記憶的作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的記憶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶的作文 篇1

　　人生，注定是一個(gè)輪回。在這個(gè)輪回里，我的記憶泡泡，碎了。——題記

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……好多記憶泡泡啊。時(shí)常有這樣的感覺(jué)，童年真的很好，可以在開(kāi)滿鮮花的季節(jié)里玩耍，跳躍，可以無(wú)憂無(wú)慮地生活著。

　　轉(zhuǎn)眼，天真的年代從我手中逝去，無(wú)限美好只能留在我的日記本里，只能留在我的心中。也許，這就是人的宿命吧，越美好的時(shí)光也過(guò)的`越快。我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們已經(jīng)不再幼稚，因?yàn)槲覀円呀?jīng)十四歲了。當(dāng)年一個(gè)個(gè)天真無(wú)忌的小孩子，如今都已蛻變成了少年。思想日漸成熟，然而肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重，這些無(wú)形的壓力多半來(lái)自父母�？荚囈欢ㄒ�得滿分，參加比賽一定要得獎(jiǎng)……壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我越發(fā)想回到那個(gè)純真的世界，尋找那些破碎的泡泡，那些破碎的記憶。

　　我喜歡一和人坐在草地上，享受免費(fèi)的陽(yáng)光浴，望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆，�！皨寢�，媽媽，我要買(mǎi)冰激凌嘛，我要買(mǎi)！”那邊走過(guò)來(lái)一位婦女和一個(gè)小孩，那個(gè)小孩看上去不過(guò)三、四歲大，但已經(jīng)懂得向媽媽撒嬌了。冰激凌？如果看到了這一幕，相信許多人都會(huì)覺(jué)得那個(gè)小孩真是幼稚，但我卻在他身上看到了自己的影子�？墒俏椰F(xiàn)在已經(jīng)不能這樣做了，因?yàn)槲也皇切『⒆�，一言一行都必須�?jǐn)慎，要考慮到帶來(lái)的后果。我覺(jué)得我自己活的很累，我懷念以前無(wú)拘無(wú)束的生活。

　　但是，人一定會(huì)長(zhǎng)大的，不可能永遠(yuǎn)停留在某一個(gè)地方。人生，也許就是一個(gè)輪回。在這個(gè)輪回里，我的記憶泡泡，碎了。

記憶的作文 篇2

　　記得上三年級(jí)之前我的成績(jī)特別差，經(jīng)常被老師和同學(xué)們責(zé)怪和嘲笑，我也非常自卑覺(jué)得自己拖了班級(jí)的后腿。正是由于這種自卑的心理使得我的成績(jī)嚴(yán)重下滑，本來(lái)考倒五的我竟然下滑到了倒一！我覺(jué)得那段日子是我人生中最黑暗的時(shí)光，直到我遇到了劉老師。

　　劉老師姓劉名海俊，建湖人，他高大的個(gè)子，強(qiáng)壯的體形，配上濃厚的胡須，仿佛是神話人物中追日的夸父。

　　劉老師外表粗狂，但為人和善對(duì)我們非常好，就算平日里喜歡調(diào)皮搗蛋的學(xué)生他也會(huì)悉心教導(dǎo)，只有我們犯了大錯(cuò)誤的時(shí)候他才會(huì)拿出他那不經(jīng)常使用的竹片子在我們的頭上輕輕地敲上幾下，并告訴我們以后要注意。

　　接觸一段時(shí)間后，劉老師覺(jué)得我不是愚笨的人，他多方面了解我的情況，還特意進(jìn)行了家訪。從我媽媽那里了解到我成績(jī)不好的心理原因，于是他對(duì)癥用藥，平時(shí)找一些簡(jiǎn)單的題目來(lái)給我做，以此來(lái)鍛煉我的自信心。每天放學(xué)后還幫我補(bǔ)習(xí)功課，就這樣數(shù)月如一日。終于，期末考試快到了，劉老師在我的作業(yè)本上悄悄寫(xiě)了一行字：加油！你一定行的，要自信，老師相信你！看著這行溫馨的話語(yǔ)，我頓時(shí)覺(jué)得信心十足，渾身充滿力量。我告訴自己考試時(shí)一定要沉著冷靜，認(rèn)真答題，細(xì)心復(fù)查，一定要對(duì)得起老師的付出和期望�！盎侍觳回�(fù)有心人”，成績(jī)出來(lái)了，我考出了全班第三的好成績(jī)。我興奮地拿著試卷一陣風(fēng)似的`跑到劉老師的身邊，劉老師激動(dòng)地抱起我，說(shuō)：“好小子，干得不錯(cuò)�！眲⒗蠋熜牢康男θ�，我到現(xiàn)在仍記得清清楚楚，這個(gè)笑容也是我之后學(xué)習(xí)路上前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　到現(xiàn)在，劉老師不教我已經(jīng)好幾年了。雖然我是他教過(guò)的眾多學(xué)生中的一個(gè)，平凡的可能劉老師都已經(jīng)忘記了我，但我一直記得劉老師對(duì)平凡的我付出的辛勤汗水，他的諄諄教誨深深地印在了我的心里。在這里我想告訴劉老師一個(gè)秘密：劉老師，從您教我的第一天起，我就下定決心認(rèn)真讀書(shū)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)槲抑�道這是您對(duì)我不變的期望！

記憶的作文 篇3

　　靜靜的修車(chē)鋪旁，有個(gè)鐵匣子，匣子很重，滿是記憶，值得珍藏的記憶。 題記

　　朝霞從天邊展開(kāi)，光芒道道，溫暖的光輝也灑滿了我的小屋，給人一種懶洋洋的感覺(jué)。我問(wèn)媽媽要了50元伙食費(fèi)，就蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。

　　一路上，我哼著小曲，找了一顆小松球在路上踢著跑著。一會(huì)兒就到學(xué)校了，我才想起了伙食費(fèi)。不好，錢(qián)沒(méi)了，我急忙搜查了書(shū)包，口袋，天哪，一定是隨手當(dāng)廢止扔了。我找了慌，一眨眼的功夫，就到了街上， ‘‘叔叔，你見(jiàn)到地上50元錢(qián)嗎？’’ ‘‘阿姨，你見(jiàn)到我的'錢(qián)了嗎？這時(shí)我看到了小林叔叔，他是個(gè)修車(chē)工，我向他接50元錢(qián)，他在他拿鐵匣子里把所有的零花錢(qián)都湊了湊，剛好夠，我拿著就向?qū)W校跑去。

　　放學(xué)回家，媽媽十分生氣，就要打我，這時(shí)小林叔叔來(lái)了，‘‘別打孩子，教育一下就行了�！�’他有把我拉到一邊說(shuō)： ‘‘沒(méi)事，下次注意點(diǎn)兒，如果媽媽不讓你吃飯，就去我家吃�！�’媽媽也不生氣了，說(shuō)還不快請(qǐng)叔叔喝茶。

　　小林叔叔真好，在我需要幫助的時(shí)候幫了我一把，他讓我懂得了助人為樂(lè)，為我留下值得珍藏的記憶。

記憶的作文 篇4

　　猶如一朵飄流的白云，逝去了-——我家的那片竹林。它留給我的那一份美好的回憶，不時(shí)縈繞在我的夢(mèng)境里。

　　那里曾是一片很濃密的竹林，童年時(shí)，我的小天地就是那片濃密的竹林。

　　冬天，大地上一片寂靜，那些曾經(jīng)茂密的小草，此時(shí)躲在厚厚的泥土下睡著了，很難看到它們的蹤跡。這時(shí)，那些樹(shù)木的皮變得又枯又老，像老人的`臉一樣，澀澀拉拉的，枝頭又像一個(gè)禿頂。然而，只有那片竹林，仍是那樣的濃密，那樣的翠綠，看起來(lái)那樣的舒服，讓人感到一絲淡淡的春意。

　　春天終于來(lái)了，許許多多的小竹筍破土而出，又肥又嫩，其周?chē)�有許多小花小草襯托著，更顯得它的好看。徜徉在其中，更覺(jué)得有一番情趣。記得那時(shí)，我常常因玩到忘了吃飯時(shí)間，被媽媽責(zé)怪。

　　夏天，密林成陰，晚飯過(guò)后，無(wú)論是小孩、婦女、老人，都喜歡聚集在這玩耍、聊天、下棋、乘涼，這時(shí)的竹林，一片歡聲笑語(yǔ)，就像喧鬧的夜市……

　　我覺(jué)得秋天是一個(gè)蕭瑟、悲傷的季節(jié)。

　　就在那年的秋天，突然來(lái)了幾個(gè)人，說(shuō)這竹林風(fēng)水不吉利，要砍了買(mǎi)掉。任憑我如何哭鬧，最后還是砍去了，只余下一片孤零零的竹根。

　　或許純潔的童心是最幼稚也是最真誠(chéng)的。那以后，我便不時(shí)的去看看那些悲切切的殘根，心中也默默祈求他們?cè)陉?yáng)光雨露中復(fù)活。

　　秋去冬來(lái)，我徜徉在原來(lái)的竹林邊，望著雜草叢生的荒野，心中涌起無(wú)限的惆悵。大地上仍一片寂靜，那片孤零零的竹根也隨著枯黃的小草寂然入睡了吧，然而，就在這時(shí)，我分明看到了一棵又肥又嫩的綠色……

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