競爭作文[集合8篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的競爭作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

競爭作文 篇1

　　我的競爭對手在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。

　　在學(xué)習(xí)上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮�'優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)�班前十共同的敵人，而他，已�?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。

　　是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力，是對手，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。

競爭作文 篇2

　　今天早晨，一個突然如其來的夢鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭吵著：“合作比競爭誰更重要�！焙献髡f：“當(dāng)然是我們重要，因?yàn)橐粋�人力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，所以我更重要。”競爭也不甘落后反駁道：“誰說你重要，你也只不過靠我們競爭家族依賴罷。你沒聽說過一個故事嗎？有一種珍奇的鰻魚，它的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，不到半天就會死亡；但是有一位老漁民，他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來，老漁民有一個秘訣，就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚，狗魚是鰻魚的'天敵，這樣一來，船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個故事說明：一個人如果沒有競爭對手，就會失去生命的活力。怎么樣，你無話可說了吧！”合作嫵媚一笑，微不足道的說：“你真無知，我問你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因?yàn)槿硕嗔α看�；二是因�(yàn)楹献骺梢园l(fā)揮每個人的長處；三在學(xué)習(xí)上，合作能讓我們戰(zhàn)勝困難，在賽場上，合作讓我們贏得榮譽(yù)，在集體生活中，合作讓我們更開心。并且從古到今有很多諺語：“人心齊，泰山移”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”、“ 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！毕氤删鸵环�大事，必須靠大家的共同努力。”……競爭無言以對，只好羞澀地低下頭贊同合作的說法，無形中它們成了形影不離的好朋友。同學(xué)們，難道合作真的比競爭重要嗎？我也有兩個例子：一個班集體非常團(tuán)結(jié)，在拔河比賽場上，團(tuán)結(jié)的力量大無比，竟然沒有對手。另一個則相反，一個班集體人人都爭強(qiáng)好勝，個個都有自己的想法，個個都想憑借自己的力量，每一場拔河比賽都全軍覆沒。從這兩個例子告訴我們：合作和競爭同等重要。在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長補(bǔ)短，形成合力；在合作之中競爭，在競爭之中合作。

　　我們要在競爭中學(xué)會欣賞、學(xué)會合作，才能營造和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，形成和諧的人際關(guān)系，建設(shè)和諧美好的社會。

競爭作文 篇3

　　競爭與人情孰輕孰重？在生活節(jié)奏日益加快，人們越來越忙碌的現(xiàn)代社會，這個問題也逐漸成為大家討論的一個熱點(diǎn)話題。

　　競爭是人類社會前進(jìn)發(fā)展的動力。自然界中動物們?yōu)榱饲笊�存，不得不遵循弱肉�?qiáng)食這一規(guī)律。為爭奪食物、生存空間等展開激烈的競爭。自然界的競爭完全體現(xiàn)了其殘酷與無情。

　　狼群中的競爭就是無情的范例，一匹強(qiáng)壯的公狼，只有經(jīng)過異常慘烈的廝殺戰(zhàn)斗，擊敗所有的競爭對手，才能登上“狼頭”的寶座，然后號令整個狼群。但當(dāng)狼頭年老力衰時，其它年輕的公狼便會毫不猶豫打敗它，繼續(xù)競爭狼頭的位置。而年老的狼頭只剩下被驅(qū)逐甚至被分食的厄運(yùn)。殘忍的競爭讓狼群永葆戰(zhàn)斗力，卻也把狼兇殘的本性暴露無遺。

　　現(xiàn)在，達(dá)爾文“適者生存”的定律被許多人應(yīng)用到了人類社會。人類本是最具智慧的動物，但在競爭中也會像狼群一樣冷漠無情嗎？難道有了激烈的競爭，世界從此就充滿了爾虞我詐？有了激烈的競爭，親情、友情等人間真情就該拋之腦后了嗎？我看并非如此。

　　NBA巨星喬丹，以他精湛的球技，頑強(qiáng)的拼博精神贏得了世人對他的尊敬與崇拜。喬丹還有許多鮮為人知卻令人感動的故事。當(dāng)年喬丹所在的球隊有個年輕的球員叫科爾，他很有潛力但狂妄自大，一天到晚說一些瞧不起喬丹的話。喬丹聽后并不生氣，反而經(jīng)常鼓勵科爾打好籃球。有一次他對科爾說：“我相信你一定能超過我，因?yàn)槟慵夹g(shù)上有很多優(yōu)點(diǎn)，你左右手都可以輕松上藍(lán)，而我只能用右手，你三分球投得很準(zhǔn)，而我有時會失誤，相信自己的實(shí)力，只要多磨練你一定會做得比我好！”喬丹一番真誠的話語深深打動了科爾，他為自己以前的行為后悔不已，從此他和喬丹成了好朋友，互相學(xué)習(xí)，互相競爭。幾年后的'NBA新秀賽上，科爾打破了喬丹保持的單場最高得分，兩人相擁在一起，熱淚盈眶。

　　喬丹的行為讓我們懂得了在競爭中也可以充滿濃濃的溫情。溫馨的人情味讓人們在競爭中學(xué)會寬容互助，共同進(jìn)步。

　　是啊，人類不同于狼群，狼選擇了競爭就不會“有情”，人類選擇了競爭，但同時也可以擁有關(guān)愛。

　　人情是厚重的土壤，競爭是甘甜的泉水，只有二者有機(jī)結(jié)合，才能開出美麗的花朵，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。所以參與競爭，請以人情為伴！

　　簡評：本文出彩的地方是文章的選材，用狼的殘酷的生存競爭與人的溫情競爭進(jìn)行鮮明的對比，很有說服力量，畢竟人是感情的動物，人因人情性的競爭而有力量又美麗。

競爭作文 篇4

　　所謂合作，就是互相配合，共同把事情做好。世界上許多事情只有通過人與人之間的互相合作才能完成。同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得成功。合作是通向成功的橋梁。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會截然相反�？梢�，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。公元前318年，齊、楚、趙、魏、韓、燕六國組成聯(lián)軍抗擊秦國，但是，由于他們?nèi)诵牟积R，不能很好地合作，導(dǎo)致失敗，結(jié)果被秦國各個擊破。

　　如果六國在當(dāng)時能精誠合作，齊心協(xié)力，心中想著別國，想著共同的目標(biāo)，集中各國的兵力、物力和財力的話，是一定能夠打敗秦國的。合作在完成一件事情中起了非常重要的作用。一次美術(shù)課上，朱老師要同桌倆人合作一幅紙?zhí)�畫�？墒牵�有些同學(xué)自以為是，沒有聽老師的話，不跟別人合作，結(jié)果一節(jié)課下來，什么也沒做成；而兩人合作的，卻只用了半節(jié)課就完成了，而且還很精美呢！“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”憑個人的本領(lǐng)總是不夠的，做出來的作品質(zhì)量也很差，而兩人合作，凝結(jié)了兩個人的智慧，做出來的作品肯定很好。毛主席曾經(jīng)說過，人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆要打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們出黑板報也一樣，也需要合作。構(gòu)思者策劃者就好比是導(dǎo)演，而負(fù)責(zé)宣稿、文字、美術(shù)等的同學(xué)都是演員，她們的`目標(biāo)都是把出好黑板報這場戲演好。

　　在我國社會主義建設(shè)當(dāng)中一些重大的工程，如葛洲壩水利工程通航、發(fā)電；長江三峽工程順利截流……這些無一不是多行業(yè)的大合作才得以成功的。“以眾人之力起事者，無不成也。”這句話也說明了合作的重要性！所以我們離不開合作，在這個科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會離開了合作更是寸步難行，我們只有學(xué)會了合作，才能有所成就。

競爭作文 篇5

　　這是一場競爭激烈的比賽 在我成長的歷程中，經(jīng)歷了許多令人難忘的事。其中國慶期間參加鋼琴比賽的'事，使我記憶猶新，讓我終生難忘。

　　那天，我和爸爸一起來到“‘海倫杯’首屆少兒鋼琴比賽”

　　的等候地——城隍廟琴行。我一走進(jìn)去，便看見許多人都已靜靜地等待著，不時竊竊私語，那氣氛仿佛正要面臨一場激烈而又精彩的戰(zhàn)斗。頓時我的心中一陣緊張，連頭都不敢抬，因?yàn)檫@是我第一次參加比賽。

　　“1號——13號同學(xué)排好隊，去比賽�！蔽乙豢词种械目�，寫著“林新，12號�！蔽也挥X一驚，排好隊，跟著老師來到二樓真正的比賽考場。

　　比賽開始了，只見7個考官端坐在臺前，比賽的同學(xué)們靜靜地坐在椅子上，那氣氛十分嚴(yán)肅緊張。時間過得飛快，一眨眼，就輪到11號了，馬上就是我了。我不禁坐立不安，心里既像是有十五個桶打水——七上八下的，又像懷揣著幾只小兔子，“嘣嘣嘣”地跳個不停�！�12號，比賽�！蔽叶�了定神，走上臺，向評委們深深地鞠了個躬。主席按了兩下鈴，表示我可以開始演奏了。我坐上琴椅，開始彈奏比賽曲目“旱天雷”，隨著一陣陣優(yōu)美的琴聲從我的指間發(fā)出，頓時我忘記了一切，不禁沉浸在樂曲聲中，此時仿佛回到了50年前，看到了大地寸草不生，農(nóng)作物都死了。突然，天上響起了悶雷。人們大聲歡呼。不一會兒，曲子彈完了，我舒了口氣，緩緩地走下臺。爸爸微笑著迎接我，仿佛迎接遠(yuǎn)方凱旋而歸的戰(zhàn)士。

　　回到家里，我坐在沙發(fā)上，回想起每天晚上練琴到9點(diǎn)的情景，心中久久不能平靜，我多么希望能獲獎。

　　第二天，我看到公告紙上沒有我的名字，我泄氣了，可爸爸鼓勵我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)努力了�！蔽姨�起頭，暗自說：

　　“有什么大不了，人們不是常說‘失敗是成功之母’嗎？我相信有志者，事竟成�！�

　　生活就像萬花筒，有成功，有失敗，我將牢記這次失敗的教訓(xùn)。它將成為我下次比賽成功的起點(diǎn)。

競爭作文 篇6

　　生活在這世界的每一個人也包括你，我，他我們每一個人都有競爭對手我們每一個人都想跟我們的競爭對手競爭每時每刻不停的想贏得我們的競爭對手為了這個我們每一個人都在不停的努力，不停的奮斗哪么問題來了我們每一個人的競爭對手是誰？這個問題我們想過沒有我覺得我們每一個人都想過因?yàn)槲覀兠恳粋�人心里常常想我一定能贏得了我的對手因?yàn)檫@樣我們每一個人每時每刻都不停的學(xué)習(xí)，不停的工作那么我們這樣不停的學(xué)習(xí)，不停的工作的原因是什么我覺得我們每一個人都知道這個的原因?qū)ξ覀兠恳粋�人心里都很清楚原因就是我們不想要我們自己的對手超過我們所以我們每一個人都想贏得我們的競爭對手。

　　我們每一個人的心里都有我們另一個自己有某種東西某種力量在拽著他們向他們施壓，他們無法掙脫。我們每一個人知道我們不知不覺的告訴我們自己我們每一個人有時候做噩夢現(xiàn)在我們所謂的噩夢，對我們自己心里所謂我們的東西拉址我們每一個人的東西那個東西不過是我們自己罷了對待生活與悲傷有兩種典型的態(tài)度我們每一個人存在的第一種態(tài)度是我們每一個人總是抱怨世界，我們每一個人有一個共同的習(xí)慣就是抱怨世界。那么第二種態(tài)度是什么呢？第二種態(tài)度我們在詢問他們?nèi)绾尾拍茏龅脚c眾不同那么這里說的`他們是誰呢？是你？還是我都不是這里說的他是我們心里住著的另一個自己這顯然更簡單更能令人滿意相較于我們每一個人那可憐的欲望我們每一個人習(xí)慣于將我們自己的悲慘怪責(zé)到他人身上，我們想過沒有這是為什么嗎？我們每一個人總想讓他人對我們自己做出保證卻不愿意向我們自己做出保證這是我們自己的問題因?yàn)槲覀兠恳粋�人總想去責(zé)怪他人我們自己欠一個解釋實(shí)際上我們自己才是那個最該對著鏡子說：為什么我只付出了百分之五十的努力我到底怎么了？我們需要對我們自己說：別再看電視了，別在吃零食甜點(diǎn)了別再這樣過著你的日子你需要學(xué)習(xí)，努力，健身我們每一個人在不知不覺的情況下錢我們自己某些東西，那么這些東西是什么呢？我們對自己欠著的東西到底是個什么樣的東西呢？我覺得我們每一個人對自己欠的是信任，努力。

　　我們每一個人的競爭對手是誰是我們的同學(xué)？是我們同事嗎？都不是我們每一個人最大的競爭對手不是別人是我們自己。我們不與他人競爭，我們與我們的能力競爭。

　　我們每一個人首要對手是我們自己我們競爭的地方就像一場戰(zhàn)斗在這里自始至終都是我們與我們自己。我們得是那個愿意每一天醒來嚴(yán)于律己，付出最艱辛的努力的人，因?yàn)檫@能夠讓我們自己收獲成功。記住，我們每一個人最大的競爭對手是我們自己。我們贏得了我們自己才有可能贏得了我們自己心里的那個競爭爭對手。

競爭作文 篇7

　　“我一定要在這次月考中超過你！”我指著不遠(yuǎn)處玩弄著筆，正在“獰笑”的鄭同學(xué)，用高分貝“宣戰(zhàn)”。

　　鄭是本班的“1號種子”，在考場上叱咤風(fēng)云，每次考試成績幾乎都在我之上。

　　我也是班級中三甲之一，骨子里寫滿了抗?fàn)幣c奮斗，哪能就這樣認(rèn)輸？前N次“宣戰(zhàn)”已全線失敗，這次英語月考，我一定要超過他！

　　不一會兒，考試開始。我開始瘋狂地奮筆疾書。鄭的令人咬牙切齒的目光不失時機(jī)地在我腦海里浮現(xiàn)，幾乎成了一種激發(fā)我前進(jìn)的力量，使我過五關(guān)斬六將。

　　可過了不久，我手中的筆開始打顫，開始猶豫——最后停在了半空中。糟糕，遇到難題了！這篇短文這么多生詞，怎么辦？幾分鐘后，我冷汗直冒，兩腳發(fā)軟，四肢乏力，眼前原本歡快的字母似乎在嘲笑我——“真笨！看來你又要輸給鄭了！”

　　胡扯！我拋開一切雜念，艱難地讀著——對了，鄭怎么樣了？我放眼望去，只見鄭雙眉緊鎖，額上掛滿了汗珠。天助我也！鄭也卡住了！哼，看你還能不能笑出來！我收回目光，使出渾身解數(shù)——咦，思路一下子被打通了！我欣喜若狂，越寫越激動，竟把卷子劃破了。最后，我圓滿地完成了所有題目的解答，長舒一口氣。喲，鄭還在寫著什么，伸長脖子一看，呵，才做到作文題！我?guī)缀跸敕怕暣笮ΑＧ衣�！不可掉以輕心！要是粗心答錯了題，豈不是腸子都悔青了？于是，我用上了比司馬光還嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，進(jìn)行檢查。

　　“丁零零……”鈴響了，我得意地交上卷子，回首一看——鄭一臉沮喪，一定考砸了！

　　幾天后……“哈哈哈！全班最高分！”我拿著試卷放聲大笑，宣戰(zhàn)終于告捷，鄭區(qū)居第二�！啊�一號種子’，我由衷地祝賀你！”我“熱情洋溢”地走到鄭旁邊�！皠e得意！下節(jié)課數(shù)學(xué)單元考，我要刷掉你！”鄭一臉怒氣。“誰怕誰�。课乙�繼續(xù)把你‘踩在腳下’！”我得意地回到座位，抽出數(shù)學(xué)書，開始復(fù)習(xí)……

　　我與鄭的`“戰(zhàn)爭”還要持續(xù)下去。在這場兩人的“戰(zhàn)爭”中，我們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，我們在“硝煙彌漫”的競爭中成長……

競爭作文 篇8

　　競選正在激烈地進(jìn)行著,只剩下“勞動委員”和“小隊長”兩個崗位了。勞動委員有11人參加競選，難度太高，我在焦急的等待著競選結(jié)果。終于，結(jié)果出爐了，令人失望的是，我僅得了6票，離第一名差2票，再次落選。最后只剩下了“小隊長”崗位，估計也沒戲了！

　　下課了，我落寞地走出教室，躲在一個無人的角落，心情無法平靜。這次競選共有八個崗位，我參加了四個，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，心中充滿了苦惱和失望，當(dāng)個干部咋這么不容易？我已經(jīng)盡力了呀！看，好朋友郭越也別上了兩條杠，這叫我抬不起頭��！這時，班主任褚老師走到我身邊，我向她傾訴了這一切，褚老師拍拍我的肩膀說：“堅強(qiáng)一點(diǎn)，你行的！”張陽、錢湘月、潘靖宇三位同學(xué)也連忙過來安慰我。

　　上課鈴響了，我慢吞吞地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)褚老師手里還有一張一條杠的“小隊長”標(biāo)志，老師看著沮喪的我，對著全班說道：“同學(xué)們，你們覺得這次競選中最最勇敢的是哪位同學(xué)��？”

　　“劉思瀚”、“王偉棟！”

　　“好！他們倆當(dāng)輪流小隊長，大家同意嗎？”

　　“同意！”

　　此時，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼……

　　回家后，爸爸媽媽得知了事情的經(jīng)過，問我為什么要參加競選，我說，我想通過競選鍛煉自己，提高本領(lǐng)，也能為班級和同學(xué)們盡點(diǎn)力！爸爸為我豎起了大拇指，對我說：“雖然競選失敗了，但是我認(rèn)為你是成功的.！因?yàn)槟悴粌H獲得了展示自己的機(jī)會，而且學(xué)會了面對挫折，這比什么都重要，你是好樣的！”

　　我決心今后要好好學(xué)習(xí)，提高自己的成績，還要樂于助人，用行動贏得別人的尊重，就一定會成功的。因?yàn)槲蚁嘈�，有志者事竟成�?/p>

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