【精選】開(kāi)學(xué)一件事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)一件事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)一件事作文 篇1
開(kāi)學(xué)后最讓我難忘的事還是昨天的跑步。
在昨天大課間的時(shí)候，我們的.體育委員組織了接力賽，就在我還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)的時(shí)候，于洪杰已喊出了“預(yù)備——準(zhǔn)備跑�！蔽覀兣呐蓬^兵智俊紅和男生的排頭兵陳佳樂(lè)聽(tīng)到了于洪杰的喊聲之后像小鹿似的跑了。智俊紅越跑越快。這里讓我感動(dòng)的地方就是為了我們女生能贏，智俊紅盡了自己最大的力向前沖，她突起的胸脯足以說(shuō)明一切。哎呀他們男生還有飛毛腿姜云龍呢。他跑的可快了，不一會(huì)兒，該倫到黃雅軒和姜云龍了。跑的時(shí)候只差那么一點(diǎn)兒，我真的很奇怪姜云龍，他真么會(huì)跑得那么快，他可真不愧為飛毛腿。
由于他們男生跑得很快，所以男同學(xué)贏了。我沒(méi)有為輸了而傷心，而是為男女生這種為了光榮而拼博的精神。
讓我們都為了今后的目標(biāo)努力拼搏吧。
開(kāi)學(xué)一件事作文 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天上午，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，樟樹(shù)、柳樹(shù)、冬青樹(shù)、茶花、迎春花，都競(jìng)相生長(zhǎng)，開(kāi)放。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們到學(xué)校來(lái)上課�！�
我們來(lái)到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)人很多，有家長(zhǎng)帶小朋友來(lái)報(bào)到的;有在辦公室里打掃衛(wèi)生的老師;有在教室里打掃衛(wèi)生的同學(xué)。我也干起我自己的活來(lái)——發(fā)新書(shū)。
在發(fā)新書(shū)之前，楊老師交代我們發(fā)書(shū)不要發(fā)錯(cuò)，要發(fā)齊，每個(gè)人十三本，沒(méi)有坐人的不要發(fā)，十三本書(shū)要按順序，先是語(yǔ)文，再是數(shù)學(xué)，然后是英語(yǔ)，接著是科學(xué)……
聽(tīng)了楊老師說(shuō)完后，負(fù)責(zé)搬書(shū)的同學(xué)就馬上行動(dòng)了起來(lái)去搬書(shū)，過(guò)一會(huì)書(shū)都搬上來(lái)了，他們累得滿(mǎn)頭大汗也不叫累。楊老師說(shuō)：“開(kāi)始發(fā)書(shū)了，李詩(shī)寧發(fā)語(yǔ)文，劉妙可發(fā)音樂(lè)，虢夢(mèng)希發(fā)科學(xué)，謝晶晶發(fā)英語(yǔ)……”
我準(zhǔn)備拿所有的音樂(lè)書(shū)，但是我怎么也拿不起來(lái)。王梓軒就說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！�
我說(shuō)：“好呀。”但是王梓軒沒(méi)有拿好，“咚、咚、咚”有幾本音樂(lè)書(shū)掉在了地上，其中一本音樂(lè)書(shū)弄臟了，王梓軒急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我小聲地對(duì)他說(shuō)：“王梓軒別著急，這本書(shū)就給我吧�！�
王梓軒臉紅地說(shuō)：“那怎么好意思呢?”
我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有辦法呢�！�
回到家里，我找了一張A4紙貼在書(shū)的后面，還畫(huà)了一幅圖畫(huà)：一輪火紅的太陽(yáng)，幾朵潔白的云朵;有的像草原上奔跑的小綿羊;有的`像小朋友吃的棉花糖;還有的像在地上打滾的熊貓。地上還有幾棵高大的梧桐樹(shù)，像一排排站崗的士兵。還有黃黃的迎春花和火紅的茶花，還有幾個(gè)小男生和小女生在樹(shù)下唱歌。看著我畫(huà)好的圖畫(huà)，我覺(jué)得比以前音樂(lè)書(shū)的封面還要美。我滿(mǎn)意地笑了。
第二天我來(lái)到教室，楊老師知道了這件事，拿著我補(bǔ)好的音樂(lè)書(shū)說(shuō)：“劉妙可不但手巧，而且心靈很美�！边@時(shí)同學(xué)們都望著我笑了。聽(tīng)了這句話(huà)，我心里比吃了蜜還要甜。
開(kāi)學(xué)一件事作文 篇3
期待已久的初中生活終于到來(lái)了，每天早起，我都是在睡眼朦朧中被媽媽的呼喚聲叫醒。要是以前，我一定會(huì)再瞇上一小會(huì)兒，但是現(xiàn)在不行了，因?yàn)槲乙咽且幻踔猩�。況且，遲到的滋味，嘿嘿，你懂的！
一路上，我和小伙伴騎著自行車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地沖向前方，看著兩邊的景物被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到身后，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，那怎是一個(gè)愜意了得！
啪！還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已連同自行車(chē)一起摔倒在了一個(gè)拐彎處，根本來(lái)不及思考就不由自主地滾了出去。剛才還干干凈凈的校服已是又臟又濕，一道道的泥土在無(wú)聲地訴說(shuō)著我的狼狽遭遇。揀起被摔在地上的飯包，除了沾滿(mǎn)塵土，背帶也被摔斷了。這都是次要的，此刻我在意的還是我的左腿，膝蓋疼得要命。我忍著疼，把褲角一點(diǎn)一點(diǎn)地往上扒，只見(jiàn)膝蓋處都被摔破了，鮮紅的血液正在慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，不禁想到血肉模糊這個(gè)詞。
你都摔這樣兒了，還是趕快回家去吧。
是啊，是啊，回家吧。
同伴好心地勸著我，這更加增強(qiáng)了我回家的`意愿。可是轉(zhuǎn)念又一想，我已不再是一名小學(xué)生了，我是初中生，更要像男子漢一樣堅(jiān)強(qiáng)一些。開(kāi)學(xué)第一天就不上學(xué)，這會(huì)給大家留下一個(gè)什么樣的印象呢？況且，因此落下了功課更是得不償失了。
沒(méi)事兒！我一咬牙，故作堅(jiān)定地說(shuō)，快走吧，要不，就得遲到了。
到了教室，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，我也拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始預(yù)習(xí)起來(lái)。老師來(lái)了，她看見(jiàn)我這副模樣，連忙關(guān)切地問(wèn)道：是不是跌了？我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，眼淚也不爭(zhēng)氣地鉆了出來(lái)。老師便讓我給家長(zhǎng)打電話(huà)。當(dāng)電話(huà)那頭兒傳來(lái)媽媽那熟悉的聲音，我再也抑制不住地抽咽了起來(lái)。
在漫長(zhǎng)的等待中，爸爸終于出現(xiàn)在了教室門(mén)口。塑料袋里裝著衣服，還有涂抹的藥。
你挺本事��！在下樓的途中，爸爸樂(lè)呵呵地打趣道。我都這樣兒了，老爸還有心思開(kāi)玩笑，唉，真是無(wú)語(yǔ)了。
來(lái)到科技樓的廁所，脫去褲子，整個(gè)膝蓋已一覽無(wú)余。血水摻和著塵土，布滿(mǎn)了整個(gè)膝蓋，但是我這時(shí)候我反而像沒(méi)事一樣堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
疼嗎？爸爸輕聲問(wèn)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
真是長(zhǎng)大了，像個(gè)男子漢了。爸爸欣慰地感嘆著。
是啊，五年級(jí)時(shí)還因?yàn)槠苽�(gè)皮兒而疼得幾乎要掉眼淚�，F(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)了許多，也許是軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)的吧。
爸爸用棉簽蘸著藥水小心翼翼地涂抹了一遍又一遍，之后把手上、胳膊肘和下巴的擦傷也涂完藥水之后，才終于如釋重負(fù)般長(zhǎng)舒了一口氣。
好了，把衣服換上吧。
換好衣服，我又回到教室上課去了。雖然走路一瘸一拐，但依然沒(méi)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。估計(jì)，接下來(lái)的這兩個(gè)星期，每天都要爸爸送我上學(xué)了。
塞翁失馬焉知非福，也許摔一跤也不賴(lài)，至少證明我變得堅(jiān)強(qiáng)了許多。在以后的初中學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地改掉壞毛病，做一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己。加油！
開(kāi)學(xué)一件事作文 篇4
可算是開(kāi)學(xué)了，我終于能見(jiàn)到我的朋友們了。開(kāi)學(xué)不到一周，我們就要拿出自己的“看家本領(lǐng)”去參加比賽——我們班的一大特色——太極扇。
周五下午，我?guī)е珮O扇，與同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)、娓娓而談地來(lái)到了后操場(chǎng)，許多同學(xué)都把以前的動(dòng)作記了個(gè)滾瓜爛熟，我卻心里沒(méi)底，為啥？我絞盡腦汁就是想不起來(lái)。這時(shí)候，劉教練來(lái)了，我們趕緊排好了隊(duì)形，手握功夫扇，開(kāi)始回憶起以前的動(dòng)作來(lái)。
我仔細(xì)地排查著，可沒(méi)有一個(gè)我能回憶起來(lái)的.動(dòng)作。這會(huì)兒，一位阿姨開(kāi)始播放起熟悉的音樂(lè)來(lái)，我們也哼唱這這段歌詞，我也可算是回憶了一些小動(dòng)作。劉教練站在國(guó)旗臺(tái)上，閉上眼睛，也隨我們一起回憶起來(lái)�！昂�，現(xiàn)在開(kāi)始做一遍動(dòng)作！”劉教練一句話(huà)把我們帶了回來(lái)。
我一聽(tīng)要做開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作，吃了一驚：我的天吶，我還沒(méi)有回憶起來(lái)呢，這下完了，我肯定慘了。
劉教練在臺(tái)上揮舞著，這才使我長(zhǎng)舒了一口氣，放下了心頭的一塊石頭。我急中生智照葫蘆畫(huà)瓢，趕忙做起了動(dòng)作，人做事能做順手，說(shuō)也能說(shuō)順口，我居然沒(méi)有老師的幫助，完成了大部分的動(dòng)作，真是開(kāi)心極了，就要到最難的一部分了，我為自己捏了一把汗，我打開(kāi)扇子，一個(gè)背轉(zhuǎn)身，哎媽呀，做反了，這下可是羞死人。旁邊的同學(xué)都笑出了聲，倒霉啊，氣死我也，我一定要把自己的事情做好，讓他們刮目相看，哼！
這時(shí)候，剛好到了“圍花圈”這個(gè)項(xiàng)目，我想：這不正是展示我自己的機(jī)會(huì)嗎？我努力地做好了這個(gè)動(dòng)作，旁邊的同學(xué)立馬對(duì)我豎起了大拇指，我也是開(kāi)心極了，露出了開(kāi)心的笑臉。
世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)！
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