精選開卷是否有益的作文300字匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的開卷是否有益的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

開卷是否有益的作文300字 篇1
今天,是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)榻裉煳覀兊睦蠋熞覀冮_一場(chǎng)辯論會(huì)。
終于到了語(yǔ)文課,老師在黑板上寫出了“開卷是否有益”六個(gè)大字,這就是我們辯論的主題了。老師選出了5位正方選手與5位反方選手,就“開卷有益”或者“開卷未必有益”兩個(gè)論題開展辯論。
辯論開始了,首先出場(chǎng)的是正方,正方的隊(duì)長(zhǎng)派出了我們班的“鐵牙”劉輝光。只見他一上場(chǎng)就說(shuō)道:“一本書就像一杯水,你總不可能不喝水吧?”話音剛落,正方的拉拉隊(duì)響起了熱情飛揚(yáng)的掌聲。反方派出了我們班的口水王王成進(jìn),他說(shuō):“如果那杯水是一杯毒水呢?它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)破壞我們的善良的心靈!”反方的拉拉隊(duì)也興奮地鼓掌。
現(xiàn)在是緊張的時(shí)候了,這時(shí),正方派出了我們的班長(zhǎng),她說(shuō):“古人杜甫說(shuō)過(guò)‘讀書破萬(wàn)卷,下如有筆神’。如果杜甫小時(shí)候不讀書,他能成這樣的詩(shī)人嗎?”反方做出了回答:“我在一本書上看到了一個(gè)人,因?yàn)榭戳艘恍┎缓玫臅园炎约杭胰硕細(xì)⑺懒,自己也被抓走了。所以我們看書要看有意義的書!
最后,反方以一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。我也總結(jié)出其中的道理,讀書,一定要選擇有意義的書,才能有益于我們的健康成長(zhǎng)。
開卷是否有益的作文300字 篇2
人們常說(shuō);“開卷有益!钡灿械娜苏f(shuō);“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害!
書是人類的精神“食糧”,能幫助我們健康成長(zhǎng)。書是人類的文明的“長(zhǎng)生果”,是一位朋友,是一盞黑夜里的啟明燈,也是一般打開智慧大門的鑰匙。書籍培育了一代又一代博覽群書,能言善辯,受人尊敬的人。
我們上網(wǎng)查資料,借鑒和模仿范文是百利而無(wú)一害的。我們?nèi)绻匆恍┎唤】档臅鞘菬o(wú)益的,有一些不法商販賣一些不健康的書誘惑力極強(qiáng),那些深陷沼澤不能自拔的少年就是活生生的例子,不健康的書會(huì)使我們的身心受到傷害,成績(jī)下降,做一些違反法律的事,小小年紀(jì)便進(jìn)少管所。
我認(rèn)為;開卷有益但是要有選擇性的讀書。讀科普書可以豐富我們的知識(shí),開闊視野;讀文學(xué)書可以陶冶我們的情操,豐富我們的想象力。古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍鸥褪且?yàn)樽约鹤x了許多的書,才寫下了許多流傳千古的詩(shī)詞。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始愛讀書,讀好書,就像劉向說(shuō)的那樣:“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愈!
開卷是否有益的作文300字 篇3
開卷有益是一句成語(yǔ),意思是說(shuō)多讀書,讀好書有多很好處。正如一句名言所說(shuō),如果你能力平平,讀書會(huì)讓你變得更聰明。如果你很聰明,讀書會(huì)讓你獲得成功。
曰常生活中,一些人總是厭倦讀書他們認(rèn)為讀書枯燥無(wú)味,不如看電視,上網(wǎng)那樣生動(dòng)、有趣、吸引人。還有一些人雖然也喜歡看書,但他們卻看一些低級(jí)趣,不健康的書。這樣雖然也算是開卷,但卻沒(méi)有益處。我認(rèn)為如果要問(wèn)開卷是否有益,要看讀書的人讀的是什么書,怎樣讀書。我覺(jué)得如果讀好書,而且每天都能堅(jiān)持用心讀書,那么開卷就是有益的。如果看書只是為了打發(fā)時(shí)間,不用心去讀或讀一些不健康的書,那么,開卷即使開卷也不會(huì)有什么益處。
宋太宗趙光義就非常喜歡讀書。他每天都要堅(jiān)持讀完三卷書,即使國(guó)事煩忙,沒(méi)能讀上三卷,他也要在深夜補(bǔ)讀,侍者怕他太累,會(huì)傷害身體,勸他休息,他說(shuō):“開卷有益,我只感覺(jué)到快樂(lè),又怎么會(huì)傷身體呢?”古代帝王都能堅(jiān)持用心讀書,難道我們現(xiàn)代人都不能做到嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái),多讀書,讀好書,讓開卷給大家?guī)?lái)更多益處。
開卷是否有益的作文300字 篇4
當(dāng)我站起來(lái)時(shí),心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分,不分上下,但是卻讓我知道看書一定要有選擇,要看好書,杜絕不良書籍,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!
“鈴——”清脆的上課鈴打響了,一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”辨論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中開始了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先發(fā)制人:“在這個(gè)信息化的世界里,讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),對(duì)日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助!睂(duì)方陳曉瑩咄咄逼人說(shuō):“古人云:開卷有益。確實(shí),這點(diǎn)我們不能否認(rèn)。然而,現(xiàn)代社會(huì)的我們古人‘開卷有益’的說(shuō)法,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為‘開卷未必有益’。當(dāng)然‘開卷未必有益’這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書無(wú)益,而是說(shuō)多讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響,沒(méi)有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書,你的中毒就會(huì)越來(lái)越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì),那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)啊!“
開卷是否有益的作文300字 篇5
——辯論會(huì)
“鈴——鈴——鈴——”上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“‘開卷是否有益’辯論會(huì)現(xiàn)在開始。正方是贊成開有益,反方是贊成開卷未必有益,現(xiàn)在讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己是正方還是反方,并說(shuō)出理由!痹捯魟偮,林雨同學(xué)就站了起來(lái),說(shuō):“我贊成開卷有益,我的理田是……”這位同學(xué)說(shuō)完,另一位同學(xué)又站了起來(lái),說(shuō):“我反對(duì),我的理由是……”這樣如此類推,同學(xué)們都說(shuō)得滔滔不絕,理由都各抒已見,他們都爭(zhēng)得面紅耳赤,在座的.同學(xué)也認(rèn)真地聽著發(fā)言的同學(xué)的話,這個(gè)時(shí)候,我站了起來(lái),說(shuō):“我贊成開卷未必有益,我的理由是:如果我們小學(xué)生都看了一些對(duì)身體有害的書,對(duì)祖國(guó)有害的書,害的反而是自己。我們要?s止那些看無(wú)益的書的人,叫他們不要再看那些無(wú)益的書。有益的書是我們的朋友,而無(wú)益的書是我們的敵人!苯又钟袔讉(gè)同學(xué)站了起來(lái),也說(shuō)出了自已的理由……
接著,一位同學(xué)站了起來(lái),說(shuō):“現(xiàn)在我對(duì)以上幾個(gè)同學(xué)的理由做個(gè)總結(jié),無(wú)論是正方和反方的同學(xué),他們說(shuō)的理由都是對(duì)的……”這位同學(xué)說(shuō)完,又有幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái),分別說(shuō)出了他們的結(jié)論。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了,辯論會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們紛紛走出教室。
開卷是否有益的作文300字 篇6
有人說(shuō):“開卷有益”,而又有人說(shuō):“開卷未必有益”這兩種觀點(diǎn)在世界各地都引起了爭(zhēng)論。我認(rèn)為,開卷是有益的。
開卷就是讀書,讀書的好處很多,可以開闊你的眼界,可以讓你擁有無(wú)窮的知識(shí),可以提高想象力、思維力,可以讓你出口成章。書籍,哺育了精神、哺育了靈魂,使你受益終生。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智的人對(duì)話,這是多么美妙的事情。
說(shuō)起讀書的功用,那才是不言而喻。一年級(jí)時(shí),我?guī)缀鯊膩?lái)不讀書,在寫作時(shí)不知從何寫起,別提多煩惱,倒是好不容易寫出來(lái)了,又乏味又枯燥。到了三、四年級(jí),我聽了媽媽的勸告,便開始讀書,漸漸的,我覺(jué)得寫作輕松了,對(duì)寫作充滿了濃厚的興趣,優(yōu)美的句子、好的詞語(yǔ)如同酵母似的從腦子里分噴了出來(lái)。我這才明白書籍對(duì)于人類是多么重要!
何況李蕊還說(shuō)過(guò)“開卷有益,在乎用心!彼,我堅(jiān)信:開卷有益!
開卷是否有益的作文300字 篇7
讀書好,讀好書,好讀書。——題記
古人云:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。常言道:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。……如此之多的名言警句都在講述讀書有益,但讀書是否真的有益,一切從這里開始。
正方陳述觀點(diǎn):
我僅代表正方陳述觀點(diǎn),我方認(rèn)為開卷有益。許多古人和名人無(wú)不講述讀書的好處和樂(lè)趣,讀書是有好處的,增長(zhǎng)知識(shí),開拓視野,提高成績(jī)的最好方法就是讀書!皶凶杂悬S金屋”,讀書給人的影響如此之大,寫作文不用擔(dān)心無(wú)好詞好句,考試不用擔(dān)心課外的知識(shí),讀后感也有內(nèi)容可寫……所以開卷是有益的。
反方陳述觀點(diǎn):
我僅代表反方陳述觀點(diǎn)。我方認(rèn)為開卷無(wú)益,F(xiàn)代武俠小說(shuō)﹑玄幻小說(shuō)越來(lái)越多,許多學(xué)生手中都有,不少學(xué)生癡迷其中,成績(jī)下降,甚至到不及格的地步。逐漸沉迷給學(xué)生帶來(lái)了不少影響,上課不聽,作業(yè)不做,把所有時(shí)間都放在了小說(shuō)上。所以,開卷是無(wú)益的。
開卷是否有益,這是個(gè)因人而異的問(wèn)題,不是所有人開卷都有益,也不是所有人開卷無(wú)益,只要大家選擇正確的書,多讀,那么開卷一定是有益的。如果選錯(cuò)書,那么開卷就無(wú)益了。最后送大家一句話:讀書好,讀好書,好讀書。
開卷是否有益的作文300字 篇8
今天上午,五年級(jí)二班正在討論“開卷是否有益”的話題。在陣陣喧鬧聲,楊老師宣布“比賽開始!”
話音剛落,正方的我開始發(fā)話了:“我認(rèn)為讀書時(shí)有益的,因?yàn)闀泻芏嘭S富的知識(shí)!绷趾崎瘩g道:“看漫畫書是無(wú)益的,劉向說(shuō)過(guò)‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!热皇撬,那就具備了兩種功能,一是良藥,而是毒藥。不好的書,就像一位不好的朋友,書也有好有壞。比如像漫畫一類的書!绷趾崎f(shuō)完,揚(yáng)眉吐氣,而正方遲遲答不上來(lái)。我方的謝瑞祥打破了以這片深寂,就像是荒涼的沙漠變成了綠洲:“漫畫書不一定是對(duì)我們無(wú)意的,因?yàn)闀系牟鍒D對(duì)我們的美術(shù)有很大的幫助,所以,我覺(jué)得看漫畫書也是有益的!边@時(shí),反方的黃偉準(zhǔn)反駁道:“漫畫書雖然能幫助我們畫畫,但是對(duì)語(yǔ)文就沒(méi)有益處了!秉S奕二話不說(shuō)地站了起來(lái),我在心里想:只要黃奕出場(chǎng),肯定能把對(duì)手說(shuō)得鴉雀無(wú)聲。誰(shuí)知,黃奕竟然說(shuō)了一句沒(méi)起多大意義的話:“我認(rèn)為看漫畫書對(duì)語(yǔ)文也有益處,因?yàn)槁嫊杏泻芏嗪迷~好句,所以我覺(jué)得漫畫對(duì)語(yǔ)文也有益處。”反方聽了,就見機(jī)行事,吧我們說(shuō)得啞口無(wú)言。最后,楊老師收了尾:“反方的理由更充足,這次辯論賽,反方勝!”
這次辯論會(huì)真精彩啊!
開卷是否有益的作文300字 篇9
開卷是否有益?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我表達(dá)的觀點(diǎn)是否定的。自古以來(lái),無(wú)論是什么考試都是靠自己儲(chǔ)存的知識(shí)和自己的能力見解來(lái)答題的。
開卷考試,顧名思義就是打開課本,看著課本考試,不過(guò),考生之間是不可以對(duì)照答案的。對(duì)此,我迷惑了,既然是考試,那就正經(jīng)的考唄,為什么還要看課本,查資料,如果這樣,那還算是哪門子考試?雖然說(shuō)試卷上的題目是不會(huì)從課本上原搬照抄來(lái)的,但是,那也還是根據(jù)課本來(lái)出題的,用到的知識(shí)還是來(lái)自課本。這樣的話,還不如不考,直接去背課本上的知識(shí)豈不是更好。
不過(guò),我從小學(xué)到初中還沒(méi)有過(guò)開卷考試,到了上技校的時(shí)候,有一次開卷考試,那試題,我的天,簡(jiǎn)直就是直接按著課本打出來(lái)的,考完試人人都是滿分,這種考試又有什么用?據(jù)悉,中考竟然還有過(guò)開卷考試,雖然只是副科,但是這么重要的考試,竟然還有開卷!簡(jiǎn)直是太不可思議了,難道副科就不重要嗎?難道閉卷考試不好嗎?這樣不是更能測(cè)出學(xué)生的真實(shí)水平嗎?
好了,話不多說(shuō),以上純屬我個(gè)人的見解,但是我覺(jué)得閉卷考試真的沒(méi)有什么好處。
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