記憶的作文錦集[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的記憶的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　佛說：一葉一菩薩，一花一世界。

　　——題記

　　很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。讀這些肺腑之語，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動地的故事數(shù)不勝舉，董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝，這一個被追問了千年的問題，一個兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。

　　一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準(zhǔn)時收到學(xué)費，他總是一拿到演出費就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點。12年時間里，他把自己所賺的300多萬元給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟他去過一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個人便是叢飛。是愛的泉源讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親，將自己的生命化作愛的清泉，傳遞到了孩子們心中。

　　母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的`家，還收養(yǎng)了一個毫無血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點準(zhǔn)時起床，為妹妹小不點做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的生活費，他在課余時間要推銷商品。他說：只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛，也將更加精彩。是愛和堅強(qiáng)，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰(zhàn)輝——也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動著家人、感動著社會！

記憶的作文 篇2

　　這幾年，利用閑暇時光，我緩步走進(jìn)那古樸、神秘的中華上下五千年。

　　走進(jìn)兵馬俑的展館，靜靜地看著關(guān)于兵馬俑的介紹。據(jù)說，每個兵馬俑的表情都是不一樣的，因為工匠都是互相照著對方做的。用攝像機(jī)放大來看，每個兵馬俑都惟妙惟肖，表情各不相同。但從每個“人”的表情中，我讀到了淡淡的驚慌和害怕，他們在害怕什么？龐大的展館，只是秦始皇陵墓的冰山一角，秦始皇想要把他在人世的輝煌帶到陰間去，并想他的恢弘大業(yè)千秋萬代，陵墓的每一處都精益求精，若有一點不合格負(fù)責(zé)人和工匠都要被處死。

　　我讀懂了他們的驚慌。史書上，秦朝只有兩代，與秦始皇的千秋萬代還差得遠(yuǎn)�；蛟S秦始皇雄才偉略，但是，不懂得治國之道，暴力是無法鎮(zhèn)壓所有反對的聲音，暴政是無法治國的。

　　走進(jìn)洛陽的歷史文物保護(hù)館，層層疊疊的各類文物讓我眼花繚亂。有唐宋時期的精美瓷器，也有商周時期的古樸青銅，還有各代文人墨客或張狂或文雅的墨寶……隔著玻璃，從那古老的紋路上，感受歷史的滄桑，享受從古樸的文化中帶來的震撼。去到放映室，看許多因戰(zhàn)爭被破壞的文物的還原圖。那么多文化的瑰寶，就這樣被人毫不憐惜的毀壞，散落在大地上，逐漸變成它的原型——泥土，令人嘆息，但不會去銘記。但戰(zhàn)爭帶來的.傷痛，卻會在歷史的長河中，留下不深不淺的一筆。珍惜和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，能讓生活更美好，讓文化更完整。

　　走進(jìn)圓明園，滿目蔥綠，但昔日的輝煌已不在，令人痛惜。走到那最有“特色”的十二生肖噴泉前，滿目斷壁殘垣。撫摸著散落在四周的大理石，八月驕陽似火，但掌中的大理石卻如此冰涼，正如我的心。指尖勾勒著上面的紋理，傷痕累累的大理石，記錄著時光的逝去，列強(qiáng)的殘暴，還有游客的無知……

　　我難以面對中國近代史，卻無法不正視它。它記錄了曾經(jīng)愚昧無知的中國人還有沉痛慘重的教訓(xùn)。文化，需要文明來發(fā)展和延續(xù)。

　　讀史明理，先人對文明和藝術(shù)的探索，留下了許多經(jīng)驗及教訓(xùn)，匯成中華上下五千年博大精深的文化。我試圖漸漸去了解它們，體會它們帶給我的或深或淺的感受，從中學(xué)習(xí)它們帶給我的知識和道理，震撼我對文化的心。

記憶的作文 篇3

　　記憶中的遠(yuǎn)山是重重疊疊,綠意盈盈的。盈盈的綠意中,一個小小的身影,搖著翹翹的辮子,微笑著從山間走過。身后,大片大片的黃燦燦的刺玫和藍(lán)得像夢一樣的馬蓮如潮水般涌來……

　　那是什么時候的記憶?七八歲還是四五歲？抑或更早一點。那時候的天似乎永遠(yuǎn)是藍(lán)的,藍(lán)得連小小的你也要飛起來。藍(lán)藍(lán)的天空下面,連綿伸展的便是我永不褪色的夢:掛滿了爬山虎的矮矮的圍墻,青青的桃樹,綠綠的菜畦,一叢一叢的茄子架下掛了一個又一個的紫色喇叭,長長的葫蘆藤上有一兩個、兩三個葫蘆娃娃,豆角剛剛喝飽了水,洋金花已經(jīng)長了尖尖的'刺，榆樹長了葉,黃透了的榆錢兒一層一層地落到地上,用不了多久,地上就會有一棵棵的榆苗冒出來,如嬰兒小手樣的張著兩片圓圓的葉,朝迎日出,暮送夕落……

　　厚厚的草叢里,長腿的螞蚱跳來跳去,翠色的兩只青草蘿子豎起了尖尖的角,欲要一決高低。藏在陰涼處的蟬兒高一聲低一聲地叫著。山上的梭梭草長得正旺,，細(xì)而直的穗兒在陽光下閃閃發(fā)亮。一片一片貼在地上的芨榴,牽起長長的須,便會露出一串一串的晶瑩的小指樣的莖。山毛刺旁一簇簇的碗碗花，星星一樣的，摘一大捧回去，涂了堿水在上面，便會變成太陽一樣的顏色，黃燦燦的刺玫有甜甜的味道，藍(lán)得像火焰一樣的馬蓮朵朵都藏了一個遙遠(yuǎn)的夢……

　　下雨的日子是一場炎炎夏日的的圣典。陰云密布的天幕，瓢潑的大雨傾瀉下來，山間的低洼處積了水，樹窩里積了水，菜地里的水滿了，園子里的水滿了，連大榆樹下也都是滿滿的水。雨很快的就又停了，大雨過后，天依然是那么藍(lán)，大團(tuán)大團(tuán)的云朵低低地從頭頂上飄過，空氣里沁了淡淡的清新的味道，是南瓜花的香味嗎？淺淺的沙河，水還在慢慢地流過，拎了鞋子，光了腳，走在里面，有細(xì)細(xì)的沙被踩起，漾出一處處的水花。

　　遠(yuǎn)山，我的記憶……

記憶的作文 篇4

　　上課了，老師來了�！敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)想象作文。”這時，老師在黑板上寫了一大行�！鞍Γ�這是另一種組合。我很無聊！”當(dāng)我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌戴東東從抽屜里拿出一塊糖偷偷吃了時，我感到很無聊。

　　有點貪婪，我小聲對他說:戴東東，給我點吃的！不要吝嗇！”“不要�！彼�簡單地回答�！昂昧�，你，別給，別給我會告訴老師的！”我威脅過他。“不，不，不，不，給你！然而，你知道這是什么糖果嗎？”“我不知道�！薄斑@是記憶糖果！你看，上面寫著記憶糖果，語文，數(shù)學(xué)，第九冊，你吃了它，語文，數(shù)學(xué)，你記得第九冊的所有知識�！蔽倚α�:你吹牛，世界上沒有這樣的'糖！”我故意用書來考驗他。果然，他記住了所有的單詞和課文。我忍不住匆忙問道:你在哪里買的？”他悄悄地把嘴湊到我耳邊:我告訴你，你別說出去！”“好的�！薄拔以趯W(xué)校食堂買的。不，只是一元錢�！�

　　終于下課了，我跑到食堂買了塊記憶糖吃。

　　舉行了考試，結(jié)果是只有我們得了100分。老師在班上表揚了我們，我們非常高興。出乎意料的是，課后，老師直接來問我們吃了什么。我當(dāng)時很恐慌。老師怎么會知道？“如果你不說，你將被罰款10圈，10條短信將被抄......”我嚇了一跳，不得不說實話。

　　又到了考試的時間了。首先，語文老師帶著一大包糖果走進(jìn)教室。她微笑著對我們說:這是作文糖，這是課文糖，這是句子糖......”然后，數(shù)學(xué)老師還帶了一大包糖果。這是單詞candy，這是嘴部糖果，這是單詞candy ......”然后，英語、自然、藝術(shù)、音樂和其他老師來了�！安灰�告訴其他班的學(xué)生，你必須把糖果吃光！”老師們在他們安全離開前一個接一個地告訴他們。

　　放學(xué)后，我們每個人都帶著一大包糖果回家。我一到家，就狼吞虎咽地吃完了食物。但是只吃了不到一半，我的牙齒變得脆弱，舌頭刺痛。我無法忍受�！安怀�，不吃，零分�！�

　　第二天，我早早來到學(xué)校。為什么，那里沒有人？今天有假期嗎？我不得不再次回家，打開電視家庭娛樂，但我在電視上看到了一條重要新聞:Xx學(xué)校今天發(fā)生了一起嚴(yán)重的事故。所有的學(xué)生都掉了牙，因為他們吃了太多的糖�！�

　　天啊。

記憶的作文 篇5

　　在生活中，每個人都是善良的，如果每個人都能付出一點關(guān)愛，那么就能匯成關(guān)愛的海洋。

　　那天，我在車站等車，好不容易等到一輛車，走上車以后，發(fā)現(xiàn)車還挺空的�？墒菂s沒有空位了，我也只好扶著欄桿站在那兒了。忽然，馬路中間跑出一個小男孩，司機(jī)一個急剎車，害得正在開小差的我打了個踉蹌，摔倒在地上，幸好及時抓住了旁邊的扶手，否則，得摔出去一兩米呢。我的.臉漲得通紅，我清楚得感覺到，臉好像在發(fā)燒一樣熱。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)好多人都望著我。我雙手撐地，努力地想要站起來，可不知怎么了，我全身是不上勁兒，站都站不起來。就在這時，一位陌生的阿姨向我走來，她站在我的前面，把我從地上拉了起來，讓我站在她的座位面前。

　　那位阿姨旁邊的奶奶和她聊了起來：“現(xiàn)在的小學(xué)生啊，天天起這么早，作業(yè)還這么多。說實話，我都覺得多�！�

　　“嗯，現(xiàn)在教育局都說要減少書面作業(yè)，真希望他們能說到做到為小學(xué)生減少負(fù)擔(dān)啊�！卑⒁厅c點頭，又問我：“小朋友，你們老師布置作業(yè)多嗎？”

　　“也不算多�！蔽也患偎妓鞯幕卮�。

　　“那她的老師也挺負(fù)責(zé)的，還關(guān)心學(xué)生�！崩夏棠桃颤c點頭。

　　過了一會，我要下車了我向她們道別，并謝謝那位阿姨給予我的幫助。我跳下車，耳邊回蕩著那位阿姨的叮囑“以后小心點，保護(hù)好自己，還要努力學(xué)習(xí)哦�！蔽已鐾�天空，仿佛陽光更燦爛，世界好像更明亮了。我十分開心，心想，一大早就遇到好心人，今天的運氣一定非常不錯。這激發(fā)了我一天的斗志，為我點燃了激情！

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