[熱門(mén)]競(jìng)爭(zhēng)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的競(jìng)爭(zhēng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
在社會(huì)：商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來(lái)吸引消費(fèi)者，如在節(jié)假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開(kāi)業(yè)時(shí)推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會(huì)上的比賽——騎自行車(chē)比賽�！�
在學(xué)校：不知道你的學(xué)校有沒(méi)有評(píng)流動(dòng)紅旗呢?不管怎么樣我們學(xué)校每周都有評(píng)，每周我們班都和我們年段的其他的班比，有時(shí)我們?yōu)榱说玫搅鲃?dòng)紅旗每天輪到的組都要到文明譴導(dǎo)隊(duì)員檢查后才回家的。因此我們都很晚才回家。這也是競(jìng)爭(zhēng)，為了班級(jí)的榮譽(yù)而和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)�！�
在班里：同學(xué)們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P(guān)注特別是老師的關(guān)注，他會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)突出自己。課上同學(xué)們又要拼了，讓自己好的一面在老師上課時(shí)顯現(xiàn)，讓自己倍受關(guān)注�！�
在家庭：有人說(shuō)：“在家里有什么可競(jìng)爭(zhēng)啊?”這就不對(duì)了，因?yàn)樵诩依锬銥榱俗屪约罕桓改缚醋鲆粋�(gè)好孩子，你要和你的父母競(jìng)爭(zhēng)地做家務(wù)。還有你為了讓他們對(duì)你象一個(gè)長(zhǎng)大的人，你也要和他們競(jìng)爭(zhēng)�！�
總之，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在你為了證明自己你就要和任何人競(jìng)爭(zhēng)。 競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)今社會(huì)的一大熱點(diǎn)，它應(yīng)用于各個(gè)方面，也影響著各個(gè)方面。而競(jìng)爭(zhēng)在這兩方面的應(yīng)用和影響都很大——學(xué)習(xí)和商業(yè)。
在學(xué)習(xí)中，競(jìng)爭(zhēng)可謂是無(wú)處不在!在整個(gè)學(xué)校里，都彌漫著它特殊而又強(qiáng)烈的味道。就比如我們學(xué)校而言，在青云中學(xué)最耀眼的是八年級(jí)，而在八年級(jí)最耀眼的又是137班。137班可謂是青云中學(xué)一顆耀眼的明珠!這可不假，在這樣的`班級(jí)里，學(xué)生們是不停地努力，不停地學(xué)習(xí)。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)是尤為激烈。似乎連空氣中都彌漫著濃烈的火藥味! 老師之間的競(jìng)爭(zhēng)也同樣很激烈，就如剛開(kāi)始讀書(shū)而言，我們班(137班)的物理老師發(fā)現(xiàn),大家上課不專(zhuān)心.所以,對(duì)我們的班主任說(shuō)了一些話,我記得好象是:“你們班的學(xué)生沒(méi)有138班學(xué)生那么積極�！边@句話可把我們的班主任急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。因此，課前課后，她總對(duì)我們說(shuō)一些這樣的話：“你們上課一定要認(rèn)真，不然的話……”
我們都聽(tīng)得不耐煩了，終于在期中考試過(guò)后，我們又重新獲得了“尊嚴(yán)”。我們班的成績(jī)要比138班的成績(jī)好許多，而且在物理競(jìng)賽中，我們班就占了六個(gè)(共7個(gè)名次)。可謂是“獨(dú)占鰲頭”!(其他幾門(mén)功課我們都不錯(cuò)!)這就使得同年級(jí)的別班老師眼紅得不得了，也因此我們班獲得了一個(gè)美稱(chēng)——“中國(guó)的乒乓球隊(duì)”。
呵呵!學(xué)習(xí)方面就說(shuō)到這里!
在商業(yè)中，競(jìng)爭(zhēng)更是異常激烈，企業(yè)與企業(yè)之間是產(chǎn)品更新，交替不斷。這就使得推銷(xiāo)產(chǎn)品的廣告是層出不窮。要想在這個(gè)行業(yè)里成為“王”者，需要的是冷靜觀察，觀察事物的動(dòng)態(tài)和趨向。同樣，也需要?jiǎng)?chuàng)新。社會(huì)在不斷的發(fā)展，科技在不斷的創(chuàng)新，只有你的產(chǎn)品標(biāo)新立異，才能更好的適應(yīng)和推廣于市場(chǎng)。
競(jìng)爭(zhēng)像一只雛鷹，只有沖破藍(lán)天，才能展翅高飛;
競(jìng)爭(zhēng)像一條魚(yú)，只有相信自己，才能躍過(guò)“龍門(mén)”;
競(jìng)爭(zhēng)像一盤(pán)棋，只有冷靜面對(duì)，才能百戰(zhàn)百勝!
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
到了中學(xué)階段，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。如果你不進(jìn)步，依舊保持差不多的分?jǐn)?shù)，那就是意味著退步。這次你考十幾名，下次說(shuō)不定會(huì)滑到二十幾名甚至三十幾名，是的，就是這么可怕，所以我們不能不拿起鞭子不斷鞭策自己，激發(fā)努力向上的意志。
在學(xué)習(xí)的道路上我遇到不少成績(jī)相當(dāng)?shù)膶?duì)手，例如我的同桌，她的英語(yǔ)成績(jī)總是比我高上幾分，但她的英語(yǔ)詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我，語(yǔ)文呢，她的作文水平稍遜我一點(diǎn)，可能是因?yàn)閭�(gè)人愛(ài)好原因，書(shū)讀的少了點(diǎn)，每次聊到一些文學(xué)類(lèi)的典范小段她總是搭上不話，這令我在這方面略占優(yōu)勢(shì)，有點(diǎn)得意。但我又有點(diǎn)神傷，因?yàn)槲矣稚倭艘粋�(gè)可以和我一起欣賞美文的朋友。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我一直牢記這句話。數(shù)學(xué)，是我們共同的弱點(diǎn)，倆個(gè)人常常會(huì)被馬虎這個(gè)“大壞蛋”害得一塌糊涂，經(jīng)常落花流水，每次只要一大意，試卷就會(huì)滿(mǎn)面紅光（一堆錯(cuò)的），它才不會(huì)管你是因?yàn)槭裁炊e(cuò)呢！
只要一聽(tīng)到考試我就特別高興，因?yàn)橛挚梢院屯酪槐壬舷�，一決雌雄。雖然是兩個(gè)女生，但是比起賽來(lái)卻毫不留情，正因?yàn)檫@樣我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就越來(lái)越大了，還真得好好感謝她呢。你別看我們?cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕的，拼個(gè)你死我活，但是在平時(shí)我們是一對(duì)好朋友，幾乎無(wú)話不談。雖然每次考試我們各有千秋，不分上下，但競(jìng)爭(zhēng)依然存在，使得我們的學(xué)習(xí)中擦出不少火花呢！三人行，必有我?guī)熝桑∽陨淼娜秉c(diǎn)加以改正，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持。這是爸媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話，我時(shí)刻不會(huì)忘記。
競(jìng)爭(zhēng)，讓我?jiàn)^發(fā)向上;競(jìng)爭(zhēng)，讓我的`生活更加充實(shí);競(jìng)爭(zhēng)，讓我疲憊不堪;競(jìng)爭(zhēng)，讓我嘗到了成功的滋味;競(jìng)爭(zhēng)，讓我明白了失敗慘痛的教訓(xùn)……所以我領(lǐng)悟了:一份耕耘一份收獲，要想收獲滿(mǎn)意的成績(jī)，就要灑下勤勞的種子。用你的汗水澆灌它，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
這就是我的競(jìng)爭(zhēng)生活，辛苦卻很甜蜜。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
生活當(dāng)中，競(jìng)爭(zhēng)總是無(wú)處不在，不論大事還是小事，都存在競(jìng)爭(zhēng)。正是有了競(jìng)爭(zhēng)，生活才會(huì)精彩。
有了競(jìng)爭(zhēng)，才能有動(dòng)力。愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論的初期，如果不是有弦定理的存在，他也不可能去否認(rèn)、假設(shè)、研究，提出相對(duì)論。沒(méi)錯(cuò)，雙方在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，總會(huì)層層深入，否定對(duì)方的同時(shí)，深入研究、創(chuàng)造，最終，在動(dòng)力的驅(qū)使下，才會(huì)越積越大。不能否認(rèn)，無(wú)競(jìng)爭(zhēng)也有大成就，可是，競(jìng)爭(zhēng)之中的成就遠(yuǎn)比無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之成就更經(jīng)得起時(shí)間之磨練。在生活當(dāng)中，競(jìng)爭(zhēng)愈激烈，往往愈精彩。
有了競(jìng)爭(zhēng)，才能有樂(lè)趣。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快感。”所謂的“駢進(jìn)”就是競(jìng)爭(zhēng)。雙方在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，每當(dāng)一方有較大突破之時(shí)，樂(lè)趣自然而生，這種樂(lè)趣，正是競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中的那種成就感，有了成就感，競(jìng)爭(zhēng)便成了一種體驗(yàn)、一種樂(lè)趣。當(dāng)一方在競(jìng)爭(zhēng)中取勝時(shí)，“快感”便會(huì)因“競(jìng)勝”而獲得。競(jìng)爭(zhēng)自然變得樂(lè)趣橫生，這種樂(lè)趣可不一般，它不像自?shī)首詷?lè)，也不像無(wú)稽之談，它可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。生活當(dāng)中，樂(lè)趣是普遍的'，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)因樂(lè)趣而完美，從而使生活愈發(fā)精彩。
有了競(jìng)爭(zhēng)，才能有反思。雖然，競(jìng)爭(zhēng)失敗的感覺(jué)是悲傷的，但失敗便會(huì)給人帶來(lái)反思：“我為什么會(huì)輸?我怎樣才會(huì)贏?”只有反思過(guò)后，才會(huì)重整旗鼓，回頭再來(lái)。就像下棋，必須多次反思，思考失敗之因，才能有下次競(jìng)爭(zhēng)，甚至下下次，生活當(dāng)中亦是如此，必須經(jīng)常反思，才能使競(jìng)爭(zhēng)有價(jià)值，進(jìn)而愈發(fā)精彩。
“有價(jià)值的價(jià)值才是精彩的競(jìng)爭(zhēng)�！睕](méi)錯(cuò)，作為中學(xué)生的我們，也要在競(jìng)爭(zhēng)中獲取動(dòng)力，并經(jīng)常反思，競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)因我而不同，生活才會(huì)愈發(fā)精彩。
無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)演繹了生活之道，生活也因競(jìng)爭(zhēng)而精彩。要懂得競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，感悟競(jìng)爭(zhēng)，去讓我們的生活更加精彩吧!
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
一、作文寫(xiě)作總體要求
新課標(biāo)在“第四學(xué)段(7-9年級(jí))(三)寫(xiě)作”中有以下要求：
1、寫(xiě)作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。
2、寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
3、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。
4、根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。
5、寫(xiě)記敘文，做到內(nèi)容具體；寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫(xiě)日常說(shuō)明文。
6、能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě)；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想像，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。
這六條要求大體可以分為三個(gè)方面：寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)，如何寫(xiě)好。即第1、第2條是指導(dǎo)學(xué)生“
寫(xiě)什么”，第5、第6條是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣寫(xiě)”，第3、第4條是指導(dǎo)學(xué)生“如何寫(xiě)好”。
明確以上的要求，學(xué)生心中就有底了，寫(xiě)作文時(shí)就有的放矢了。學(xué)生在考場(chǎng)中面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具體的作文題目，按照要求出題者在作文題目中不設(shè)置審題障礙，因此只要認(rèn)真閱讀作文題目，便能十分清楚“寫(xiě)什么”，至于“怎樣寫(xiě)”和“
如何寫(xiě)好”，這便要了解一些寫(xiě)作的技巧與方法了。
二、命題作文專(zhuān)題指導(dǎo)
縱觀近幾年來(lái)全國(guó)各地的中考作文題，文題類(lèi)型一般有命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文四種類(lèi)型。下面針對(duì)命題作文做一個(gè)具體指導(dǎo)：
1、什么是命題作文
命題就是命制作文的題目，讓學(xué)生根據(jù)所出示的題目進(jìn)行寫(xiě)作，就叫命題作文。
2、命題作文的`特點(diǎn)
命題作文是我國(guó)傳統(tǒng)的作文方式，至今仍有特殊的價(jià)值。它有利于直接體現(xiàn)作文的意圖，避免寫(xiě)作偏向某一方面；有利于寫(xiě)作者的思想迅速集中。
其特點(diǎn)為：(1)命題切合實(shí)際，聯(lián)系實(shí)際生活。
(2)貼近社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)人生。
(3)富于啟發(fā)性。
3、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)再現(xiàn)
(1)自作主張，另寫(xiě)文題。一些考生不注意作文類(lèi)型，隨意更改文題，這是命題作文的大忌，這類(lèi)題形要求考生必須以所給命題寫(xiě)作，不得私自換題。這點(diǎn)望考生切記！
(2)不辨題義，匆忙動(dòng)筆。命題作文的題目往往隱含了一些要求，因此動(dòng)筆前一定要審清題意，明晰題目的含義。如《敞開(kāi)那扇門(mén)》，這一命題中的“門(mén)”就其表層義而言，是指房屋或用圍墻等圍起來(lái)的地方的出入口，也指其出入口能開(kāi)關(guān)的障礙物。從這一層面來(lái)寫(xiě)作也可以，但立意不深。如果進(jìn)一步聯(lián)想，門(mén)也有象征義：人與人之間的情感之門(mén)，交往之門(mén)，學(xué)習(xí)、研究上的方法之門(mén)，大而言之，改革開(kāi)放或閉關(guān)自守的國(guó)門(mén)，等等。其象征義是豐富的。
(3)東拉西扯，入題太慢�？紙�(chǎng)作文時(shí)間性要求特別強(qiáng)，字?jǐn)?shù)上一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫(xiě)出“虎頭”的效果，但簡(jiǎn)潔明了是最起碼的要求。
一篇以《感激》為題的中考作文，一位同學(xué)用四個(gè)自然段，寫(xiě)了同學(xué)、老師對(duì)自己的關(guān)心與幫助，到結(jié)尾時(shí)才出現(xiàn)一些讓人感動(dòng)的畫(huà)面，這樣，文章就顯得主次不分，情節(jié)不集中，這類(lèi)文章一般只能評(píng)為三類(lèi)或四類(lèi)文。
另外，一些寫(xiě)作基礎(chǔ)較好的同學(xué)，總想把最好的內(nèi)容、最美的句子全寫(xiě)下來(lái)，出現(xiàn)了詞語(yǔ)堆砌、拖沓冗長(zhǎng)的問(wèn)題。一篇題為《享受家庭的樂(lè)趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描寫(xiě)，語(yǔ)句雖美，但由于沒(méi)能抓住重點(diǎn)，文章還是落入了三類(lèi)文的行列。
4、寫(xiě)作方法指導(dǎo)
當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣�？砂匆韵聨讉�(gè)步驟進(jìn)行。
(1)認(rèn)真審題，明確題意
仔細(xì)地弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
(2)確定中心，選好材料
在弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。
(3)列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫(xiě)作計(jì)劃，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么最后寫(xiě)什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫(xiě)，得分個(gè)主次，這步要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5
人生就像一場(chǎng)賽跑，如果沒(méi)有人來(lái)做你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那么，你就絕對(duì)不會(huì)有一種十足的干勁兒，而是懶散的。所以說(shuō)，人生需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
——題記
競(jìng)爭(zhēng)，難免會(huì)有一些被淘汰，留下傷感和遺憾，但是，我覺(jué)得，有了這些競(jìng)爭(zhēng)，才讓你看到自己的不足，對(duì)手與自己競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有你真正的成績(jī)。有些同學(xué)可能對(duì)我的觀點(diǎn)不以為然：少了一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不更好嗎？其實(shí)不然，少了一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就少了一個(gè)創(chuàng)造你最佳成績(jī)的機(jī)會(huì)。機(jī)遇難得，你們還要想少一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那豈不是向老師展示你虛假的成績(jī)嗎？
這些道理是從哪兒來(lái)的？同學(xué)們可能會(huì)這樣問(wèn)，如果你細(xì)心觀察生活，那么，它們蒙著的那厚厚的面紗將會(huì)消失，露出它們的“廬山真面目”。我就從今天的演講比賽中明白了這個(gè)大道理。
演講比賽的名額，張老師思前想后，終于定下了人——張嘉倫。下午，她歡天喜地地去了，我和尹奕雯這兩個(gè)落選的人心中還是不由得飄過(guò)一絲憂(yōu)傷。
演講比賽開(kāi)始了！我們?nèi)褙炞⒌囟⒅娨暀C(jī)，聆聽(tīng)著演講者的演講。我被張老師派去給張嘉倫送紅領(lǐng)巾，知道了她的想法，最強(qiáng)的對(duì)手是五（三）班的陳美焱，她會(huì)努力超過(guò)她的！我也在心里為她加油：小可愛(ài)，加油！
該她了，我們一下子嚴(yán)肅起來(lái)，張嘉倫那動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái)了：“敬愛(ài)的老師……”張嘉倫講得十分投入，動(dòng)作做得十分到位，表情笑得跟一朵似的，像是要把人拉入這美妙的意境。演講結(jié)束了，全班不由自主地鼓起了掌，我和尹奕雯也由衷地對(duì)這個(gè)小可愛(ài)報(bào)以熱烈的.掌聲……
比賽結(jié)束了，她得了一等獎(jiǎng)。我們特意跑到門(mén)前去擁抱她，祝賀她，我激動(dòng)得都快落淚了，張老師也在她通紅的臉頰上親了一口……張嘉倫在比賽后給我尹奕雯送了一個(gè)本子，上面寫(xiě)著兩個(gè)大字：謝謝！我想，她可能是想謝謝我們做她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓她能夠發(fā)揮超常，為班級(jí)爭(zhēng)了榮譽(yù)……
好了，你們?nèi)绻呀?jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了的話，就努力改正，讓比你強(qiáng)的人做你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，加油，超過(guò)她（他），你就是最棒的！
漫步在人生道路上，當(dāng)榮譽(yù)來(lái)到你的面前時(shí)，你該好好謝謝你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)�，有了�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你才能擁有一股強(qiáng)大的力量，超越自我，創(chuàng)造最佳成績(jī)，讓我們看到自己的不足；讓我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得進(jìn)步，創(chuàng)造出最佳成績(jī)。讓我們勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)，不怕失敗吧！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6
人生只有一回，珍惜無(wú)限友愛(ài)。
——題記
“友誼第一，比賽第二”自古以來(lái)，人們就遵循這一規(guī)律，在人生中建立友誼，在比賽中建立友愛(ài)。
競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我意識(shí)和能力的活動(dòng)。社會(huì)群體中的競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。對(duì)于國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)的進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)是如此重要，它也能建立友愛(ài)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能讓感情增進(jìn)，相互幫助，能使一個(gè)集體更加有愛(ài)心、有力量。
競(jìng)爭(zhēng)中建立友愛(ài)，應(yīng)該這樣的：競(jìng)爭(zhēng)中要有勝負(fù)之分，當(dāng)別人或自己贏得比賽時(shí)，無(wú)論哪一方都應(yīng)以真誠(chéng)的心祝福對(duì)方，并歡迎對(duì)方超過(guò)自己，更勇于超過(guò)對(duì)方，難道這不是在建立友誼嗎？
在競(jìng)爭(zhēng)中隨時(shí)會(huì)發(fā)生意外，當(dāng)別人或自己受傷時(shí)，我們應(yīng)伸出友誼之手，當(dāng)別人或自己摔倒時(shí)，我們應(yīng)伸出援助之手；當(dāng)別人困難時(shí)，我們應(yīng)伸出安撫之手，這同時(shí)也是在建立友愛(ài)。
社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。一個(gè)人能力在強(qiáng)，本事在大，也是單槍匹馬。獨(dú)木不成林，眾口能鑠金。友愛(ài)是互相的，競(jìng)爭(zhēng)是雙方的'，兩者之中缺一不可，我想大家在競(jìng)爭(zhēng)中最好的方法就是建立友愛(ài)吧！
社會(huì)中有各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)，在每種競(jìng)爭(zhēng)中都會(huì)建立不同的友愛(ài)。唯有具備強(qiáng)烈合作和競(jìng)爭(zhēng)精神的人，才能生存，并創(chuàng)造友愛(ài)，增進(jìn)人類(lèi)的和諧。
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