飄著歌聲的記憶作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的飄著歌聲的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲童年……”

　　童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂愁的，童年的校園生活是純真的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春的臉，真摯的我們編織著，哼唱著那一曲曲動(dòng)人的歌走過(guò)童年，給我留下了飄著歌聲的記憶。

　　炎熱的夏天語(yǔ)文老師站在三尺講臺(tái)上，她的慷慨陳詞，她的一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神都深深地刻在了我的心里，黑板上唧唧喳喳的粉筆聲與同學(xué)們朗朗的'讀書聲構(gòu)成了一曲和諧的歌謠，我們隨著教師一起暢游知識(shí)的海洋，教師像是打開我們知識(shí)之門的鑰匙。師生之間的友愛與尊敬，化成一串串音符在空中飄動(dòng)，在大家的心中跳躍著，閃動(dòng)著……

　　操場(chǎng)上，兩個(gè)班正進(jìn)行著拔河比賽，隨著裁判員的一聲令下，拔河比賽開始了。每個(gè)同學(xué)都鼓足了力氣，抓緊繩子，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)懈怠，有的同學(xué)大汗淋漓；有的同學(xué)憋紅了臉；還有的手拉得通紅。誰(shuí)都不肯認(rèn)輸，周圍的同學(xué)也不閑著，加油聲、鼓聲震天，似乎比賽場(chǎng)上的同學(xué)更緊張，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作進(jìn)取在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致，歡呼奏響了心靈的樂(lè)章，

　　童年的我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)，童年的生活像一條潺潺流淌的小溪，歡樂(lè)地奔流著，匯成一曲美妙的童年之歌，永無(wú)止息地哼唱著。

　　走過(guò)童年，給我留下了那段歷久彌深的飄著歌聲的記憶。

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