開學(xué)的作文必備【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
今天是開學(xué)第一天。
一早，我們就到了學(xué)校。大門上掛著“歡迎同學(xué)到�！薄W(xué)校門口站著值日的老師和同學(xué)，他們微笑著，仿佛在說(shuō)：大家好！
學(xué)校煥然一新！墻壁粉刷得雪白，經(jīng)過(guò)油漆，操場(chǎng)的體育設(shè)施變得嶄新，明晃晃的。()
來(lái)到教室，我看見桌子和椅子擺得整整齊齊，地上干干凈凈。老師和同學(xué)們微笑著，給我打招呼。
開學(xué)的感受
過(guò)了一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起到操場(chǎng)參加開學(xué)典禮，體育老師整理隊(duì)列，接著是升國(guó)旗，唱國(guó)歌。然后校長(zhǎng)開始嚴(yán)肅地講了幾句話，希望我們新學(xué)期遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。
回到教室后，老師就開始發(fā)新課本，這時(shí)，我們都很興奮。嶄新的.課本散發(fā)著談?wù)劦挠湍�。大家都忙著在翻書，我也是。我打開語(yǔ)文書，發(fā)現(xiàn)里面豐富多彩，古今中外的故事，真有趣！
開始上課了。語(yǔ)文老師先給我們看了關(guān)于第一課的視頻，然后讓我們?cè)跁献龉P記，接著講了許多知識(shí)……就這樣，一節(jié)課就不知不覺地結(jié)束了。
回到家了，我和媽媽聊起在學(xué)校的事情，媽媽聽得津津有味。后來(lái)，她說(shuō)：“乖兒子，早點(diǎn)睡吧!明天還要上學(xué)呢！”
開學(xué)第一天可真快樂(lè)！
開學(xué)的作文 篇2
在我的心中，初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的.學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
初一開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽到表?yè)P(yáng)，也有批評(píng)。
和小學(xué)時(shí)候相比，初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的生活變得靚麗多彩！
開學(xué)的作文 篇3
日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開學(xué)一個(gè)月了，這一個(gè)月以來(lái)，發(fā)生了許多不同的事情。有的是學(xué)校里的大事，有的是同學(xué)間的小事，今天我想說(shuō)的不是這些，而是一節(jié)音樂(lè)課上的奇聞。
又是一節(jié)音樂(lè)課，同學(xué)們排著三三兩兩的隊(duì)伍，有說(shuō)有笑的來(lái)到了音樂(lè)教室，進(jìn)了教室，還有些“烏鴉”關(guān)不上嘴，說(shuō)個(gè)不停。老師費(fèi)了一番力氣才讓我們安靜。開始復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的歌了，同學(xué)們的聲音頓時(shí)轉(zhuǎn)了個(gè)180度——像蚊子叫一樣，稀稀拉拉地只能聽到一些女生在唱，唱歌的`聲音全被伴奏帶蓋過(guò)�？梢坏叫蕾p歌曲的時(shí)候，便又有同學(xué)忍不住講開了。如果說(shuō)唱歌時(shí)像到了圖書館里那么安靜的話，那么這次就像進(jìn)了茶館那么喧鬧。
老師生氣了：“讓你們唱歌時(shí)沒聲音，不是你們聲音小，是不高興唱。你看，現(xiàn)在不唱了聲音那么大！……照這樣下去，我期末全給你們打C！”當(dāng)時(shí)，我覺得老師太狠了，這樣做對(duì)我們唱的人太不公平了�？珊髞�(lái)仔細(xì)想想，老師也是沒辦法才這樣的，因?yàn)槲覀儼岩皇赘甙旱母璩贸闪舜呙咔�；一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，沒有人回答；一停下來(lái)就吵翻天……
說(shuō)實(shí)話，很多時(shí)候，老師的良苦用心，學(xué)生們體會(huì)不了。數(shù)學(xué)老師會(huì)把一張?jiān)嚲矸治龅睾芡笍�，讓我們下次避免再錯(cuò)；語(yǔ)文老師為了讓我們更好地了解作者寫作的妙處，讓我們反復(fù)地讀課文；英語(yǔ)老師為了讓我們不把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘了，就會(huì)給我們布置默寫任務(wù)……可同學(xué)們卻會(huì)覺得煩，自以為沒這個(gè)必要，但下場(chǎng)是：作業(yè)不會(huì)做，考試考不好……
許多人把老師比作春蠶、細(xì)雨、紅燭，來(lái)表現(xiàn)老師的無(wú)私，事實(shí)上的確如此，老師確實(shí)如它們一樣，默默無(wú)聞，不求回報(bào)。我希望，同學(xué)們多體諒老師，可憐的不僅僅是天下父母的心，更是“可憐天下老師心”��！
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