同窗記憶作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的同窗記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　回憶初中三年的學(xué)習(xí)生活，我記憶最深刻的還是那位“臭名遠揚”的`同桌。

　　他的姓名未經(jīng)允許，我也不便透露。他身高比我矮，但身材比我好看多啦!看起來像個“正人君子”，實際上卻并非如此。

　　（一）

　　一進教室，如果看見他在看武俠小說，那你可要當(dāng)心了，小心他“走火入魔”，讓你受皮肉之苦。我就是過來人。

　　那一日，我正在聚精會神地寫作業(yè)，他卻突然吼道：“有刺客!”然后“啪”的一巴掌打在我的背上，繼續(xù)說道：“站住!休想逃過我的奪命追魂掌!”這時，我差點被他嚇得心臟麻痹，背上的五指山印火辣辣地痛。可他卻毫不理會地說道：“你應(yīng)該謝謝俺，俺幫你打落了一只‘小型戰(zhàn)斗機’（一只半死不活的蚊子）�！闭媸菤馑牢乙病�

　　（二）

　　其實他的理科成績還是很不錯的，但是其他科目的成績，卻真的令人慘不忍睹!唉!

　　星期五的最后一節(jié)課是歷史課。在一個星期的勞累之后，在歷史老師的催眠之下，他終于安安靜靜地睡了。我心想這是我報復(fù)他的大好機會，就沒有去叫醒他。大約十分鐘過后，老師像風(fēng)一樣地走到了他的面前，叫醒了他，要他回答問題：唐代有怎樣的婚姻制度？他還是迷迷糊糊地站著，我腦筋一轉(zhuǎn)，寫下了幾個大字：“一夫一妻制。”他看見了我的紙條，以為我在幫他。于是照著我寫下的字念了一遍。全班早已爆笑，老師臉色發(fā)青，之后的結(jié)果自然可想而知了。

　　（三）

　　這件事之后，他就開始努力學(xué)習(xí)了。

　　下課后，他問我：“‘豬’用英語怎么拼寫，是不是pug？”

　　“不對，應(yīng)該是pig（豬），是i（我），不是u（你）�！�

　　在一旁的人早就把嘴笑歪了。

　　“哈哈……豬是‘i’（我），不是‘u’（你），哈哈，你原來是豬啊……”

　　大家看，這不，我的好心是不是被當(dāng)成了驢肝肺了？他真是可惡至極!

　　我和他在一起的故事，三天三夜也說不完，可透露他太多的隱私，若被他發(fā)現(xiàn)，我就倒霉了，下次再聊。

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