記憶的作文

時間：2026-04-22 02:33:47 記憶

實用的記憶的作文實用[5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的記憶的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的記憶的作文實用[5篇]

記憶的作文篇1

　　太陽倚在云彩上，散發(fā)出耀眼的光芒，照得天空明晃晃地泛著白光，只在邊緣蕩起幾絲蔚藍(lán)。樹葉蔫蔫地蜷著身子，鳴蟲藏匿了蹤跡，老黃狗趴在墻角的樹蔭里，身體隨呼吸一起一伏。一切都懶洋洋的，卻有一群孩子圍著一角陰涼，緊張而興奮地討論著。我坐在窗邊看著他們，不禁將目光移向一張圖畫，一張有點(diǎn)傻而又真誠的笑臉從腦海中浮現(xiàn)。

　　那也是這樣的一個午后，我和小源圍在一角陰涼，癡癡地看著墻上的紙。那本是一張平平無奇的紙，現(xiàn)在卻被染上了七色的光暈——是彩虹！這種我們只有耳聞、不曾眼見的.奇妙東西，就這樣被變了出來！靠在墻上的哥哥端詳著我們的神情，眼中得意之色更濃，嘴上卻不耐煩地說：“這是我的三棱鏡！想要自己磨個去，別在這一個個眼里長了手似的�！痹捯粑赐辏闶謱氊惖嘏跗鹑忡R，到樹蔭里打盹去了。

　　我和小源對視一眼，都從對方眼中看到了“想要”。一個小鏡子而已，用冰肯定能磨出來吧！偷偷潛到地下室裝冰的桶附近，摸出塊冰來，沒有刀，就用石頭一下下地削。隨著撞擊聲一下下傳入耳畔，冰塊也模糊有了三棱。應(yīng)該可以了吧？小心翼翼地托起“三棱鏡”走出地下室，莊嚴(yán)穆肅地放在陽光下。手心有點(diǎn)濕，大概是汗吧。

　　然而墻上只有一張紙一臉無辜的瞅著我們，上面沒有一點(diǎn)彩虹的影子，地上的冰也縮成了一灘水漬，一股濃濃的無奈與失望襲上心頭，直嗆嗓子。我倒是沒什么，小源她，是真的很想再看一次彩虹啊！這樣的話，她該失望了吧？腦中一片空白。下意識地從臂彎中抬起頭，墻上的白紙卻變了模樣：一道鮮麗的彩虹在紙上立著，綻開了如仙女一般和煦的微笑。小源也站在那里對我笑著，手上留著點(diǎn)點(diǎn)彩筆痕跡，眼里全是期待和喜悅。午后的陽光斜斜地灑在她的頭發(fā)上，為她周身鍍上一層暖色，也照著她那有點(diǎn)傻的笑容……

　　時光如落葉一般緩緩消逝，卻無法阻擋那金色陽光的穿透。那道明麗的彩虹一直立在窗臺上，像極了她的笑容，與明媚的陽光一起，溫暖了整片天空。

記憶的作文篇2

　　我開心地跳下車，懷著那份激動的心來到了麗江古城，可天下起了淅淅瀝瀝的雨，我不禁皺了皺眉，撐起傘，走向古鎮(zhèn)。

　　古鎮(zhèn)像一個不曾被開啟的故事，用同一種色調(diào)與風(fēng)格靜靜地封存在麗江。層層疊疊的瓦上積淀著不同時代的塵土，放眼望向整個古鎮(zhèn)，在這簡樸的風(fēng)景里保持一份天然的率性與灑脫。

　　走進(jìn)古鎮(zhèn)，不分東南西北，跟著腳步隨處看，古鎮(zhèn)中熱鬧夾雜著寧靜，緊挨著的兩條小巷給人的感覺便截然不同，抬眼眺望，古鎮(zhèn)在雨的籠罩下清晰中透著模糊，鱗次櫛比的`房，高高低低錯落有致，檐角翹起，像鳥翅張開，欲飛。雨滴不斷從檐角滴落，雨愈下愈大，于是只好找了一家小店進(jìn)去避雨，清脆的鈴聲隨著推門響起，店里的姐姐朝我一笑，我便也回了一笑，環(huán)顧四周，那些樸素純?nèi)�，風(fēng)韻獨(dú)特的壁畫與東巴文字，裝點(diǎn)著納西人或豪放或婉約的天然性情，我一路走來，也注意到有許多店鋪在賣東巴紙，還有那些奇奇怪怪的文字，不禁去詢問了一番，原來是這里納西民族的文化藝術(shù)，當(dāng)我站在這家小店內(nèi)看到那東巴文時，我猜這個開店的姐姐應(yīng)是一位納西民族人吧！

　　我坐下后，那位姐姐很和善，過來問我需要些什么，我隨意點(diǎn)了一杯喝的后，站起來在這家店里轉(zhuǎn)了起來。黛青的瓦，木質(zhì)的門窗，風(fēng)伴隨著雨吹起了窗戶的紗簾，往外看去，夢境一般，巷中的游人，卻未減少半分，我磚頭看向屋內(nèi)，也有許多東巴紙在賣，那位姐姐給我介紹了一番，并告訴我如果想要，她可以幫我寫一些東巴文在里面，我點(diǎn)頭，她又是對我一笑，拿起筆，我說寫一些祝福的話吧，我看著那些看似簡約尋常實則繁復(fù)含蓄的東巴文字，鋪展著納西民族豐富多彩，儀態(tài)萬千的文化藝術(shù)。

　　我拿起本子，付了錢，向那位姐姐說了聲謝謝，便走了，在這座古城，無論晴天或雨季，帶給人們的都是一種淡涼與寧靜，在此刻，忘記了疲倦的過往，在這里，可以感受到她的純碎與風(fēng)華。

　　留在記憶里，麗江與納西民族的芬芳！

記憶的作文篇3

　　在我記憶的浪花中，有許多事情已經(jīng)漸漸忘記，但唯一記得最清楚的，就是我的奶奶。

　　記憶中的她，胖胖的身體，一雙勤勞而又溫暖的手，不停地忙碌著，臉上總是帶著慈祥的笑容。

　　記憶中的她，溫暖和慈祥。奶奶一直陪伴我到3歲上幼兒園才回到自己家住，我是在奶奶無微不至的呵護(hù)中長大的。記憶中，小時候的我，很調(diào)皮也很愛生病，每次吃藥比被爸爸揍一頓還要痛苦。有一次，奶奶給我沖好藥，把我緊緊地抱在懷里，滿眼是愛的眼神，輕輕說：“我的小寶貝，快快喝藥了，奶奶沖的.藥可靈了�！边@時我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，腦袋靈機(jī)一動，笑瞇瞇地接過了藥，爽快地對奶奶說：“好的，等藥再涼會我就喝啦。”等我從奶奶懷里出來，一轉(zhuǎn)身就把藥往垃圾桶里一倒，氣得奶奶顫顫抖抖地舉起了右手打我，不過隨即又放下了手。對我這個小調(diào)皮又愛又氣。記憶中的奶奶，總是換著不同的方法喂我吃藥。

　　記憶中的她，總是那么親切和無私�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張了，不能經(jīng)常去奶奶家了，可對奶奶的愛，還是那么多那么深。

記憶的作文篇4

　　記憶深處，月光搖曳，樹影婆娑……

　　夜深人靜，微風(fēng)輕拂，桂花樹的葉子發(fā)出聲聲輕柔的聲響，像是在唱搖籃曲。我和奶奶手搖蒲扇，坐在老家門口納涼，桂花樹下，月影的碎片滿地?fù)u曳。奶奶輕啟雙唇，對我陳述著月兒的故事：“從前，一位北國的公主把月亮裁成華麗的衣裙，引得王子深深喜愛；嫦娥與玉兔在荒涼的月上過著寂寞的生活……”我別過頭去，看著奶奶。時間已帶去奶奶的青春，留下白發(fā)與滿臉皺紋。微風(fēng)吹散了奶奶的發(fā)，銀絲在飄揚(yáng)著；月光映照在奶奶日益消瘦的身體，映照在她駝著的背上，映照在她慈祥的'臉上。奶奶靜坐在桂花樹下，靜靜地看著銀月，眼中有說不出的寂寞與哀傷，月兒此刻也顯出無限荒涼，仿佛訴說著千萬年來在空中的寂寞……

　　“奶奶，該回屋了，別著涼。”“嗯�！蔽覡恐棠痰氖滞堇镒�，瞬間覺著奶奶的手不再像年輕時柔嫩，常年的勞累化成老繭遍布在她的手上。鼻尖泛起一絲酸楚。

　　從兒時記事開始，奶奶對我的到來似乎非常高興。一到放假她就早早地梳洗好站在巷頭等我，笑盈盈地張開雙臂給我一個溫暖的懷抱。撫摸著我的頭噓寒問暖，和我似乎有說不完的話題。有時聽膩我就會偷偷溜走，她也只是無奈地笑笑，眼神似一潭溫柔的湖水。夜晚時，奶奶會講故事給我聽，每每這時我們都很享受，享受著彼此的陪伴，享受著陪伴的快樂。后來長大些才漸漸懂得，爺爺與奶奶早離婚，兒女們每年春節(jié)才看望她一次，她一個人守這空房子，沒有人陪她說話，很是寂寞，所以很盼望我的到來。她說：“一個人時，我常�？粗铝�，因為我可以看見城市那頭的兒女和你。”老人驟然淚下……

　　我明天就要回家了，不能聽奶奶講故事了。臨走前，我回頭看著奶奶。遠(yuǎn)處有一個老婦人，穿著樸素，站在桂花樹下，身后是一座空蕩蕩的屋子……“想我了，給我打電話�！薄班牛僖�！”

　　以后每當(dāng)看見月光時，就會聯(lián)想到房屋前，桂花樹下，是奶奶在等我回去陪她。我永遠(yuǎn)也忘不了奶奶望著月兒的眼神，是寂寞，是孤獨(dú)。樹下的兩個身影是記憶深處最美的畫面。

記憶的作文篇5

　　你們給我的星星雖然不多，卻足夠掛滿我的夜空。

　　當(dāng)我邁進(jìn)校園的那一天起，我猶沉浸在濃濃的愛意里：老師的問候，同學(xué)的關(guān)心，家長的鼓勵，伴隨我過了一年又一年……

　　還記得桌子里皺巴巴的小紙條是你我永遠(yuǎn)的秘密，還記得上課時小聲說話的情景是你我共同的回憶。我們有著無數(shù)個數(shù)不清的還記得，就讓我來慢慢說起吧。

　　在寄中生活了兩年，同桌中印象最深的還是小黃。小黃膽大愛說話，舉止幽默，臉蛋黝黑個兒矮。至于有同學(xué)戲稱他為“土行孫”。同學(xué)們見多了他課堂的風(fēng)趣，課下的嬉鬧，舞臺的滑稽。但其實很多人不知道他還有這心細(xì)暖心的一面：在我失落、失望、傷心、流淚時，他總是能說出最安慰我的話語。記得有一次我要換組了，心中特郁悶。一個人站在走廊里望著遠(yuǎn)處的群山。他好像知道我心中的難受，默默陪著我，分享著我的孤獨(dú)和郁悶。他說：“都是同一班，我知道你喜歡這個組，但是停留不是最好的選擇�！比缓笪覔Q了，發(fā)現(xiàn)他的話很對。雖然他矮矮的，成績一般，但他真是個好同桌。他會在我上課開小差時提醒我；在我玩得不亦樂乎時警示我；在我被老師批評時安慰我；在我埋怨他時由著我。有他做同桌，遇到不同的題目爭吵起來也變得十分有趣。他是我們班的開心果，也是我的`幸運(yùn)星。真的謝謝他在我無理取鬧時包容我，也謝謝他給了我滿滿的回憶。

　　所謂“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李�！痹诨貞浿猩俨涣说木褪抢蠋煛＠蠋煹慕虒�(dǎo)讓我們健康成長。我認(rèn)識的老師都十分敬業(yè)，他們是嚴(yán)師更像父母。沈老師便是其中之一。

　　這是一位很注重教學(xué)方法的老師，也是一位極端負(fù)責(zé)的班主任。我永遠(yuǎn)記住了他的“笑”--微笑與冷笑。當(dāng)他在微笑時你會覺得如沐春風(fēng)溫柔可親，當(dāng)他在冷笑時你又覺得如履薄冰，讓你戰(zhàn)戰(zhàn)克克，如臨深淵。我們在暗地下總喜歡叫他“沈爹”，他就像爹一樣嚴(yán)肅又和藹。在我每次月考成績下滑時。他總是立馬問我失利的原因，幫我分析問題，他的話語讓我心頭暖暖的。我十分喜愛他，他循循善誘的教法也讓我的數(shù)學(xué)成績有了大的進(jìn)步。還有兩位老師上課時也非常有趣--吳老師和鄧?yán)蠋�。他們都是比較直言的老師，教學(xué)各有特色，有時我們能從他們那聽來不少新鮮事。吳老師做事是對事不對人，鄧?yán)蠋熥鍪率呛畹呐u與教導(dǎo)。上他們的課，總鬧出不少笑話，他們都深受同學(xué)喜愛……

　　這些點(diǎn)滴小事以溫暖美好的姿態(tài)定格，停留在我的記憶。那么平凡而又深刻。我們曾以為時間還有很久很久，我們還是我們，什么都不會變。但是真的是一眨眼。一眨眼，時間過了；一眨眼，我們散了；一眨眼，只剩下一張印著笑臉的照片了……

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