動(dòng)物們趕快躲起來(lái)悠閑地乘涼，啊，東臺(tái)山上的夏天——?dú)g悅。
秋天，是豐收的時(shí)候，秋姑娘，對(duì)著世界播撒下了成熟的種子，個(gè)個(gè)生物都長(zhǎng)大了，大樹(shù)懂得了換衣服，于是它落下了“金蝴蝶”，小草懂得了休息，于是它沉睡了，稻子懂得了回報(bào)，于是它把自己給了農(nóng)民伯伯，動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬，于是，熊大吃特吃，把自己喂得飽飽的，松鼠找食物把它們存好，東臺(tái)山的秋天——繁忙。
冬天，是沉睡的時(shí)候，冬姑娘，撒下睡眠粉，什么都沉睡了，冬姑娘還拿來(lái)大棉被——雪，給萬(wàn)物們蓋上，它們靜靜地睡著，等待著春秋姑娘的到來(lái)。東臺(tái)山的冬天——安靜。
這就是東臺(tái)山的一年四季，美吧！美的話，就來(lái)湘鄉(xiāng)吧！
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