記憶作文【集合】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
打開記憶的閘門，各種回憶朝我涌來，有開心的，失望的，憤怒的，悲傷的.....我一一撫摸著這些回憶，在不經(jīng)意間觸到了最美的回憶......
那天，我獨自一人去玩，坐在公交車上，我興奮地望著窗外不斷移動的風景，嘴里開心地哼著不成調的歌曲，心里的喜悅快要溢出來。這時，公交車上來了兩個人，一位是白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺?shù)哪樕坪跤行┥n白，仿佛不太舒服，而另一旁扶著他的似乎是他的女兒。老爺爺顫顫巍巍地上了公交車，車又緩緩地繼續(xù)向前行駛。
車上這時已經(jīng)坐滿了人，不知道是因為自私還是其他原因，沒有一個人讓位。我氣憤地握緊拳頭，心里咒罵著那些自私的人�！盃敔�，你坐我這吧！”我大聲的朝那位老爺爺喊道。“不了不了，爺爺站著就好，你自己坐吧！”那位爺爺笑著拒絕了我�！盃敔敚隳敲创竽挲g，老站著也不行，還是坐著吧!”我又一次說。怕那位老爺爺是因為關心我而不肯坐著�！靶∨笥�，你自己坐吧。我們馬上就下車了�！崩蠣敔斉赃叺匕⒁虒ξ艺f。“好吧。”我悶悶不樂的應著，心里有股失望與沮喪�！盃敔斁妥@，小朋友謝謝你了！”那位老爺爺忽然對我說道�！班�！”我興奮地應著�！鞍郑 蹦俏话⒁绦÷暤貙蠣敔斀械��！皼]事�！崩蠣敔斴p描淡寫的說。緩緩地坐在位置上。我站著看老爺爺，發(fā)現(xiàn)他臉上流露著痛苦的.神情，但不一會兒又消失了，仿佛只是我的錯覺。
老爺爺下車時，那位阿姨一邊扶著他，一邊小聲地抱怨：“爸，你屁股上有傷，醫(yī)生說最好不要碰到傷口，你怎么......”“不礙事�！崩蠣敔�?shù)恼f。一剎那，我內心又是悔恨，又是溫暖。我以為我的舉動是善良的行為，卻沒想到是老爺爺?shù)纳屏汲扇宋业纳屏肌?/p>
直到今天，我仍忘不了老爺爺?shù)哪蔷洹安坏K事”。這淡淡的語氣里有著不尋常的感情。那是一位老爺爺用自己的善良成全了一個無知的小女孩的善良。這是最美的品質。這件事一直在我的腦海里一次又一次的播放，但我知道，即使這件事在我腦海里播放無數(shù)次，我也不會感到煩躁，因為這件事值得我用一生去回味，因為這是我最美的回憶。
記憶作文 篇2
人的一身中有許許多多的第一次，第一次吃魚，第一次吃肉，第一次玩電腦，第一次看書······講一天一夜也講不完。在我的記憶中，最深刻的第一次就是第一次上學。我第一次上的是幼兒園小班（下）。那一天我跟著媽媽，聽媽媽說是去一個叫幼兒園的地方，我心中充滿了好奇心：幼兒園是什么東西？幼兒園能吃嗎？幼兒園如果能吃那好不好吃？幼兒園在哪里······許許多多問題從我心中涌出來。
到了幼兒園，我有點失望，因為幼兒園是一幢大房子，并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。
進去以后看到了許許多多不認識的人，情不自禁地貼緊媽媽，媽媽讓我一天都呆在那兒，說晚上來接我，我害怕的哭了，當然我不是獨一無二的`，另外的小朋友也哭了，幼兒園里亂成一團：有的小朋友抱住媽媽，不讓她走；有的小朋友呆在原地哭；有的小朋友甚至再往外逃······我知道哭是沒有用的，當我感到無聊時，就不哭了，主動找了一給哭的不是很厲害的男孩，跟他說了我的想法，他就跟我蹦蹦跳跳得去小操場上玩了，別人也不哭了，參加到我們的隊伍里來，獻出自己的游戲，大家玩的歡天喜地。
幼兒園是每個人的童年，我相信大家都不會忘了那美好，充實的童年。
記憶作文 篇3
寧靜的夜晚，我趴在窗前欣賞著夜景，黑夜中閃爍著點點燈光，我不經(jīng)浮想聯(lián)。
打開記憶的匣子，逝去的往事歷歷在目雖然有些事情已經(jīng)退色的不像昔日那樣光彩奪目，可那件事好比埋在沙礫中的金子，只要拭去歲月的風塵，依舊光彩布目記得那是在一個狂風驟雨的夜晚，我從公園回來，正趕上了一場驚心動的畫面我撐著傘，在狂風驟雨中艱難的走著，天空中摻雜著點點雨滴。我像熱鍋上的螞蟻，急著趕回家里。狂風將我的頭發(fā)吹得凌亂不堪，在隱隱約約中，一束燈光閃入了我的眼底。我走近了看，這是一個身披大衣，勾著背，拄著著拐杖的老人。
他的手里拿著一把手電筒，東看看，西摸摸，像是在尋找什么寶貝的東西。忽然，一閃雷電劈了下來，我驚駭一跳，喘著粗氣。不行，得趕快回家，爸爸媽媽會擔心的。我目光掃了老人一眼，只見他還是全神貫注的找著東西，我深感奇怪，他究意是掉了什么寶貝，在這樣雷雨交加的的黑夜還找得這么認真。我路了一會兒，來還是先靜觀其變吧。突然，他露出了笑容，眉毛跳起了舞。我皺了皺眉頭，是找到寶貝了嗎？順著老程人電簡打的光亮，隱約看見一個圓圓的石井蓋。我驚訝的說不出話來，難道這就是老人要找的東西嗎？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一個沒有井蓋的石井，大概是哪個粗心的工人忘記蓋了吧。
我十分疑惑，這關他什么事？更何況他那么年邁怎么會搬得動呢？真是個吃飽了攆著沒事干的老頭。當我正準備離開的'時候，又有些于心不忍了。我又回過頭，只見那個老人在用盡全身力氣的搬著井蓋，還不停地喘著粗氣，搬了一會兒，又放下來，體息一會后，又使勁推著井蓋，盡管他用盡全力，井蓋也只是挪動了一小段距離，但他仍舊沒有放棄，始終重復著這樣的動作。他太老了，走路都舉步維艱，更何況是搬那么重的井蓋呢，看到他這股終不放棄的勁，我深深地震撼了。這一黑夜，不再那么黑，老人用愛為他人點起了一盞明燈。
忽然，老人摔倒了，我跑了過去，扶起老人，幫他拍拍身上的泥水。我慚愧得對老人說：“老爺爺，我?guī)湍惆�！”老人蒼白的臉上露出了笑容，他慈祥的說：“謝謝你啊，小朋友，你可真是一個好孩子。”我羞澀地笑了笑。在我們齊心協(xié)力的努力下，終于把井蓋蓋了回去，我們的臉上都出了欣慰的笑容我最終決定，送老人回家。一路上，我扶著老人，燈光明亮。老人對我說，活在社會上，我們就要為社會盡一份自己的力量，只有幫助別人，我們才會得到真正的快樂。在媽媽的呼喚中，我從回憶里走了出來，眼前依舊是璀璨奪目的燈光，讓人魂牽夢繞。
老人的話，我依稀記得，沒錯，活在社會上，我們就應該互相關心，互相幫助，在黑暗中點亮一盞明燈！
記憶作文 篇4
馮驥才說：“城市和人一樣，也有記憶，因為它有完整的生命歷史�！笔堑�，每座城市背后，都蘊含著市民與其交往的共同記憶，它是一個城市的根和魂，寄托著每個市民的文化認同感。那么，何謂共同的記憶呢?
共同記憶，是深藏情與愛的紐帶，將眾人與城市連作一個共同體。它可以是城市的方言，是名人故居，甚至是老字號小吃。生于斯長于斯，一座城留給市民的共同記憶無關優(yōu)劣輕重，最關鍵的是它用城市特有的文化底蘊滋潤著每一份記憶。
然而，正如王開嶺所感慨的那般，故鄉(xiāng)因整容而毀容，城市在現(xiàn)代化的快潮中逐漸丟失市民的共同記憶，失守我們的文化高地。無數(shù)的文化古跡消逝于挖掘機的轟鳴聲中，中國似乎正朝著“千城一面”走去。文化認同被稀釋，共同記憶被打磨成工廠量化生產的模具，我們所依賴的這一方空間被改弦更張，連根拔起。
因此，守護共同記憶迫在眉睫。一座城的名片，不在于它建起多少高樓大廈，而在于其文化的個性與厚度。方言可以傳遞文化情感，傳統(tǒng)小吃可以傳遞文化溫度，每一份共同記憶都是城市文化的載體，在潛移默化中影響著市民的共同體意識。鄉(xiāng)音，是兒時嬉笑玩耍的記憶;鄉(xiāng)味，是永遠縈繞舌尖的記憶;鄉(xiāng)容，是無數(shù)游子歸家的記憶……故而，人對自己生于斯長于斯的歷史與地理的懷念，總會衍生出一種綿綿延延的情感，成為回視往昔歲月的文化鄉(xiāng)愁。身處紛繁復雜的現(xiàn)代社會，這種鄉(xiāng)愁在現(xiàn)代語境中映現(xiàn)了人們的“共同記憶”。恰是這種共同記憶建構起城市深厚的文化底蘊，也鐫刻著市民的`情感密碼，讓每一位市民在千篇一律的水泥森林中覓得一絲歸屬感。
誠然，經(jīng)濟的發(fā)展未必會解構城市的文化，相反，失去物質基礎支撐的城市是無力探討其共同記憶流失與否的。但是，現(xiàn)代化的侵蝕必將以憑證和依據(jù)的淡化為代價，市民的共同記憶也將因為文化載體的逝去而逐漸淪為歷史。文化的浮躁、情感的迷失，終將無法讓人們尋找到安身立命的精神家園，無法構建現(xiàn)代化探索途中的文化棲息地。誠如，王開嶺所說：“故鄉(xiāng)不僅僅是個地址和空間，它有容顏和記憶能量，需要視覺憑證，需要歲月依據(jù)，需要細節(jié)支撐�！奔偃羧藗兣c城市失去了情感聯(lián)結，那么，此城便僅僅是個地址，我們也將在川流不息中陷入鄉(xiāng)愁何寄的無所適從中。
所以，作為市民，我喜于城市經(jīng)濟的快速發(fā)展，也哀于共同記憶的褪色�！皼]有人是一座孤島”，共同記憶帶給我們的是情感共鳴的文化底氣，是帶有情感歸依的城市之根。身為城市的細胞，我們有義務守住共同記憶，讓城市文化的獨特色彩更具普適性，溫暖我們居住的城市。
每一間酒吧都是一段情，每一條路都是一種記憶。趙雷對“成都”的依戀，亦是我心所盼。尋城市記憶，守文化之根，古老的底蘊，必能撐起這片蒼穹。
點評
作者從“共同記憶”的概念入手，闡釋城市“共同記憶”內涵以及對于市民的意義。然后進一步指出現(xiàn)代化快潮中，“共同記憶”正在日漸遺失，因此提出守護“共同記憶”已迫在眉睫，然而此種守護并非讓經(jīng)濟停滯，社會倒退，所以從市民角度召喚城市的理性文化建設，尋得城市記憶，守得文化之根。此文有較強的角色意識，又能扣住“城市共同記憶”的意義來展開深入論證，結構清晰，層層深入，是一篇較為規(guī)范且有思考力的考場作文。
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