記憶的作文集合[9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記憶的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　人生處處是風(fēng)景，它是樹樹繁花與絲絲細(xì)雨，也是蕭蕭落葉和烈烈秋菊，它還是相互關(guān)愛的和諧剪影，更是數(shù)也數(shù)不完的開心事。在我的記憶中，也有一片記憶中永遠(yuǎn)無法抹除的風(fēng)景。

　　一年秋天，我還在上二年級。周末，母親帶我去爬了香山�；鸺t的秋葉掛在枝頭，被風(fēng)吹的蕭蕭作響。鳥兒也開始叫起來，形成一道“秋風(fēng)交響曲”。不知何時(shí)，我年幼的腿開始吃力，走一步退兩步的向下滑去，還好母親接住了我，并關(guān)切地背著我向上爬去。慢慢地，山頂越來越清晰，而母親的喘氣聲也越來越響亮，豆大的汗珠從母親臉上滑下來，浸濕了她的衣裳。

　　“媽媽，我自己走吧。”我喊道，而母親并不做聲，只是默默的向上爬。

　　山頂，秋風(fēng)蕭瑟。望著山上紅葉蕭蕭凋零，心中便多有了一種味道，酸酸的，一點(diǎn)也不甜。

　　自從那次登山以來，三年我們都沒去過。這三年，母親的白發(fā)變多了，皺紋變深了，行動(dòng)不再那么神氣了，之前的胃病更讓她顯得不再年輕。

　　又是秋天，我又與母親登香山，我扶著母親，正如多年前她背著我一樣。火紅的葉子還是一樣飄落，鳥兒還是一樣的鳴叫，可在我看來，他們已經(jīng)不一樣。今年的風(fēng)來得快，樹的葉子已經(jīng)不知去向，而令我驚奇的卻是一棵葉子還綠著的小樹，它約有一人高，上面有一棵大樹，幫它擋風(fēng)遮雨。我內(nèi)心一個(gè)想法閃過，這不正是母親與我嗎？這不正是母親幫我擋住成長中的`風(fēng)雨嗎？又一陣風(fēng)吹來，大樹搖搖晃晃，而小樹卻安然無恙，我心中又是一陣感概。

　　血紅的晚霞漸漸淡去，車上望向母親，再看向窗外，樹葉紛紛飄，有的紅的像血，有的黃的似黃河水，一種淡淡的悲傷流過心頭，才發(fā)現(xiàn)我已淚流滿面。

　　那片記憶也就定格在窗外的落葉了，可帶給我的，卻是深深的愛與對時(shí)間的感嘆。

記憶的作文 篇2

　　香香咸菜，悠悠人心。在兒童時(shí)代，物質(zhì)極其匱乏，尤其在春天時(shí)，，青黃不接，鄉(xiāng)親們難得吃上清鮮的蔬菜。那時(shí)，家鄉(xiāng)貧窮落后，當(dāng)然拿不出多余的錢購買諸如海帶、豆皮、花生仁、豆子等食物。于是，普通的咸菜根就成為一陣子最主要的菜肴，伴隨清寒的苦如黃連的歲月。

　　家鄉(xiāng)的咸菜，經(jīng)過多次的錘煉，才較不容易地獲得辛勤的光華。首先，鄉(xiāng)親們從田園里砍下一棵棵芥菜，放在竹竿上經(jīng)過太陽晾曬，經(jīng)過和風(fēng)吹拂，直至芥菜由硬變軟。時(shí)候一到，芥菜們就被拿下，一排排整齊有序地放在圓圓、大大和堅(jiān)固的木桶里進(jìn)行加工。

　　在木桶里，弧線般的排列產(chǎn)生一股美感。翠綠如抹的色澤，肥厚清脆的菜梗，撒上白花花的食鹽，在腳下經(jīng)過快速靈巧的踩壓，芥菜變得如經(jīng)過水煮一樣熟透。一圈圈芥菜，一層層食鹽，細(xì)心而耐心，腳在淡淡地行走，平靜地耕耘。人們可以細(xì)細(xì)地聆聽腳部發(fā)出的響聲，默默地感知腳下菜葉的靈魂在游弋。

　　心里，遙遠(yuǎn)的祝福，衷心的希望，都在繞圈行走里溫柔地存入心間�？b密的心思，縝密的`芥菜，在木桶里安靜地躺著。那一陣子，勞作恰似在桶里飛舞，沉淀了希望，過濾了焦躁，唯美了時(shí)光。一份濃濃的等待，在大木桶里擠滿了片片心語。淡淡幸福，就像綠色的芥菜一樣堆積在腳下，飄到我們等待的心間。

　　芥菜大約放在木桶里幾天的時(shí)間，慢慢地，芥菜在食鹽的洗禮下，奇跡般地收縮，自然而然地生出了不少的菜汁，滯留在桶里，甚至潤濕了壓在上面的潔凈的石頭。接著，鄉(xiāng)親們把芥菜放入幾個(gè)瓷質(zhì)的甕里，撒上食鹽，蓋上甕蓋，加上水進(jìn)行密封。大約兩個(gè)月默默的孤獨(dú)以后，去除了青澀味的芥菜就成為了咸菜。

　　咸菜就這樣經(jīng)過人工的心靈手巧，脫胎換骨，終于煥發(fā)出腌制的咸菜特有的氣味。一陣香味，一陣驚喜，一陣珍惜。咸菜，經(jīng)過較長時(shí)間的清燉，加上足夠的食用油，就成為了一種經(jīng)常食用的菜肴。小時(shí)候，也許是因?yàn)榻?jīng)常、反復(fù)和簡單地搬上餐桌，一邊吃著，一邊產(chǎn)生了厭煩。抱怨、難吃、生澀和樸素的咸菜，它經(jīng)常性地作為菜肴，也可以煮成那時(shí)生硬的咸菜飯……

　　前幾天，幾團(tuán)咸菜出現(xiàn)在眼前。我不甘情愿地看著它們下鍋，添上五花肉進(jìn)行燉煮。啊，品嘗之下，你猶如從遙遠(yuǎn)走來，進(jìn)入我的心靈深處。一種久違的味道撲入味覺，仿佛一下子震醒了思維。原本吃膩的咸菜，現(xiàn)在經(jīng)過嘴巴的咀嚼，竟然是出奇的香甜，那是一種意外的佳肴。“物以稀為貴”，如今，經(jīng)濟(jì)騰飛，食物豐富，吃咸菜，不只簡單地吃下以前遺棄的感覺，吃的居然是樂趣，享用的居然是誘惑。

　　曾經(jīng)，咸菜根也是勞苦功高，填充了饑餓的肚腸，翻閱的是一種似曾相識的痕跡。咸菜根，泛起一絲絲的思念，輾轉(zhuǎn)在流年里，成為一個(gè)重要的記憶。勤勞的農(nóng)家人，早早就與你結(jié)下了不解的情緣。因?yàn)槟�，歲月飄著一種淺淺的香味。回憶如白駒過隙，吃咸菜的鏡頭飛也似地在閃現(xiàn)。咸菜根，你是食物難以下咽的時(shí)代里的一抹陽光，成為幫助鄉(xiāng)村人一張善良的溫床。

　　因?yàn)橄滩烁�，生長芥菜的的土壤，那么的親切，那么的溫暖，那么的真心。它給予的不但是人世間最珍貴的詞句，也是饑腸轆轆時(shí)的珍貴如油的及時(shí)雨，滋潤了枯燥、難挨和無奈的春光。咸菜根，現(xiàn)在，萌發(fā)的是一股股奇異，這一切，已足夠。咸菜根，艱難時(shí)代的一縷縷愛的奉獻(xiàn)，千千萬萬的難以描繪的一份份情。

記憶的作文 篇3

　　有人說，當(dāng)你到達(dá)人生最黑暗的階段，那么你會遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當(dāng)我們暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來那一個(gè)個(gè)足跡，都在訴說我們的艱難阻險(xiǎn)，卻又為我們翻唱那時(shí)最初的誓言與決心……

　　當(dāng)你拼命學(xué)習(xí)，你是否想過，你是為了什么？當(dāng)你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當(dāng)初決定走到這里，又是誰給予你力量……當(dāng)坎珂，與初心相遇，當(dāng)黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠(yuǎn)溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠(yuǎn)地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會有一個(gè)人，總有那么一束光，給我成長的道路上留下深深的印記，時(shí)刻溫暖我的心靈……

　　記得上小學(xué)五年級的時(shí)候，我們的語文老師——時(shí)尚又和藹，他是一位工作認(rèn)真，盡職盡職的好老師，開學(xué)后某一天的一節(jié)課上，我分心了，以至于作業(yè)本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時(shí)，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認(rèn)真聽？我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當(dāng)時(shí)的我就認(rèn)為老師在念經(jīng)，可是現(xiàn)在回想起來的`確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠(yuǎn)才能找到屬于自己的風(fēng)景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅(jiān)持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個(gè)完美的句號，那么我們是不是應(yīng)該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……

　　老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風(fēng)景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。

記憶的作文 篇4

　　在我心里，住著一位令我敬佩的人。她不是知識淵博的科學(xué)家，不是為祖國而犧牲的革命烈士，也不是辛勤勞動(dòng)的“城市美容事”，而是我的好朋友——王妙菡！

　　王妙菡個(gè)子高高的，那一雙眼睛里總是炯炯有神，眼睛里充滿了對知識的渴望。

　　記得那一次，我和她在解一道十分深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題。當(dāng)我們算出正確答案的時(shí)候，一起從椅子上跳了起來。歡呼過后，我正要拉著她去慶祝一下，就見她還坐在桌子前，埋頭苦干的寫著什么。見狀，我好奇地問：“你還寫什么��？“攔路虎”不是已經(jīng)被我們“打死”了嗎？”王妙菡聽了我的話，無動(dòng)于衷，仍在埋頭苦干的'寫著什么。見此，我只好坐下來陪她。

　　窗外的陽光，透過窗簾，照在王妙菡的臉上。只見她一會兒埋頭苦干，一會兒嘴角揚(yáng)起一絲笑容，一會兒眉頭緊皺，托著下巴思考起來……一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本，額頭上也漸漸浮現(xiàn)出汗水。

　　就這樣，時(shí)間悄悄地流逝，不知不覺一個(gè)小時(shí)快過去了。正當(dāng)我犯困，撐不住時(shí)，王妙菡突然放下手中的筆，雙手抱住我：“耶！第二種算法解出來了！”聽了她的話，我霎時(shí)間感覺十分的羞愧。她那么熱愛學(xué)習(xí)，而我呢……

　　我的好朋友王妙菡，是令我敬佩的人。她那雙炯炯有神的眼睛里，充滿了對知識的渴望，是令我敬佩的。身上也總散發(fā)著金子般的光芒……

記憶的作文 篇5

　　幾年前，就有朋友跟我說，現(xiàn)在很少人玩“”了尤其是“”空間，人們都轉(zhuǎn)向玩微信和微博了。而我還固執(zhí)地停留在空間時(shí)代，默默耕耘著，是否像朋友所說的已經(jīng)OUT了？其實(shí)，我這么固執(zhí)地堅(jiān)守著，除了習(xí)慣，其實(shí)更多的是想建構(gòu)一條生活歷程的溫馨的記憶長廊。

　　微博、微信，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)和形式的限制，不能天馬行空地以各種文體記錄我的所思所想；更因?yàn)樗鼈兲�開放的社交功能和太快速的傳播速度， 很多影響可能讓人始料未及�？赡埽�我是一個(gè)屬于比較自我的靈魂體驗(yàn)者，是一個(gè)喜歡獨(dú)處更多于朋聚的思想者。所以，我很少發(fā)微信，也基本不玩微博。

　　而“”空間，這個(gè)名字，首先就讓我感覺溫馨�！啊敝^之小小的，空間謂之世界或者時(shí)光。所以“”空間謂之為小小的自我空間自我世界。因此’“”空間，首先是私人的空間。""空間的功能也恰好讓你可以建構(gòu)你意愿的理想的小小社交空間。這樣的世界，是一個(gè) 可以隨意撒野的真我空間，所以，一旦進(jìn)駐就不想離開，一年，兩年，直到永遠(yuǎn)。

　　我把我的空間取名為“雨下在心里的思念”，主要因?yàn)樽约汗ぷ骱椭\生的緣故，別妻離子，長期一個(gè)人漂泊在外，對于家人和錚友的.思念情愫想向他們表達(dá)，對于自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴想讓他們知道，不能因?yàn)殚L期的分別產(chǎn)生了隔閡割斷了情感。因此，我就把這塊小小的空間當(dāng)作自己的一方菜園，努力耕種努力澆灌。回望這些年留下的足跡，深深淺淺，彎彎長長，從過去一直延伸到今天，且一直努力往明天蜿蜒。打開每一頁文字，閱讀每一頁記憶，就像在時(shí)光的長廊里穿梭，那樣清晰而恍惚，仿佛是昨天抑或此刻，心底的溫暖在每一次的閱讀中汩汩泉涌，擋不住的自我感動(dòng)！

　　一個(gè)人，能夠被歷史記錄或者被傳記，是寥寥可數(shù)的。但是，“”空間，我們可以完成自我記錄和自我傳記。當(dāng)我老了，有一天在紫藤樹下的躺椅里，曬著冬陽，翻看著我的“”空間，穿越我記憶的長廊，重溫我艱難而頑強(qiáng)的一生，我想，我會微笑地閉上我的眼睛，沒有眼淚，只有白發(fā)在風(fēng)中驕傲地飛揚(yáng)！

記憶的作文 篇6

　　夏日的早晨：

　　八點(diǎn)，一婦女拖著身后一孩：“寶寶走快點(diǎn)�！�

　　我當(dāng)下一愣：難道是他們要過馬路嗎？可是都是紅燈��！

　　那婦女索性背起小孩：“前頭有樹蔭，我們躲一躲�！�

　　望向四周，只有我一人瀟灑地站在陽光之下，暴露出那曬黑的皮膚，還有，可以透視的背部……

　　綠燈亮了，我把包提得高高的，撒開雙腿就跑。如果你問我要去哪，我會頭也不回地跑向一個(gè)有空調(diào)的地方。

　　當(dāng)然你可以問公園里的老者，他們在下棋時(shí)搖著扇子，看茶葉在水中的翻動(dòng)，然后小抿一口，然后再順手抬起一顆棋子，說：“今年怎么這么熱啊�！�

　　是啊，今年怎么這么熱啊。

　　夏日的午后：

　　蘇大學(xué)士有詩云：君不見六月赤日起冰雹，又不見臘月幽谷寒花開。這說的是奇異的自然現(xiàn)象�？汕蛇@天午后，就下了一場冰雹雨。那時(shí)我原本打算出門游泳，可突然：

　　嘩啦啦啦啦……啪啦啦……噼里啪啦……

　　“啊——”，有人尖叫，“落冰雹啦——”

　　我本來還以為這是笑話——因?yàn)槲沂畮啄陙砀�本沒見過下冰雹是啥樣�？蛇@清脆有力的聲音不會錯(cuò)，我跑到窗邊一看，失聲叫了起來：“哇，真是冰雹耶！”

　　隨著幾聲響雷，雨點(diǎn)和冰雹都落下來啦！

　　行人慌忙躲避——拿衣服夾在頭上跑，媽媽也嚇壞了，因?yàn)楸�雹敲得窗戶直作響。而開窗，任風(fēng)雨飄搖，拿著相機(jī)，記錄下了這壯觀的一幕。

　　隨后跑出去關(guān)了空調(diào)，張開雙臂——好涼快��！

　　夏日的夜里：

　　看慣了古裝電視劇里熙熙攘攘的長街，當(dāng)你身處于平江路里，你會發(fā)現(xiàn)這就是傳說中的，人在畫中。

　　然而這幅畫在夜里依然美麗宜人——在這幅畫中沒有人會想坐下來，而是加入滾滾的人流之中。平江路的布局非常完美，路邊是一條小河，沿河種了一排垂柳。它們彎著腰，嫩綠色的長發(fā)已垂入了墨綠色的'河水中。青色的石板路雖然不寬，倒也不顯得擁擠。在這溫柔的外表下面，隱藏著無數(shù)人們愛好的東西——美食。就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地奔來兩美女，嘴里說著：“這家的雞爪好吃。”此時(shí)，北段的一家酸奶店也是生意興隆。還有極其內(nèi)斂的美食——蓮蓬。老者挑著一籃筐的蓮蓬。他在走著，悠閑地走著，很有節(jié)奏地用吳語喊著他的口號：“新鮮蓮蓬哎——”那聲音婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，給人靜謐的感覺。

記憶的作文 篇7

　　樂觀不是人人都擁有的，它有時(shí)藏在背后擁有故事的人；有時(shí)展現(xiàn)在悲傷人的背后；有時(shí)則在不畏于一切事物、永遠(yuǎn)都擁有一份好心情的人......

　　我的身邊就有一位這樣的人——他就是我的父親。

　　父親他矮矮的，雖然經(jīng)常會受到別人的欺負(fù)，但他卻擁有一顆樂觀的心。在學(xué)校里，我經(jīng)常會受到別人的嘲笑——我的個(gè)子。每當(dāng)受到別人嘲笑的`時(shí)候，有時(shí)會有我的同桌在我的旁邊幫忙，但絕大部分都是父親的信念——樂觀影響了我，他是我的榜樣。

　　在家里，不管媽媽怎樣說父親，父親都會很巧妙的用語言躲避，時(shí)常也會惹得我們大笑。

　　不知從什么時(shí)候起，每次我回到家，經(jīng)常在晚飯時(shí)會聽到媽媽對父親的嘮叨。具體情況是這樣的：

　　有一次，我回到家中，家里一片清靜，我很高興。到吃晚飯了，父親喊我和媽媽吃飯。我本以為一頓美好的晚餐就在今天，沒想到一件事情就這樣發(fā)生了——一家三口剛坐下來吃飯，媽媽就準(zhǔn)備開始她的“演講”了。媽媽對父親說，你看一下你，在這個(gè)村里經(jīng)常挨別人欺負(fù)，你一句話也沒說，真是活受罪，沒救了。父親立即插上一嘴，你這人就是小心眼，什么事都記在心里，能讓著別人就讓著唄，干嘛記在心上。母親很生氣地說，我這都是為你好，你反而不領(lǐng)情還說我小心眼。你看，前家的奶奶。這田中的路都快被她給挖完了，你看以前多寬，現(xiàn)在都變的那么窄，連人都不能走。她再這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地挖下去都快到你大哥家的田旁邊了。父親說，就這點(diǎn)小事你就別計(jì)較了。母親說，下雨天的時(shí)候等雨把泥土都給沖掉了，她要是再這樣挖你都不能跟她說理了。路上的黑水泥袋都快沒了，原本都還有那么多的，現(xiàn)在都快沒有了。不就只能種幾棵菜嗎？有必要這樣斤斤計(jì)較嗎？等你的玉米到她那邊的時(shí)候，她又會說你到她那邊了，叫你拿開。你也就不能跟她說什么了。父親也就只好不說話了。父親隨即又來了精神說，你就不能別經(jīng)常愁眉苦臉了，為了美容要經(jīng)常笑笑，這樣才會經(jīng)常年輕百倍、活力十足。我和媽媽就這樣被父親的幽默給弄得大笑，父親就是這樣既幽默又樂觀的人，他給我們的生活帶來了樂趣。雖然之后媽媽還是經(jīng)常會嘮叨一些事情，但已經(jīng)少些了。

　　父親身上的精神值得我學(xué)習(xí)，他那樂觀、幽默的精神，永遠(yuǎn)留在我的腦里。我應(yīng)該學(xué)習(xí)父親，不論什么時(shí)候，都不要?dú)怵H，要樂觀面對現(xiàn)實(shí)。當(dāng)面對同學(xué)的嘲笑時(shí)或有做不到的事情時(shí)要樂觀，不要害怕他們說什么，用微笑面對他們，讓他們感到疑惑。對待事情要永遠(yuǎn)擁有一份好心情，我也從父母之間感受到了做人不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會寬容別人。這就是父親給我的啟示，父親是我的啟蒙老師。

　　感謝你我的父親！

記憶的作文 篇8

　　對著發(fā)黃的照片憑吊，憑吊往昔的記憶，似水流年的日子里再也找不回你的影子。照片上那慈祥的笑容是你一貫的寬厚與靜謐。內(nèi)心再也忍不住地翻滾，夾雜著無法抹去的畫面。爺爺，您在天堂過得好嗎？

　　門前的桂花樹又吐新芽了！爺爺，您記得嗎？這是您親手種下的希望，用關(guān)愛澆灌的小樹苗�。�

　　初春，大門前的那棵小桂花樹便開始開花，十里飄香。你會挎著一件大衣站在桂花樹旁，等待從幼稚園放學(xué)歸來的孫女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我在巷子口便能看到您的.身影，掙扎著從媽媽自行車后座上跳下來，口中甜甜地喊“爺爺”，然后向你奔去。你笑開了顏，用大衣把我裹住，你那雙粗大的手摸了摸我紅撲撲的臉頰，順手掐下一朵桂花放在我手里。我嗅到一股彌漫在空氣中的溫暖，很香。

　　獨(dú)自一人坐在草坪上仰望夏日的星空，沒有依偎的肩膀。爺爺，那時(shí)的夜空真的很漂亮。

　　一張竹藤椅，幾卷醫(yī)書，一杯茶，一把扇子。每個(gè)夏日的夜空我都會在院子里你讀書的身影。我撒嬌似的摟住你的脖子，你會用那長長的白胡子碰碰我的下巴。我指著那書上看不懂的東西一個(gè)勁地問你，你卻很細(xì)致地如同教一個(gè)學(xué)生般地告訴我答案。我從未在您那兒聽說過半個(gè)神話故事，但你講的東西每每都能令我如癡如醉。夏日的夜空下回蕩著一對爺孫純凈的笑聲。

　　斑駁的鐵盒子，打開它，我依然能聞到從里面飄來那誘人的餅干的味道。爺爺，你最愛在嘴里啃著餅干哩！

　　小時(shí)侯嘴讒，總會繞在你身旁討東西吃，你都回變戲法般地從哪兒冒出個(gè)餅干糖果來給您的小孫女解讒。每當(dāng)這時(shí)，我都會很高興。你也會時(shí)常召喚我﹕“古兒，來！”然后在我手心里塞個(gè)曲奇餅，叫我吃得滿嘴渣，你則在旁邊看著憨憨地笑。

　　爺爺，往昔的回憶只能保存在那一張一張的照片中，無法再現(xiàn)當(dāng)年的情景，但我的心中永遠(yuǎn)抹不去那些您對我的呵護(hù)與關(guān)懷。爺爺，我真的好想你！

記憶的作文 篇9

　　我們四(6)班的教室位于楊仙逸小學(xué)教學(xué)樓的第一間，是一間寬敞明亮的教室。走進(jìn)教室，前面一塊碩大的黑板進(jìn)入了我的眼簾。它給我們學(xué)習(xí)的幫助是很大的。尤其是在上我喜歡的數(shù)學(xué)課時(shí)，它是數(shù)學(xué)老師最好的“草稿紙”。黑板的前方是講臺，老師上課時(shí)，特別是音樂老師上課時(shí)，都喜歡趴在上面。講臺里面有一臺電腦。它是帶給我們快樂學(xué)習(xí)的重要原動(dòng)力。噢，對了，帶給我們快樂的不是電腦，而是有點(diǎn)像電影屏幕上時(shí)時(shí)更新的`課件，這里面有許多是老師為我們學(xué)習(xí)精心設(shè)計(jì)的。有了它，我們自由快活地暢游在知識的海洋中。

　　教室左邊的吊扇也給我們提供了很好的學(xué)習(xí)條件。雖然說風(fēng)扇可以使我們感到?jīng)鏊�，但更重要的是心靜自然涼。所以縱使酷熱的夏天，有風(fēng)扇相伴，加上良好的心態(tài)，你依然會看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。

　　黑板的左邊是一個(gè)圖書柜，書柜里有許多同學(xué)們喜歡看的書。俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書和糧食一樣重要，書是長知識的，糧食是長身體的。書柜和書加起來似乎就像一個(gè)學(xué)習(xí)的海洋，同學(xué)們在這片海洋里無憂無慮地暢游。

　　榮譽(yù)角里有許多獎(jiǎng)項(xiàng)：流動(dòng)紅旗、校動(dòng)會第二名、繪畫比賽第一名等，都是同學(xué)們的艱辛換來的。

　　教室的后面，有一個(gè)黑板報(bào)。黑板報(bào)上畫得五彩繽紛，那都是老師和同學(xué)們用五顏六色的彩筆描繪出來的，里面還有一些一些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題。黑板報(bào)也是同學(xué)們展示自我的舞臺，上面有同學(xué)寫的作文，同學(xué)畫的畫……

　　我愛我們的教室。

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