童年的記憶作文大全7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童年的記憶作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的記憶作文 篇1
昨天已成為過(guò)去，迎接我們的是美好的未來(lái)，輕輕地我走了，告別昨天的懵懂和無(wú)知，卻難以忘卻那彩虹般的童年。
回憶過(guò)去，是夢(mèng)一樣的童年。以前總想著快點(diǎn)到兒童節(jié)，因?yàn)榈搅四翘炜梢圆挥蒙险n，可以看電影，可以玩游戲，也可以和朋友坐在石凳上看比我們年紀(jì)小的小朋友興致勃勃的玩著夾彈珠的游戲……
田野里，小河邊，到處都是我曾經(jīng)的腳印。我甩開(kāi)小腳丫，如同一只只小兔蹦來(lái)蹦去，放開(kāi)歌喉，唱著自己最喜歡的童謠，猶如一只只小鳥(niǎo)、暢享藍(lán)天的廣闊。
農(nóng)村的孩子，永遠(yuǎn)比城市里的孩子要快樂(lè)的多。因?yàn)樗麄儾挥蒙细鞣N各樣的補(bǔ)習(xí)班。農(nóng)村的.孩子不乏歡樂(lè)。仍記得那時(shí)候釣龍蝦的情景。暑假除了寫(xiě)作業(yè)之外，就只有姐姐布置的額外作業(yè)。每次我總是早早的完成作業(yè)，因?yàn)榈忍媒闼齻兓貋?lái)了，我們就可以結(jié)伴去釣龍蝦了。
在她們當(dāng)中，我是當(dāng)中最急躁地一個(gè)。我們的工具十分簡(jiǎn)單，一根棍子，一根繩子，一個(gè)田螺。我們弄好之后就可以開(kāi)始釣龍蝦了。
等待成了對(duì)我們最大的考驗(yàn)，我通常是最耐不住等待的，一會(huì)兒就拿起來(lái)看一下龍蝦有沒(méi)有上當(dāng)�？墒墙Y(jié)果總是令我大失所望的，一只龍蝦都沒(méi)上當(dāng)，我都快要放棄了。堂姐看到我這副模樣對(duì)我說(shuō)：“你呀！做事還是這么沒(méi)有耐心。沒(méi)有耐心怎么可能做得好事情呢？這釣龍蝦也一樣，做事要講究方法和策略，這樣才能成功的做好一件事�！�
于是我開(kāi)始收起性子，耐心的等待。我靜靜的等了五分鐘。水泛起了漣漪，感覺(jué)有一股無(wú)形的力量將我往外拉。以我多次觀看堂姐他們釣龍蝦的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這是龍蝦上當(dāng)了的節(jié)奏，我趕緊提一起來(lái)，可惜，提到半空中龍蝦就掉進(jìn)水里了。
我對(duì)自己說(shuō)：“我一定不能放棄，如果我一遇到一點(diǎn)小事就放棄，那我將會(huì)一事無(wú)成，我一定要相信自己，沒(méi)有什么困難能夠打敗我。”……
堂弟說(shuō)：“姐姐，我告訴你一個(gè)釣龍蝦的訣竅好不好！我保證你能成功的釣到龍蝦。”我回答說(shuō)：“訣竅是什么？快點(diǎn)告訴我，如果我真的成功釣到了龍蝦，我請(qǐng)客，行不行，不過(guò)前提是不能太貴。”堂弟說(shuō)：“你說(shuō)得，你一定要做到，這決竅可是我憑借多次釣龍蝦才得出的結(jié)論，你聽(tīng)著，決竅就是當(dāng)龍蝦上當(dāng)了之后，你提的時(shí)候要狠、快、準(zhǔn)，這樣才能將龍蝦釣上來(lái)，姐，你的釣竿又有反應(yīng)了，你可以試一下。”
我照著他的話做了，果然在龍蝦緊緊咬住的那一剎那，我迅速地將它提了起來(lái)。我終于成功的釣上了一只龍蝦。我真的很開(kāi)心，很開(kāi)心，比得了夸獎(jiǎng)還更開(kāi)心。我興奮的提著這只龍蝦就往家跑，拖鞋掉了也絲毫不介意，繼續(xù)往家跑。姐姐在叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，姐姐們也很為我開(kāi)心……
經(jīng)過(guò)這件事后我知道了做事要認(rèn)真，有耐心，做事也要迅速、快捷，我決定以后都要改掉急急躁躁的毛病。認(rèn)真做好每一件事，才能獲得別人的認(rèn)可。這是我童年最純真的記憶，里面包含了我的喜怒哀樂(lè)，希望你們也能改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
這將是我一生都要銘記的記憶！
童年的記憶作文 篇2
現(xiàn)在人們生活富足了，已不再僅僅滿足于吃飽飯，就是低保戶，也基本解決了溫飽問(wèn)題�？墒�，仿佛還在昨天，我們?cè)?jīng)為了吃上一頓飽飯，竟是那樣地企盼過(guò)，掙扎過(guò)；吃飯，成了生命中奔波忙碌的全部意義。我的童年，就有過(guò)這樣一段刻骨銘心的記憶。
那是我們國(guó)家發(fā)生在上世紀(jì)60年代的“三年自然災(zāi)害”時(shí)期，那時(shí)幾乎家家吃了上頓沒(méi)下頓，樹(shù)皮、樹(shù)葉、野菜都吃光了，又有人發(fā)現(xiàn)“觀音土”也能吃，吃得人人面黃肌瘦，無(wú)精打采，不時(shí)就有餓死人的事情發(fā)生。
1960年，我7歲，上小學(xué)一年級(jí)。新中國(guó)成立后，國(guó)家還沒(méi)有實(shí)行計(jì)劃生育，那10年也正是我們國(guó)家生育的高峰期，幾乎每個(gè)家庭都有7、8個(gè)孩子。我父母生了我們7個(gè)孩子，我上面3個(gè)姐姐一個(gè)哥哥，下面一弟一妹，全家9口人就靠爸爸一個(gè)人微薄的工資生活，媽媽不得已也只好扔下還年幼的弟妹出去打短工，生活的艱難可想而知。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，入學(xué)的孩子太多，學(xué)校沒(méi)那么多教室，沒(méi)辦法，就安排上下午倒班上課，一個(gè)星期上午，一個(gè)星期下午。那年冬天特別冷，一場(chǎng)又一場(chǎng)大雪都下得沒(méi)膝深。那是我趕在下午上學(xué)的.一天，早上，爸媽上班前給我和比我小3歲的弟弟和1歲的妹妹留好了午飯，千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要在中午吃，否則提早吃了中午就得挨餓。這里說(shuō)一下，那個(gè)年月每頓飯都吃不上什么正經(jīng)糧食，能吃上棒子面菜團(tuán)子就很不錯(cuò)了。爸媽給我和弟弟一人留了一個(gè)菜團(tuán)子，給妹妹留了一小塊混合面發(fā)糕，叮囑我喂她吃。
早上本就是清湯寡水地喝了一小碗棒子面糊糊，胃里空空，那里兩個(gè)菜團(tuán)子放著，面對(duì)那種誘惑，就別說(shuō)小孩子還有什么定力。爸媽前腳走，我后腳就把兩個(gè)菜團(tuán)子和弟弟三口兩口吞了下去�？墒�，還是餓，眼睛又瞄上了留給妹妹的那一小塊發(fā)糕，什么也不管了，給妹妹喂點(diǎn)，我和弟弟又一股腦吞了。我又用家里的方凳把妹妹扣在火炕上，免得她爬掉地上，然后領(lǐng)弟弟跑出去玩。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我該準(zhǔn)備上學(xué)了�？墒丘I呀，怎么辦呀？我到廚房犄角旮旯兒翻找，自然一無(wú)所獲。也許是饑餓激發(fā)了人的無(wú)限潛能，直到現(xiàn)在我還為我那天驚人的想象力自豪，一個(gè)7歲的兒童，竟能發(fā)現(xiàn)咸鹽也能果腹。我在廚房找到的大粒鹽無(wú)疑給我那么幼小就善于“發(fā)明創(chuàng)造”提供了“武器”。我把我家燉菜用的大鐵鍋架到煤氣灶上，鍋里添滿水，放進(jìn)大粒鹽，開(kāi)始熬咸鹽水。怕太咸，我開(kāi)始就少放點(diǎn)，待開(kāi)鍋再一點(diǎn)點(diǎn)往里加鹽一邊品嘗，以讓這鍋咸鹽水咸淡適中。
那天真是幸福極了，我和弟弟痛快淋漓地大快朵頤起來(lái)，天下竟有這樣的美味。一大鍋咸鹽水眨眼就喝光了，我和弟弟都滿頭大汗灌了個(gè)肚圓，還順便給1歲的妹妹也喂飽了。多少天了，總是那么餓，這次算吃了一頓“飽飯”�。∥液苡谐删透械嘏闹鴿L圓的肚子，背起書(shū)包上學(xué)去了。
這種幸福感直維持到我放學(xué)。回到家，看到爸爸冷若冰霜的臉色，我知道“東窗事發(fā)”了，原來(lái)弟弟把我的“杰作”都告訴了爸媽。爸爸讓我立正站直，開(kāi)始審問(wèn)我的“膽大妄為”。媽媽一直在一旁眼睛瞄著爸爸，當(dāng)爸爸剛一揚(yáng)起巴掌，媽媽立刻伸手檔住了震怒的雷霆。爸爸大吼：“都是你，護(hù)著，護(hù)著！這還了得，這么點(diǎn)就那么大鬼魅眼子，將來(lái)怎么得了！”媽媽摟住我，眼淚刷刷地流到我身上：“這日子，啥時(shí)候是個(gè)頭��！”全家人哭成了一團(tuán)。那晚，我是哭著入睡的，歲月的雕刀在我童年的心頭重重地留下了一道陰暗的劃痕。
白云蒼狗，這道劃痕在我后來(lái)的人生道路上愈是試圖修復(fù)愈是清晰浮現(xiàn)。每每美味當(dāng)前，飫甘饜肥，總是丟不掉“珍珠翡翠白玉湯”情結(jié)。于此也更頓悟本山語(yǔ)：“幸福是什么，幸福就是遭罪！”我想，現(xiàn)在人們又把吃糠咽菜奉為美味，非為美味本身，更多的是對(duì)過(guò)去苦難生活的一種最虔誠(chéng)的祭祀吧！
童年的記憶作文 篇3
正值青春年少的我們正在開(kāi)始新的生活，可童年的那段稚嫩時(shí)光卻經(jīng)常憶起，它早已刻在了我的腦中，怎么抹都抹不去。
記憶如電影般播映，最終暫停在了那一次黃昏。
我喜歡黃昏，更喜歡教室里的黃昏，斜陽(yáng)輕盈地透過(guò)窗戶，飄落在地面上、課桌上，慵懶的氣息充斥了整個(gè)教室。而靠在窗邊的我，正趴在課桌上沐浴著斜陽(yáng)，享受著專屬于這個(gè)黃昏的恬靜。
突然，感受到陽(yáng)光消失的我瞇了瞇眼，慢悠悠地直起了身子。“老師還真是偏心�！敝灰�(jiàn)站在我面前的幾個(gè)女生中的一個(gè)女生埋怨道�！罢l(shuí)叫老師看好她�！绷硪粋�(gè)女生隨即附和。我知道她們?cè)谥改募隆獙W(xué)校要舉行書(shū)法比賽，中午班主任叫了班上幾個(gè)字寫(xiě)得好的同學(xué)參加評(píng)選，最后一輪剩下我和另外一個(gè)女生進(jìn)行決賽權(quán)的PK，當(dāng)時(shí)參加評(píng)選的同學(xué)有幾位都投票給了另外那個(gè)女生，可老師最后還是選擇讓我去參加決賽。為此，大家耿耿于懷，都說(shuō)老師偏心于我。
只見(jiàn)面前的幾個(gè)女生又埋怨了幾句，上課鈴就響了起來(lái)，禁了她們的言，她們無(wú)可奈何地回到了座位。
“鈴……”上課了，班主任踏著上課鈴緩緩走上講臺(tái)，一句“這節(jié)課評(píng)選星級(jí)學(xué)生”使我的心暗自激動(dòng)，獲選的人將是多么光榮�。∈紫仁恰皩W(xué)習(xí)之星”的評(píng)選。“我推薦班長(zhǎng)。”一位女同學(xué)首當(dāng)其沖，見(jiàn)到我被第一個(gè)推薦，我心中暗自得意。大家陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始舉手發(fā)言，都推薦了自己心中的人選。候選人越來(lái)越多，到了最后票選時(shí)，我與“學(xué)習(xí)之星”失之交臂。但我并沒(méi)有灰心，因?yàn)楹芸炀偷搅恕白x書(shū)之星”的評(píng)選，我還有希望�！拔彝扑]班長(zhǎng)�！蔽矣质堑谝粋�(gè)被推薦的人，又是之前推薦我的那個(gè)女同學(xué)，我心中生出一絲感激�？蓺v史總是那么的相似，幾輪下來(lái)，我又落選了。我不禁望向窗外，企圖抑制內(nèi)心的失望，可選舉似乎成了一個(gè)死循環(huán)。每次候選人名單都有我，可最后總是落選，我的名字出現(xiàn)在黑板上，仿佛是一個(gè)天大的笑話。
……
“最后候選人是……”老師的聲音向我傳來(lái)，可我的'耳朵就像是砌了一堵墻，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。烏云遮住了最后的夕陽(yáng)，我再也感受不到太陽(yáng)的光輝。我不記得我是怎么度過(guò)那節(jié)班會(huì)課的，只記得放學(xué)鈴一響，我像一支離弦的箭，逃離了那個(gè)教室，那個(gè)剛剛狠狠羞辱了我一番的教室。
第二天，我收拾好心情去往學(xué)校，大家都若無(wú)其事地度過(guò)了平凡的一天，仿佛昨天什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？傻搅朔艑W(xué)后，一個(gè)好朋友拉著我到了學(xué)校的公告顯示屏前，我抬頭，只見(jiàn)我的名字在屏面上閃耀，霎時(shí)，我破涕而笑。
電影放完了，我回過(guò)神來(lái)，將手放到胸前，仿佛里面有著巨大的寶藏。
童年的記憶作文 篇4
我的相冊(cè)中珍藏著這樣一張照片：一個(gè)10歲的少年，身穿救生衣，站在金黃色的沙灘上，身后是遼闊的、碧藍(lán)的大海，海天一色，分外美麗。每當(dāng)我看到這張照片，我的思緒就會(huì)伴隨著蒲公英飄飄忽忽地飛到2年前那段快樂(lè)的時(shí)光。
那是兩年前的暑假，我和同學(xué)們?cè)谇鄭u威海海水浴場(chǎng)玩。記得那天，我們一到海邊，就被這滿視野的藍(lán)色震撼了，無(wú)瑕、純潔、透明、安靜。我們歡呼，我們?nèi)杠S，迫不及待地脫下鞋子，奔向沙灘，奔向大海。我們這群風(fēng)一樣的少男少女，在沙灘上奔跑，互相追逐打鬧，十分happy。可愛(ài)的黃碩同學(xué)找到了許多貝殼、海星，大家都圍在她身邊，想要摸一摸，看一看。后來(lái)我們還乘了快艇，玩了許多水上項(xiàng)目……
“噗哧”我不禁笑出聲來(lái)。我的思緒又回到了眼前，照片中的我頭發(fā)像海膽似地炸開(kāi)，全身濕嗒嗒的，活像一只落湯“烏骨雞”，臉上露出歡樂(lè)而又尷尬的表情。
就是之后的海上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目才使我落得這般“狼狽模樣”。在沙灘上跑累了的.我們商量著去坐香蕉船，我們坐在上面，大人在下面推。船左右搖擺，浪花一陣陣向我們襲來(lái)，我們除了緊緊抓住把手，就是不斷地大聲尖叫。船越晃越厲害，我終于支持不住了，“撲通”掉入海中，嗆了好大一口海水，真咸啊！當(dāng)我從海中站起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)我的那幫子朋友們“咯咯咯”的笑聲，特別是李鑒瑋，笑得人仰馬翻�！白屇銈冃Α保倚纳挥�(jì)，順勢(shì)將小李子從船上拉了下來(lái)，“嘩啦”濺起一大片水花，又是一陣哄堂大笑。于是我倆合計(jì)，與他們“同歸于盡”，就這樣他們一個(gè)個(gè)跌入了大海的懷抱。我們像小魚(yú)般歡快地游泳，隨著波浪起伏，我們互相嬉戲，打起了水仗，興奮愜意。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)，腦海中又浮現(xiàn)出那無(wú)邊無(wú)際的大海，海浪聲與歡笑聲在耳邊縈繞。那份美麗的友誼，將永留我心中，像醇香的美酒，隨著時(shí)光的流逝，愈來(lái)愈濃。
童年的記憶作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),每天晚上的夢(mèng)都各不相同。我也是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，童年的夢(mèng)一直留在我記憶深處。
這個(gè)夢(mèng)起源于坐公交車，那是我第一次坐公交車。爸爸媽媽牽著我的小手，帶我坐公車去大世界玩。車上沒(méi)有幾個(gè)人，所以顯得格外安靜，車子搖搖晃晃好像一個(gè)大大的搖籃，把我搖進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。售票員阿姨突然走來(lái)了，撓撓我的小手心，我醒了，“小朋友，大世界到了，下車了�！蔽姨鹛鸬匦α�。
那一刻，我覺(jué)得售票員阿姨是世界上最聰明的人，她們能記住每一位乘客在哪站下車，真了不起�；氐郊乙咽峭砩掀唿c(diǎn)，我玩了一整天很累，倒下就睡著了……我坐在公交車上，穿著制服，微笑地站在售票員的位置上，熟練地報(bào)著站名，儼然成了一個(gè)老練的售票員。我覺(jué)得自己頭腦清晰，把每位乘客的相貌及各自在哪一站下車記得清清楚楚。下班后，一大群記者圍著我，問(wèn)：“你能成為一名優(yōu)秀的售票員，太厲害了!請(qǐng)問(wèn)你是怎樣成為售票員的?”我的.臉一下子漲得通紅。難道售票員是世界上最好的職業(yè)嗎?
哦，萬(wàn)歲，我是售票員!我偷笑著……媽媽突然把我叫醒：“做了什么美夢(mèng)，笑得這么開(kāi)心?”我還舍不得從美夢(mèng)里出來(lái)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)售票員，聰明的售票員。到了幼兒園，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大了以后想干什么，有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)老板，有的說(shuō)要當(dāng)醫(yī)生……輪到我時(shí)，我自豪地說(shuō)：“我要當(dāng)售票員�！笔燮眴T情結(jié)縈繞在我的心中很長(zhǎng)時(shí)間。
直到后來(lái)有了ic卡，售票員的地位才在我心中慢慢隱去，不過(guò)童年的夢(mèng)依舊留在我內(nèi)心深處。
童年的記憶作文 篇6
金色的童年,曾在朦朧中擁有,又在朦朧中逝去。想起那多姿多彩、妙趣橫生的童年,我不禁會(huì)心一笑。
小學(xué)時(shí)代,我最愛(ài)冒險(xiǎn)、最愛(ài)推理、最愛(ài)偵察。我曾和知心伙伴一起,有了一個(gè)又一個(gè)“壯舉”。
五年級(jí)時(shí)的一天下午放學(xué)后,我和蕓一起走在回家的路上。我們有說(shuō)有笑,聽(tīng)鳥(niǎo)兒高唱:我發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子,我要去捉它!看螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,盡力去搬它。忽然,我們看到親愛(ài)的班主任騎著車從我們面前駛過(guò),不久就消失在我們的視野中。我和蕓對(duì)視著,“狡黠”地笑了笑�！澳阒览蠋熥∧膯�?”我笑著問(wèn)�！安恢�。”她搖了搖頭,說(shuō)。一個(gè)計(jì)劃在我心中悄悄發(fā)芽:“我們可以……”。
次日,我們便開(kāi)始行動(dòng)。放學(xué)了,我和和蕓就在校門口“踩點(diǎn)”,知道了老師大致的下班時(shí)間。為了準(zhǔn)確,我們多次在上午和下午放學(xué)后“踩點(diǎn)”。確定時(shí)間后,便實(shí)施計(jì)劃的第二步:分階段跟蹤。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我們終于在校門口附近盼來(lái)了老師。我們尾隨其后,見(jiàn)老師拐了個(gè)彎,便沒(méi)有繼續(xù)跟下去。當(dāng)天晚上,作業(yè)不多。于是我們便又開(kāi)始行動(dòng),這一次,我們?cè)谀莻�(gè)拐彎處等待。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,情緒高漲的我們漸漸變得有些不耐煩。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我們的`視線,哦,那是老師啊。但她拐進(jìn)了一個(gè)小區(qū)后就失蹤了。接下來(lái),我們就只好又回家了。
幾天后的中午,由于怕暴露而選擇分階段跟蹤的我們開(kāi)始了“最后的瘋狂”。從老師進(jìn)入小區(qū)的那一刻起,一切都變得神秘了。風(fēng),時(shí)而有節(jié)奏時(shí)而沉默不語(yǔ),鳥(niǎo)兒也發(fā)出一連串怪異的聲音。小區(qū)中人多時(shí),我們便像平常一樣從容地走著,人少時(shí),富有多次“作戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)的我們便以汽車、樓房等為掩護(hù),還不時(shí)轉(zhuǎn)移“陣地”。此刻,一切都是那么富有情趣。不久,我們便看見(jiàn)老師走進(jìn)了一個(gè)樓洞。激動(dòng)不已的我們腳步不再靜悄悄,而是飛奔到樓洞前,開(kāi)懷大笑,暢談幾天來(lái)的跟蹤,樂(lè)不可支……
當(dāng)天下午,沒(méi)犯任何錯(cuò)誤的我們被叫到了辦公室,接受“主審官”和藹的“盤問(wèn)”。之后,我們還被請(qǐng)到了老師家呢!
后來(lái),我們這兩個(gè)“偵察員”又進(jìn)行了一些偵察,“戰(zhàn)果”累累。
童年是一串金色的風(fēng)鈴,每當(dāng)回憶的微風(fēng)吹來(lái),它就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的鈴聲,婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)……
童年的記憶作文 篇7
我想，是該寫(xiě)點(diǎn)東西去紀(jì)念那些快沉淀的瑣碎了。
漫步在即將離去的校園，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間流逝如水，自己也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。從什么時(shí)候開(kāi)始，自己的思緒如此煩亂復(fù)雜？早已忘了。
最害怕別人問(wèn)到，在我幼小稚氣的外表下，為何想得那么多呢。我默然了。
用心去感受自然，感受世界，感受每一個(gè)人。
就這樣恍忽地過(guò)了小半輩子。接下來(lái)，是繼續(xù)升學(xué)，繼續(xù)過(guò)著漫步經(jīng)心的生活，還是繚繚草草走向社會(huì)，惶恐地接觸更為復(fù)雜的人事...一切，都是未知的。
從小學(xué)到初中，再?gòu)某踔械礁咧�。瘋狂過(guò)、任性過(guò)、嫉妒過(guò)、羨慕過(guò)、自卑過(guò)、迷茫過(guò)...有時(shí)，甚至覺(jué)得自己患了精神分裂癥。
小時(shí)候，可以無(wú)畏地和男孩子打打殺殺一整天；小時(shí)候，天真地拉著姐妹們的手，一起跪在放學(xué)后空蕩蕩的教室里，有模有樣地對(duì)天起誓，義結(jié)金蘭；小時(shí)候，曾偷偷拿過(guò)媽媽放在桌上的小票子。五塊錢，大無(wú)邊。然后飛快地跑出去慷慨地請(qǐng)小伙伴們搓了一頓...然而，在每個(gè)人心中，只有那白癡可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的童孩時(shí)代，終將成為生命最搞笑卻可貴的篇章。
初中，慢慢含蓄了。收斂了和男生打鬧的習(xí)性，甚至有些反感和排斥�？墒菂s依然沒(méi)有制止住青春萌芽的悸動(dòng)感。一直都知道自己是怎樣的一個(gè)孩子，所以就把這顆單戀的青春豆留在了心底。那些年，那些事，單純得與愛(ài)情無(wú)關(guān)。隨后，慢慢淡化。
一直以來(lái)，都以一個(gè)被人欺負(fù)卻又喜愛(ài)的形象存在著。也有許多人會(huì)把自己的小秘密偷偷告訴我，絡(luò)繹不絕地訴說(shuō)自己的故事。我欣然做一個(gè)聽(tīng)故事的人，然后再傻傻地去羨慕。
以不優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了一所普通高中。第一次住校，第一次一個(gè)人接受完全陌生的環(huán)境。于是，迫不及待地去結(jié)交朋友，尋求一絲安全感。記得有個(gè)女孩曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，你要和我做朋友？我有時(shí)很自私的啵。嘿嘿。于是，我卻笑了。直至現(xiàn)在，始終那么要好。
但是，在這里，也讓我明白了什么叫壓抑。我瞅著周圍的人、事。有點(diǎn)似懂非懂的.想看清別人的偽裝，想猜透每個(gè)人內(nèi)心深處的憂傷。我想，人都是愁大于樂(lè)的，不然怎么一落世就哇哇大嚎。
轉(zhuǎn)眼間，十七年即逝，依舊改不了自己偶爾像孩子般瘋瘋癜癜的狀態(tài)。但卻變得不那么在乎一些東西了。不愿太叛逆的讓父母勞心傷神，不愿讓別人扣上早熟的帽子。所以，依然幼稚得沒(méi)心沒(méi)肺，過(guò)著屬于自己的小生活。
這樣的日子沒(méi)多久了，未來(lái)的路還有那么長(zhǎng)一段，望呀望不到邊�，F(xiàn)在，只需快樂(lè)過(guò)好每一天，珍惜這里僅有的友誼，繼續(xù)憧憬并期待著明天觸目驚心的愛(ài)情。我想，我的人生就可以完整地畫(huà)上句號(hào)了吧。每一個(gè)人都有自己的故事，繼續(xù)循序漸進(jìn)地上演著。與他人無(wú)關(guān)。
六月，將結(jié)束這里的一切生活。無(wú)論最后的選擇怎樣，但愿自己能欣然接受并坦淡面對(duì)。
還念，那些年。
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