【精華】菊花的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的菊花的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
菊花的作文 篇1
雖是深秋時(shí)分，空氣中以滿溢著初冬的涼意。
漫步在山間，是靜謐。林間偶有秋葉在風(fēng)中搖曳，發(fā)出陣陣沙沙聲，綿亙數(shù)十里。腳下踏著厚實(shí)的落葉，眼中映著一幅秋獨(dú)韻味的油畫。
黃主宰著這山頭，抑郁開始在心頭潛滋暗長(zhǎng)。這換季的顏色吧！季節(jié)無聲地褪著色——乏味的色剝奪了我原本的心情。
然而，要它的，我閉上疲倦的雙眼。它的我釋開了心情。它——矢車菊。
長(zhǎng)在貧瘠的峭壁上的不起眼的地方。微卷著的花瓣，翠綠的葉和青花枝彰顯著與眾不同的美。夕陽的余暉在山的一隅逗留，照著它纖細(xì)的折疊著的花瓣。勾勒出金黃色的光邊。綠葉舒開，葉上的紋絡(luò)愈加顯眼，欣欣然！
正值百花凋落，綠草枯黃時(shí)，矢車菊正開始長(zhǎng)得旺，長(zhǎng)得快。生長(zhǎng)在貧瘠的.土地中，卻能長(zhǎng)出明黃的花，很難用語言能的。那種與世不同的精神打動(dòng)了我。樸質(zhì)不華麗，堅(jiān)強(qiáng)不屈奮發(fā)向上。在矢車菊的外形上找“妖嬈|”的地方。它是花中的偉君子。
剎那，有種魔念在我生長(zhǎng)了，我它占為己有。我伸手它從巖壁中拔，種在花盆中桌案前，讓它伴我度過這“如秋的初三”。，心田的凈土喚出，不要去摘它，畢竟它不我，它是大的。這才是它的家，我讓它“溫室里的花”。
初三如秋，初三剝奪了我，也給于了我。它無情得奪快樂，但它使我成熟。
立冬了，那束矢車菊依然開得艷。每每我那兒時(shí)，還很慶幸當(dāng)時(shí)把它摘下，我摘下它而沒去料理它，它不就枯萎的更快了？
是它，讓我忘記困倦了的秋三的路程的漫長(zhǎng)和不快樂的回憶。我它，正如它我。用無聲的我，我須要。
春天，不知路過那，看一看矢車菊，和它對(duì)語。不知那株矢車菊是它.是，。它我，我它的過客，也罷！
但我記得它——矢車菊。
菊花的作文 篇2
菊花，美麗的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛你，菊花。
朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來香……但我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。
我愛菊花，因?yàn)樗?dú)特。夏天，百花爭(zhēng)艷，香味四溢。多熱鬧呀！可僅有菊花梗獨(dú)自在那兒。可到了秋天百花枯萎，僅有菊花傲然開放。菊花從不向秋風(fēng)屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱。
我愛菊花，因?yàn)樗利�。瞧，多可愛的菊花！纖細(xì)的花瓣配上絲絲花蕊在加上那翠綠的莖，多么靚麗！菊花的種類很多，有野菊花，九月菊，萬壽菊。菊花不但種類多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的.、藕荷的、淺黃的，橘黃的……數(shù)不勝數(shù)。它們美，也美得淳樸。它們不像荷花那樣?jì)善G，卻勝似荷花；它們沒有杜鵑那樣美麗，也不亞于杜鵑。它們美得那樣另類，那樣獨(dú)特。
我愛菊花，因?yàn)樗B強(qiáng)。當(dāng)人們看到“秋風(fēng)掃落葉”這樣的場(chǎng)面時(shí)，都會(huì)感到陣陣涼意。可又一看，那一叢叢菊花又是多么的美麗！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧。看看落葉，再看看菊花，簡(jiǎn)直無與倫比。
我愛菊花，因?yàn)樗粌H僅有觀賞價(jià)值，更有醫(yī)用保健價(jià)值，菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無窮，神清目爽。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時(shí)感到精神倍增。
我愛菊花，因?yàn)樗軌蛱找鼻椴�。每�?dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要望望遠(yuǎn)處的菊花，眼前豁然開朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。
我愛菊花，因?yàn)樗兄呱械钠焚|(zhì)，它生命頑強(qiáng)，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣?jì)蓪櫋⑷醪唤L(fēng)；它謙虛，從不向人炫耀自我，默默地生長(zhǎng)；它堅(jiān)強(qiáng)，不向秋風(fēng)低頭，傲然開放。
我愛你，菊花，因?yàn)槟闶乔镲L(fēng)的使者，秋天的化身。
菊花的作文 篇3
金風(fēng)送暖，我們迎來了秋天的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。
在大山中，希望小學(xué)五年級(jí)的李小紅，早早就起床了。李小紅來到了河岸邊的野花叢。原來李小紅要為老師送教師節(jié)的禮物。小河流水重重，河岸上鮮艷的野花盛開著。各色的.野花招來各色的蝴蝶。特別是菊花，開得那樣燦爛，李小紅選擇了菊花。因?yàn)�，李小紅認(rèn)為菊花代表老師那種堅(jiān)忍不拔的精神。李小紅小心翼翼地走過去，生怕把菊花給踩壞了。把菊花摘好，用紅繩綁好，就向老師辦公室走去。李小紅的老師已經(jīng)有40多歲了。老師是個(gè)志愿者，老師在這里工作了20幾年了�？衫蠋煹男倪�是那么堅(jiān)忍不拔。老師要讓大山里也走出大山。李小紅家境十分貧困，是老師用自己的錢給李小紅補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)，才使李小紅上了小學(xué)，所以李小紅十分感激老師。教師對(duì)李小紅十分照顧。李小紅手捧著菊花，一步一步向辦公室走去。這時(shí)太陽升起了，燦爛的太陽光照耀在辦公室外的喇叭花上，在太陽光的照耀下喇叭花顯得閃閃動(dòng)人。李小紅走到老師的窗戶。李小紅輕輕地推開窗，老師正上床睡著了。李小紅看了看文桌，老師的老花眼鏡正放在桌上，旁邊的日歷正顯示著9月10日。
李小紅看了一下桌上，同學(xué)的作業(yè)也擺開在文桌上，想必老師一定很晚才睡。李小紅看見筆筒是空的，李小紅把菊花放在筆筒里。李小紅對(duì)著太陽許愿：“希望老師身體健康，長(zhǎng)命百歲。”
菊花的作文 篇4
星期五，我們二年級(jí)的十個(gè)班，去看菊花。
那些菊花有的是紫色的'，有的是黃色的，還有的是白色的。它們看上去精神抖擻、美麗無比。有的是擺在路邊的，有的是在路中間擺成圖案，好漂亮��！
我忍不住聞了聞菊花，��！真香�。】赐晡覀兙突貙W(xué)校了。
菊花的作文 篇5
這里的菊花可真多，有的含苞待放，有的競(jìng)相盛開，有白的，黃的，紅的，綠的……白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如楓葉，綠的如翠玉……菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬千--有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的.倒掛枝頭，有的笑舞東風(fēng)，有的安詳自若，有的三五結(jié)伴，有的一枝獨(dú)秀。真是千姿百態(tài)，惹人喜愛啊!
菊花嫩黃的花蕊象玉盤中的珍珠，隨著花瓣向外延伸。菊花的葉子是翠綠色的，就象用翡翠雕刻成的，恰似鐵扇公主的芭蕉扇。從遠(yuǎn)處看，菊花就像亭亭玉立的少女，在花朵中翩翩起舞。
菊花為帶著寒意的秋天增添了幾處絢麗的風(fēng)景。白的象雪，紅的象火，黃的象金，紫的更美妙。它們的花瓣摸起來濕濕的，很舒服。
菊花象一個(gè)小小的太陽，照得人心暖暖的，似乎感覺不到一點(diǎn)寒意。看著看著，我不僅想起了一首詩(shī)“不是花中偏愛花，此花開盡更無花�！蔽抑涝�(shī)人為什么要這樣寫了。
我贊美菊花，贊美它的美麗，更贊美它剛強(qiáng)的性格。
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