(熱)開學的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的開學的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文 篇1
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，9月1日，我開學了，我伴隨著快樂的心情同時也懷著傷心的心情來到學校，傷心是因為我有的同學見不到，就像我，在學校見到了許多原來六年級的同班同學，也有許多原來的六年級同學沒有見到，想念那些沒見到的同學，其實我更想念我原來的老師，教語文郝老師，教數(shù)學的鐘老師，教英語的張老師，我非常想念他們，想念原來的班級。
在初中，我也認識了許多新同學，新老師，他們對我非常好，雖然作業(yè)有點多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個時候，我想念的還是我原來的同學，老師
記得那一次，上數(shù)學課，我班劉統(tǒng)良，上課給老師搗亂，數(shù)學老師說：“站起來”劉統(tǒng)良站了起來之后露著大門牙一個勁的笑，數(shù)學老師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。
還記得那一次，我班任政對數(shù)學老師說：“老師你偏向女的。”數(shù)學老師說：“對，我就偏向女的`了，任政你給我站起來�！比握酒饋碇笳f：“老師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學老師也笑了，如果你在我班門外面聽到我有笑聲，準是我數(shù)學老師又在鬧笑話了。
我想念我的老師，想念我的同學，在初中里面我也看到了，我小學時候的那份影子
同學們：好好學習，天天向上吧!
開學的作文 篇2
開學的第一天，五(1)班的清潔區(qū)沒去安排，學生來到學校，似乎無所事事，我叫了尹浩帆帶讀語文，小家伙膽量是有，但氣勢不夠，根本鎮(zhèn)不住亂哄哄的班級，新學期第一天。但是，隨著瑯瑯的讀書聲，學生們安靜下來了。
第一節(jié)是升旗儀式，班級的隊伍高低不平，暫時按原來的隊伍出操，看著這兩列有氣沒力的隊伍，心里沉沉的。連帶頭出操的人也沒有，還得安排。這隊伍還得整。有時不由想：假如孫教官能過來幫我整整班級的班風，一定不一樣。來到操場后，一切還正常。雖然是八點多，但太陽并不溫柔，火辣辣地，炙烤著學生們的臉和背，他們站著，沒有什么小動作，而汗珠卻從額頭上流淌下來，他們顧不及擦。我拿著學生的名單，認真地看著每一張小臉蛋，似乎想把他們的模樣深深地印在腦海中。一個班級45人，44人出操，1人腿腳不便，留在教室。這44人中我也認得一半左右了，只是有些面孔還會混淆，難于記住。我曾在昨天跟大家說："我會在這兩天內(nèi)，認識所有的同學。"陽光照射著我的臉，迎著太陽，我的眼睛也不由半瞇縫著，感覺汗水也不由從額頭上滲出來，我輕輕地走到一位男同學面前，只見他站得筆直，瘦小的身體卻很認真地傾聽著學生國旗下的演講，我悄悄地問他"你叫什么名字?"，他說："張德宇"我看著他清秀的`臉，點點頭 。就這樣，升旗儀式過程中，我又認識了好幾個學生。
升旗儀式結束后，學生回到了班級。第二三節(jié)課，我準備進行語文的摸底考試。為了出摸底試卷，昨天晚上忙到快兩點鐘了。今天早上一大早便叫了劉君怡幫忙拿給伍妹老師印試卷。效率很高，但也很累人。學生開始了摸底考試，而我也沒閑著，這時候是認識學生的最佳時間。我觀察著每一個學生，關注他們的一舉一動。正因為有了兩節(jié)課的細心觀察，用心地思考，我認識了全班同學。沒錯，開學的第一天，我認識大家了。這是班主任工作的第一步，了解學生的狀況。
其實進行摸底考試，不只是為了認識學生，更重要的是了解學生語文的真實狀況�？纪暌院螅虐l(fā)現(xiàn)，學生的狀況令人擔憂。作文水平相當于二三年級。只胡亂地寫了三五行。這是我倍感失望的。而且發(fā)現(xiàn)了好幾名差生�？磥�，情況比我想象的還嚴峻。
下午，第一節(jié)是語文課，與學生一起熟悉了教材，第二節(jié)課班會課，進行班干部的推薦和選舉。直到下午四點左右，我才發(fā)現(xiàn)自己沒喝一丁點水，累極了。這一天中，只有第四節(jié)課回了辦公室休息了一會，其余時間都在教室忙著。
新學期第一天結束了，我拖著疲憊的身軀回到家…
開學的作文 篇3
總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自我的未來奮斗。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而這天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我就應怎樣做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩�。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我就應學習么?
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是就應繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是就應向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的'人?漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為就應將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間就應多一份包容，在父母與孩子之間就應多一份理解，在遇到困難或難題時就應多一份堅持，相信自我能行，在學完知識后就應多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進，我期望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不一樣的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學第一天，我懂了很多。
開學的作文 篇4
開學了作文200字
今天開學了
8月25日
開學了、開學了……，時間飛逝，我已經(jīng)是三年級小學生了。我在學校里又看見同學、老師。教室里充滿歡聲笑語。忽然我想起了剛上一年級開學時，那細節(jié)都一一在目，大家心里只是開心、高興。
我們發(fā)了新書，我用手輕輕撫摩著新書，聞著新書特有的香氣，我陶醉了。我要珍惜我的書，珍惜我的老師，珍惜我的伙伴，珍惜我快樂的'童年。
開學的作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了，同學們都紛紛進了教室，安靜的坐在自己的座位上，只有幾個學生在說話，可他們并沒有囂張?zhí)谩?/p>
只聽見“嗯嗯”兩聲，一位男教師跨著鏗鏘有力的步伐，一臉嚴肅的走進了教室，那些同學傻了眼，立刻坐端正了，片刻，教師里靜的掉一根針都能聽見，此時，我也像似“丈二和尚摸不著頭腦”，范校長是我們的班主任？
果然讓我猜對了，范校長走到講臺前，介紹了自己的.身份后，就開始上課了。我們學的第一課是《竊讀記》，這節(jié)課，老師講的很認真，同學們聽得也很入神。老師給我們讀課文，同學們浮想聯(lián)翩，老師給我們解釋詞語，同學們回味無窮。老師還告訴我們，開卷有益，百讀不厭。��！這節(jié)課我仿佛在知識的海洋里遨游。
下課時，新來的同學問我：“你們學校的這位老師是不是很有學問？”我說：“當然了，我們學校的每一位老師，就像海洋里的浪花，每一朵浪花里都蘊藏著豐富的知識，令我們受益無窮�！�
這節(jié)課，我增長了許多知識，相信同學們也受益匪淺，細心的人可能會發(fā)現(xiàn)，范老師講的每一句話、每一個字，都像似使了魔法一般，讓我們聽得如癡如醉，受益終生。
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