[優(yōu)選]記憶的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文 篇1

　　每個人都有一個天真爛漫而又五彩繽紛的童年。它雖然很短暫但卻絢麗多姿。我的童年像一條美麗的彩虹，深身的刻在我的腦海里。

　　紅色的成功―我有聰明的`頭腦，在一年級打下了良好的基礎(chǔ)的。在班里，我往往是第一名，這是多么了不起啊。

　　金黃的收獲―金黃的稻子是農(nóng)民伯伯的收獲；一座摩天大樓是建筑師的收獲；而由艱苦奮斗得到的知識是我的收獲―5歲上大班時，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，努力的追求新知識讓我從無知走向知之葚多，這難道不是我的收獲嗎？

　　綠色的希望―在我七歲時，經(jīng)常見到電視上的科學(xué)家的，他們是多么偉大，多么令人敬佩呀！慢慢的，腦海中塑造了我未來的形象，我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，我一定會努力的，超越自己，放飛夢想。

　　我的童年是多姿多彩的，它像一只小船，載著“喜怒哀樂”遠(yuǎn)航。不免會遇到危險。我們一定要把握那短暫而又多彩絢麗的童年，讓它成為一幅美麗的畫卷吧！

記憶的作文 篇2

　　記憶里最漂亮的聲音？脆響的琴聲、雅致的鐘聲、動聽的歌曲……不！一件事而言，對一個六年級將要大學(xué)畢業(yè)的學(xué)員而言，最美的聲音是——同學(xué)們的聲音。

　　晨讀時，從大伙兒嘴中傳出瑯瑯的.讀書聲，是那般齊整。這聲音像一股甘泉，流到了記憶里，很難以忘懷卻。大伙兒在這里讀書聲中寄予了頓將來的期待與期盼。上課的時候，大伙兒筆頭傳出的“咝咝”聲，好像像一個鋼琴鍵在談奏主人家的心里話；大伙兒滾動打印紙張的聲音，像一根琴弦在起伏主人家的情緒；大伙兒看見老師的目光像一個挨餓的寶寶在要求媽媽多給他們一些食材般要想獲得專業(yè)知識；大伙兒解答問題的聲音洪亮中又顯出了一次自豪，好像在說：看著我多聰慧！殊不知若隱若現(xiàn)中又有一絲怯懦，在擔(dān)心自身做錯了，教師會指責(zé)自身。

　　下課時，大伙兒興高采烈、你擁我擠得擠壓了課室，隨后便像一只不久得到隨意的小鳥一般，笑容著、喝彩著、飛奔著。男孩子們饒有興致的三兩一伙，熱情地探討著手機(jī)游戲；而女孩們則擁在一起，談著電視連續(xù)劇、明星新聞等。常常到下課了，校園里總會有這種難以釋懷的歡歌笑語。當(dāng)教師公布下學(xué)時，大伙兒便立刻像一個被一個表述的罪犯一樣激動。

　　最美的聲音！因為你，并不是美不勝收、動聽的歌曲，只是學(xué)生們那天籟般的聲音。最美的聲音，便是日常生活的點點滴滴，玩笑話中的詞句，令我很難以忘懷卻，始終會牢記。

記憶的作文 篇3

　　在禿廢的記憶，大雁消瘦的身影撲過灰色的天空，留下了一片片淡淡的浮云;在禿廢的記憶，凌亂的思緒掠過遠(yuǎn)古的隧道，留下了一個個千古的神秘;在禿廢的記憶，肆虐的風(fēng)卷起了我的長袖耶卷起了我的夢，在浩渺的宇宙中飛翔。

　　也許我未曾走過遠(yuǎn)方，但往日寧靜的心境卻早已無法體驗，也許我遺失的太多、太多，但往昔心痛的情景早已隨風(fēng)飄走了。我的努力跟隨著，不想再錯過什么、遺失什么，但在禿廢的記憶中，面對狂風(fēng)的怒吼，我們不該窮迫不舍，珍惜現(xiàn)在的擁有，體驗現(xiàn)時的擁有，才會獲得生活的幸福、意義和喜悅。

　　古人云：“塞翁失馬，焉知非�！�?當(dāng)蝴蝶破繭而出時，它失去了避風(fēng)的港口，不會再擁有往日的無憂無慮，但它卻也因此得到了飛的自由。這就像我們曾經(jīng)擁有的快樂，但一不注意而蕩然飛走了。它還可以與花為伴，可以與風(fēng)共舞，可以享受溫暖的陽光，也可以欣賞五彩繽紛的世界。盡管它只有十幾天生存的希望，但沒有希望的希望總比絕望要好，它仍然沒有輸過。

　　“有失必有得”，這失對生存者的絕望真理。偉大的物理學(xué)家“霍金”在輪椅上度完一生他失去了雙腿、聾了雙耳，所以他不像正常人一樣生活。但是上帝給開了一扇窗戶，就是讓他在物理海里盡情的遨游�；艚鸬某删徒o研究的人開辟一條新路，給黑暗者摸索的人指明了方向，給絕望者點燃心中的火把�；艚痣m然失去了健康人的身體，卻構(gòu)造了一個新的完整功能，上帝失公平的，我會一直相信。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久”。正是由子月的殘缺，我們才渴望月的.美滿，才更思念遠(yuǎn)方的親人，于是：親人間那血農(nóng)于水的感情便成為最執(zhí)者的思念與牽掛。正是雙腿斷臂的偉人給人們留下無限的審美的想象空間，從而幻想了無數(shù)個完美的生命之夢，形成了“殘缺的完美”。

　　我們不必愚蠢地尋找所謂失去的美好，失去了就讓她卷入狂風(fēng)然而隨風(fēng)飄走，只要珍惜現(xiàn)時的擁有，才不至于卷入禿廢的記憶。請相信，當(dāng)狂風(fēng)過后、當(dāng)狂風(fēng)過后當(dāng)?shù)却�之后，天空依然還會蔚然，白云也會悠悠地向我們招手!

記憶的作文 篇4

　　冬至是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，每個地方的習(xí)俗是不一樣的，有的是包餃子，有的是做冬至圓。今夜是冬至夜。叁九嚴(yán)寒，外面寒氣徹骨。我家里卻溫暖如春，洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。

　　“吃了湯圓大一歲”。今晚要吃湯圓了，這是冬至的.傳統(tǒng)習(xí)俗，而且媽媽又特赦，批準(zhǔn)我和表妹、表弟可以一起搓湯圓。我們高興得在大廳里歡呼雀躍。

　　只見媽媽先打來幾勺白花花的湯圓粉，接著加了些溫水與湯圓粉一起用力和面，把湯圓和成了一團(tuán)。我用手一捏，覺得它像橡皮泥，又像棉花糖，軟滑有彈性。我們照著媽媽和奶奶的樣子，有模有樣地揪些小面團(tuán)，先把小面團(tuán)搓成一長條，接著把長條分成寸長的一段段，然后拿起一小段放在手掌心，兩手輕輕揉搓，一個小圓子的湯圓就誕生了。

　　水開了，我們把一個個潔白的小圓子放進(jìn)鍋里，一個個湯圓像愛睡的小娃娃靜靜地躺在鍋底。不一會兒，水又開了，湯圓像一個個打著哈欠、調(diào)皮小的娃娃慢慢地浮起來。媽媽連忙把火力關(guān)小，個個湯圓在鍋里不斷地翻滾著。又過了一會兒，湯圓皮軟了，熟了。姥姥把面團(tuán)揉一揉，然后搓成粗細(xì)均勻的長條，又切成大小一樣的小面團(tuán)，撒上些面粉，因為害怕我搟的面皮不夠圓，姥姥又幫我把這些小面團(tuán)壓成圓圓的面片。搟餃子皮可是個技術(shù)活，用力太大，面片就會粘在搟面杖上，還會厚薄不均。

　　我先把面片搟成橢圓形，再把它轉(zhuǎn)個圈，搟短的一面，如果覺得有地方厚了些，我還會再補(bǔ)一下，這樣圓圓的面片就大功告成。

　　接下來該包餃子了，這我還不太熟練，姥姥給我做了示范，我照著姥姥的樣子，把面片平攤在手上，挖了點餃子餡放上去，對折餃子皮，輕輕把皮捏在一起，好，成功!

　　可我包的餃子真難看，肚子癟癟的趴在桌上。姥姥說這是因為我包的餡太少了，再包一個，多放些餡，這次的好看多了。

　　姥姥說冬至不吃餃子，耳朵會凍掉，我猜，一定是因為餃子的形狀像耳朵，又熱乎乎的，吃了餃子，耳朵就不冷了，再冷的天也不怕。我可不想耳朵被凍掉，所以我要多吃點，吃著自己包的餃子真香呀!

　　在冬至，天氣變得更冷，而人們的心卻會走得更近。心與心的溫暖，讓整個冬季從冬至開始溫馨。所以，我喜歡冬至。每一年的冬至都是如此，每一年的冬至都相同快樂。在冬至，我們收獲得很多，同時，我們也收獲了一份等待，等待春天的到來。

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