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記憶的作文

時間:2026-03-30 19:23:23 記憶

記憶的作文精選【3篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的記憶的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記憶的作文精選【3篇】

記憶的作文 篇1

  今天,我路過商店,商店外擺滿了蠶寶寶,潔白的身子樸素淡雅,小身軀蠕動著,兩排雪白的足露在外頭,緩緩的行動,我用手觸了觸蠶寶寶的身體,身體如絲綢般柔滑,讓人心生垂憐。

  我從家找來一個盒子,摘了幾篇鮮嫩的桑葉,桑葉經(jīng)過昨天的洗禮,還掛著幾串晶瑩的水珠在晃動,在陽光下柔和的照著,閃爍著銀的光輝,仿佛周邊也撒下了碎銀一般迷人的光澤,桑葉更顯嬌嫩,我將幾片桑葉疊在盒子中,輕輕的抓起蠶寶寶,小心翼翼的放進盒子中,靜靜地觀察。蠶寶寶在啃桑葉了,小身軀慢慢蠕動著,四肢一動一鼓的,乖巧而可愛,我的.心中仿佛有著前所未有的感覺,摻雜著點點幸福,點點滿足。

  與蠶寶寶相伴的日子流水般過去了,這天,陽光像千萬支利劍,穿破濃濃的夜,一輪紅日從平地線上升起,揮灑著柔和的光彩,蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了,我掀開盒子的蓋子,蠶蛾舞動著潔白的翅膀,那無瑕的翅膀在我眼前晃動,蠶蛾朝著我,眼睛瞪得大大的,我仿佛明白了她的心思,眼中頓時蒙上了一層寶寶的面紗,頓時有些心塞,許久也沒有要飛離意思,反朝我的手心飛來,仿佛在向我訴說著離別之情,然后在我的手心繞一圈,飛在我面前,許久才撲閃著翅膀笨拙的飛向窗口,金光照耀著他全身,似乎鍍了一層金,散發(fā)著迷人的光澤。

  蠶寶寶在飛離時,仍記著我的恩情,在那一瞬間定格在我的腦海中,那別離的身影仍發(fā)光發(fā)亮,依舊是我永恒的記憶。

記憶的作文 篇2

  世界上最美的聲音,不是琴聲,不是朗誦聲,也不是伴奏聲,而是那年、那月,那個聲音……

  在20xx年的那個暑假,爸爸和叔叔們帶我到玉蒼山玩,經(jīng)過四十多分鐘的路,我們終于到達了山腳,開始向上爬。一路上,我們看了許多奇峰怪石,在過“一線天”的時候,因為我比較瘦,也比較矮,就第一個進去。一路上,聽到叔叔們的叫喚,我樂得不行?梢晦D(zhuǎn)頭,就看到七八條十幾厘米長,兩厘米粗的m毛毛蟲匍匐在前方的`石壁上,“啊——”我驚叫起來!霸趺戳?”在后方的叔叔和爸爸喊,“有蟲子!特大號!”我喊。“蟲子?你不要管它,它不會咬你的!”爸爸跑了過來,“可,我怕。”我說!皼]關(guān)系的,我先過!卑职謳撞骄涂邕^“雷區(qū)”,后來居上的叔叔們也過了,就我一個留在這,“不要怕!加油!”在叔叔們的鼓勵聲里,我咬緊牙,緩慢地挪動腳步,生怕驚動那些蟲子,經(jīng)過蟲子面前,恐懼使我閉上了眼,我一離開蟲子所在的范圍,就玩命似的飛奔,就算在最窄的地方也是一秒通過,好像那蟲子在后面追著我,終于跑出了“一線天”,我驚魂未定,過了好久才緩了過來。

  這次玉蒼山之行,讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光,也讓我聽到了最美的聲音,這記憶中的鼓勵聲,我將永遠珍藏在心里。

記憶的作文 篇3

  青春若有張不老的臉,一切都仿佛昨天。

  ——題記

  距離上次睜開眼已經(jīng)過了兩年半了,眼睛一閉一睜,初中的一切卻仿佛還是昨天。“記憶是倒在掌心的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會從指縫中,一滴一滴,流淌干凈!惫疵髡f得對,如果不給記憶留下些什么,后來的后來,記憶只能是踏過無痕。

  所以,我想要給我的記憶留下一篇作文。

  還有一百多天,我就要離開我親愛的二中了,和那一群可愛的人分開,還有那些慈愛的老師說再見,那個被我盯著的帥哥,那個被我攔截的小妹妹,那個叫我不要吃糖的老師,還有好多的還有。不禁感嘆,初中留給我什么?

  二中的操場

  紅色的塑膠跑道,綠色的球場地,白色的線條。多少次運動會時,運動健兒在跑道上灑下拼搏的汗水;多少次升旗儀式,全校師生佇立著看著飄揚的紅旗升起;多少次早操時候,全體學(xué)生整齊地伸展著肢體做著“舞動青春”。初中三年,我在跑道上留下了許多的埋怨,每天早上四圈的晨跑,對于我這樣一個不喜歡運動的人來說,是很討厭的,每天早上,帶著不情愿跑步,腳步重重的踏在無辜的.跑道上,現(xiàn)在即將離開它了,又好像有點不舍。

  二中的食堂

  我最愛去的地方就是學(xué)校的食堂,盤子和筷子碰撞的清脆的撞擊聲總是到處的在響,班里大胃王的盤子里總是堆滿了飯菜,食堂阿姨們總是面帶微笑地看著我們,很溫暖。也曾抱怨過學(xué)校的飯菜,總是病懨懨的炒青菜,紅燒肉總是燒的跟“黃臉婆”一樣,但是味道還是可以的,色,香,味雖然不大俱全,但是傾注了食堂人員的努力。我喜歡吃炸雞腿和牛肉餅,酥酥脆脆,很好吃。

  我們的教室

  不活躍的教室就不是好教室。還記得那個話多愛插話的同學(xué),還記得那個可愛文雅大氣的同學(xué),還記得那個頂著西瓜頭,大咧咧的同學(xué),還有那個有點傻有點二的班長同志。我們班的人,只能用兩個字來形容,那就是“奇葩”,一群奇葩最害怕的人就是班主任MissYe了,班主任的氣場最能鎮(zhèn)住我們這群奇葩,還記得某某同學(xué)給班主任取的外號“葉Boss”,我有時候就像是個旁觀者,靜靜的觀看這個班的一切,有時候也是參與者參與其中。

  如果我們不會再見了,我會記得你們嗎?如果我將來不回去,二中你會一直在嗎?如果可以重來,我會更加的珍惜你們,會更加真心的加入你們。會不會之后突然想起你們,然后落下青春的淚滴。

  不管中考之后,我們各自奔向何處,至少曾經(jīng)一起呆過三年,即使記憶打馬而過,青春的記憶里有這樣一群人,這樣一些地方,哪里還擔(dān)心沒有東西來祭奠青春。

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