我的舅舅作文2篇【推薦】

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的舅舅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的舅舅作文1

　　今天舅舅到我家來了，他戴著眼鏡像老師似的教我做作業(yè)，讀美文。在寒假作業(yè)里一個數(shù)學問題我不會做，他讓我用加、減、乘、除來算。我就用這方法來做，經(jīng)過十幾張草稿的運算，終于把這道題目給做出來了。他不像別人一教就把整道題目的答案說出來，而是給我一點點提示，叫我自己來完成。

　　我們開始讀美文了，首先我們復習1.2.3.4課，然后開始學習第5課。我本以為這篇美文也很難，要花上好幾小時才會讀，可讀后發(fā)現(xiàn)它并沒有我想像中那么難，沒花了十幾分鐘我竟然就學會了。

　　作業(yè)做完了，我和舅舅應該放松一下精神了，我們休息了一會兒，我就立刻提出玩捉迷藏游戲。我們玩的'可開心了，你們一定沒想到我跟一個大人會去玩捉迷藏吧，我們還玩的很開心呢！接著我又提出剪刀石頭布的游戲。

　　小朋友，你們有這么個像老師又像小孩子般的舅舅嗎？嘿嘿。

我的舅舅作文2

　　我有一個很帥的舅舅，他只比我老爸少帥一丁點兒。

　　我很喜歡我的舅舅，我的舅舅也很喜歡我。每次我去他家的時候，他總會說：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”

　　舅舅會陪我和哥哥玩游戲，我最喜歡的有兩個游戲。一個是“幽靈”的游戲，我和哥哥蒙著頭躲在被子里，舅舅就披著一個白床單當幽靈來嚇我們，我們就嚇得在被子里哆嗦，一邊哆嗦一邊大聲的尖叫。

　　另外一個游戲是“過山車”，我是一個小過山車，舅舅的雙手就是軌道，他把我扔到空中，我又掉到軌道上繼續(xù)開。但是哥哥不能玩這個游戲了，因為他這輛過山車太大太重了，會把軌道壓塌的`。

　　我的舅舅還是一個很棒的語文老師，他得了很多的獎。他的學生都喜歡他，已經(jīng)畢業(yè)了的也喜歡他，還給他寫信說想念他上的課。

　　等到我上初中的時候我就要當他的學生，我要聽聽看他上課到底好不好。

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