（通用）記憶的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　每個(gè)人的童年都有快樂(lè)和悲傷。記得有一天早晨，太陽(yáng)從東方高高升起，小鳥在枝頭唱歌，而我在漫不經(jīng)心地吃著早飯。

　　那是7月的某一天，爸爸跟媽媽說(shuō)吃完飯要去超市買東西。我一聽，趕緊三下五除二的把早飯送進(jìn)了肚子里，坐在一旁靜靜地等著。爸爸媽媽一看這陣勢(shì)，知道是落不下我了，只好帶上了我。一路上，吹著清風(fēng)，聽著鳥鳴，甭提有多開心了。超市里購(gòu)物的人挺多的，人來(lái)人往的很熱鬧。剛進(jìn)去不一會(huì)兒，我看到離我不遠(yuǎn)處的一個(gè)老爺爺買的菜掉了，而他一直往前走，好像不知道。我急忙趕過(guò)去幫老爺爺撿了起來(lái)，遞到了老爺爺?shù)氖掷�，老爺爺很開心，直夸我懂事。聽到夸獎(jiǎng)，我也很開心，爸爸媽媽也很開心，這就是留在我童年記憶里最快樂(lè)的一件事。從此，我明白了什么叫助人為樂(lè)。

　　留在記憶里的童年不只有快樂(lè)，還有傷心難過(guò)的時(shí)候。記得那次我犯錯(cuò)了，因?yàn)槭裁词�，在記憶里已�?jīng)模糊了，但當(dāng)時(shí)的`感覺(jué)依然記憶猶新。我一直不敢告訴爸爸媽媽，心里忐忑不安，也不敢面對(duì)他們，倍受煎熬，那種坐臥難安的滋味，現(xiàn)在還記得。終于，我受不了這種折磨，就告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽知道后，氣壞了，不僅吵了我，還打我一巴掌。看著憤怒的他們，我害怕極了。那一夜，過(guò)得特別漫長(zhǎng)，不只是傷心難過(guò)，更多的是自責(zé)。從此，我懂得做錯(cuò)了事是要承擔(dān)后果的。

　　其實(shí)，我想說(shuō)童年有美好時(shí)光，也有難過(guò)悲傷，只要把它們好好珍藏，助你成長(zhǎng)，就擁有了一個(gè)有愛的童年。

記憶的作文 篇2

　　人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情，也會(huì)留下許多無(wú)法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄，承載著太多的故事，太多的感情，太多的.經(jīng)歷與無(wú)奈。

　　這天晚上，我正在寫作業(yè)，突然一杯熱牛奶端到了我面前，原來(lái)是爸爸幫我熱的。這時(shí)，伴隨著門外的打雷聲，我的思緒飄到了很久之前的一個(gè)雨夜。

　　那天，外面正下著大雨，而我在焦急的等待，希望有人來(lái)接我。我那天沒(méi)有騎車，也沒(méi)有帶雨具，而一般情況下家里人是不會(huì)來(lái)接我，都是我自已回去。我在四處看的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在暴雨中狂奔的身影。我心里當(dāng)時(shí)在想：看來(lái)我也要像他一樣跑回家了。但是，那抹身影漸漸向我奔來(lái)，我瞇起眼睛仔細(xì)地注視了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)那人原來(lái)是爸爸，于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我們趕快跑到車那里去。”說(shuō)完便拉著我跑了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我們到了車跟前，爸爸不顧身上全濕透了，反而先幫我打開車門，等我進(jìn)去之后，他才轉(zhuǎn)身打開車門，鉆了進(jìn)來(lái)。

　　在回家的路上，爸爸一句話也沒(méi)有說(shuō)，只顧著開車。我以為他生氣了，怪我沒(méi)有帶傘去學(xué)校，讓他這么晚還要來(lái)接我。回到家以后，爸爸讓我回房間換衣服，自己也回房換衣服了。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝房間走去，換好衣服，我本想問(wèn)媽媽濕衣服放哪，可是一走到他們房門口，便聽到了他們的談話。媽媽帶著責(zé)怪地語(yǔ)氣說(shuō)道：“你去接她也不帶傘，兩個(gè)人身上都淋濕了�！卑职终f(shuō)：“我當(dāng)時(shí)太著急，就給忘了，想回來(lái)拿，又怕她等急了，往家跑。所以就沒(méi)有回來(lái)拿。剛才她身上都淋濕了，你去煮點(diǎn)姜湯給她喝，省得她感冒了。”然后我就聽到有人要出來(lái)的聲音，立刻跑到了自己的房間。

　　回憶到這里，我手里拿著的杯子忽然像變重了。我知道，這是父親對(duì)我的愛。我微笑著喝完了牛奶，將它遞給了爸爸，并說(shuō)道：“謝謝爸爸�！�

　　每當(dāng)回憶起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼里便噙著淚花，父愛如山！

記憶的作文 篇3

　　前兩天我在收拾衣柜時(shí)，不經(jīng)意間翻出兩張泛黃的照片。照片上的兩個(gè)女孩手牽著手，略顯稚嫩的臉上噙著笑容。

　　我的思緒情不自禁的飛到了兩年前，仿佛又回到了那些淡漠而又溫馨的日子。

　　我清晰地記得她與我一樣，不喜歡說(shuō)話，內(nèi)向，寡言，沉靜。在我們臉上極少出現(xiàn)笑容。直至今日我還在奇怪：當(dāng)初，兩個(gè)人是怎樣走到一起的？是因?yàn)閻酆谩?/p>

　　我倆有著幾乎相同的愛好，我們不喜歡與人交流，我們都喜歡安靜，而且我們都喜歡看書。

　　從前，我一個(gè)人看書，獨(dú)自欣賞，獨(dú)自品味，而現(xiàn)在，我倆共同品書、論書，每天下午，我們都有激烈的辯論。她總是能夠站在客觀的角度全面分析人物；同一首詩(shī)詞，她讀三遍后便能大致理解詩(shī)意。

　　對(duì)于比自己強(qiáng)的人，我總是要忍不住地靠近，致使我們的友誼在突飛猛進(jìn)地增長(zhǎng)。

　　漸漸地，我的思想有了變化，我開始不那么抵觸周圍的人了。我開始認(rèn)為世界上的每個(gè)都像她那樣的.謙虛有禮，溫和而有涵養(yǎng)。我緊閉的心扉終于敞開了。

　　一有空兒，我們便湊在一起，歡聲笑語(yǔ)也開始在我們的周圍蕩漾。

　　直到有一天，她要轉(zhuǎn)走了，我心中充滿了無(wú)限的惆悵。

　　記憶定格在溫馨的畫面，我輕輕的笑了。朋友啊，或許你根本不知道，在那段心理十分陰暗地日子里，你是我唯一的慰藉呀！

　　那段美好的時(shí)光，是我一生最珍貴的友誼，如一朵白蓮綻放在我的腦海里！“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。祝遠(yuǎn)方的朋友一生平安！

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇初二學(xué)生寫的寫人文章，以照片為引，旨在寫作者對(duì)友情的懷念和祝福。文章情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣，富有生活氣息，有感染力。

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